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中考作文的高分技巧
作為占分比重最大的一道題目,作文的發揮情況如何,對于很多考生來說意義重大。下面是小編幫大家整理的中考作文的高分技巧,歡迎大家分享。
中考作文的高分技巧 篇1
技巧一:作文成績看字跡,得分要素是第一
任何形式的作文考試,閱卷老師打分時,第一眼,看的是字跡。因此,寫作文必須要把字寫好。記住,考作文考的是內容,而不是書法,切忌字跡潦草。
技巧二:考試作文五六段,干凈整潔看卷面
考試作文中,要注意及時分段,三四個段落顯得少了,八九個段落,顯得瑣碎了些。除非有特殊情況,段落以五六個為好。此外,卷面一定要整潔,不要 涂改得亂七八糟。一般來說,考試作文每段最好別超過5行,頂多是5行半。切忌一段都八九行。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞,影響他的心理,分數就受影響。
技巧三:色彩對比也關鍵,建議用筆選擇藍
考試作文的卷子上,都是用黑顏色印刷的方格。建議考生用不淺不深、筆畫不粗不細的藍色中性筆寫作文。這樣的作文寫出來,與黑色的方格形成一定的 視覺對比,在視覺上有眼前一亮的感覺,分數上可能就會占便宜。寫作文的時候,建議占方格下面或者左下面的四分之三,這樣,顯得卷面美觀。
技巧四:開頭結尾要簡練,最好首尾兩行半
除了忌八九行的行文外,“大頭作文”也要不得。建議考生在寫作文的時候,開頭結尾占兩行半,頂多不能超過三行半。視覺會有瞬間的疲勞,也會影響閱卷老師的情緒。
技巧五:動筆之前要擬題,漂亮標題更有力
考試作文中,一般都是由考生自己來擬定題目,題目不宜太長和太短,一個好的題目會起到畫龍點睛的作用。擬題的辦法有2個,一是平時歸納總結一下 作文老師講述的擬題技巧。二是考生翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本,根據題材,選擇幾十個比較精彩的標題,背下來,考試的時候可能依葫蘆畫瓢地就能 采用到。
技巧六:作文首尾要打眼,豐富多彩出亮點
考試作文的開頭方法很多:六要素開頭法、題記開頭法、懸念開頭法、引名句開頭法、排比句開頭法、擬人式開頭法、設問式開頭法、對偶式開頭法、博 喻加對仗開頭法、合用修辭開頭法、巧述典故開頭法、解題式開頭法、名人問答開頭法、詩文引用開頭法。至少,你看到作文的時候,腦子里會閃現出上述前七八個 開頭方法。
結尾也很重要。一般來說,結尾是總結全文。如果是記敘文,要注意抒情。如果是議論文,則要注意歸納。無論如何,最好要扣準標題。怎么扣呢?如果你實在拿不準,就在結尾段的第一句,把題目說一下,然后歸納全文觀點就是了。
技巧七:動筆之前不要慌,想了題目列提綱
在具體操作的時候,列提綱很關鍵。譬如,寫記敘文要設計好開頭結尾,同時要把你敘述的事情分成幾個層次,一個層次是一段,中間如果能設置好一個 過渡句或過渡段更好。列提綱的時候,一定要把開頭結尾寫詳細些,中間各段,穿插哪些精彩的話語或名言俗語、詩詞典故,要寫準。一個合格的學生,列提綱,大 約5分鐘到8分鐘。時間要掌握好,提綱就要簡練些。
技巧八:想好主題和文體,非驢非馬不可取
