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      1. 雅思評分標(biāo)準(zhǔn)是什么

        時間:2020-11-22 10:01:36 雅思(IELTS) 我要投稿

        雅思評分標(biāo)準(zhǔn)是什么

          雅思考試評分工作由經(jīng)過訓(xùn)練的評分人員和考官在考試中心進(jìn)行。每隔一年對雅思考官進(jìn)行測評,以確保評分符合雅思考試評分標(biāo)準(zhǔn)。以下是小編為您整理的雅思評分標(biāo)準(zhǔn)是什么相關(guān)資料,歡迎閱讀!

        雅思評分標(biāo)準(zhǔn)是什么

          九個分?jǐn)?shù)段及其描述如下:

          雅思聽力評分標(biāo)準(zhǔn)

          雅思聽力達(dá)到6分需要在總共40題中對23-26題。

          附上雅思聽力評分標(biāo)準(zhǔn)(A類與G類是一樣的):

          雅思閱讀評分標(biāo)準(zhǔn)

          雅思閱讀考試的評分標(biāo)準(zhǔn)是分為A類和G類兩種的。

          針對留學(xué)和移民的考生,有不同的評分標(biāo)準(zhǔn)。

          雅思寫作評分標(biāo)準(zhǔn)

          首先雅思寫作考試要求在60分鐘內(nèi)

          完成兩篇作文(Task 1 and Task 2)。

          寫作中,以移民為主的培訓(xùn)類(General Training)

          和以留學(xué)為主的學(xué)術(shù)類(Academic)試題類型是不同的。

          Task1(20分鐘,150字)

          G類:書信類題目,投訴信,請求信,建議信,邀請信等

          A類:圖表題,曲線圖,柱狀圖等,也有流程圖和示意圖等

          Task2(40分鐘,250字)

          A類與G類相同,

          考生可能需要對某個觀點(diǎn)發(fā)表支持或反駁意見,

          或者討論針鋒相對的一組觀點(diǎn),

          或者解釋某種問題出現(xiàn)的原因并提出相應(yīng)的解決辦法。

          評分并不是兩部分平均,而是以Task2為主

          由于考題不同,考量標(biāo)準(zhǔn)也會略有不同。

          以下是寫作評分標(biāo)準(zhǔn):

          Task 1

          Task Fulfillment (完成任務(wù))

          G類:書信作文應(yīng)該完成書信的使命,

          題目里的每一項(xiàng)要求都不可或缺。

          A類:圖表作文應(yīng)該在對于圖表所給出的數(shù)據(jù)

          進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上指出圖表的總體趨勢和走向,

          并點(diǎn)明與總趨勢不相吻合的特殊之處,而且還要有數(shù)據(jù)的支持

          Coherence and Cohesion (連貫與銜接)

          文章通過一定的銜接手段(CohesiveDevices)

          來表明上下文的連貫性(Coherence)。

          銜接手段,或叫語篇紐帶,

          經(jīng)常用的有(logical)邏輯、(grammatical)語法和(semantic)語義

          三方面的連接詞(connectors)

          Vocabulary and Sentence Structure (詞匯和句子構(gòu)成)

          文章的語言表達(dá)。

          5分或5分以下的作文一般語法錯誤較多。

          6分作文則一般沒有致命的語法錯誤,

          用詞和句子基本準(zhǔn)確。

          而7分以上的作文用詞豐富(Variety)、

          句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜(Complexity)。

          Task2

          Arguments (論證)

          充分并且有力的。需要運(yùn)用多種論證手法

          Ideas (內(nèi)容)

          不要出現(xiàn)跑題的情況。

          有些學(xué)生由于詞匯量有限,

          導(dǎo)致題目中的單詞不認(rèn)識;

          有些學(xué)生對于所涉及的題材不了解;

          有些學(xué)生沒有抓住寫作重點(diǎn),

          即理解上有偏差。

          Evidence (論據(jù))

          關(guān)鍵要合理,并且能夠證明論點(diǎn),

          論點(diǎn)要結(jié)合題目和實(shí)際情況

          Communicative Quality (交流質(zhì)量)

          大體上與Task 1的Coherence and Cohesion相同,

          也涉及文章中代詞,關(guān)聯(lián)詞,同義反義詞等的運(yùn)用。

          Vocabulary and Sentence Structure (詞匯與句子的構(gòu)成)

