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關(guān)于維護校園的安全教案
安全的法是文明的體現(xiàn)、責(zé)任的體現(xiàn)，安全，猶如陽光，我們無法承受失去它的痛苦。下面是小編整理的關(guān)于維護校園的安全教案，歡迎參考!
【1】關(guān)于維護校園的安全教案
活動目的:學(xué)習(xí)校園安全知識，認識安全警示牌，對學(xué)生進
行安全教育，防患于未然。
活動對象:七年級一班全體學(xué)生
活動地點:教室
活動準備:安全知識、警示牌
活動過程:
一、導(dǎo)入班會
男:我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。
女:“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。
合:讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。七年級一班《校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。
二、學(xué)習(xí)安全知識
女:同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的'天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。作為學(xué)生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應(yīng)該怎樣做呢?
1、日常行為安全:不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。
2、體育課、實驗課安全:上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實驗室。
3、集體活動安全:班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經(jīng)上級批準后方可進行。
4、心理健康安全:教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛，積極疏導(dǎo)化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴的行為。學(xué)生心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學(xué)生、朋友等傾訴。
5、安全順口溜:
上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，
上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。
同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，
三、安全知識問答
1、請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌，學(xué)
生指認)
在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀!但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。
2、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎?
a. 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b. 在教室里互相追趕。
這樣做對嗎?為什么?(學(xué)生回答)
3、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)
師小結(jié):同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的問題下課后
老師會及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。
4、現(xiàn)在是輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。
選擇題:
(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是()
a、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。
b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。
c、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。
d、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。
(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖?)
a、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。
d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。
(3)乘車時較為安全的行為是()
a、在道路中間攔車。
b、上車時爭先恐后。
c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。
d、不乘坐無牌、無證車。
(4)遇到別人打架時( )