寫作文,要么是記敘文,要么是議論文。一般來說,多是“總—分—總”結構。記敘文的結尾要注意抒情和總結哲理,議論文最好是“1—3—1”或者 “1—4—1”結構,中間的3或4,是分層解題。當然也可以靈活采用夾敘夾議的手法。但是注意,千萬別議論文說了那么多事例卻不歸納主題,記敘文忘記說事 卻議論過多。因此,寫考試作文,事先要想好了。
技巧九:適當克隆和“抄襲”,考前備料攢信息
考試前,建議考生翻閱大量的范文,積累一些考試作文的'結構。可以把寫作的梗概和套路歸納出來,可以分別背個三五句。
此外也有一些不太規范的方法,譬如別家的感人事跡,可以搬到自己家。這在考試的時候要靈活慎重運用。
技巧十:篇幅爭取要寫滿,多寫一點是一點
一般來說,中考作文要求都不低于600—800字。如果要求是600字左右,那就頂多寫到700字。爭取合理安排卷面,把給的卷面寫滿到95%左右。譬如中考作文不低于600字,試卷給的卷面多是800字左右,那么,你爭取寫到780字,留下最后一兩行。
延伸閱讀:語文答題時需要注意什么
語文是中考的第一科,這科發揮好了,后面的心態也會比較好。所以考語文的時候一定要有信心,穩定情緒,把中考的頭開好。中考語文基礎知識部分,拼音、 字形等基礎題,?疾槟切┏R姷菀妆缓鲆暤淖;修改病句,注意從搭配、成分殘缺、重復累贅、前后照應等方面找錯;語言應用部分,注意句式、修辭等方面的 要求。中考語文文言文閱讀部分,不要忙于做題,注意理清文段內容,聯系課本所學知識,特別注意對文言文詞句的理解,還要注意把握事件發生的先后、人物間相 互的關系。
此外,難句翻譯改為主觀題,翻譯時要注意文言句式的特點、上下文語境以及意思的準確表達。中考語文現代文閱讀部分,注意把握作者的主要觀點,抓住關鍵詞 句、概括事件主要意義,挖掘深層含義。該部分雖是主觀題,但評分細則往往按要點給分,答題時注意抓住要點,表達準確。中考語文“積累”部分注意不寫錯別 字,“運用”部分注意“簡明、連貫、得體”這三方個評判標準;仿寫句要注意例句的格式和修辭。
中考語文作文大多是話題作文,寫作時注意選擇好切入點,有理有據,言之有物。中考語文作文特別看重語言表達,要做到通順流暢、有條有理、生動形象。前呼后 應、適時點題。書寫尤為重要不一定漂亮,但卷面干凈清晰會增色不少。此外在時間分配上,建議花10分鐘在基礎知識(選擇題)上,做完后涂卡,花42分鐘在 “閱讀”和“積累與運用”題上,花50分鐘在作文上,附加題花10分鐘,7分鐘檢查。
中考作文的高分技巧 篇2
注重卷面
如果卷面字跡潦草,標點都不清楚,還有涂改現象,閱卷老師看到的第一印象就不好,字里行間里書寫工整些會讓讓人覺得你的態度是很認真的。
標題質量
命題作文還好,但是現在基本上都以材料為主,如果你說你的文章標題不能吸引閱卷老師的注意,即便中規中矩點也可以,千萬不要用大話、“假哲學”的文章,例如“我們應該透過現象看本質”之類的標題。
開頭要寫好
如果是材料作文,第一段把材料抄一遍是不理智的,你覺得是引用或者聯系材料,如果你用長篇大論來敘述材料,老師會覺得你是在湊字數,所以引用材料做開頭要恰到好處。
開頭的觀點存在爭議,會讓老師覺得你看問題不全面,文章質量也就降低了!