          與Task1大致相同。

          以Task1為例,

          一名在IELTS學(xué)術(shù)類考試中寫作獲得6分的考生,

          達(dá)到這一等級對應(yīng)的寫作水準(zhǔn)是:

          (A)在任務(wù)完成方面,達(dá)到寫作任務(wù)各項(xiàng)要求、

          能確切選擇有用信息進(jìn)行全面評述、

          呈現(xiàn)并強(qiáng)調(diào)主要特點(diǎn)或要點(diǎn),

          但細(xì)節(jié)可能與要點(diǎn)無關(guān)、不恰當(dāng)或不準(zhǔn)確。

          (B)連貫及銜接方面,

          信息和分論點(diǎn)安排連貫,論證過程清楚,

          有效使用銜接手段,

          但句內(nèi)或句間銜接有錯誤或顯機(jī)械呆板,

          有時指代不清晰或不恰當(dāng)。

          (C)詞匯量方面,相對寫作任務(wù)而言,

          所運(yùn)用的詞匯量充足,

          嘗試運(yùn)用非常見詞匯但有時出現(xiàn)錯誤,

          拼寫和構(gòu)詞出現(xiàn)一些錯誤,但不影響交流。

          (D)句式多樣性及語法準(zhǔn)確性方面,

          混合使用簡單和復(fù)合句,

          語法和標(biāo)點(diǎn)出現(xiàn)一些錯誤但基本不影響交流。

          雅思口語評分標(biāo)準(zhǔn)

          考雅君為各位考生整理了考官們的雅思口語評分標(biāo)準(zhǔn),

          主要從以下四個方面來評分。

          流利性與連貫性fluency

          詞匯多樣性vocabulary

          語法多樣性grammar

          準(zhǔn)確性發(fā)音pronunciation

          雅思口語評分標(biāo)準(zhǔn)詳情(按得分分類,及主要國家移民、留學(xué)分?jǐn)?shù)線)

          9分

          表達(dá)流利,極少出現(xiàn)重復(fù)或自我糾正的情況;

          出現(xiàn)猶豫是基于思考內(nèi)容,而非尋找合適的詞匯或語法

          表達(dá)連貫,銜接手段的使用完全恰當(dāng)

          完全且恰當(dāng)?shù)卣归_話題

          準(zhǔn)確自如地使用詞匯來談?wù)撊魏卧掝}

          自然且準(zhǔn)確地使用習(xí)語

          自如得體地使用語法結(jié)構(gòu)

          除了出現(xiàn)英語為母語者也會犯的口誤外,始終使用準(zhǔn)確的語法結(jié)構(gòu)

          準(zhǔn)確運(yùn)用豐富多樣的發(fā)音特點(diǎn),能表達(dá)微妙的差異

          表達(dá)過程中始終靈活地使用各種發(fā)音特點(diǎn)

          聽者理解毫無障礙

          8分

          表達(dá)流利,偶爾出現(xiàn)重復(fù)或自我糾正的情況;

          出現(xiàn)猶豫通常是基于思考內(nèi)容,

          僅在少數(shù)情況下是尋找合適的語言

          連貫且恰當(dāng)?shù)卣归_話題

          詞匯使用豐富,運(yùn)用自如及靈活,表達(dá)意思準(zhǔn)確

          熟練地使用非常見的詞匯及習(xí)語,偶爾欠準(zhǔn)確

          按需進(jìn)行有效的改述

          靈活地使用多種語法結(jié)構(gòu)

          除極其偶然情況下出現(xiàn)的不當(dāng)或簡單的'/非系統(tǒng)性錯誤外,大部分語句準(zhǔn)確無誤

          使用多樣的發(fā)音特點(diǎn)

          表達(dá)過程中靈活地使用多種發(fā)音特點(diǎn),但偶爾出現(xiàn)偏差

          表達(dá)過程中始終易于聽者理解;母語的口音對聽者理解的影響極小

          7分(澳大利亞技術(shù)移民分?jǐn)?shù)線)

