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      2. 幼兒園父親節活動方案

        時間:2024-07-19 15:00:48 策劃師 我要投稿

        幼兒園父親節活動方案2017

          愛如山,真情永恒活動宣傳語: 父愛如山。 父愛是世上最厚重的愛,擁有它,你就擁有了世上最偉大的一筆財富。 父親節來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節日快樂。yjbys小編下面為大家整理了關于幼兒園的父親節活動方案,希望對你有所幫助!

        幼兒園父親節活動方案2017

          中班主題活動方案

          每年6月的第三個星期天是父親節,在中國,近些年父親節才得到人們的重視,如今人們也爭相為父親過節日,來表達對父親的敬愛。幼兒園父親節活動能夠使孩子了解父親節相關知識,表達對父愛、對爸爸的尊敬和愛,通過活動體驗,和小伙伴一起享受快樂的節日氣氛,也能鍛煉幼兒的語言、動手、動腦、社交能力,對幼兒的成長有很大的幫助。

          活動目的

          1.知道每年的`6月的第三個星期日是父親節。

          2.學習用自己的方式表達對爸爸的愛。

          3.通過活動感受爸爸對自己的愛。

          活動準備

          音樂、眼罩、大鼓、花、自制獎牌等。

          活動流程

          1.配樂詩朗誦

          請中班組各班代表集體表演詩朗誦

          父愛是一縷陽光,

          讓我感到溫暖如春;

          父愛是一泓清泉,

          讓我的生活純潔明凈。

          父愛是默默無聞的付出,

          父愛是全心全意的守護;

          父愛是永遠向我們張開的溫暖懷抱。

          祝愿天下所有的父親,節日快樂!

          2.節目表演

          舞蹈表演《感恩的心》——表演班級中一、中二班

          歌唱表演《我的好爸爸》——表演班級中三、中四班

          3.互動游戲

          游戲一:擊鼓傳花

          游戲要求:

          家長和幼兒聽到鼓聲后開始傳花,鼓聲停止后,由花的持有者上前表演節目,幼兒可以對爸爸說一句祝福的話或表演節目,家長可以簡單介紹孩子或者自己在家中發生的趣聞。

          游戲二:小腳踩大腳

          游戲要求:

          將幼兒分為四組,每組四組家庭,幼兒的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,幼兒的腳不能落地,分組進行比賽,最先到達終點的家庭獲勝。

          游戲三:蒙眼找幼兒

          把家長的眼睛蒙住,幼兒站在家長的對面不能發出聲音,家長需根據觸摸來找到自己的孩子,最先準確找到幼兒的家庭獲勝。

          小班主題活動方案

          1活動目標

          1.能用完整的語句向同伴介紹自己的爸爸。

          2.讓幼兒可以大膽表達對爸爸的愛。

          3.通過活動,增進父親與幼兒之間的感情。

          1活動準備

          1.每個小朋友帶自己爸爸的一張照片。

          2.讓幼兒將自己爸爸的手踏在紙上,并沿輪廓剪下來。

          1  活動過程

          1.提問導入

          小朋友你們喜歡自己的'爸爸嗎?為什么?我們每個人都有一個爸爸,每個人的爸爸都不一樣。請小朋友來說一說,你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?

          2.說一說我的好爸爸

          請每個幼兒找一位自己的好朋友,介紹自己的爸爸,說一說爸爸的工作是什么?喜歡吃什么?有什么愛好等。在自由交談后,請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸,大膽地講出自己對爸爸的認識。

          3.大手比小手

          請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)作對比,說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家里還做些什么事情?

          4.欣賞散文詩《我的爸爸》

          我喜歡爸爸的大手,

          喜歡把小手放在他手心上;

          我喜歡爸爸舉起我,

          像小飛機一樣飛來飛去。

          我喜歡坐在爸爸的二郎腿上,

          就像坐在蹺蹺板上;

          “忽悠忽悠”,一上一下。

          喜歡爬到爸爸大腿上,再滑到腳上;

          “哧溜哧溜”,就像滑滑梯一樣。

          我往爸爸背上爬,就像爬山一樣;

          騎上他的脖子,就像到了山頂上。

          哈哈!最高、最高的高個子,

          現在就是我啦;

          我喜歡我的爸爸。

          結合散文詩內容引導幼兒說一說自己都喜歡爸爸的什么?比如喜歡爸爸抱著我轉圈,好像是在做旋轉木馬一樣開心......