a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。
b、不管他
c、去勸阻
d、告訴老師
(5)遇到火災(zāi)時，撥打( )
a、110
b、119
c、120
d、121
(6)在道路上行走時( )
a、和同學(xué)邊走邊打鬧
b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走
c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。
d、為趕時間與機動車輛搶行
判斷題:
(1)使用刀具時，互相比劃、打鬧。 ( )
(2)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。 ( )
(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。 ( )
(4)當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。( )
(5)用沙子或泥土打仗。 ( )
(6)下雨天，在濕的地面上奔跑。( )
(7)站在凳子上往陽臺下看。 ( )
四、班會尾聲
輔導(dǎo)員講話:同學(xué)們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學(xué)到了許多安全知識，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。
在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會。
【2】小學(xué)維護校園的安全教案
【背景分析】
據(jù)《陽江日報》2012年5月29日報道:近年來，我市未成年人違法犯罪情況較為突出，并呈現(xiàn)低齡化、團伙化和暴力性的趨勢。今年1至4月底，全市共發(fā)生未成年人違法犯罪案件194宗，涉案未成年人133人，與去年同期相比分別上升16.9%、58.3%�；诖藸�，不斷優(yōu)化青少年學(xué)生健康成長環(huán)境，最大限度地預(yù)防和減少青少年學(xué)生違法犯罪，是我們陽江每一位教育工作者面臨的一個嚴峻課題。
【學(xué)情分析】
熟悉初中教學(xué)的教育者都知道:八年級是初中階段的一個“多事之秋”。八年級是初中學(xué)生身心發(fā)生巨大變化的一個時期，從心理特點來看，思想幼稚、片面、辨別是非能力差，逆反心理比較重，情感情緒易激動、暴躁和兩極波動，愛憑情感行事。從思想特點來看，盲目的自由、平等、民主意識迅速發(fā)展，與同齡人交友思想更為迫切，容易受同齡人影響。因此，對八年級學(xué)生加強預(yù)防違法犯罪教育意義特別重大。
【教學(xué)目標】
知識與技能:
1、了解違法犯罪的原因及違法犯罪需要承擔(dān)什么責(zé)任。
2、增強學(xué)生的法制觀念，提高法律意識。
過程與方法:
通過合作探究活動，使學(xué)生知法、懂法、守法，懂得珍惜自己的生命，對自己的生命健康負責(zé)，尊重他人的生命和健康。
情感態(tài)度與價值觀:
1、展示學(xué)生違法犯罪實例，從而達到對學(xué)生心里的觸動。
2、增強學(xué)生的自我保護意識，有效地樹立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定。
【教學(xué)重難點】
了解違法犯罪的原因及需要承擔(dān)什么責(zé)任，增強學(xué)生的法制觀念，提高法律意識。
【教學(xué)對象】
八年級學(xué)生。
【教學(xué)形式】
本節(jié)主題班會將采用情景教學(xué)法、多媒體展示法、合作探究法，并利用多媒體課件進行輔助教學(xué)，對學(xué)生進行安全教育。
【教學(xué)準備】
教師:及早給每小組布置準備任務(wù)，自制多媒體課件，小橫幅等。
學(xué)生:課前搜集相關(guān)資料。
【教學(xué)時間】
45分鐘。
【教學(xué)過程】
一、播放電影《少年犯》主題曲《心聲》，情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
(電影《少年犯》主題曲《心聲》http://v.ku6.com/show/WLgzFUWyQcvr3GU5.html)
同學(xué)們，你們都有十三、四歲了，相信大家都有一定的判斷是非對錯的能力，可是，為什么又會有那么多的青少年學(xué)生因為一時的糊涂而走上犯罪的道路呢?現(xiàn)在，隨著社會的發(fā)展，青少年學(xué)生違法犯罪率不減反升，面對這個沉重的問題，我們是不是應(yīng)該好好深思呢?同學(xué)們，你感受得到《少年犯》電影里少年犯的“心聲”是什么嗎?好，下面讓我們通過主題班會來找出答案。
預(yù)防學(xué)生違法犯罪(板書課題)
二、我來當當小法官。
請同學(xué)們認真看看大屏幕的案例，看看他們違法了嗎?
(多媒體課件展示)
案例一、2012年1月，陽江市公安局巡警支隊打掉一個飛車搶奪團伙，抓獲林某富、林某成、鄧某森等三名違法犯罪嫌疑人。經(jīng)查，三名違法犯罪嫌疑人中林某富為社會青年，林某成、鄧某森分別為江城區(qū)XX中學(xué)、陽江XX中的學(xué)生。
師問:林某成、鄧某違法了嗎?
生答:違法了!
案例二、2012年4月25日晚，湛江市麻章區(qū)湖光一中七年級男學(xué)生陳某蝶與同年級學(xué)生彭某英在晚自修后，因瑣事爭吵發(fā)展到打架。在兩人回到宿舍后，彭某英糾集幾名同學(xué)毆打陳某，陳某蝶用水果刀刺中彭某英。次日11時30分，彭某英經(jīng)搶救無效死亡。
師問:陳某蝶違法了嗎?
生答:違法了!
