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      1. 英語六級考試練習聽力兩大方法

        時間:2024-11-16 19:34:28 英語六級 我要投稿
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          指聽寫句子時,不要求完全按照錄音原文精確記錄,而是根據理解,用自己的話概況,在紙上表達出大意,非常類似四六級復合式聽寫的最后三個長句子的要求。這樣的練習,旨在提高聽英語時提煉、概括信息的能力,和語言的綜合表達能力。

          此時不應拘泥于個別聽不懂的單詞,而要學會聯系上下文語境推斷沒有聽懂的部分,從而跳開難點,理解內涵,從而達到概括出重點信息的目的。根據四六級考綱對于復合式聽寫的要求,最后三句長句不要求完全聽寫原文原詞,而允許考生進行內容復述。所以像這樣的練習,就是最契合考試要求的訓練法。

          英語六級考試練習聽力方法2.精確聽寫每一詞,每一句,細化提高英語實力

          練習聽寫還可以這樣進行:一句話先聽一遍,要求自己嚴格地把所聽到的內容一詞不變地記錄下來,如果有記不下來或不確定的,就先留出空格,然后再聽一遍。基本上一句話可以反復聽三遍,如果有某些部分聽了三遍還是無法攻克,就先放一放,聽下一句。就這樣逐句把整篇材料聽完。接下來對照錄音原文,把之前沒有寫出來的,或者寫錯的部分圈出來,并進行分析:為什么這里我會犯錯?原因往往有二:第一,這個詞你確實不認識,反復聽也沒感覺,或者聽的時候似曾相識,但拼寫發生了錯誤,那么對答案時要馬上把它背出來。通過這個過程背單詞印象深刻,效果絕對優于死背詞匯書;第二,大家是否有過這樣的經歷,在聽寫時,有一個詞反復聽也聽不懂,但最后對照原文一看馬上就認識了,不由感慨道原來就是它呀,其實我早就背到過了。為什么有的單詞你會看得懂而聽不懂呢?很可能是因為你對于它的發音存在誤解。比如lamb這個詞,表示小羊羔,最后一個字母b是不發音的,但很多同學在積累詞匯時,總是以為這個b是要念出來的,所以對于這個詞的發音便留下了錯誤的印象。

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