套作開頭,很多學生覺得用排比句開頭就很好,于是就用“XX、、因為XX才”,“正因為有了XX才會有XX”,上來就好幾句,比如寫“自信”的話題,上來就說,“老鷹因為自信才飛上藍天;小溪因為自信才流進大!庇谩坝職狻钡脑掝},就寫“老鷹因為勇氣才飛上藍天……式供大家參考:
——開門見山
所謂“開門見山”,是一種比喻的說法,指的是寫文章時直截了當入題的一種寫法,這種方法在各類文章的寫作中得到廣泛的運用,占有很大的比例。它的表達角度,可以是開頭直敘本事,也可以起筆點題;可以是開宗明義得揭示文章主旨,也可以是單刀直入地點明敵論,如此等等。由于這種寫法干脆利落,入題快捷,鮮明清晰,不枝不蔓,所以應為考場作文開頭的首選方法。
——進行倒敘(巧設懸念法)
倒敘開頭,目的是設置懸念,引起讀者的'關注,激發讀者的興趣,并同時增加文章的曲折,顯示文章的布局之美。這種開頭技法在中考作文中的頻率很高。但大多數同學的表達角度常以顯示文章結局的角度為主,這樣的形式出現得多了,就往往顯得比較單一。
——引用材料
引用材料開頭法,簡稱引用開頭法。它是廣泛運用于記敘文、說明文、議論文的一種取材豐富、形式多樣、表達自由、運用靈活的開頭方法,也是一種很雅致的開頭方法,特別適用于考場記敘文和議論文的寫作。
——抒發情感
抒情開頭法,主要用于寫人記事的作文,充滿抒情色彩的開頭,能夠構成一種意境,具有生動、美妙、形象的藝術感染力,使讀者沉浸在情感的熏陶之中。
——發表議論
用議論法開頭的文章,具有一定的力度,顯現出作者冷靜而嚴密的思考,能給讀者以振奮之感,也能啟發讀者認真而嚴肅地思考問題。
作文內容要切題
幾乎所有考生都能看懂作文材料,但是你看懂了,你寫的東西別人未必看懂,因為即便你寫的文章,標題是你自己擬定的,可是閱卷老師看了之后,好像內容與標題不是非常密切,甚至有湊字的嫌疑,這樣的話你的文章就很難拿到高分了。
思想注意深度,要積極向上
在閱卷中,戀愛題材是作文的禁區,武俠故事是“無人區”,發牢騷的文章是“白區”。所以考試作文謹記不要寫偏激不符要求的文章,那么文章,不會受到老師歡迎的。
套用模式禁止太明顯
如果讓閱卷老師發現“套作”,可想而知你的作文分數不會太高了,寫作注意文章真實感,切記套作明顯。
文章一定要有主旨句
對于一些優秀的學生來講,寫作也是如此,其實閱卷老師,很難靜心把你的文章讀一遍,一般都是瀏覽一遍,兩遍掃下來,也沒有從你的文章中找出主旨句,看看你的語句還可以,字跡也可以,讓閱卷者給你高分又不愿意,給你低分又舍不得,所以分數還是可以的,但是很難拿高分。點名主旨,突出主旨句。
中考作文的高分技巧 篇3
作文是歷年中考語文最亮麗的一道風景線,是語文教學的“半壁江山”,占分比例最大,含金量也最高。因此,作文的成敗,決定著中考語文的成績。要得高分不外乎注意以下幾點:工整漂亮的書寫、正確深刻的立意、清晰創新的結構、精彩引人的開頭、精妙絕倫的結尾、生動優美的語言、情真意切的內容、恰當清楚的文體、首尾點題的重要和新穎貼切的題目。
一、工整漂亮的書寫
從本次中考閱卷查看下來,得高分都是書寫非常工整,字體極為漂亮的作文。考生都應該知道:卷面書寫漂亮工整,會讓閱卷老師賞心悅目,能博得閱卷老師的好感,自然就可能得高分;相反卷面又臟又亂,不堪入眼,甚至看不清的作文,只能讓閱卷者望而生厭,心煩意亂,肯定難以得到高分。
我省今年的中考命題,雖然沒有直接把卷面書寫列為得分項,但閱卷作文評分標準中“注
