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      1. SAT閱讀技巧之攻克四大難關

        時間:2024-10-07 03:48:11 SAT 我要投稿
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        SAT閱讀技巧之攻克四大難關

          引導語:其實SAT閱讀并不難,只要突破了四大難關,你就會對SAT考試了如指掌的,下面就和小編一起來看看,如何攻克四大難關吧。

        SAT閱讀技巧之攻克四大難關

          第一關:單詞關

          要讀懂一篇文章,無疑最基本的一點是要認識這篇文章的字。如果入目皆是生詞,一定會有一種“滿紙荒唐言”的感覺――而非常不幸,通常這種狀況都會發生在初次接觸SAT的中國學生身上。因此,要徹底拿下閱讀這一塊,單詞是同學們首先必須克服的一關。當然,詞匯量越大,在閱讀上越占優勢。這就要求同學們不斷積累。根據以往經驗,通常在10-12次閱讀課時后,考生在系統而有計劃的練習輔導下可以基本克服單詞關。

          第二關:長句關

          由于語言習慣和思維方式的問題,即使同學能夠認識句子里面的每一個單詞,仍然可能存在對這句話的意思懵懵懂懂的情況。英語中由于存在從句、插入語、伴隨等特殊的句式,再加上SAT閱讀中出題人經常會故意改編句子,使其結構復雜化,因此常常會出現跨越兩到三行的長句,且其中包含眾多信息。中國學生需要有意識地針對長句進行練習,也就是所謂的“擴大腦容量”的練習,使得大腦能夠非常迅速地理清句子結構,抓住主要部分,分析出句子大意。

          第三關:篇章關

          看得懂句子和理解整個段落,乃至整篇文章,之間仍有一個不大不小的檻。SAT閱讀的文章為了顯示其嚴謹、不偏不倚的立場,通常在思路上會有一些曲折,肯定的不一定是在褒揚,指出不當之處的不一定是在貶損,這就使得讀者頗有摸不著頭腦之感。當然SAT閱讀文章絕對沒有固定的格式,不難發現,只要考生經過15個閱讀課時后,可以對文章大意做到基本的掌握。

          第四關:題目關

          SAT閱讀是針對全球中學生申請美國大學的一門考試,那么對于大多數母語為英語的同學來說,前文所述單詞關、長句關并非最難攻克的困難。但SAT閱讀仍然使得眾多包括美國學生在內的考生頭痛不已,原因就在于其題目設計有考驗邏輯、思維的地方,所以要做對題目,是SAT閱讀最后,也是最難的一關。因此要突破SAT閱讀的題目關,就一定要從真題入手,仔細分析最佳選項與原文的對應關系,從而理解出題機構的基本思路,才能較好地攻克SAT閱讀的這最后一道關卡。

          延伸閱讀:十大標志詞匯辨別SAT閱讀答案

          一、列舉和并列句

          列舉指的是: First,… Second,… Third,…等逐條列出。并列句是指:A ,B and C,即逐項列出。它們共同的特征是列出二點或三點以上的條目。該類型語言點?嫉念}型是“細節性問題”。

          二、否定及轉折句

          否定句是指帶有 NO 或 NOT , NEVER 等否定詞的句子,而轉折句則指帶有 HOWEVER , BUT 或RATHER 等關聯詞引導的句子,它們可以用下面的句型說明: A is not B , as C , but is D 。對于以上的句型常出“推斷性問題”。

          三、舉例句

          句中由 as 或 such as,for example 等引導的短語或句子為舉例句,常考“推斷性問題”和“細節性問題”。上面句型中的 as C 為插入的舉例句。

          四、數字與年代

          文中的數字、年代、日期等常常是出題者注意的考題點。

          五、最高級及絕對性詞匯

          文章中若出現 must , all , only , anyone , always , never 等絕對性詞匯或 first , most beautiful 等最高級詞匯,往往是考題要點,一般出“細節性題目”。這是因為它們都有一個共同的特點,那就是 概念絕對 , 答案唯一 ,無論是出題還是做題,不會產出歧義和疑問,因此很容易出題,答案絕對正確。相反地,如果文章中出現相對性的詞匯、例如 Some of the people chose red hats,some chose green hats,and others blue ones. 其中 some 為相對性詞匯,如果我們出這樣一道題: What color hats did some people choose? 那么就沒有唯一正確的答案,因為有可能為 red,green 或 blue ,給評卷帶來困難。

          六、比較級及比喻

          如果文中含有 more than 或 as..as ,like ( a fly )等句型,則為比較級或比喻句結構,往往也是考題點,一般出“推斷性題目”。

          七、同位語及插入語

          文章中帶有由 that is ,i.e. ,or 等詞匯引導的名詞詞組,放在一個名詞后面,為同位語;插入語是指副詞、不定式、分詞、從句等結構故在句首,句中或句尾,不做句子成分,但修飾整個句子、表達作者感情的語法結構。 這些用逗號隔開的持殊結構往往也是考查的重點,一般會出“細節性題目”。

          八、因果句

          句中若有如下結構或詞匯的稱為因果句:

          (1) 因果連詞:because,since,for,as,therefore,so,consequently 等

          (2)表示因果的動詞:cause ,result in ,originate from 等;

          (3) 表示因果的名詞: base, basis, result,consequence 等,這些因果句都是指明某兩個事件之間因果關系的,尤為出題者所青陳。因為通過出題可以考查文中兩個事件內在的因果關系。此種句型一般出“推斷性問題”。

          九、段落句

          文章各段第一句( 段首句 )和末段員后一句( 文尾句 )都是十分重要的地方,往往是文章作者表達中思想,進行總結綜述的地方,因此常出(1)主題性問題,(2)細節性問題(3)結構性問題。

          十、特殊標點

          有一些特殊標點的含義也屬于考查范圍,它們是:

          (1) 破折號,表示解釋?技毠澬詥栴};

          (2) 括號,表示解釋?技毠澬詥栴};

          (3) 冒號,一股同上,有時冒號也表示列舉,則考“ EXCEPT ”題目;

          (4) 引號,表示引用,考細節性問題;

          (5) 驚嘆號,表示作者感情,考態度性問題。

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