最新托�？谡Z的準備方法
首先，要具備一定的單詞量。其實正常的交流中只要學會3000左右的詞匯，交流就不會有任何問題，關鍵是這3000詞匯我們會不會使用，所以我們要回到高中詞匯和四級詞匯。如果高中和四級詞匯都可以在表達的時候快速反映出來，這樣對口語的提升有基礎性的幫助。同樣，如果背熟了這些詞，寫作也將會隨之有所受益的。那么這些基礎詞匯是應對哪些內容呢，回答是獨立口語題目以及學術口語題目中的簡單描述部分。獨立口語并不難，只要條理清晰、詞匯句式有變化、突出觀點以及表達流利適中就可以。而學術口語題目需要對現象以及學科內容進行解釋和分析，但是除了一些學術的專有詞匯以外，基本的'表達方法還是屬于我們的基礎詞匯。
其次，要做好一件事。就是要積累一些常用詞組。什么是常用詞組，其實就是get，take，have，do，make，go等的詞組用法。很多人都追求在表達中運用長難句和生僻詞匯來顯示自己的口語水平，但有的時候往往弄巧成拙就會用錯很多詞匯，以至于表達的非常奇怪。但事實上托�？谡Z考試官所希望的是考生可以把一些小詞都會用得有聲有色，這樣才是英文水平的高境界，所以準備好這個方面并嘗試去使用還是很重要的。
謀篇布局很重要，英文需要一些連接詞來表現相應的邏輯關系，所以會使用邏輯連接詞就是我們接下來要完成的任務。六道托福口語題目，最起碼我們要準備三套表示第一第二的邏輯連接詞。因為在托�？谡Z考試中，如果從第一次到第六次一直都在用first，second這樣的一套詞，托�？脊倬蜁J為這個考生是在背模板。很多考生愿意說I agree with it for the following two reasons其實這樣的表達特別的刻板，所以也是一種模板形式，建議大家不要這樣表述，因為這不是正常交流中所應該體現的，不是真正的口語交流。所以善于使用連接詞，并避免刻板而寫作化的表達至關重要。
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