• <sub id="h4knl"><ol id="h4knl"></ol></sub>
    <sup id="h4knl"></sup>
      <sub id="h4knl"></sub>

      <sub id="h4knl"><ol id="h4knl"><em id="h4knl"></em></ol></sub><s id="h4knl"></s>
      1. <strong id="h4knl"></strong>

      2. 初一歷史教學計劃

        時間:2024-09-11 05:04:01 初中知識 我要投稿

        初一歷史教學計劃

          歷史是文化的傳承,積累和擴展,歷史學是人類文明的軌跡。廣義的“歷史學”是對“史”進行同時合訓而產生的“史有二義”的統一體。以下是小編整理的初一歷史教學計劃,希望大家認真閱讀!

        初一歷史教學計劃

          【1】初一歷史教學計劃

          一、指導思想

          以學校教學計劃為指導,落實推進課程改革,形成先進的課程結構和綜合的教學理念,提高語言能力、教學能力;在歷史與其他學科之間建立對話的能力,努力提升教學的境界;實施綜合性學習,提高學生的綜合分析能力。

          二、學生情況分析

          七年級學生總體水平差不多。歷史是他們新接觸的一門新學科,所以大部分同學求知欲較強,課堂紀律較好。但缺乏綜合歸納能力,且有部分同學學習目的不明確,學習欠積極。

          三、教材分析

          1、教材特點

          本學期七年級歷史第一冊選用的是人教版教材,融思想性、政治性、科學性、知識性于一體。可讀性強,圖文并茂,新增了許多趣味性較強的課堂知識活動。

          2、教材內容

          《中國歷史》第一冊的內容是從我國的遠古居民寫到的魏晉南北朝,各個時期的興衰過程及其經濟、文化的改革和發展,共22課。

          3、教材重點、難點

          教材重點在于與歷史發展的線索相關的重大事件和人物以及經濟、文化的`發展。難點在于向學生進行思想教育及對歷史事件、人物的評價。

          四、主要措施與教學目標

          針對以上幾點,本學期教學措施:

          第一、落實好課堂的教學目標:1、目標統一,準確。2、以“內容標準”的要求為依。 3、體現統一要求與個性發展統一。

          第二、使學生主動參與到課堂教學中,如課堂上答題、小討論,故事會,通過這些活動開發學生的思維潛能,激發學生的學習興趣,培養學生創新意識,同時也使學生主動復習當天所學的內容。這樣就使學生上課的注意力集中,加強課堂紀律的管理。及時發現不足,及時總結。

          第三、積極開展歷史活動課,鼓勵學習參與歷史小制作,通過課外讀物,網上探訪古跡、名人軼事,擴大歷史的知識面,通過自主的學習方式,提高探究學習能力。加強培養學生創造精神實踐能力

          第四、上公開課及聽課,課后評議互相促進,提高教學效果。

          五、教學進度

          這套課本由文化課和活動課兩種課型構成,以課為單位。文化課每課教學一課時,活動課的時間可適當增加。

          第一周: 說在前面的話;我們的遠古祖先

          第二周: 原始的農耕生活;

          第三周: 華夏之祖

          第四周: 公元紀年法;西周的分封

          第五周: 月考

          第六周:青銅器

          第七周: 春秋戰國的紛爭;戰國時期的社會大變革

          第八周: 春秋戰國的科技與文藝;百家爭鳴

          第九周: 歷史文物仿制活動;單元回眸

          第十周: 復習、中考

          第十一周:中考情況總結;六王畢 四海一

          第十二周:伐無道 誅暴秦;漢武帝“大一統”

          第十三周:絲綢之路的開辟;評價歷史人物

          第十四周:秦漢的科學技術;秦漢的宗教、史學和藝術

          第十五周:月考

          第十六周:三國歷史故事會;北方民族大融合

          第十七周:江南地區的開發;三國兩晉南北朝的科技和藝術

          第十八周:文體節

          第十九周:文體節

          第二十周:復習

          第二十二周:期考   以上教學計劃,一定認真履行,爭取在新的學期里教學工作再上新臺階。

          【2】初一歷史教學計劃

          一、教材分析:

          本教材立足于全面提高學生的素質,體現時代精神和新的教育理念,新教科書既是教師的教本,更是學生學習的學本,注重激發學生學習歷史的興趣,著重培養學生學習的創新精神和實踐能力,注重減輕學生的學習負擔,注重啟發性,注意歷史的多方位性、多層次的聯系和知識的延伸,并注意使學生學會學習歷史的方法和學習技能,以提高學生的自身能力。

          二、學生狀況分析:

          初一學生剛從小學升入初中,歷史是他們新接觸的一門新學科,所以大部分同學求知欲較強,課堂紀律較好。但缺乏綜合歸納能力,且有部分同學學習目的不明確,學習欠積極。因此要培養學生的閱讀興趣,讓他感受到歷史學習的樂趣。