          表達(dá)詳盡,并無明顯困難,或不失連貫

          有時出現(xiàn)與語言相關(guān)的猶豫或出現(xiàn)重復(fù)及/或自我糾正

          具有一定靈活性地使用一系列連接詞和語篇標(biāo)記

          靈活地使用詞匯討論各種話題

          使用一些非常見的詞匯及習(xí)語,對語體及詞匯搭配有所認(rèn)識,但有時詞語選擇不甚恰當(dāng)

          有效地進(jìn)行改述

          較靈活地使用一系列復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)

          雖然反復(fù)出現(xiàn)一些語法錯誤,但語句通常正確無誤表現(xiàn)出6分水平中所有積極表現(xiàn),但也表現(xiàn)出8分水平中部分積極表現(xiàn)

          6分(澳大利亞移民、英國留學(xué)分?jǐn)?shù)線)

          表現(xiàn)出充分交流的意愿,但有時由于偶爾的重復(fù)、自我糾正或猶豫而缺乏連貫性

          能使用一系列連接詞及語篇標(biāo)記,但無法保持一貫恰當(dāng)

          有足以詳盡討論各種話題的詞匯量,雖然有時使用不當(dāng)?shù)馑急磉_(dá)清晰

          基本上能成功地進(jìn)行改述

          結(jié)合使用簡單與復(fù)雜的句型,但靈活性有限

          使用復(fù)雜結(jié)構(gòu)時經(jīng)常出現(xiàn)錯誤,盡管這些錯誤極少造成理解困難

          使用多種發(fā)音特點(diǎn),但掌握程度不一

          展現(xiàn)出某些有效使用發(fā)音特點(diǎn)的能力,但不能持續(xù)表現(xiàn)這一能力

          表達(dá)過程中聽者基本能理解,但部分單詞或音發(fā)音不準(zhǔn)確導(dǎo)致有時清晰度下降

          5分(加拿大移民、新西蘭移民分?jǐn)?shù)線)

          通常能保持語流,但需通過重復(fù)、自我糾正及/或降低語速來維持表達(dá)

          過度使用某些連接詞及語篇標(biāo)記

          能用簡單的語言進(jìn)行流利的表達(dá),但在進(jìn)行更為復(fù)雜的交流時則表達(dá)不暢

          能談?wù)撌煜せ虿皇煜さ脑掝},但使用詞匯的靈活性有限

          嘗試進(jìn)行改述,但有時成功有時失敗

          能使用基本的句型,且具有合理的準(zhǔn)確性

          使用有限的復(fù)雜句式結(jié)構(gòu),但通常會出錯且會造成某些理解困難表現(xiàn)出4分水平中所有積極表現(xiàn),但也表現(xiàn)出6分水平中部分積極表現(xiàn)

          4分(英國預(yù)科分?jǐn)?shù)線)

          作答有明顯停頓,且語速有時緩慢,出現(xiàn)頻繁重復(fù)及自我糾正

          能連接簡單句子,但重復(fù)使用簡單的連接詞,有時缺乏連貫性

          能談?wù)撍煜さ脑掝},但對不熟悉的話題僅能表達(dá)基本意思,且經(jīng)常用詞不當(dāng)

          很少嘗試改述

          能使用基本句型并正確使用一些簡單句型,但極少使用從句

          常出現(xiàn)錯誤,且會造成誤解

          使用有限的發(fā)音特點(diǎn)

          嘗試表現(xiàn)多種發(fā)音特點(diǎn),但頻繁出現(xiàn)偏差

          經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)音錯誤,對聽者理解造成一些困難

          3分

          表達(dá)過程中出現(xiàn)長時間停頓

          連接簡單句的能力有限

          僅能簡單作答,且經(jīng)常無法表達(dá)基本意思

          使用簡單詞匯表達(dá)個人信息

          討論不熟悉的話題時詞匯匱乏

          嘗試使用基本句型,但準(zhǔn)確度有限,或依賴預(yù)先背誦的幾句話

          除預(yù)先背誦的內(nèi)容外,錯誤很多含有2分水平中部分表現(xiàn)以及4分水平中部分積極表現(xiàn)

          2分

          大部分詞匯間出現(xiàn)長時間停頓

          幾乎無法進(jìn)行溝通

          僅能說出零散的單詞或預(yù)先背誦的幾句話不能使用基本的句型表達(dá)通常無法理解__

          1分

          無法進(jìn)行溝通

          無可供評分的語言

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