          在幼兒談話過程中,教師為幼兒提供新的談話經驗。如:我的爸爸是醫生,爸爸的工作很辛苦,每天都要給病人做手術,晚上還要看書、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲等等。


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            幼兒園父親節活動方案2017

              愛如山,真情永恒活動宣傳語: 父愛如山。 父愛是世上最厚重的愛,擁有它,你就擁有了世上最偉大的一筆財富。 父親節來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節日快樂。yjbys小編下面為大家整理了關于幼兒園的父親節活動方案,希望對你有所幫助!

            幼兒園父親節活動方案2017

              中班主題活動方案

              每年6月的第三個星期天是父親節,在中國,近些年父親節才得到人們的重視,如今人們也爭相為父親過節日,來表達對父親的敬愛。幼兒園父親節活動能夠使孩子了解父親節相關知識,表達對父愛、對爸爸的尊敬和愛,通過活動體驗,和小伙伴一起享受快樂的節日氣氛,也能鍛煉幼兒的語言、動手、動腦、社交能力,對幼兒的成長有很大的幫助。

              活動目的

              1.知道每年的`6月的第三個星期日是父親節。

              2.學習用自己的方式表達對爸爸的愛。

              3.通過活動感受爸爸對自己的愛。

              活動準備

              音樂、眼罩、大鼓、花、自制獎牌等。

              活動流程

              1.配樂詩朗誦

              請中班組各班代表集體表演詩朗誦

              父愛是一縷陽光,

              讓我感到溫暖如春;

              父愛是一泓清泉,

              讓我的生活純潔明凈。

              父愛是默默無聞的付出,

              父愛是全心全意的守護;

              父愛是永遠向我們張開的溫暖懷抱。

              祝愿天下所有的父親,節日快樂!

              2.節目表演

              舞蹈表演《感恩的心》——表演班級中一、中二班

              歌唱表演《我的好爸爸》——表演班級中三、中四班

              3.互動游戲

              游戲一:擊鼓傳花

              游戲要求:

              家長和幼兒聽到鼓聲后開始傳花,鼓聲停止后,由花的持有者上前表演節目,幼兒可以對爸爸說一句祝福的話或表演節目,家長可以簡單介紹孩子或者自己在家中發生的趣聞。

              游戲二:小腳踩大腳

              游戲要求:

              將幼兒分為四組,每組四組家庭,幼兒的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,幼兒的腳不能落地,分組進行比賽,最先到達終點的家庭獲勝。

              游戲三:蒙眼找幼兒

              把家長的眼睛蒙住,幼兒站在家長的對面不能發出聲音,家長需根據觸摸來找到自己的孩子,最先準確找到幼兒的家庭獲勝。

              小班主題活動方案

              1活動目標

              1.能用完整的語句向同伴介紹自己的爸爸。

              2.讓幼兒可以大膽表達對爸爸的愛。

              3.通過活動,增進父親與幼兒之間的感情。

              1活動準備

              1.每個小朋友帶自己爸爸的一張照片。

              2.讓幼兒將自己爸爸的手踏在紙上,并沿輪廓剪下來。

              1  活動過程

              1.提問導入

              小朋友你們喜歡自己的'爸爸嗎?為什么?我們每個人都有一個爸爸,每個人的爸爸都不一樣。請小朋友來說一說,你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?

              2.說一說我的好爸爸

              請每個幼兒找一位自己的好朋友,介紹自己的爸爸,說一說爸爸的工作是什么?喜歡吃什么?有什么愛好等。在自由交談后,請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸,大膽地講出自己對爸爸的認識。

              3.大手比小手

              請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)作對比,說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家里還做些什么事情?

              4.欣賞散文詩《我的爸爸》

              我喜歡爸爸的大手,

              喜歡把小手放在他手心上;

              我喜歡爸爸舉起我,

              像小飛機一樣飛來飛去。

              我喜歡坐在爸爸的二郎腿上,

              就像坐在蹺蹺板上;

              “忽悠忽悠”,一上一下。

              喜歡爬到爸爸大腿上,再滑到腳上;

              “哧溜哧溜”,就像滑滑梯一樣。

              我往爸爸背上爬,就像爬山一樣;

              騎上他的脖子,就像到了山頂上。

              哈哈!最高、最高的高個子,

              現在就是我啦;

              我喜歡我的爸爸。

              結合散文詩內容引導幼兒說一說自己都喜歡爸爸的什么?比如喜歡爸爸抱著我轉圈,好像是在做旋轉木馬一樣開心......

              在幼兒談話過程中,教師為幼兒提供新的談話經驗。如:我的爸爸是醫生,爸爸的工作很辛苦,每天都要給病人做手術,晚上還要看書、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲等等。


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