2016高級會計考試案例分析模擬題答案
案例分析題一
1、事項(1)中：
甲單位的會計處理不正確。
正確的會計處理：將授權(quán)額度50萬元計人零余額賬戶用款額度和財政補助收入。
事項(2)中：
甲單位的會計處理不正確。
正確的會計處理：將80萬元工資支出確認(rèn)為事業(yè)支出和財政補助收入。
事項(3)中：
甲單位的做法正確。
事項(4)中：
甲單位的會計處理正確。
事項(5)中：
甲單位的會計處理不正確。
正確的會計處理：還應(yīng)當(dāng)減少應(yīng)付賬款55萬元，增加固定基金55萬元。
事項(6)中：
甲單位的會計處理不正確。
正確的會計處理：增加現(xiàn)金5萬元，減少零余額賬戶用款額度5萬元。
事項(7)中：
甲單位的會計處理正確。
事項(8)中：
甲單位的做法正確。
事項(9)中：
甲單位的做法正確。
事項(10)中：
甲單位的'會計處理不正確。
正確的會計處理：確認(rèn)事業(yè)支出9萬元，減少零余額賬戶用款額度9萬元，同時，增加固定資產(chǎn)和固定基金9萬元。
2、答案一：
事項(11)中：
�、偌讍挝粚δ杲K預(yù)算結(jié)余資金的計算不正確。
正確的計算：
財政直接支付年終結(jié)余資金應(yīng)為l5萬元。
財政授權(quán)支付年終結(jié)余資金應(yīng)為36萬元。
②甲單位對年終預(yù)算結(jié)余資金的會計處理不正確。
正確的會計處理：
對于財政直接支付年終結(jié)余資金，應(yīng)增加財政應(yīng)返還額度15萬元，確認(rèn)財政補助收入15萬元。
對于財政授權(quán)支付年終結(jié)余資金，應(yīng)增加財政應(yīng)返還額度36萬元，減少零余額賬戶用款額度36萬元。
答案二：
對于財政直接支付年終結(jié)余資金，應(yīng)增加財政應(yīng)返還額度15萬元，確認(rèn)財政補助收入15萬元。
對于財政授權(quán)支付年終結(jié)余資金，應(yīng)增加財政應(yīng)返還額度36萬元，減少零余額賬戶用款額度36萬元。
案例分析題二
(1)王晴關(guān)于會計職業(yè)道德概念的觀點不正確。
正確的觀點是：會計職業(yè)道德是指會計職業(yè)活動中應(yīng)當(dāng)遵循的、體現(xiàn)會計職業(yè)特征的、調(diào)整會計職業(yè)關(guān)系的職業(yè)行為準(zhǔn)則和規(guī)范。
(2)周雯關(guān)于會計職業(yè)道德與會計法律制度兩者在性質(zhì)、實現(xiàn)形式上都一樣的觀點不正確。
正確的觀點是：會計職業(yè)道德和會計法律制度兩者在性質(zhì)和實現(xiàn)形式上不同。
在性質(zhì)上，會計法律制度通過國家機(jī)器強制執(zhí)行，具有很強的他律性;會計職業(yè)道德主要依靠會計從業(yè)人員的自覺性，具有很強的自律性。
在實現(xiàn)形式上，會計法律制度是通過一定的程序由國家立法機(jī)關(guān)或行政管理機(jī)關(guān)制定的，其表現(xiàn)形式是具體的、明確的、正式形成文字的成文規(guī)定;會計職業(yè)道德出自于會計人員的職業(yè)生活和職業(yè)實踐，其表現(xiàn)形式既有成文規(guī)定，也有不成文的規(guī)范，存在于人們的意識和信念之中。
(3)姚萍關(guān)于會計職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容的觀點不全面。姚萍關(guān)于“強化服務(wù)”的觀點不正確。
正確的觀點是：會計職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容除廉潔自律、強化服務(wù)外，還包括愛崗敬業(yè)、誠實守信、客觀公正、堅持準(zhǔn)則、提高技能、參與管理。
強化服務(wù)，要求會計人員樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，努力維護(hù)和提升會計職業(yè)的良好社會形象。會計人員應(yīng)當(dāng)堅持準(zhǔn)則，不能無條件服從領(lǐng)導(dǎo)。
(4)范濤關(guān)于會計職業(yè)道德教育的觀點不正確。
正確的觀點是：會計職業(yè)道德教育途徑包括：會計學(xué)歷教育、會計繼續(xù)教育、會計人員的自我修養(yǎng)與教育。會計職業(yè)道德教育需要內(nèi)外結(jié)合，不能片面強調(diào)學(xué)歷教育，無視或忽視會計人員繼續(xù)教育、自我教育與修養(yǎng)。
(5)陳進(jìn)關(guān)于會計職業(yè)道德組織實施的觀點不正確。
正確的觀點是：會計職業(yè)道德建設(shè)需要全社會的力量，不僅依靠財政部門，還需要通過會計職業(yè)組織、企事業(yè)單位、社會各界、社會輿論等多方面各盡其責(zé)，相互配合，齊抓共管。
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