公共英語一級口語應試技巧

2016公共英語一級口語應試技巧

　　為了大家更好地備考下半年公共英語一級考試，yjbys網為大家提供了2016年公共英語一級口語的應試技巧，希望對大家有所幫助!

　　1.主謂一致

　　1.1并列結構作主語時謂語用復數

　　例如：Reading and writing are very important. 讀和寫都是非常重要的。

　　[注意]： 當主語由and連接時，如果它表示一個單一的概念，即指同一人或同一物時，謂語動詞用單數，and 此時連接的兩個詞前只有一個冠詞。

　　例如：The iron and steel industry is very important to our life.鋼鐵工業對于我們的生活來說是非常重要的。

　　1.2主謂一致中的靠近原則

　　1)當there be 句型的主語是一系列事物時，謂語應與最鄰近的主語保持一致。

　　例如：There is a pen， a knife and several books on the desk……桌上有筆、小刀和幾本書。

　　2)當either… or… 與neither… nor， 連接兩個主語時，謂語動詞與最鄰近的主語保持一致。

　　例如：Either you or she is to go.要么是你走，要么是她走。

　　Neither I nor he is to blame.我和他都不應該受責備。

　　1.3謂語動詞與前面的主語一致

　　當主語后面跟有with， together with， like， except， but， no less than， as well as 等詞引起的短語時，謂語動詞與最前面的主語一致。

　　例如：The teacher together with some students is visiting the factory.老師和一些學生在參觀工廠。

　　He as well as I wants to go boating.他和我都想去劃船。

　　1.4謂語需用單數的情況

　　1) 代詞each和由every， some， no， any等構成的復合代詞作主語，或主語中含有each， every， 謂語需用單數。

　　例如：Each of us has a tape-recorder.我們每個人都有一臺錄音機。

　　There is something wrong with my watch.我的表出問題了。

　　2) 當主語是一本書或一條格言時，謂語動詞常用單數。

　　例如：The Arabian Night is a book known to lovers of English.>是英語愛好者熟悉的一本好書。

　　3) 表示金錢，時間，價格或度量衡的復合名詞作主語時，通常把這些名詞看作一個整體，謂語一般用單數。

　　例如：Three weeks was allowed for making the necessary preparations.允許用三周的時間做必要的準備工作。

　　Ten yuan is enough.十元錢足夠了。

　　1.5指代意義決定謂語的單復數

　　1) 集體名詞作主語時，謂語的數要根據主語的意思來決定。如family， audience， crew， crowd， class， company， committee等詞后用復數形式時，意為這個集體中的各個成員，用單數時表示該集體。

　　例如：His family isn’t very large.他家不是一個大家庭。

　　His family are music lovers. 他的家人都是音樂愛好者。

　　但集合名詞people， police， cattle， poultry等在任何情況下都用復數形式。

　　例如：Are there any police around?周圍有警察嗎?

　　2)有些名詞，如variety， number， population， proportion， majority 等有時看作單數，有時看作復數。

　　例如：A number of +名詞復數+復數動詞

　　The number of +名詞復數+單數動詞

　　例如：A number of books have lent out.不少書都被借出去了。

　　The majority of the students like English.大多數學生喜歡學英語。

　　1.6 與后接名詞或代詞保持一致

　　1) 用half of， part of， most of， a portion of 等詞引起主語時，動詞通常與of后面的名詞，代詞保持一致。

　　例如：Most of his money is spent on books.他的錢大多用來買書了。

　　Most of the students are taking an active part in sports.大部分學生都能積極參加體育活動。

　　2) 在一些短語，如 many a 或 more than one 所修飾的詞作主語時，謂語動詞多用單數形式。但由more than… of 作主語時，動詞應與其后的名詞或代詞保持一致。

　　例如：Many a person has read the novel. 許多人都讀過這本書。

　　More than 60 percent of the students are from the city.百分之六十多的學生都來自這個城市。

　　2、名詞和代詞一致

　　2.1 代詞與其代替或修飾的名詞在人稱和性別上必須保持一致。

　　例如：(錯誤) Those of us who are over fifty years old should get their blood pressure checked regularly.

　　(正確) Those of us who are over fifty years old should get our blood pressure checked regularly.

　　我們中五十歲以上的人應該定期地檢查血壓。

　　3.同等成分一致

　　3.1句子中的同等成分應該在結構上保持一致，否則會失去平衡和協調。

　　例如：(錯誤)She is not only famous in China but also abroad.

