公開課活動總結
引導語：每天幼兒園都組織老師們利用中午和下午放學時間加班進行評課,付出了很多心血和汗水。下面是yjbys小編為你帶來的公開課活動總結，希望對你有所幫助。
兩天的公開課教學活動結束了，這段時間大家都能認真上課、聽課、及時記錄，每天幼兒園都組織老師們利用中午和下午放學時間加班進行評課,付出了很多心血和汗水�；仡欉@兩天的聽課過程，有喜悅、有收獲、有失誤、也有不足，但總體來說，這兩天的辛苦沒有白費，因為每位老師都能在實踐的過程中發現了問題、總結了經驗，以便更好地反思自己，爭取更大的進步。
一、總結經驗，共同分享：
1.教師對觀摩活動認真對待，積極準備，有的老師甚至犧牲了很多休息時間，反復的整理教案，找同伴說課，認真查閱資料，制作教具。
2.老師們都能緊緊圍繞教學目標設計和組織活動，并根據幼兒的特點將枯燥的教學活動融入到游戲活動中,比如：辛利榮音樂游戲活動利用圖譜和動作表演幫助幼兒記憶歌詞，運用圖譜將音樂旋律和節奏型直觀呈現在孩子面前，有助于孩子很好的領會和接受;王雄賢語言活動，運用圖片或圖文結合的方法幫助孩子理解、記憶故事內容，創設情境引領孩子更投入地學習，扮演角色充分調動了幼兒的積極性等，讓孩子在有趣的游戲和情境中輕松學到本領，達到預期的教育效果。趙雅茹老師的美術活動氣球的腳印設計新穎，準備充分，引起幼兒活動興趣，讓幼兒用氣球蘸顏料在大白紙上印出形狀，然后讓幼兒借形想象添畫，培養了幼兒的想象能力及合作意識。最后活動結束教師展示了集體作品。本節活動非常成功。
3.大部分老師都能在原有的基礎上取得進步和突破。任何一節活動都不可能是完美無缺的，盡管每節活動結束后，大家都能發現問題，找出不足，但每位老師活動中都能找出亮點和值得大家學習的地方，例如：楊芹、田紅梅老師教態自然大方，對課程的設計和把握準確到位;喬仲媛老師穩重、語言簡練到位不拖拉、簡單明快;辛利榮、李霞老師的活潑大方，注重師生互動，體現了良好的課堂駕馭能力;張樂巧妙設計布置的游戲場景，讓孩子身臨其境;這幾位教師都給大家留下了深刻的印象。時間關系，雖然不能一一列出，但每位老師都有值得肯定的地方，希望大家都能夠多看他人的優點，彌補自己的不足。
4.大家都能夠利用中午的休息時間集中參與評課，評課時能踴躍發言，充分表達自己的想法。敢于承認自己的不足，并對活動有觀后感和反思。相信在這樣真誠交流、相互學習的園風帶動下，每個人都能完善自己，不斷進步，成長的更快!
二、通過聽課、交流，我們也認識到大家共性存在的不足之處，今后需要努力的方向：
1.教師講故事能力、課堂的應變能力有待提高。在給孩子講述故事時一定要做到聲情并茂，給孩子帶來美的享受，能充分吸引和感染到孩子。
2.課上少說廢話，進行有效提問和溝通。一定要做到語言精練，引導語到位。多學習富有童趣的語言，語調抑揚頓挫，充分調動孩子的能動性。
3.在按照自己的思路進行教學的同時，更要備好本班幼兒，關注孩子的接受能力和學習情況，靈活處理和回應突發事件，及時調整自己的方法，提高課堂應變能力。
總之，此次公開課活動收獲很大,但最大的收獲就是,看到新教師的進步很大，尤其是辛利榮、吳嘉莉、趙雅茹、查蘇娜，讓我們看到了她們的成長。也讓我們明白了無論是幼兒還是老師,做任何事情都要勇于嘗試,因為只有在實踐的過程中,才能及時發現問題,才能收獲,無論是成功還是失敗，對于我們的專業成長都是有很大幫助的。我們要把不足之處作為我們不斷提高的動力，在以后的工作中不斷完善、不斷提高。做到教學基本功扎實,教學語言生動活潑,簡潔流暢,富有啟發性和感染力。多探索、多發現、多思考、更好地融入活動情境,放開自己,提高教學水平和教學質量。
本次公開課也是對老師一學期以來教學的一次考核，我們評出了前三名教師給予獎勵。王雄賢第一名、田紅梅第二名、斯日古楞第三名。按照考核細則在期末考核中加相應的分數。
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