①書寫工整、美觀,酌情加1——3分;字跡潦草、難以辨認,酌情扣1——3分;
、阱e別字3個扣1分”就表明,對卷面書寫要求是很高的,變相給了書寫分。從今年我市考生作文評閱的情況來看,仍有為數不少的考生卷面不夠整潔,甚至亂涂亂抹,這就直接影響了他們的作文得分。
當然語文考試的書寫不是書法,只要你的字跡工整,卷面整潔即可。我們平時就要養成一種良好的書寫習慣,寫作時細心,盡量少寫或不寫錯別字,如遇到確實寫錯的地方,千萬不要在錯誤的地方肆意涂抹,你可以用小叉把錯的地方叉了,又或用筆在錯的地方輕輕的劃一條斜線,再接著書寫正確的,這樣你的卷面就清潔了。
很多同學字寫得并不好,但只要你在考場上,堅持橫平豎直、筆畫到位的原則,一筆一劃地撐著格子寫清楚,每個字大小均勻,閱卷老師便能看得出你是認真的。
另外,除書寫工整漂亮外,文章字數一定要充足。中考作文一般有“不少于600字”的要求限制,中考閱卷作文評分標準中“注③字數不足,酌情扣分”也表明這一點。達不到要求,閱卷老師第一印象就不舒服,得分自然降低。今年的中考作文卷面是1000多字,所以至少要寫到800字以上,看著才順眼。
要字數充足不難,方法至少有三種:
、龠m當增加描寫成份。一般可以增加環境描寫,人物的肖像描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫。這樣不僅抻長了篇幅,而且還增強文章的生動性和形象性。
、谠黾铀鶖⑹虑榈臄盗。寫一件事感到文字數量不足時,就可以根據作文要求考慮寫兩件事或三件事,并要求敘述完一件事就接著發表議論,這樣,文章的表達方式也就不顯單調了。
、墼黾訉φ諗懙某煞帧H魏问挛锒加衅湎鄬蛳喾吹氖挛锎嬖,將某些對照的事情添寫進去,往往會使內容更充實、中心更突出。
二、正確深刻的立意
莊子說:“語之所貴者,意也!鼻宕醴蛑菍ⅰ耙狻保粗黝})比作三軍之統帥。這些表述,都形象地表明了立意在文章寫作中的重要地位。近年來,“立意自定”成為一種潮流。今年我省的中考題目《周末》要求就是“立意自定,文體自選(除詩歌外)”。一些同學就誤以為可以隨便寫,任意而為,結果造成立意出現了偏差。
我們要知道,中考作文,立意是必須積極向上的。雖然考綱和評分標準只對“立意明確”有要求,但對“立什么意”卻沒特別的限定,只是要求考生感情真摯,寫出自己獨特而真切的體驗。這并不是只要是真實情感體驗就可以肆無忌憚的寫。因為中考畢竟是選拔性的考試,所以,作文要把謳歌生活中的真善美,鞭打生活中的假丑惡,宣揚社會公認的道德準則和價值觀念作為立意基調,盡量不寫陰暗面。對于有爭議的內容,沒有定論的東西,不要大膽妄加評論,要得高分,就不要為難改卷老師。
中考作文,無論怎么出題,立意的范疇基本分為這幾類:一是生活的意義,寫自己在生活中的感悟。二是自然景物,寫對周邊環境的感悟。三是情感體驗,寫你珍藏于心的人物事件給你的啟迪。四是享受幸福,寫那些曾經給我們溫暖和快樂的情節。五是成功成長,寫花季生活中的酸甜苦辣。六是道德修養,寫生活中寶貴的品質如誠信、真誠、勇敢、善良等。七是哲理品悟,寫自己從生活細節中提煉的認知、規律等。八、告別往昔,寫對生活中值得珍藏的'精彩片段。
上面幾個方面,既有側重,也有交叉,同學們可以根據作文題目要求和自己的實際,明確不同的立意。
三、清晰創新的結構
