關(guān)于韓國留學(xué)各大院校有著不同的錄取標(biāo)準(zhǔn)嗎
各大院校有著不同的錄取標(biāo)準(zhǔn)。1997年，韓國有5,721所小學(xué)，在校學(xué)生有378萬名，教師總數(shù)則達(dá)到138,670名。小學(xué)的基礎(chǔ)課程由8個主要科目組成：倫理學(xué)，國語，社會學(xué)，算術(shù)，科學(xué)，體育，音樂，美術(shù)和實(shí)用美術(shù)。在一，二年級時，有些課程混合編排教授，從三年級起增設(shè)英語和實(shí)用美術(shù)。小學(xué)教師必須是四年制的師范院校的畢業(yè)生。小學(xué)畢業(yè)后，年齡在12歲至14歲的少年允許進(jìn)入初級中學(xué)，學(xué)習(xí)七年級至九年級的課程。
在過去的30年中，小學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的學(xué)生比率大幅度增加，從1969年的61.8%增至1997年的99.9%。至1997年為止，全國有2,720所初級中學(xué)，在校學(xué)生總數(shù)達(dá)218萬名。自1969年廢除初中入學(xué)考試以來，初級中學(xué)招 生便改為按區(qū)域抽簽分配的制度，不給學(xué)生選擇學(xué)校的余地。這一改變旨在消除重點(diǎn)中學(xué)和普通中學(xué)之間的差別，從而使所有的初級中學(xué)都能給學(xué)生提供同等質(zhì)量的教育，并免除學(xué)生入學(xué)考試的壓力。初中課程包括11門基本的 或必修的科目，若干選修科目，以及課外活動。技術(shù)及職業(yè)課程包括在選修科目之內(nèi)，以供那些畢業(yè)后準(zhǔn)備謀職的學(xué)生學(xué)習(xí)。
高中入學(xué)制度也于1974年加以修訂，經(jīng)國家會考合格的學(xué)生可以按區(qū)域通過抽簽辦法決定自己就讀的.高中。這種修訂廢除了每個學(xué)校自己主持的考試，以使高中教育具有同等的質(zhì)量。結(jié)果初中畢業(yè)后升入高中學(xué)習(xí)的學(xué)生 比率也隨之增加。1997年，有234萬名學(xué)生在1,892所高級中學(xué)上學(xué)，在職教師總數(shù)為104,404名。高級中學(xué)大部分 分為兩類：普通高中和職業(yè)高中。截至1997年，全國共有774所職業(yè)高中 申請進(jìn)入職業(yè)高中就讀的學(xué)生必須具備 初中畢業(yè)條件，并須參加道一級的預(yù)試職業(yè)高中的課程通常是普通課程占40一60%，職業(yè)課程占60一40%而且理 論與實(shí)踐并重 韓國有很多各種類型的高等院校：有四年制的學(xué)院和大學(xué)(醫(yī)學(xué)院和牙醫(yī)學(xué)院則為六年制)，四年 制的師范學(xué)院，兩年制的�？疲瑥V播函授大學(xué)，電視大學(xué)，以及二至四年制相當(dāng)于大學(xué)的各類學(xué)校，諸如護(hù)士學(xué)院和 神學(xué)院等。
到1997年，韓國共有908所高等院校，其中包括大學(xué)和學(xué)院161所，在校學(xué)生人數(shù)為138萬人;研究生院592所，在校學(xué)生151,358人;初級職業(yè)學(xué)院155所，在校學(xué)生724,741人。這些院校80%是私立的。根據(jù)韓國教育法及有關(guān) 法令，不論公立或私立的高等院校都必須接受教育部的監(jiān)督。教育部負(fù)責(zé)處理如控制學(xué)生名額，審核師資，課程設(shè) 置及批準(zhǔn)學(xué)位授予條件以及規(guī)定統(tǒng)一課程等事務(wù)。
韓國的高等院校的在校學(xué)生的人數(shù)受到嚴(yán)格限制，由于招生人數(shù)與報考人數(shù)之間的差異，每學(xué)年又增加了許多重考的考生，因此造成了入學(xué)競爭自1981年起，大學(xué)的入學(xué)制度經(jīng)歷了激烈的變革。1993年采用了新的制度，對考生高中的學(xué)業(yè)成績及國家會考的分?jǐn)?shù)進(jìn)行通盤考慮后確定其入學(xué)資格。目前，約有30所高等院校仍然舉行附加的人學(xué)考試。在決定考生是否被錄取時，其高中畢業(yè)成績占一定的比率，這個比率根據(jù)每所大學(xué)和學(xué)院各自的錄取標(biāo)準(zhǔn)而有所不同。
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