雅思口語評分標準詳解

時間：2024-07-04 00:59:35 雅思(IELTS) 我要投稿

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雅思口語評分標準詳解

　　引導語：相信很多人對于雅思考試都不陌生，那么你知道雅思考口語的時候，是怎么評分的么？接下來是小編為你帶來收集整理的雅思口語評分標準詳解，歡迎閱讀！

雅思口語評分標準詳解

　　標準1. 流利度和連貫性(Fluency and Coherence)：

　　重點：連接詞，邏輯性，單詞基礎

　　雅思口試滿分考生(9分)要能夠流利地與考官交流，會話中幾乎沒有出現重復或自我更正，如果停頓的話，應該是和所講內容相關的正常停頓而不是在考慮選擇合適用詞或正確的時態等。內容要前后連貫，一氣呵成。為了保證語言流暢，考生可使用適當的連接詞。另外，對所談論的主題要有一定的深度和擴展。

　　國外多數大學接受的本科入學雅思口試成績的最低標準(5.5分)則僅要求考生能夠主動和考官詳細交談，但有時會因為重復和停頓而缺乏連貫性。能夠使用一些連接性的過渡詞，但有時不夠準確。

　　所以首先連接詞屬于這個評分項里的高分點，不僅要用連接詞，還要有邏輯性，比如表示并列關系的連接詞有：and., also, too, as well as, either....or...., both....and...., not only....but also....., 表示轉折的詞有：but, however, even so, though, whereas, reckless of , nevertheless, despite that..... 表示遞進關系的詞有：further more, moreover, still, additionally, accordingly, meanwhile.......這些連接詞要運用準確到位，雅思口語中的語言表達不是一個短句一個短句沒有邏輯性的蹦出來，而是由有連接詞有邏輯關系的長句組成。

　　其次，導致語句不連貫，停頓較多的原因就是單詞基礎不牢固，中文在腦子里需要很長時間才能轉化成英文，有時中文會說，但是不會用適合的英文詞匯去表達，這樣就導致了猶豫，停頓和重復。

　　標準2. 詞匯資源(Lexical Resource)：

　　重點：詞根詞綴聯想法，靈活運用

　　滿分考生要能夠靈活準確地使用相應詞匯談論各種話題。詞匯要豐富和準確，不能過于單一。雅思口語考試雖然不要求考生使用偏難的單詞，但是也要盡量避免一些過于簡單的詞匯。中階詞匯是必須會運用的，高階詞匯可以選擇運用，作為高分點。此外，考生還應該能夠自然準確地使用英語慣用語或者諺語idioms(但不需要使用俚語)。例如：wet blanket（掃興的人）， wrong side of the bed（起床氣），local born and bred（土生土長），the third wheel（電燈泡）等等。

　　國外多數大學接受的本科入學雅思口試成績的最低標準(5.5分)則僅要求考生能夠使用足夠的詞匯來仔細談論各種話題，能夠清楚地表達自己的意思，盡管會有些錯誤出現。

　　在積累詞匯的過程中，有的同學是死記硬背，但其實背單詞很有技巧可言，比如詞根詞綴聯想法，例如，in-表示向內，ex-表示向外，所以inclusive是包含的，包容的意思，而exclusive就是排外的，獨有的意思，introverted形容人性格內向的，而extroverted形容性格外向的；再例如sub-有下一級，向下的意思，所以subordinate是下級，下屬，submarine是潛水艇，subsidiary是子公司，subway是地鐵。還有就是要注意地道的詞組搭配 words collocation，比如動詞詞組，名詞詞組，形容詞性詞組。

　　標準3. 語法范圍和準確度(Grammatical Range and Accuracy)：

　　重點：時態，從句，單復數以及he 和she

　　滿分考生要具備能夠自然準確使用多種句型和句子結構的能力。比如考官問你：How long have you studied English? 你的回答可能是兩種：一種是Nine years. 也許你會說得更復雜一些，如：Nine years up to now, I spent almost 6 years learning English at middle school, and then another 3 years at college. 顯然，后一種回答要比前一種得分高。

　　而對于5.5分考生而言，則需要能夠混合使用簡單句和復雜句即可，盡管顯得不能運用自如。在使用復雜句子結構時可以時常出錯，但不會影響聽者理解。

　　首先，時態是語法中最基礎的知識點，英語中一共有十六種時態，但實際上口語能運用到的也只有七八種，一般時是學生經常用到的時態，但是要注意一般現在時和一般過去時，因為很多同學說著說著就習慣性地將過去發生的事情用一般現在時表達了出來，沒有時態一致的意識。

　　其次，從句里分為三大從句：名詞性從句，形容詞性從句和狀語從句，而形容詞性從句也就是定語從句是口語中經常運用到的從句，即一個簡單句跟在一名詞或代詞后（先行詞）進行修飾限定，在主句中充當定語成分。被修飾的詞叫先行詞。定語從句不同于單詞作定語的情況，它通常只能放在被修飾的詞（即先行詞）之后。定語從句由關系詞（關系代詞、關系副詞）引導，關系代詞、關系副詞位于定語從句句首。

　　最后，學生需要注意的是單復數以及分清he和she。單復數問題是中國學生在口語中最經常犯的，有的時候沒有注意到一些詞是單復數同形，例如means, Swiss, trousers......, 還有一些是形單意復的單詞，例如people，police，family(家人)，cattle.....he和she看似簡單，但很多同學在口語表達中經常分不清這兩個詞，導致主語混亂，分數降低。

　　標準4. 發音(Pronunciation)

　　重點：模仿，音標

　　考生使用英式發音和美式發音都可以，但最好不要混用。滿分考生要能夠發音標準，發音不僅包括單詞和句子的語音和語調，也包括連讀，重音，滑音，濁化等細節。發音可以毫不費力地讓人聽懂。很多學生有個誤解，以為自己的發音要達到BBC或VOA播音員標準才是最高境界，有些人甚至刻意去模仿播音員的腔調，這完全是錯誤的，甚至是荒唐可笑的。要知道即使普通外國人也不會那樣說話發音的，就猶如我們中國人講漢語未必都要和廣播員的聲音一樣。

　　而對于5.5分考生而言，則需要能夠掌握一些發音特征，可以讓考官聽懂，但由于有些發音有誤，因此讓人覺得聽起來有時不夠清楚�？谡Z中最重要的學習方法就是模仿（imitation），但不要刻意模仿，生活英語類的材料即可。這個需要學生花功夫，一遍一遍的模仿語音語調以及連讀，不會讀的單詞及時查字典，看音標。

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