中考作文的開頭和題記都不宜太長,一般開頭不超過五行。我個人傾向于“兩三句話開頭”,可以用一組排比句渲染,也可以直接把你想說的話和想說的事交待清楚,也可以點明時間地點人物事件。如一考生《周末》的開頭“憶秋,秋愈深,風愈緊。周末,擲筆閑暇之際,長吁一口氣,竟讓我想起如此溫情的你:我的母親!边@樣的開頭,既點明事件,語言清新秀麗,句式整齊,讓閱卷老師眼睛一亮,自然就能得到好評。
中考作文,精心布局,創新結構框架,在閱卷者面前樹立完美的整體形象,并產生一目了然的效果?梢杂门疟榷谓Y構文章,也可以用小標題結構文章,也可以采用日記體式、劇本形式、鏡頭組合式、問答式、應用文體式等等,這些有創新意義的結構體,極利于考場作文獲取優分印象。
但總的結構,無非是“總分總”、“分總”、“總分”。但就考場作文而言,前兩者居多。文章最好分成五、六段,這樣可以形成“鳳頭、豬肚、豹尾”的格局。首段和末段可短些,兩三行即可,中間每段可長些,七八行較好。老師不喜歡首尾各自一小段、中間一大段的文章,也不喜歡兩三行就作一段的“滿天星”式結構。所以考生必須注意文章的段落層次要清楚,段落劃分要恰當,讓閱卷老師看著就舒服、順眼。
四、精彩引人的開頭
好的開頭,有“回眸一笑百媚生”的動人效果?紙鲎魑,應該寫好開頭,認真對待開頭一段每一句話的寫作。最好先在草稿紙上寫出開頭的段落,然后再自我感受一下,若能讓自己激動起來,那么也定能感動別人。如今年昭通一個考生寫《周末》的開頭:“或許每個人都愛周末,因為在這兩天,我們可以把一星期的煩惱與憂愁統統拋卻在腦后,我們可以徜徉于親情的海洋,也可以走向大自然,領略天地之中的美好,但我的周末,或許與眾不同!边@是一篇滿分作文的開頭,用排比句作鋪墊,在于引出自己的特別的周末!傲己玫拈_端是成功的一半。”寫好了開頭,也便留給了批閱老師“成功的一半”的好印象。
文章開頭寫得漂亮,給人以先聲奪人、耳目一新之感,閱卷老師給出高分是自然的。難怪古人把文章開頭稱為“鳳頭”。例如今年中考高分作文《周末》的開頭:“吹著自在的口哨,開著自編的玩笑,一千次的重復瀟灑,把寂寞當作調料。一周五天讀書日,周末難得幾回留!弊髡哂迷姲銉灻赖恼Z言,一下抓住了讀者的眼球,讓閱卷老師眼前一亮!
五、精妙絕倫的結尾
古人云:“一篇之妙,在乎落句!币粋漂亮的結尾,不僅是收束全文,而且能起到總結全文,深化主題或者發人深思,耐人尋味的效果,給人以豁然開朗、心中一亮的審美快感,令人回味無窮。如今年昭通市的一篇滿分作文《周末》的結尾“湛藍的天空是我給母親講的故事,蒼茫的大地是母親不盡的笑聲,我站在時光里,望著晚霞,期待著下一個周末!”就給人一個清晰明亮的美景和回味無窮的效果。
文章的結尾可運用抒情、議論、描寫等文字,將主體內容作由淺入深、由此及彼的點示或推演,呼應題目,透出主旨,可以收到“豹尾一擊”,動人心弦的藝術效果。
方法有很多,筆者就簡析三種:
①結尾呼應開頭,這是最常見也是最有效的方法。它能顯出文章結構完整,產生一種首尾圓合、渾然一體的感覺。同時,通過首尾呼應,可以更好地強調文章的主題,讓主題回環往復,再次照應。
、谘詾樾穆,呼喚號召,作文講究情感真摯,要寫出自己對真善美的贊美和呼喚,對假丑惡的鞭撻和批判。如果在文章結尾發出真摯的呼喚,號召大家一起去追尋真善美,鞭撻假丑惡,將會給讀者以強烈的心靈震撼。
、劬拔锖嫱,情景合一,聯系文章內容和主旨,如果能在結尾安排一段景物描寫,從景物中感悟深意,從而對文章的主題進行烘托,這種結尾方式往往能起到情景交融、含蓄雋永的效果,令人感覺余味無窮。如本節第一段《周末》的結尾就是這樣。
結尾的方法還有很多,在這里我不再贅述。
