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      2. 幼兒園六一兒童節親子活動策劃

        時間:2024-08-15 02:09:46 策劃師 我要投稿
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        2017幼兒園六一兒童節親子活動策劃

          兒童是祖國的花朵,是國家的未來。“六一”兒童節是孩子們最隆重的一個節日。下面小編為大家整理了關于幼兒園的六一兒童節親子活動方案,一起來看看吧:

        2017幼兒園六一兒童節親子活動策劃

          一、活動時間

          5月31日上午9:00——10:30

          二、活動地點:

          小二班教室

          三、活動對象:

          小二班全體幼兒、老師、及家長。

          四、活動意圖:

          我班的幼兒大多是由爺爺、奶奶照顧的獨生子女,父母平時工作繁忙,工作壓力大。對孩子的關心不夠深,為了讓孩子感受父母對自己的愛,我們設計了這次親子游戲活動。小班幼兒是第一次在幼兒園過“六一兒童節”,為了讓他們感受到節日快樂的氣氛以及與同伴分享帶來的快樂,我們從情感出發,為了創設輕松愉快的活動環境,體驗與同伴共享、合作的快樂,讓大家積極參與到各項活動中,度過一個快樂的“六一”。

          五、活動目標:

          1、感受節日溫馨快樂和氣氛,體驗和家長、同伴、老師一起迎“六一”的快樂心情。

          2、通過游戲、表演、增強幼兒體質,發展動作的協調性和靈活性。

          3、通過活動增進家長與子女之間的情感交流,增進老師與家長之間的溝通、了解。

          六、活動流程:

          1、歌舞表演:《動物走路》《天使》《我家有幾口》《白胖鴨》《春天》《小小雞》《螞蟻》《什么樂器在歌唱》《拍拍踏踏》。

          2、兒歌朗誦:《小雨和小草》《山上有個木頭人》《水果歌》《春風》《星星和花》《自己來》

          3、組織幼兒入廁、喝水。

          4、親子互動:

          1)親子舞蹈:《有你的地方就有天堂》

          2)親子游戲:

          《小馬運糧》玩法:五對家庭一組,家長雙手扶地,雙膝跪地爬行扮演馬兒,幼兒騎在“馬”背上, 小河到河對岸將糧食(沙包)原路運回家中糧倉里,一次一個,規定時間內多者不勝。

          《踩氣球》玩法:五對家庭一組,兩人三足,在家長腿上綁氣球,游戲開始,鼓聲響起,家長和幼兒一起去踩其它家庭的氣球。鼓聲停后,剩下氣球最多為勝。

          《鉆山洞》玩法:請部分家長站成1排,雙手扶地,并肩搭成山洞,幼兒扮演小動物一個跟著一個鉆山洞。

          5、家長會。

          1)通過一學期的學習,基本上每個幼兒都在原有的基礎上得到提高,日常規范、學習主動性都有了明顯的改變。但幼兒之間也有明顯的差異,如有的幼兒在老師的引導下會有序地觀察,并連貫的講述,但有的孩子卻不會表達;有的孩子會根據圖片講述甚至會表演故事事件,但有的孩子注意力卻不集中,缺乏理解能力等等,為了取長補短,我位子請幾位優秀的家長代表交流分享成功育兒的經驗,相互學習。

          2)為了發展幼兒的想像、創造能力以及動手能力,發展家長和幼兒在家利用廢舊物品制作玩具。其目的是為了讓幼兒體驗與家長一起動手合作的快樂,也豐富了我們的區角活動。

          6、頒發獎狀、禮品�?偨Y幼兒本學期的表現,鼓勵、表揚有進步的幼兒,并為幼兒頒發獎狀、禮品,相互說一些祝福語。

          7、活動結束:家長帶幼兒離園,教師整理好教室的環境、衛生。

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            2017幼兒園六一兒童節親子活動策劃

              兒童是祖國的花朵,是國家的未來。“六一”兒童節是孩子們最隆重的一個節日。下面小編為大家整理了關于幼兒園的六一兒童節親子活動方案,一起來看看吧:

            2017幼兒園六一兒童節親子活動策劃

              一、活動時間

              5月31日上午9:00——10:30

              二、活動地點:

              小二班教室

              三、活動對象:

              小二班全體幼兒、老師、及家長。

              四、活動意圖:

              我班的幼兒大多是由爺爺、奶奶照顧的獨生子女,父母平時工作繁忙,工作壓力大。對孩子的關心不夠深,為了讓孩子感受父母對自己的愛,我們設計了這次親子游戲活動。小班幼兒是第一次在幼兒園過“六一兒童節”,為了讓他們感受到節日快樂的氣氛以及與同伴分享帶來的快樂,我們從情感出發,為了創設輕松愉快的活動環境,體驗與同伴共享、合作的快樂,讓大家積極參與到各項活動中,度過一個快樂的“六一”。

              五、活動目標:

              1、感受節日溫馨快樂和氣氛,體驗和家長、同伴、老師一起迎“六一”的快樂心情。

              2、通過游戲、表演、增強幼兒體質,發展動作的協調性和靈活性。

              3、通過活動增進家長與子女之間的情感交流,增進老師與家長之間的溝通、了解。

              六、活動流程:

              1、歌舞表演:《動物走路》《天使》《我家有幾口》《白胖鴨》《春天》《小小雞》《螞蟻》《什么樂器在歌唱》《拍拍踏踏》。

              2、兒歌朗誦:《小雨和小草》《山上有個木頭人》《水果歌》《春風》《星星和花》《自己來》

              3、組織幼兒入廁、喝水。

              4、親子互動:

              1)親子舞蹈:《有你的地方就有天堂》

              2)親子游戲:

              《小馬運糧》玩法:五對家庭一組,家長雙手扶地,雙膝跪地爬行扮演馬兒,幼兒騎在“馬”背上, 小河到河對岸將糧食(沙包)原路運回家中糧倉里,一次一個,規定時間內多者不勝。

              《踩氣球》玩法:五對家庭一組,兩人三足,在家長腿上綁氣球,游戲開始,鼓聲響起,家長和幼兒一起去踩其它家庭的氣球。鼓聲停后,剩下氣球最多為勝。

              《鉆山洞》玩法:請部分家長站成1排,雙手扶地,并肩搭成山洞,幼兒扮演小動物一個跟著一個鉆山洞。

              5、家長會。

              1)通過一學期的學習,基本上每個幼兒都在原有的基礎上得到提高,日常規范、學習主動性都有了明顯的改變。但幼兒之間也有明顯的差異,如有的幼兒在老師的引導下會有序地觀察,并連貫的講述,但有的孩子卻不會表達;有的孩子會根據圖片講述甚至會表演故事事件,但有的孩子注意力卻不集中,缺乏理解能力等等,為了取長補短,我位子請幾位優秀的家長代表交流分享成功育兒的經驗,相互學習。

              2)為了發展幼兒的想像、創造能力以及動手能力,發展家長和幼兒在家利用廢舊物品制作玩具。其目的是為了讓幼兒體驗與家長一起動手合作的快樂,也豐富了我們的區角活動。

              6、頒發獎狀、禮品�?偨Y幼兒本學期的表現,鼓勵、表揚有進步的幼兒,并為幼兒頒發獎狀、禮品,相互說一些祝福語。

              7、活動結束:家長帶幼兒離園,教師整理好教室的環境、衛生。