　　(正確)She is famous not only in China but also abroad.

　　她不僅在中國，在國際上也很有名氣。

　　3.2在比較結構中，被比較的事物應是同等成分。

　　例如：(錯誤)The workers in that factory are fewer than our factory.

　　(正確)The workers in that factory are fewer than those in our factory.

　　那個工廠的工人比我們廠的工人少。

　　代詞、數詞、介詞、和連詞

　　上面我們已經講了動詞、名詞、形容詞和副詞的用法。中考中當然也會涉及到其他諸如代詞、數詞、介詞、和連詞等的用法。下面我就簡單提醒大家每類詞需注意的地方。

　　1.代詞

　　同學們需掌握以下不定代詞：all， each， both， either， neither， one， none， little， few， many， much， other， another， some， any， no以及由some， any， no， every構成的合成詞如 nobody等，并注意不定代詞的定語后置，如something English

　　2.數詞

　　同學們需要記住一些特殊拼寫的序數詞。如：第1—— first 第2—— second 第3—— third 第5—— fifth 第9—— ninth第12—— twelfth 第20—— twentieth

　　另外需要記住以下短語：hundreds of 數以百計thousands of 數以千計tens of thousands of 數以萬計several millions of好幾百萬 但表示確切的百或千時不能用復數形式，如：ten thousandthree million

　　3.介詞

　　介詞的考察內容主要是介詞短語，特別是那些有固定搭配和固定用法的介詞短語。這類短語比較多，這里我不再一一贅述，大家可以看《初中英語復習指導》第204頁至208頁上的詞組。但我要特別提幾個以前舊教材所沒有的短語，請大家注意。

　　如，speak highly of高度贊揚 regard… as …視為，把……看做…… make a contribution to doing sth 為……做貢獻

　　4.連詞

　　同學們需要特別記憶以下連詞或連詞短語：neither…nor…either…or…not only…but also…both…and…前三個短語引導主語時，謂語動詞需遵循就近原則。

　　如，Neither you nor I am right. 你和我都不正確。

　　Either Lucy or Lily is going there. 不是Lucy就是Lily要去那兒。

　　那么both…and…連接主語時，謂語動詞要用復數形式。

　　如，Both Lucy and Lily are going there.

　　3、考試重點

　　單項填空測試內容涉及到《全國英語等級考試第一級考試大綱》中所規定的詞匯、短語以及特殊句型和基本的語法概念。根據1999年5月頒布的大綱詞匯表，考生需掌握1000左右的詞匯以及若干相關的常用詞組。

　　1. 詞匯測試重在考查考生對詞匯的理解和運用，主要體現在對詞性、詞類、同(近)義詞的辨異能力方面。題型涉及近義詞辨析、詞匯辨義、識別習慣用法(介詞詞組，動詞短語，名詞詞組及固定搭配)。

　　例1 We all went to the match yesterday afternoon.

　　[A]look[B]watch[C]see

　　上例為近義詞辨析。選項look, watch, see都有“看”的含義，但又有區別。look, watch強調動作或過程， see強調看的結果，意為“看見”。 watch的對象一般多為處于運動狀態的事物，如：watch TV, watch the football game, watch the animal 等。因此答案為[B]。

　　例2 ——“Who are you going to play ?”

　　—— “Grade two”.

　　[A]about[B]with[C]against

　　上例考動詞短語。play about意為“(在…附近)玩耍”;play with意為“拿…玩;與…一起玩;戲弄”;play against意為“與…隊比賽”。根據以上簡短對話，可知問話人所說與二年級(Grade two)比賽有關，因此可先排除[A]。再者，與Grade two一起玩的可能性也不大。因此不選[B],選[C]。

　　2. 語法測試要求考生根據題干所提供的線索，從3個選項中選出在語法規則上及語義上與題干完全吻合的答案。題型涉及名(代)詞的數、格、動詞非謂語形式的用法、時態、主從復合句從句引導詞的選擇以及一些固定句型的造句規則等。

　　例3 We’d better on the road. A car may hit us.

　　[A]not to play[B]not play[C]to not play

　　上例考動詞的非謂語形式。had better(縮寫形式’d better)的否定形式為had better not do，因此選[B]。

　　例4 What do you mean “baozhi”?

　　[A]on[B]with[C]by

　　上例考固定句型“What do you mean by...”，意味“你說… 什么意思?”因此選[C]。

　　例5 Please remember to close all the windows you leave.

