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美國(guó)本科留學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)分的相關(guān)介紹
目前學(xué)校出具的課程描述要在學(xué)分，學(xué)時(shí)，得分以及課程內(nèi)容多個(gè)方面與轉(zhuǎn)入大學(xué)匹配才能成功轉(zhuǎn)入學(xué)分，那么到底如何轉(zhuǎn)學(xué)分呢，小編將和大家一起分享!美國(guó)本科轉(zhuǎn)學(xué)的難點(diǎn)就是學(xué)分的對(duì)接，只要學(xué)分能轉(zhuǎn)過(guò)去即可，如果國(guó)內(nèi)的大學(xué)生也想轉(zhuǎn)學(xué)，那么思修及毛概這種課理論上也是可以轉(zhuǎn)的，可以對(duì)接國(guó)外的道德倫理類(lèi)課程。
轉(zhuǎn)學(xué)分的過(guò)程比較煩瑣，時(shí)間上根據(jù)學(xué)校不同，會(huì)分為錄取前評(píng)估學(xué)分和錄取后評(píng)估學(xué)分，后者的情況多一些。錄取前評(píng)估的話(huà)要多花一些時(shí)間，一般學(xué)校的評(píng)估工作是在錄取以后才開(kāi)始的。在這個(gè)過(guò)程中你遞交的課程描述很重要，課程描述就是把你上過(guò)的課，概括的用英語(yǔ)進(jìn)行描述，目的是讓老師或教授知道你上過(guò)的是什么內(nèi)容的課，什么程度，什么深度。轉(zhuǎn)學(xué)分的標(biāo)準(zhǔn)就是你上過(guò)的課他們學(xué)校有沒(méi)有，如果有的話(huà)，一樣不一樣，一樣就能轉(zhuǎn)。很多大學(xué)里面有評(píng)估學(xué)分的機(jī)構(gòu)，另外大學(xué)之外也有一些固定的評(píng)估學(xué)分的機(jī)構(gòu)，有時(shí)候即使校內(nèi)有相應(yīng)的機(jī)構(gòu)，學(xué)校也會(huì)把相關(guān)的工作轉(zhuǎn)到校外的機(jī)構(gòu)做。轉(zhuǎn)學(xué)分的過(guò)程中，浪費(fèi)一些學(xué)分是必然的。
申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)生，但是去美之后要再修多少學(xué)分，需要按學(xué)校的要求進(jìn)行課程和學(xué)分的換算，同專(zhuān)業(yè)的話(huà)轉(zhuǎn)的學(xué)分會(huì)多一些;國(guó)外正規(guī)的學(xué)校在學(xué)分轉(zhuǎn)移的評(píng)定上都十分嚴(yán)格。首先是學(xué)分承認(rèn)問(wèn)題。很多國(guó)外院校對(duì)國(guó)內(nèi)大專(zhuān)生的學(xué)分是不予認(rèn)可的，特別是美國(guó)對(duì)大專(zhuān)學(xué)分承認(rèn)很復(fù)雜，可以轉(zhuǎn)的學(xué)分并不會(huì)很多。其次是課程銜接問(wèn)題。即使學(xué)分被認(rèn)可，從大二或大三讀起，但由于中國(guó)和美國(guó)的教育體制不同，課程設(shè)置和教材也有很大區(qū)別，轉(zhuǎn)學(xué)生需要付出比高中生更多的努力，去克服課程銜接上的困難，學(xué)習(xí)壓力非常大。
每年都有學(xué)生從其它國(guó)家轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入美國(guó)的學(xué)位項(xiàng)目，并成功地繼續(xù)學(xué)習(xí)下去，完成他們的學(xué)位。不過(guò)，由于其它國(guó)家(特別是中美之間)的學(xué)位結(jié)構(gòu)不同，轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)程由此更為復(fù)雜。比如說(shuō)，你在中國(guó)只學(xué)一個(gè)領(lǐng)域的課程來(lái)獲得你的學(xué)位，而在美國(guó)，本科學(xué)生必須修讀不同領(lǐng)域的課程來(lái)滿(mǎn)足基礎(chǔ)教育要求，那么你修的課程不會(huì)跟美國(guó)本科學(xué)生修的課程相呼應(yīng)。
近幾年來(lái)中國(guó)陸續(xù)與多個(gè)國(guó)家簽署了文憑互認(rèn)協(xié)議，中國(guó)高等教育逐漸被世界各國(guó)認(rèn)可，中國(guó)學(xué)生通過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)分到國(guó)外院校插班就讀也就成為可能，但由于國(guó)家與國(guó)家之間的學(xué)位結(jié)構(gòu)不同，轉(zhuǎn)學(xué)分過(guò)程比較復(fù)雜，如果你想將學(xué)分轉(zhuǎn)到美國(guó)，通常需要考慮三個(gè)因素。
1、你修的課程在多大程度上跟你的學(xué)位、特別是你希望學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)相關(guān)?這常常需要錄取辦公室以及你希望上的系科對(duì)你修的課程進(jìn)行評(píng)估后決定。
要使得轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)程盡量順利，你最好做到下列幾點(diǎn)：
(1)確保你提供的所有學(xué)業(yè)記錄都是正式的，有簽發(fā)學(xué)校的公章或封印。
(2)遞交所有大學(xué)所修過(guò)的課程描述英文版。
這些課程描述還應(yīng)該包括：
每門(mén)課的主要內(nèi)容概要(如果校方?jīng)]有這樣的概要，你自己寫(xiě)一份概要，由學(xué)校證明其屬實(shí)。);
每門(mén)課每星期上課多少小時(shí)，如有實(shí)驗(yàn)課的則做實(shí)驗(yàn)多少小時(shí);
學(xué)期或?qū)W年的長(zhǎng)度，如果其它地方?jīng)]有注明的話(huà)，你在哪學(xué)年修的這門(mén)課。
把每門(mén)課使用的教科書(shū)列出來(lái)，在你到新學(xué)校后，這也許會(huì)有助于有關(guān)方面決定是否接受某一課程的學(xué)分。提供有關(guān)原學(xué)校畢業(yè)或取得學(xué)位所要求的總課程數(shù)、總學(xué)分等信息。
2、你修的課程在性質(zhì)和特點(diǎn)上與轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)校提供的課程在多大程度上類(lèi)似?美國(guó)大學(xué)一般來(lái)說(shuō)通過(guò)課程介紹、教學(xué)提綱或大學(xué)目錄來(lái)評(píng)估課程的類(lèi)似性。如果你的學(xué)校在美國(guó)不是那么出名，學(xué)校在你抵達(dá)后也許會(huì)和你一道進(jìn)行一個(gè)更詳細(xì)的評(píng)估，到那時(shí)才決定是否或者如何給你轉(zhuǎn)學(xué)分。
3、你就讀的大學(xué)或?qū)W院是否得到中國(guó)國(guó)家教育部的承認(rèn)?美國(guó)大學(xué)接受的是你本國(guó)教育部承認(rèn)的大學(xué);不過(guò)，如果一些其它權(quán)威部門(mén)認(rèn)可你的大學(xué)，美國(guó)大學(xué)也許會(huì)接受。每所大學(xué)怎么決定因?qū)W校而異，這常常要看類(lèi)似的大學(xué)在美國(guó)是什么情況。
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