六、生動優美的語言
高分作文的語言不僅流暢、簡潔明白、準確連貫,而且還要生動優美、含義豐富、蘊涵哲理,正如孔子說的“言之無文,行而不遠”。下面簡單介紹中考高分作文學生的幾點做法。
、偾捎眯揶o,展示文采。高分中考作文的考生,運用新奇貼切的比喻、對偶、擬人、排比、夸張等修辭手法感染讀者,如今年云南昭通的一名考生《周末》中寫道“窗外,則是一片日光明媚的景象。柳條搖動著它的枝條;薔薇傾吐著它的芬芳;鳥雀揮舞著它的羽翼,到處是一幅艷麗的春光畫面。而我,可以采幾徑新綠,煮一壺春風,靜坐窗前,細嚼書香,一恍惚,人便落入了書中。再抬眸,則全是醉人的星河!本瓦\用了擬人、排比、比喻修辭手法,形成生動優美的語言,創造出了新奇美妙的意境。
②引用名句,增加文采。大多數高分考生都會恰當引用一些古詩詞名句,增加文采。在記敘文、散文的寫作中,無論是環境描、人物描寫,還是敘述事情件,都會引用一些古詩文名句。如一考生的《周末》中“前日偶讀納蘭容若一闕《虞美人》中一句‘憶共燈前呵手為伊書!’驀然想起我的母親:相伴至天明,共暖于燈下!”及“聞暖知爾來”,作者引用古詩名句,將自己感悟到的母愛,巧妙地表現出來。這樣既有利于烘托氣氛,又能極大地引起改卷老師的閱讀興趣。
、鄹星檎鎿,細膩描寫。高分中考作文的考生,會運用具體、細膩生動傳神的描寫,把自己真實的情感體驗巧妙地寫出來打動人。例如,今年滿分作文《周末》中“母親每天晚上回家,還要為我做飯。我下晚自習回來,隔老遠便能在窗前看見母親的身影,那是年復一年,在窗前守望。家里的燈暖暖的,菜用碟子蓋著,在爐上溫著。我吃著溫熱的飯,心里卻似火燒,因為對面是母親白日里的汗水凝在臉上的鹽霜和她枯黃的頭發。”小作者把母親對自己的愛和自己對母親的心疼這份真摯的感情,精準細膩地表現出了,讓人看了心生悲憫!
七、情真意切的內容
只有情真意切的內容,才能打動人。考場上時間緊,所以構思內容,要寫自己身邊的真實事,要寫自己的真情實感,做到以真情感動人。切忌所寫內容假、大、空。不要寫自己不熟悉甚至不太了解的內容,那樣的文章既不能感動自己,自然更不會感動別人。因此在選擇寫作內容時,要選擇自己深受感動的素材,這些感動自己的內容往往是自己親身經歷,親眼目睹的,而且往往是一些瑣屑的小事件小細節,抑或是自己曾閱讀過的有很深印象的書刊登載內容,寫作時可以將舊內容換個新角度使用。
寫生活的真實內容,寫自己的真情實感,如一考生《周末》中寫到一個細節:“每逢周末,母親總愛坐于身旁。(我)每每執筆,落下的字便巍巍似倒。坐于身旁的母親將我攬于懷中,把我因寒冷而麻木的十指置于掌心,小心地包裹著。來自母親一股獨特的馨香就這樣攜著溫暖的力量,輕輕淺淺地飄進心里,幻化成墨色回旋的字跡!边@是一個真切動人的小細節,是作者的實情流露,更是文章內容的精華細節。真情細節內容,是好文章的重要組成部分,是高分作文的關鍵,因為只有精彩的細節才能打動閱卷老師的心。
文章的主體部分一定要有亮點。名篇佳作并不是通篇都要精美,古人文章佳作里面也不是句句佳,字字精,我們賞析古詩文也知道這一點,只是某個字或某句話“佳”。優秀的文章也只是其中有一個或幾個精彩的片斷或精警精辟的句子。這些就是文章的亮點。
中考作文可以通過以下方法來增加亮點:
1、加強環境描寫和細節描寫。因為寫人敘事一般人都能做到,而精彩就在環境描寫和細節描寫上。環境描寫能營造出一種特有的氣氛,使閱卷老師的情緒受到感染。細節描寫猶如萬綠叢中的一點紅,顯目耀眼。