師:事后，涉嫌捅死同學(xué)的陳某蝶被警方帶走，并于日前被批捕，等待著陳某蝶的將是法律的嚴厲制裁。
【設(shè)計意圖:以課件展示學(xué)生違法犯罪實例，從而達到對學(xué)生心里的觸動�！�
三、學(xué)生合作探究，教師點撥。
(一)、請同學(xué)們分析青少年學(xué)生違法犯罪的原因?(板書)
1、青少年學(xué)生違法犯罪的自身因素。
2、社會環(huán)境的影響是滋生青少年學(xué)生違法犯罪的土壤。
3、家庭教育的失當，為青少年學(xué)生違法犯罪推波助瀾。
4、學(xué)校的重智輕德，教育失衡是青少年學(xué)生違法犯罪的溫床。
(小組討論后，代表發(fā)言，教師明確。)
【設(shè)計意圖:通過原因分析讓學(xué)生清楚知道自己的狀況，加強自己的法制安全素養(yǎng)和習(xí)慣的養(yǎng)成�！�
(二)、你知道青少年學(xué)生違法犯罪需要承擔(dān)什么責(zé)任嗎?(板書)
(多媒體課件展示)
我國刑法規(guī)定:已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當負刑事責(zé)任。這一年齡段稱為完全負刑事責(zé)任時期。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，應(yīng)當負刑事責(zé)任。這一年齡段成為相對負刑事責(zé)任時期。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當從輕或者減輕處罰。這一年齡段稱為減輕刑事責(zé)任時期。不滿十四周歲的人，一律不負刑事責(zé)任。這一年齡段稱為絕對無刑事責(zé)任時期。同時刑法還明文規(guī)定，因不滿十周歲不予刑事處罰的責(zé)令他的家長加以管教;在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。(學(xué)生齊讀)
【設(shè)計意圖:先讓學(xué)生討論，教師再通過展示刑法規(guī)定，學(xué)生齊讀，對學(xué)生規(guī)范自我行為具有良好的啟迪和警示作用�！�
(三)、請舉例說說怎樣做一個知法、懂法、守法的學(xué)生?(板書)
生1:努力學(xué)習(xí)文化課，也多學(xué)點法律知識。(學(xué)生板書)
生2:不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒。(學(xué)生板書)
生3:不做違法亂紀的事情，不結(jié)交不良的朋友。(學(xué)生板書)
生4:不做侵害其他未成年人的合法權(quán)益。(學(xué)生板書)
【設(shè)計意圖:通過全班分四個小組合作探究，歸納，教師明確，再讓學(xué)生代表上黑板完整地寫出來，其他學(xué)生則寫在周記部上，使同學(xué)們對青少年不良行為有了更加全面的認識。】
四、全班同學(xué)舉行“告別不良行為、爭當守法好公民” 承諾簽名活動。
【設(shè)計意圖:通過承諾簽名活動，并把小橫幅懸掛在教室的學(xué)習(xí)園地里，使學(xué)生時刻銘記自己的承諾。】
五、班會小結(jié):
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”《少年犯》電影里少年犯的`心聲是告訴我們:合法與非法之間，只有一念之差。罪與非罪之間，只有一步之遙。法律就在我們的身邊，許多的時候是由于我們的不知法，不懂法而造成的違法犯罪的，作為在校學(xué)生，我們不但懂得珍惜自己的生命，對自己的生命健康負責(zé)，我們更要尊重他人的生命和健康，絕不做違法犯罪的事情。同學(xué)們，青少年是祖國的未來，是中華民族的希望，“少年智則中國智，少年強則中國強”，你們從現(xiàn)在起就應(yīng)當明確將來的責(zé)任，將來，你們要為祖國為中華民族的興旺發(fā)達擔(dān)當重大責(zé)任!(教師深情表達并同時再次播放《少年犯》主題曲《心聲》)
【設(shè)計意圖:通過再次播放《少年犯》主題曲《心聲》，與開頭呼應(yīng)，渲染氣氛，烘托主題，給學(xué)生留有思考的余地�！�
本課的設(shè)計意圖:主題班會是學(xué)校德育的重要渠道。一個不具備法制安全意識的教師，是一個不稱職的教師，一個不具有法制安全素養(yǎng)的學(xué)生，是一個不優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)生是祖國的未來，民族的希望，學(xué)生違法犯罪，關(guān)系整個社會的穩(wěn)定與和諧。開設(shè)本次校園安全教育主題班會是結(jié)合我校常規(guī)安全教育工作的情況，就是要讓學(xué)生自覺遵紀守法，規(guī)范自己的行為，從小事做起，防微杜漸，做一個遵紀守法的中學(xué)生，有效地樹立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。
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