　　[A]while[B]Because[C]before (PETS1, Sept, 1999)

　　上例考狀語從句的引導詞。從主句句意“記著關窗”和從句句意“你離開”的邏輯關系看，從句應為時間狀語從句。因此可先排除B。while和before都可引導時間狀語從句，但while(當…時)強調動作的同時性，而before指“在…之前”。因此選[C]。

　　4、命題規律

　　英語知識運用部分考查考生的語言知識和語篇分析能力，要求考生具有扎實的語法基礎和較好的閱讀理解能力，同時對各類詞法、句法、上下文邏輯關系、語義搭配等具有較強的運用能力，考查的形式與單句的選擇填空相似，內容與一般外語測試中的語法和詞匯部分大致相同。具體而言，就是包括詞匯、語法、慣用法等各方面在內的英語應用或接受能力。

　　單項填空側重考查語法結構、一些單詞和表達方式(其中有10~12道題考查語法結構，3~5道題考查單詞和表達方式)。單項填空是PETS第一級英語知識運用部分的主要題型之一。出題形式是在主題干中設空，然后從A、B、C三個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。該節考查內容豐富，覆蓋面廣，涉及考生在教材中所學的語法知識、習語、慣用法和詞匯辨析。目的在于考查考生對英語基礎知識的掌握程度及靈活運用能力。

　　1.語法結構

　　考查語法結構的題在這一節試題中占很大比重。考查的主要語法點包括：名詞的單復數;名詞所有格;基數詞和序數詞;形容詞和副詞的比較級、最高級;代詞、介詞、冠詞、連詞等的用法;情態動詞及助動詞;動詞時態及各種變化形式;賓語從句;狀語從句等等。特別應注意的是特定語境中使用的時態、語態和慣用語。

　　【例題1】

　　Twelve were hurt, but no were lost in that accident.

　　[A]person, life[B]people, lives[C]peoples, lives

　　【正確答案】B

　　【考查要點】名詞的單復數、主謂一致。

　　【名師詳解】這里是集合名詞，指“人們”，單復數同形，后面是指“生命”，此處根據后面的謂語動詞were, 應用life的復數形式lives，故選B。

　　【例題2】

　　mum had asked Mike to close the windows before he went out, Mike forget to do so.

　　[A]Though,不填[B]Though, but[C]Till,不填

　　【正確答案】A

　　【考查要點】連詞的正確使用。

　　【名師詳解】though意為“盡管”不與but連用，二者只選其一，故選A。

　　【例題3】

　　—I made the cake by . Help , Tom.

　　—Thanks, Jane.

　　[A]ourselves, yourself[B]myself, yourself[C]myself, yourselves

　　【正確答案】B

　　【考查要點】代詞的用法及習慣用語。

　　【名師詳解】與I相互呼應的反身代詞應是myself, Tom 是一個人，這里對Tom一個人說話，應用第二人稱對應的慣用語為Help yourself， 故選B。

　　【例題4】

　　Your grandpa had walked for two weeks before he reached the city, ?

　　[A]was it[B]had you[C]hadn’t he

　　【正確答案】C

　　【考查要點】句子結構：反意疑問句的用法，同時考查了考生對簡單表達方式的掌握。

　　【名師詳解】反意疑問句附加問句的助動詞與主句助動詞的形式相反，主句助動詞若用肯定形式，附加問句則用否定形式，根據題意，應選C。

　　【例題5】

　　No one knows how the huge rocks and without our modern machines eight hundred years ago.

　　[A]are cut, moved[B]were cut, move[C]were cut, moved

　　【正確答案】C

　　【考查要點】動詞的時態(一般過去時)和語態(被動語態)。

　　【名師詳解】the huge rocks這里是動作cut的承受者，而非執行者;再考慮時間是eight hundred years ago，最后確定用一般過去時的被動語態：was/were+及物動詞的過去分詞，故選C。

　　【例題6】

　　—When Mr. Harris the town for Sydney?

　　—I think it last December.

　　[A]did, leave, was[B]did, leave, is[C]has, left, was

　　【正確答案】A

　　【考查要點】特定語境中的動詞時態(一般過去時)。

　　【名師詳解】解題時注意把前后句結合起來，答句中的last December提示用行為動詞的過去式和be動詞的過去式，故選A。

　　【例題7】

　　You’d better when your mouth is full of food.

