韓國留學不同學歷申請留學的不同方案

韓國留學不同學歷申請留學的不同方案

　　大家總能聽到說去韓國留學的好處一二三，卻并不清楚適合自己的途徑以及方案，或者在迷茫中甚至由于不了解而錯過了最佳的申請時間，或者匆匆忙忙在沒有準備充分的情況下到韓國開始未知的學習之路，甚至影響到在以后的學習和生活。專家建議，要有備無患，才能做到事半功倍，以下為各階段學生韓國留學的方案，僅供大家參考。

　　語言+本科/研究生

　　針對學生：語言零基礎，或初級水平TOPIK1-2，應屆畢業生或打算盡快出國，縮短留學的時間成本。

　　所需條件：相對要求較低，沒有特殊要求，只要有最終學歷畢業證明及成績單(三校生、高中、本科、研究生等)

　　時間安排：到韓國入讀各大學的語學院，語言過關后(本科3級，研究生5級)，申請本科/研究生的入學，一般需要一年~一年半的時間。語學院入學時間為3、6、9、12月，最遲提前2-3個月做申請。

　　優缺點：到韓國學習語言，是大多數學生選擇的方向。

　　1、相對在國內的語言學習，學習時間短，效果優，語言標準，人文環境熟悉，能力進步快;

　　2、在本科/研究生學校的選擇上也更廣，錄取率也相對更高;

　　3、大部分學生在語言課程結束后，要二次申請，需要自己準備本科/研究生申請材料。

　　總結：一般韓國留學常選的方案，是最快也是最順利的留學方案，在韓國大學學習語言的學生韓語的聽說能力相對高，與韓國教授的交流也相對容易，在韓學習期間相對不那么吃力。而且對二次申請學校有相當大的優勢，尤其是優秀大學的優秀專業，錄取率比國外申請的學生要高。也常是國內一般大學韓語系本科畢業學生，為攻讀韓國優秀大學比如：首爾大學、高麗大學、延世大學、成均館大學等學校，而選擇的跳板方案。

　　語言+插班

　　針對學生：語言零基礎，或初級水平TOPIK1-2，國內大專畢業生或大二畢業生。

　　所需條件：有兩年以上的本科成績單，或國內認可大專畢業文憑。

　　時間安排：到韓國入讀各大學的語學院，語言過三級后，申請本科插班的入學，一般需要一年左右。語學院入學時間為3、6、9、12月，最遲提前2-3個月做申請。

　　優缺點：與本科和研究生入學一樣，可縮短韓語學習時間，申請插班相對容易，也需要二次申請。

　　總結：一般大專畢業生及放棄繼續國內本科學習的學生，或沒有拿到學士學位的學生選擇的方案，一般到韓國插班大三，只需要兩年就可以拿到學士學位。相對可以選擇優秀的本科及熱門專業，拿到在亞洲排名相對靠前的優秀大學的學士學位。是大專、三本類學生學歷鍍金的第一選擇。

　　直入本科/研究生

　　針對學生：語言達到入學標準的高中畢業生或本科畢業生

　　所需條件：有韓語成績(本科TOPIK3級以上，研究生TOPIK5級以上);有正規高中畢業證及成績單，或正規本科畢業證、學士學位、成績單

　　時間安排：本科、研究生入學為3、9月兩次，至少提前半年做申請

　　優缺點：1、減少語言學習時間，減少留韓費用;

　　2、一次申請，成功后即可入讀專業課的學習;

　　韓國留學 不同學歷申請留學的不同方案

　　3、對語言要求相對高，尤其是聽說能力，初到韓國的適應期較短，學習生活壓力較大;

　　4、受韓語要求及原所在學校好壞及成績優劣所限，可選學校相對受限，錄取率相對受限。

　　總結：一般本科為韓國語專業，有韓國語等級證書，或朝鮮族無語言障的學生選擇的方案。減少在韓國學習語言的時間，省去二次申請的麻煩，但縱觀近兩年的案例與經驗，錄取率與學校選擇方面比在韓學習語言的學生相對劣勢。

　　直入插班

　　針對學生：語言達到入學標準的國內大專畢業生或大二畢業生。

　　所需條件：有韓語成績(本科TOPIK3級以上，研究生TOPIK5級以上);有兩年以上的本科成績單，或國內認可大專畢業文憑。

　　時間安排：本科插班入學為3、9月兩次，至少提前半年做申請

　　優缺點： 1、減少語言學習時間，減少留韓費用;

　　2、一次申請，成功后即可入讀專業課的學習;

　　3、對語言要求相對高，尤其是聽說能力，初到韓國的適應期較短，學習生活壓力較大;

　　4、受韓語要求及原所在學校好壞及成績優劣所限，可選學校相對受限，錄取率相對受限。

　　總結：一般專科或本科為韓國語專業，有韓國語等級證書，或朝鮮族無語言障的學生選擇的方案。減少在韓國學習語言的時間，省去二次申請的麻煩，但與直入本科和研究生相同，在錄取率和學校選擇方面相對劣勢。

　　雙錄取

　　針對學生：語言零基礎，或初級水平TOPIK1-2，三校生、高中畢業生、本科生、大專生

　　所需條件：沒有特殊要求，只要有最終學歷畢業證明及成績單

　　時間安排：雙錄取入學時間為3、9月兩次，至少提前半年做申請

　　優缺點：1、無需二次申請，一次申請，參與語言考試，合格后直入本科或研究生學習，如不合格先學語言，合格后直接升入本科或研究生的學習。

　　2、對語言無要求，在韓學語言，在語言學習期間通過考試，即可進入專業學習

　　3、開設雙錄取學校較少，選擇余地小，錄取后調換專業難度較大。

　　總結：一般為節省時間和麻煩的學生選擇的方案，開設學校為原希望所選學校的學生選擇的方案，一次申請雙錄取，可以減少申請成本和錄取風險，對語言的要求相對較低，學校的統一考試，不需要TOPIK成績，但開學時間較少，所選學校受限等各方因素，選擇的學生不多。

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