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雅思閱讀備考技巧
雅思閱讀作為雅思考試中非常重要的一部分，不僅是檢驗(yàn)考生英語(yǔ)水平的測(cè)試題，更是測(cè)試考生閱讀水平能力的試金石，同時(shí)也關(guān)系到考生能否順利的拿到雅思高分。下面小編就為大家?guī)?lái)一些備考方法，希望能夠幫助到您!
一、制定科學(xué)合理的備考計(jì)劃。
雅思閱讀備考，考生不要急于開(kāi)始著手進(jìn)行題海練習(xí)，要明白欲速則不達(dá)的道理。小編建議考生在開(kāi)始備考前一定要提前制定科學(xué)合理的備考計(jì)劃�？赡苣銜�(huì)覺(jué)得這是在浪費(fèi)做題的寶貴時(shí)間，但是有了一份完善的備考計(jì)劃在今后的復(fù)習(xí)中會(huì)順暢很多，提升備考效率，無(wú)疑是為大家節(jié)省了很多備考的時(shí)間。那么如何進(jìn)行計(jì)劃制定呢?考生可以根據(jù)自己的英語(yǔ)水平和備考時(shí)長(zhǎng)進(jìn)行規(guī)劃，也可以參考雅思閱讀高分考生的備考經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行計(jì)劃制定。例如前期可以以劍橋真題4-6進(jìn)行入門(mén)練習(xí)，中期則可以以這些真題(劍橋4-10)進(jìn)行提升訓(xùn)練，后期則可以試著查漏補(bǔ)缺，以雅思OG進(jìn)行沖刺練習(xí)等。然后再把這些計(jì)劃具體到每一天，嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行，以實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)。
二、提升詞匯量，先過(guò)詞匯關(guān)。
詞匯是理解雅思閱讀文章的基礎(chǔ)，而雅思閱讀又是對(duì)詞匯要求最高的單項(xiàng)，想要順利完成雅思閱讀單項(xiàng)考生必須達(dá)到8000-12000的單詞量�？梢�(jiàn)詞匯對(duì)雅思閱讀理解的重要性。而詞匯的備考方法有許多，如：聯(lián)系上下文，準(zhǔn)確猜詞，術(shù)語(yǔ)詞匯聯(lián)想記憶，巧用詞性辨別方向等，把詞匯問(wèn)題解決了，做雅思閱讀就能更加輕松自如。
三、攻克長(zhǎng)難句，鞏固基礎(chǔ)。
長(zhǎng)難句是雅思閱讀中的一大難點(diǎn)和重點(diǎn)，雅思閱讀一直以篇幅長(zhǎng)、詞匯量大、長(zhǎng)難句多而讓考生聞之喪膽。但是如果不攻克雅思閱讀長(zhǎng)難句，那么將無(wú)法辨別句意、準(zhǔn)確答題。其實(shí)這也是對(duì)考生語(yǔ)法基礎(chǔ)的考查，如果語(yǔ)法過(guò)關(guān)，再加上一定的練習(xí)，一定能夠打下堅(jiān)實(shí)的閱讀基礎(chǔ)。所以在練習(xí)的時(shí)候考生可以收集整理自己的雅思閱讀難句，把所有文章中出現(xiàn)的你認(rèn)為“繞”的句子都收錄下來(lái)進(jìn)行分析，直到分析透徹為主�？赡茉谇捌谶@也的收集理解分析工作量會(huì)很大，很艱難，但是只要長(zhǎng)期堅(jiān)持，一定能夠熟能生巧，后期會(huì)練就拿到句子就能明白意思的地步，做題速度也會(huì)明顯提高的。
四、從自身情況出發(fā)，實(shí)事求是提升做題速度。
備考雅思閱讀一定要結(jié)合自己的弱點(diǎn)有針對(duì)性地復(fù)習(xí)，有效利用備考時(shí)間，這樣在很大程度上也會(huì)提高自身的做題速度。根據(jù)自己的不足，針對(duì)性的練習(xí)，如上述的長(zhǎng)難句，可以多下功夫。一旦克服這個(gè)不足，考場(chǎng)上就會(huì)少了一個(gè)障礙，多些做題時(shí)間。此外，考生在備考階段要多動(dòng)腦筋，勤思考。琢磨出題思路、解題技巧，善于總結(jié)掌握各類題型特點(diǎn)做到舉一反三，嚴(yán)格把控做題時(shí)間，這些都是提升閱讀速度的保障。切記總結(jié)思考比做題更重要。做題只是練習(xí)手感和速度，總結(jié)思考是讓自己的練習(xí)得到升華，能力得到提升，掌握閱讀的精髓，更高效的進(jìn)行備考，閱讀速度和質(zhì)量都得到質(zhì)的飛躍。
延伸閱讀：雅思閱讀猜詞技巧
1. 根據(jù)定義猜測(cè)詞義
一些詞在閱讀文章中屬于專業(yè)詞匯類，雖然它不會(huì)在題目的判斷中成為核心考點(diǎn)，但如果出現(xiàn)在題目中還是會(huì)令同學(xué)們擔(dān)憂，影響發(fā)揮的。此時(shí)若能借助文中的釋義做合理推斷，就會(huì)在判斷中起到積極正面的影響。如下面的原文：
Last week scientists from the University of Manchester revealed that loud music stimulates a part of the inner ear called the sacculus, which is connected to the hypothalamus, the brain’s ‘pleasure centre’.
雖然初看到sacculus 不明白其意義，但通過(guò)解釋至少知道是“內(nèi)耳的一個(gè)部分(小球囊)”，對(duì)于解題已經(jīng)清除了障礙。
如果生詞是句子或段落所解釋的定義，理解句子或段落本身就是推斷詞義。例如： anthropology is the scientific study of man. 由定義可知，anthropology就是“研究人類的科學(xué)”。
In slang the term "jam" constitutes a state of being in which a person finds himself or herself in a difficult situation.
同樣，從上下文的定義可知jam一詞在俚語(yǔ)中的意思是“困境”。 定義句的謂語(yǔ)動(dòng)詞多為：be, mean, deal with, be considered, to be, refer to, be called, be known as, define, represent, signify, constitute等。
2. 根據(jù)復(fù)述猜測(cè)詞義
雖然復(fù)述不如定義那樣嚴(yán)謹(jǐn)、詳細(xì)，但是提供的信息足以使閱讀者猜出生詞詞義。復(fù)述部分可以是詞、短語(yǔ)或是從句。
同位語(yǔ) Semantics, the study of the meaning of words, is necessary if you are to speak and read intelligently.
此例逗號(hào)中短語(yǔ)意為“對(duì)詞意義進(jìn)行研究的學(xué)科”。該短語(yǔ)與前面生詞semantics是同位關(guān)系，因此我們不難猜出semantics指“語(yǔ)義學(xué)”。
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