　　[A]don’t speak[B]not to speak[C]not speak

　　【正確答案】C

　　【考查要點】考查習慣用法，也屬于對簡單表達方式的考查。

　　【名師詳解】had better的否定形式用“had better not+動詞原形”，故選C。

　　2. 單詞和表達方式

　　單詞和表達方式也是該節考查的內容，考查考生對于大綱規定的常用單詞和詞組的掌握情況。除了單詞的搭配及慣用法之外，還要對特定條件下的詞義有正確的理解，即單詞在具體語義環境中的不同用法，也就是通常所說的詞義辨析。對簡單表達方式的考查常與對語法結構和具體單詞的考查結合在一起，有習語、固定搭配和日常對話等，在考試時往往一題就能涵蓋多個方面。

　　從PETS第一級考試的歷年詞匯題型分析，大致可以將有關詞匯的考題分為兩類：

　　(1) 詞類相同，語義不同的詞或詞組

　　這類題主要考查考生對PETS第一級考試大綱所要求的單詞和詞組的基本掌握情況。每題之后3個選項中所列的詞或詞組往往沒有聯系。一般來說，考生只要熟悉詞義，根據整個句子的意思就可做出判斷。即使不熟悉其中某個選項的詞或詞組，也可以通過對其他兩個選項的詞義的辨別做出正確選擇。

　　【例題1】

　　Kate is looking up the word in her .

　　[A]map[B]dictionary[C]blackboard

　　【正確答案】B

　　【考查要點】具體語義環境中的詞義(名詞)辨析。

　　【名師詳解】句意為：“Kate正在用她的…查單詞”。三個選項中，map意為“地圖”;dictionary意為“詞典”;blackboard意為“黑板”。根據常識，應選B。

　　【例題2】

　　The students put down their pens when the teacher them to stop writing.

　　[A]began[B]told[C]walked

　　【正確答案】B

　　【考查要點】具體語義環境中的詞義(動詞)辨析。

　　【名師詳解】tell sb. (not) to do sth. “叫(告訴) 某人(不要)干某事”，根據句意可判斷出told符合題意，故選B。

　　【例題3】

　　After he had failed many times, he still said he wouldn’t the programme.

　　[A]give up[B]look up[C]catch up

　　【正確答案】A

　　【考查要點】具體語義環境中的詞義(固定短語)辨析。

　　【名師詳解】此題考查的是三個常用詞組，give up意為“放棄”;look up意為“向上看，查字典”;catch up意為“趕上，追上”。give up最符合題意，故選A。

　　(2) 同義詞、近義詞及容易混淆的詞

　　英語中許多詞在意義上相同或相近，但在用法或搭配上往往存在較大差別;還有一些詞在拼法上類似，但意義卻截然不同�？疾檫@些詞和詞組構成了考查詞匯的重點。

　　【例題4】

　　Many girls would like to skirts in Summer.

　　[A]put on[B]dress[C]wear

　　【正確答案】C

　　【考查要點】特定語境中同義詞的辨析。

　　【名師詳解】此題意思是：很多女孩喜歡在夏季穿裙子。put on意為“穿上”，強調瞬間的動作;wear意為“穿著”;dress常用于dress oneself或dress sb.這一結構，只有wear符合題意，故選C。

　　【例題5】

　　It’s time for class. Please keep .

　　[A]quick[B]quiet[C]quite

　　【正確答案】B

　　【考查要點】特定語境中形似詞的辨析。

　　【名師詳解】此題中要求一個形容詞作表語，quick雖為形容詞，但意為“快的，迅速的”;quite是副詞，意為“十分，非常”;只有quiet意為“安靜的”符合句子意思，故選B。

　　【例題6】

　　Ask the naughty boys not to make any , I can’t fall asleep.

　　[A]voice[B]sound[C]noise

　　【正確答案】C

　　【考查要點】特定語境中近義詞的辨析。

　　【名師詳解】考查表示“聲音”的幾個詞的區別，voice指人的聲音;sound指物體發出的聲音;noise指噪音，根據題意，干擾人睡覺的聲音應是噪音，故選C。

　　【例題7】

　　—Why are you in such a hurry?

　　—I was told that my mother had been sent to the hospital. I have to leave .

　　[A]all right[B]right now[C]from now on

　　【正確答案】B

　　【考查要點】特定語境中固定短語的辨析，同時也考查了表達方式。

　　【名師詳解】該題意思是：我必須馬上離開。這里語境只適用于表達“馬上”這一含義，all right意為“好的，不要緊的”;from now on 意為“從此以后”，均不符合句意，故選B。

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