2、適當運用成語、熟語、歇后語、古典詩詞等,可以讓閱卷老師感到你知識豐富,積累深厚,自然產生敬意;運用恰當的修辭手法,如比喻、擬人、排比、夸張、對偶、設問、反問等使文章的語言生動形象,給閱卷老師產生巨大的感染力。
3、恰當運用抒情議論表達方式。抒情可以使文章的感情得到升華,議論常起到畫龍點睛、深化主題的作用。這樣寫,文字看似短少,但“磁力”很大,它往往能像閃光的珍珠一樣博得閱卷老師的青睞。
八、恰當清楚的文體
國家教育部關于中考的《指導意見》中,對作文的要求是:不得設置審題障礙,要淡化文體要求,鼓勵學生寫真情實感。云南省今年的中考作文題目是《周末》,要求(1)立意自定,文體自選(除詩歌外),據此,我們可以明確地寫成一種體裁,或記敘文,或散文,或議論文……考卷中,得高分的都是文體清楚,寫散文的居多,四不像的作品得分都比較低。
可見,我們平時就要訓練出一種明確的文體,至少要掌握記敘文或者是記敘性散文的寫法。平時就可以多讀一些優秀的記敘文或記敘性散文的范文,掌握幾種敘事、描寫的方法,搞清這類文章的開頭、結尾該如何用標準的記敘文和散文的語言來表述。
九、首尾點題的重要
中考作文,首段和尾段最好都要點題。因為開頭和結尾都是閱卷老師做出判斷的重要部分,如果我們能在開頭和結尾處出彩的話,作文分數自然會得到提升。開頭和結尾決不可草草了事,給人爛頭廢尾或缺頭少尾不完整的感覺。因此,開頭結尾不但語言要優美,而且一定要點題。語言優美,簡潔有力,有攝人心魄的魅力;點題能突出文章中心,點明文章主旨。
點題的位置除在開頭和結尾以外,在文中也要點題。點題形式多樣,既可以點出完整的主題(或話題、標題),也可以點出主題的關鍵詞,還可以把主題稍作改動但保留其關鍵詞。例如,今年我市的中考作文《周末》,一考生的開頭:“周末,是一個美好的,充滿了幻想的日子。它是一群人休整的日子;是一棵樹細數年輪的日子;是一顆星球孤獨旋轉的日子。周末之于我,則是這樣的!苯Y尾:“周末,真是一個美好的日子,它讓我們的心靈暫時停靠;它讓我們的雙眸煥發光彩;它讓我們的身體充滿活力,愿你也有一個享受的周末!”該文在中間部分巧妙運用三個小標題,寫出周末的早上、下午、晚上的相關事宜,這樣做到首尾及中間部分點題,既緊扣題目,又使文章脈絡清晰,結構完整。此文博得了閱卷老師的贊賞。
十、新穎貼切的題目
今年中考,是命題作文《周末》,不能再另起爐灶,另寫題目。那如果是非命題作文,就要有新穎貼切的命題。
題目是文章的眼睛,富有新意的標題是寫好作文的開端。平時訓練,我們老師就要讓學生重視文章題目對作文的重要性。要鼓勵學生盡最大可能創造出新穎貼切的作文題目,以爭取作文得高分的第一良好印象。如云南省2016年的中考作文題目《_________無價》,昭通市有的考生填寫“孤獨”,有的考生填寫“江邊煙雨”,有的考生填寫“細碎的陽光”……這些都能給人以新鮮的感覺,給改卷老師高分印象。
若是材料、話題類作文,雖然這類作文給廣大考生提供了“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”的寫作自由,有利于他們充分發揮自身的寫作優勢,展示寫作才華,激發創新意識。但是,令不少考生感到棘手為難的是:話題涵蓋范圍太寬泛了,怎樣選取最利于自己的角度切入話題。這種情況,學生就要在認真讀懂材料和提示的前提下,擬出一個恰當適合自己寫的好題目,給閱卷老師眼中留下第一個“高分”印象。
