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      2. 公衛(wèi)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試復(fù)習(xí)方法

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        2017公衛(wèi)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試復(fù)習(xí)方法

          公衛(wèi)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試復(fù)習(xí)方法:

          第一遍:快速學(xué)習(xí)

          整理出每個章節(jié)的脈絡(luò)和重要內(nèi)容,進一步理解、弄懂所學(xué)的知識點。結(jié)合課本、筆記,先把每個章節(jié)的重點、難點知識毫無遺漏地用熒光筆、或彩筆在書中劃出來,然后在紙上用樹形圖的方式(也就是大括號、小括號)或畫表格的方式把這些重要知識一層一層地寫下來,反復(fù)加以理解,并把重要的習(xí)題的解題思路在旁邊簡要備注出來。

          第二遍:理解記憶

          在理解的基礎(chǔ)上開始記憶,隨身攜帶自己的筆記,反復(fù)背誦自己所總結(jié)出來并寫下來的概念、定理、公式、性質(zhì)、特點等重點內(nèi)容。

          第三遍:嘗試回憶

          重新書寫筆記,能清晰回憶出來的內(nèi)容只需略寫概念、術(shù)語、數(shù)字,而不需要寫出具體內(nèi)容。回憶不出來的內(nèi)容把詳細內(nèi)容寫下來,再反復(fù)背誦。

          第四遍:構(gòu)筑知識網(wǎng)絡(luò)

          構(gòu)筑知識網(wǎng)絡(luò)并思考知識與知識之間的聯(lián)系。網(wǎng)絡(luò)圖(大括號、小括號、表格等形式)幫我們把每一個章節(jié)的重要概念等知識點的層級關(guān)系整理得一目了然。由于內(nèi)容的熟悉和空間距離的接近,我們會突然領(lǐng)悟到,原來每一個章節(jié)內(nèi)部知識點之間,以及前后各個章節(jié)的知識點之間存在的內(nèi)在的'聯(lián)系,這種感悟會讓我們欣喜若狂。我們要把自己的發(fā)現(xiàn)用尖頭和簡單的術(shù)語在這張網(wǎng)絡(luò)圖上表現(xiàn)出來。

          第五遍:加以鞏固

          根據(jù)復(fù)習(xí)的知識點有針對性的做題,查漏補缺,達到對知識點鞏固的目的。

          公衛(wèi)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試大綱:

          一、實踐技能考試大綱公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師實踐技能考試重點考查考生綜合運用所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能,分析和解決公共衛(wèi)生及其相關(guān)臨床醫(yī)學(xué)問題的能力。二、綜合筆試考試大綱醫(yī)學(xué)綜合筆試大綱分為基礎(chǔ)綜合、臨床綜合和專業(yè)綜合三部分。基礎(chǔ)綜合:考核的內(nèi)容是公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師工作中必須掌握的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、法律法規(guī)、倫理、心理和人文學(xué)科的基礎(chǔ)理論、概念、原則等。臨床綜合:要求公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師掌握與公共衛(wèi)生密切相關(guān)的臨床知識,著重加強了常見病、多發(fā)病及傳染病臨床知識和技能的考核要求。考核的內(nèi)容以系統(tǒng)、疾病的分類來劃分。專業(yè)綜合:考核的內(nèi)容是考生綜合運用基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識處理實際問題的`能力。根據(jù)當(dāng)前我國公共衛(wèi)生發(fā)展的現(xiàn)實要求,新大綱中增加了對突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理能力的考察。

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              整理出每個章節(jié)的脈絡(luò)和重要內(nèi)容,進一步理解、弄懂所學(xué)的知識點。結(jié)合課本、筆記,先把每個章節(jié)的重點、難點知識毫無遺漏地用熒光筆、或彩筆在書中劃出來,然后在紙上用樹形圖的方式(也就是大括號、小括號)或畫表格的方式把這些重要知識一層一層地寫下來,反復(fù)加以理解,并把重要的習(xí)題的解題思路在旁邊簡要備注出來。

              第二遍:理解記憶

              在理解的基礎(chǔ)上開始記憶,隨身攜帶自己的筆記,反復(fù)背誦自己所總結(jié)出來并寫下來的概念、定理、公式、性質(zhì)、特點等重點內(nèi)容。

              第三遍:嘗試回憶

              重新書寫筆記,能清晰回憶出來的內(nèi)容只需略寫概念、術(shù)語、數(shù)字,而不需要寫出具體內(nèi)容。回憶不出來的內(nèi)容把詳細內(nèi)容寫下來,再反復(fù)背誦。

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              構(gòu)筑知識網(wǎng)絡(luò)并思考知識與知識之間的聯(lián)系。網(wǎng)絡(luò)圖(大括號、小括號、表格等形式)幫我們把每一個章節(jié)的重要概念等知識點的層級關(guān)系整理得一目了然。由于內(nèi)容的熟悉和空間距離的接近,我們會突然領(lǐng)悟到,原來每一個章節(jié)內(nèi)部知識點之間,以及前后各個章節(jié)的知識點之間存在的內(nèi)在的'聯(lián)系,這種感悟會讓我們欣喜若狂。我們要把自己的發(fā)現(xiàn)用尖頭和簡單的術(shù)語在這張網(wǎng)絡(luò)圖上表現(xiàn)出來。

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              一、實踐技能考試大綱公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師實踐技能考試重點考查考生綜合運用所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能,分析和解決公共衛(wèi)生及其相關(guān)臨床醫(yī)學(xué)問題的能力。二、綜合筆試考試大綱醫(yī)學(xué)綜合筆試大綱分為基礎(chǔ)綜合、臨床綜合和專業(yè)綜合三部分。基礎(chǔ)綜合:考核的內(nèi)容是公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師工作中必須掌握的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、法律法規(guī)、倫理、心理和人文學(xué)科的基礎(chǔ)理論、概念、原則等。臨床綜合:要求公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師掌握與公共衛(wèi)生密切相關(guān)的臨床知識,著重加強了常見病、多發(fā)病及傳染病臨床知識和技能的考核要求。考核的內(nèi)容以系統(tǒng)、疾病的分類來劃分。專業(yè)綜合:考核的內(nèi)容是考生綜合運用基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識處理實際問題的`能力。根據(jù)當(dāng)前我國公共衛(wèi)生發(fā)展的現(xiàn)實要求,新大綱中增加了對突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理能力的考察。

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