雅思閱讀方法與技巧
鑒于同學(xué)們想了解更多雅思(IELTS)英語考試的學(xué)習(xí)方法介紹，今天小編給大家整理了一些實(shí)用簡單的雅思(IELTS)英語學(xué)習(xí)資料，覺得有用的話快收藏吧。
這篇文章將幫助你訓(xùn)練雅思考試中所有涉及閱讀的方法和技巧。這些方法和技巧如下所示：
一、預(yù)測
在你仔細(xì)閱讀一篇文章之前，可以猜想一下你會在文章中讀到那些內(nèi)容。比如一些和文章題目相關(guān)的專業(yè)知識可以幫助你預(yù)測文章中可能包含的內(nèi)容。看完題目，你可以想一下關(guān)于這個題目
你知道多少，不知道多少�；蛘吣憧梢栽O(shè)想一些看完文章后你能夠回答的問題。這些準(zhǔn)備可以幫助你更快、更準(zhǔn)確的確定文章的主旨。
下面所講的瀏覽和掃描可以幫助你預(yù)測。
二、瀏覽
瀏覽就是將文章快速的讀一遍然后找到文章的主旨。文章的下列部分應(yīng)該值得注意：
(a) 標(biāo)題
(b) 副標(biāo)題
(c) 有關(guān)作者的細(xì)節(jié)
(d) 摘要
(e) 介紹性的段落
(f) 每一段的第一、二句話和最后一句話
(g) 結(jié)論段落
一篇文章不一定含有所有這些部分——可能沒有摘要，或者沒有副標(biāo)題——但是通常至少應(yīng)該有(a)，(e)，(f)和(g)。關(guān)注這些部分可以使你了解文章的主旨，換句話說，對文章有一個總體而非細(xì)節(jié)的了解。
這種閱讀方法也稱為縱覽，它可以被描述為快速的看一本書，一個章節(jié)，或一篇文章等，來決定它是否符合你的要求�？匆黄恼率欠窈线m，尤其是一本書時，除了上面介紹過的，你還需要注意以下的部分：
(a) 出版物的版本和日期
(b) 內(nèi)容中的圖表
(c) 前言
(d) 序論
(e) 目錄
三、掃描
當(dāng)你掃描一篇文章的時候，也是很快的看，但它和瀏覽不同，掃描是為了尋找某些特定的詞句而不是文章的整體;關(guān)注的是細(xì)節(jié)而非主旨。當(dāng)你閱讀一篇文章時，你可能僅僅想找一個百分?jǐn)?shù)或者某個特定歷史時間的發(fā)生時間，而不是這篇文章的主旨。掃描可以幫你更有效的找到這些信息。
第二遍和第三遍閱讀文章的時候，應(yīng)該注意次要的主旨和那些支持、解釋和發(fā)展主旨的細(xì)節(jié)部分。這也可以說是更加全面的閱讀，一個更慢更認(rèn)真的閱讀過程。這一階段你可以試著猜一下不熟悉的單詞的意思。
五、猜測不認(rèn)識的單詞
通常你不太可能認(rèn)識一篇文章中所有的單詞，尤其是在讀第一遍的時候。你可以利用上下文和自己所擁有的專業(yè)知識來猜測這些單詞的意思。在你第一遍閱讀文章的時候，最好不要停下來查字典。這會打斷你的閱讀進(jìn)程和理解。通常隨著閱讀的進(jìn)行，你會理解這些原本不認(rèn)識的單詞和短語。字典將在后面的階段使用。
在利用上下文猜測單詞意思的時候，要先參考離該單詞最近的內(nèi)容，再逐漸擴(kuò)大到更大的范圍。最近的內(nèi)容就是該單詞所在的句子，或者是這個句子的前后兩個句子。更大的范圍包括該段落的其他句子甚至該文章的其他段落。這些內(nèi)容都可以為你猜測單詞提供重要的信息。
六、把握中心意思
你應(yīng)該練習(xí)識別包含在文章中的中心意思。在掃描的過程中你可能已經(jīng)確認(rèn)了一些中心意思。在讀第二和第三遍的時候，你可以更加全面的理解它們。文章的每個段落都包含一個中心意思，它們往往都涉及到段落的主題。
閱讀材料所提供的練習(xí)會幫助你確定和理解文章的中心意思。判斷一篇文章的重要性和是否滿足你的需要，理解中心意思是非常重要的，同時你也可以理解文章的結(jié)構(gòu)。
七、推斷
有時作者在文章里的表達(dá)并不是直接的。換句話說，作者會暗示一些東西并把它留給讀者去推斷和理解。當(dāng)作者這樣做時，它需要讀者有一定的知識面——比如專業(yè)或文化方面的知識。推斷作者的意圖在理解一篇文章的過程中有時是很重要的。
八、理解文章的'結(jié)構(gòu)
文章的結(jié)構(gòu)有很多種，把握這些結(jié)構(gòu)可以幫助你更好的理解文章。比如作者希望著重指出一種情況，討論一個問題或者計(jì)劃一個解決方案，往往都會使用特殊的文章結(jié)構(gòu)�；蛘咦髡呦胍容^兩種觀點(diǎn)，那么就會從兩種適用的文章結(jié)構(gòu)種來選擇一種。
與文章結(jié)構(gòu)有關(guān)的另一個特征是作者對時間的運(yùn)用。如果描寫一系列的事件或者一個過程，作者往往會使用時間順序，事件會在它們發(fā)生的時間被敘述。也有一些作者會用其他的方法來敘述這樣的一系列事件，比如用過去和現(xiàn)在對比的方法。
九、確定作者的意圖
一旦你理解了文章的結(jié)構(gòu)，你會更清楚的理解作者的意圖。文章的結(jié)構(gòu)會受到作者意圖的影響。作者的意圖可能是告知或者勸說，他會根據(jù)他的意圖來為文章選擇一種結(jié)構(gòu)或風(fēng)格。作者也可能在一篇文章中體現(xiàn)兩種意圖——告知和勸說，在這種情況下最好確定那種意圖是作者的主要意圖。
十、評價作者的態(tài)度
作者在文章中所表現(xiàn)的態(tài)度并不一定是中立的或者客觀的，尤其是在他們試圖說服讀者同意他們的意見時。理解作者的態(tài)度和文章的主旨或者提供的信息之間的關(guān)系就顯得尤為重要。這是因?yàn)�，作者的態(tài)度會影響文章中信息的表達(dá)方式。你應(yīng)該著眼于確定作者態(tài)度的方法，以及評價作者態(tài)度是保持中立還是帶有偏見。
以上就是今天小編為大家推薦的關(guān)于介紹雅思(IELTS)英語學(xué)習(xí)方法的內(nèi)容，希望同學(xué)們喜歡。
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