中考作文的高分技巧 篇4
活用動詞
動詞的靈活運用是很多文章作文達人慣用的技巧,好的動詞不用多,一個就足以讓閱卷官傾倒,其獨特魅力不言而喻。如《給心靈松綁》《保鮮誠信》。松綁本來是具體的動作,但用在心靈上就很新鮮,讓人形成思想落差,而保鮮本來是用在水果、蔬菜身上的,此時用在抽象名詞誠信上,就顯得特別出人意料。
借用專業術語
在網絡發達時代,一些本該用在行業內部的專業術語被廣大網友所熟知,如果能夠巧妙地用在作文標題中,不僅能恰當貼切地表達文章主旨,而且這種創意性的擬題方式也會收到不錯的效果。如《送去主義》《校園寫真》《貧困的反作用力》《催化人生》《生活中的歐姆定律》《真空下的加速度》《拍賣誠信》等等。
借名擬題
用名人、名言、名物、名事,并巧妙翻新,可以使擬出來的題目有種自然的親切感,也容易被接受和認可。如《栽下梧桐樹,引得鳳凰來》、《阿Q新傳》《阿Q學做詩》《李白的淚水》《感時花濺淚》《不畏浮云遮望眼》《痛并快樂著》《失落的祝英臺》《一花一世界》《科技與人文齊飛》《一千零二夜》《淡妝濃抹總相宜》等。
逆向思維
求同存異不假,求異存同更能刺激讀者的小神經,因此把順理成章的事情進行反向思考,往往能收到奇效。如《常在河邊走,也能不濕鞋》《到班門弄斧》《有志者未必事竟成》《雖貧,豈困?》《前不見古人,后豈無來者?》《享受挫折》《孔融讓梨:是耶?非耶?》《忙人閑事》《眼見一定為實嗎?》《要敢于走麥城》《痛苦也是一筆精神財富》《誠信過時了嗎》《“賣狗肉”何必“掛羊頭”》《沒有異想,哪來天開?》等。
巧用修辭
運用多種修辭手法可以增強作文標題的吸引力,形象傳神地表明寫作立場,同時會使標題生動傳神、富有文學色彩。
比喻:《生命如濤》《攀登路上的燭光》《六盞紅燈不能照亮前程》《誠信,交往的橋梁》《機遇是一條魚》《朋友就是生產力》。
擬人:《留些誠信給自己取暖》《粉筆的自述》《星期天的面孔》《陽光很活潑》《誠信出走》。
夸張:《花瓶能裝下春天》。
對偶:《立志言為本,修身行乃先》。
回環:《防盜門不防盜》;借代:傾聽自己的心跳;設問:《誰丟了玉墜?》。
對比:《“小人物”與“大道理”》。
呼告:《媽媽,再愛我一次》
巧用歌詞
歌詞韻律感極強,有些歌詞不用特意記憶就能不自覺地哼出來,很多膾炙人口的歌詞早已深入人心,若在作文題目中出現,會很新奇別致,有時甚至能產生非讀不可的效果。如《痛并快樂著》《瀟灑走一回》《風中有朵雨做的云》《誠信:我的眼里只有你》《從零開始:想說愛你不容易》《幸福著你的幸!贰秵柺篱g情為何物?》等。
巧用符號
數學符號能化抽象為淺近,把復雜的意思表達得淺顯易懂,可以包蘊無盡的內涵,而且生動別致,簡潔醒目,收到純語言文字無法達到的特殊效果。如《“1+1>2”》《“7—1=0”》《“1>6”》《成功=志+力+物》《多解的.題:規矩=?》《聯想1+1》《記憶≠智慧》《移植記憶≠獲取能力》等。
巧用并列
以并列詞語或短語做標題,突出文章所涉及的幾個因素或蘊含作品主旨,增強讀者閱讀期待。如《一毛錢與誠信》《春夏秋冬》《圖形·生活·思維》《借鑒歷史開創未來》《你的歲月,我的記憶》《我的祈愿,我的愛》等。
諧音雙關
豐富的多音字是漢語的一大特色,如果考生擅于利用這個特點,就能讓作文標題“一心二用”,表達出幽默的效果。如《生命“誠”可貴》《向錢看與向前看》《樂在“棋”中》等。
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