          三、具體思路

          1、加強思想政治工作和常規管理,重視非智力因素的作用,對“學困生”既要調動他們的學習積極性,培養學習的自覺性,更要對他們進行學法指導。

          2、強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育,學生學得好,以確保考試取得圓滿成功。

          3、強化質量意識,優化課堂教學結構,課堂上做到精講多練,課后認真做好培優補差工作。

          4、加強對薄弱學生的檢查和督促工作。做到及時發現問題,及時解決。

          5、復習階段,要認真制定復習計劃,精心組織復習,以書為本,講清概念,提示規律,指點迷津,提高學生的審題、解題的能力及速度。

          6、引資料、學經驗。經常向老教師學習,經常聽課。

          7、認真組織測試,強化綜合訓練,抓住學科的薄弱環節,及時補救。

          四、教學任務和要求

          七年級歷史教學,要求學生學習和掌握基本的歷史知識,即了解歷史的基本線索,了解重要的歷史事件,歷史人物和歷史觀點,以及理解重要的歷史概念。

          歷史教學,要指導學生初步學會按時間順序觀察歷史發展和變化,引導學生學會收集整理和運用相關的歷史學習材料,啟發學生對歷史事物進行想象,聯想和初步的分析,綜合,比較,概括等認識活動,對有關的歷史問題進行簡要評述,培養學生的歷史思維能力,增強學生自主學習的能力,注重培養學生的創新意識,以及與他人合作和參與社會實踐的能力。

          五、教學措施;

          1、 以轉變學生的學習方式為核心,注重學生學習歷史知識的過程和方法,使學生學會學習。

          2、 鼓勵學生通過獨立思考和交流合作學習歷史,培養發現歷史問題和解決問題的能力,養成探究學習的習慣。

          3、 注重拓寬歷史課程的情感教育功能,充分開發和利用課程教育資源。

          4、 認真貫徹課程標準的精神,在傳統知識培養各種能力的同時,加強思想教育。

          5、 采用多種教學教學形式,充分調動學生的積極性,大膽地進行改革,探索和創造,進行多媒體教學,激發學生的學習興趣。

          6、 要考慮到學生的年齡特點和心理特征,從學生的認知水平出發,鼓勵學生積極地參與歷史教學活動。

          7、 要注意多層次、多方位的`聯系,以開拓學生的視野,更好的來學習歷史

          8、 課堂教學要貼近課程標準的要求,采用探究式、啟發式和討論式等各種成分發揮學生主體作用的教學模式,要加大媒體輔助教學,特別是網絡教學的力度,努力提高課堂教學效益。

          9、多角度觀察掌握學生的學習情況,做到心中有數,以及時進行輔導。

          六、改進措施

          1、 對學習能力較強的學生,要在教高的水平層次上培養學生的思維品質,幫助他們總結成功的學習經驗,在評價中進一步提高學生的學習興趣,對學習上有困難的學生,應該有針對性的采取補救措施,還可以實際一些比較容易的活動使學生從中體驗成功的喜悅。

          2、 教學時結合掛圖和資料知道學生學習有關的知識,或結合現代教學手段讓學生體會感受歷史。

          3、 結合歷史教學內容,對學生進行思想品德教育

          4、 結合有關內容介紹本地歷史的名勝、旅游勝地,對學生進行熱愛家鄉、立志建設家鄉的教育。

          5、 以小組為單位開展探究性實踐活動,培養學生探究性求真的科學態度,堅忍不拔的意志品質和互相合的集體主義精神。

          七、教學設想

          1、歷史教學要充分體現時代精神,面向現代化,面向世界,面向未來。對歷史作出正確的敘述和分析,做到思想性科學性的統一,觀點和材料的統一。

          2、繼續深入課堂教改,在傳授基礎知識的過程中,加強對學生思想的教育和能力培養,樹立學為主體,教為主導,學導結合的教學觀,充分突出學生的主體地位。樹立全面發展,主動發展的育人觀,堅持教書與育人統一,提高課堂效率重視對學生學習方法的指導和學習習慣的培養,鼓勵學生主動探求新知識,提高學習素質和學習效率,嘗試歷史活動課的教學。

          3、開展歷史第二課堂,通過舉辦歷史講座,故事會,創辦歷史報等形成培養學生學習歷史的學習興趣,提高學生的表達能力,分析綜合,比較、概括問題的能力。跟蹤輔導,找學困生談心,了節其學習差的原因,做到因材施教,分類指導,大面積提高教學質量。

          4利用遠教和網絡資源。

          八、教學進度

          初一歷史華東版第一冊總共有24課,第一單元:中華文明的起源 2周

          第二單元:國家的產生和社會的變革 3周

          第三單元:統一國家的建立 4周

          第四單元:政權分立與民族融合 4周

          復習

        【初一歷史教學計劃】相關文章:

        初三歷史教學計劃10-01

        中考歷史復習教學計劃09-04

        2016-2017初一歷史期中試卷09-08

        2023年初一歷史暑假作業答案08-21

        2017初二歷史上冊教學計劃08-20

        初一語文上冊教學計劃人教版08-15

        九年級歷史上冊教學計劃10-15

        七年級歷史下冊教學計劃201708-01

        七年級歷史下冊教學計劃范文08-31

        2017七年級歷史下冊教學計劃06-02

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码
      3. <sub id="h4knl"><ol id="h4knl"></ol></sub>
        <sup id="h4knl"></sup>
          <sub id="h4knl"></sub>

          <sub id="h4knl"><ol id="h4knl"><em id="h4knl"></em></ol></sub><s id="h4knl"></s>
          1. <strong id="h4knl"></strong>

          2. 亚洲午夜久久久久久噜噜噜 | 亚洲日韩欧美一区久久久久久久 | 污污精品91网站在线观看 | 日韩一区二区写真视频 | 久久精品专区网 | 伊人成伊人成综合网222 |