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荷蘭留學(xué)選擇H類大學(xué)還是U類大學(xué)
去荷蘭讀書不需要資金擔(dān)保，荷蘭采用返簽，所以學(xué)生只要能拿到學(xué)校的錄取通知書，基本可以保證簽證通過。荷蘭本科學(xué)制為3-4年，每年的學(xué)費(fèi)大約在6-7萬元左右，生活費(fèi)用在6-7萬元左右。商業(yè)管理、物流、金融、農(nóng)業(yè)、園藝等都是荷蘭比較強(qiáng)勢(shì)的專業(yè)。學(xué)生可根據(jù)自己的興趣及將來的就業(yè)前景來選擇專業(yè)。荷蘭H類大學(xué)和U類大學(xué)都是學(xué)生的理想選擇。那么H類大學(xué)和U類大學(xué)該如何選擇呢?跟yjbys網(wǎng)小編一起來看看吧。
Hogeschool
通常如果對(duì)于國(guó)內(nèi)高考直接出國(guó)、國(guó)內(nèi)沒有本科經(jīng)歷(指的是沒有本科一年的成績(jī))的同學(xué)來說，選擇H應(yīng)該是明智的。因?yàn)楹商m人在高中是分專業(yè)的，已經(jīng)讀了基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)學(xué)，而國(guó)內(nèi)如果不是經(jīng)濟(jì)本科，或者只是高中畢業(yè)，直接進(jìn)入U(xiǎn)接受英語(yǔ)教育，外加和一群已經(jīng)有一定基礎(chǔ)的外國(guó)同學(xué)一起上課，每周得應(yīng)對(duì)上百頁(yè)的閱讀，還是有一定挑戰(zhàn)的。萬一剛開始不是很快適應(yīng)，后面很容易由于學(xué)分不夠被淘汰。而在H里，第一年的課程相對(duì)基礎(chǔ)些，老師的進(jìn)度也比較慢，在初期對(duì)于環(huán)境適應(yīng)是非常有效的。
H和U的主要區(qū)別便是實(shí)踐vs理論。雖說兩者的課程名單有很大的相似，其內(nèi)容其實(shí)是相去甚遠(yuǎn)的。例如同樣的公式，在H里只是要求背下來，在U就會(huì)需要知道證明等。而我所理解的H的優(yōu)勢(shì)是“全面發(fā)展”，比如在四年內(nèi)，學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)不這么重，能有時(shí)間參加體育課、學(xué)習(xí)荷蘭語(yǔ)、打工，這些對(duì)今后的實(shí)習(xí)和工作也是很重要的。許多同學(xué)說實(shí)習(xí)不好找，荷蘭語(yǔ)不得不說是一個(gè)關(guān)卡。許多同學(xué)應(yīng)征工作，實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)不得不說是個(gè)優(yōu)勢(shì)。在H的第一年就有模擬公司的課，讓你了解公司運(yùn)營(yíng)基礎(chǔ)概念。到大三有交換和實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，更讓本科生活充實(shí)起來。所以H的本科畢業(yè)后，有了荷蘭語(yǔ)和實(shí)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，在實(shí)踐型的道路上更加能應(yīng)對(duì)自如。
Universiteit
U的中國(guó)學(xué)生通常來自于H的轉(zhuǎn)學(xué)生、國(guó)內(nèi)一年兩年后選擇出國(guó)的學(xué)生、以及一些讀雙本科學(xué)位的學(xué)生。通常來說，這樣的學(xué)生水平都會(huì)高一些，對(duì)自己的人生目標(biāo)可能會(huì)設(shè)定的高一點(diǎn)。而U的老師，在大一還會(huì)稍微考慮下進(jìn)度，之后的講課大多以概述帶過，一節(jié)課講上100頁(yè)是很正常的事情，自己閱讀的要求會(huì)越來越高。在U想要拿一個(gè)漂亮的分?jǐn)?shù)，沒有挑燈夜讀的準(zhǔn)備，是不那么容易的。當(dāng)然，你也可以說，平時(shí)打打工，考試拿個(gè)pass，有學(xué)分就ok也行，那這個(gè)就取決于每個(gè)人奮斗目標(biāo)的不同了。
U相對(duì)于H來說，理論基礎(chǔ)就扎實(shí)很多，教材的深度和廣度都遠(yuǎn)超H。Essay和presentation，還有g(shù)roupwork的頻率也是高很多。和同學(xué)間的交流，許多時(shí)候都和學(xué)習(xí)有關(guān)，大家也經(jīng)常會(huì)對(duì)比成績(jī)，有點(diǎn)像國(guó)內(nèi)的高中競(jìng)爭(zhēng)吧。其實(shí)把U的學(xué)習(xí)比喻成國(guó)內(nèi)的高中，還真的不會(huì)相差太多，但唯一不同的是，這里沒有人管著你，拿成績(jī)排名在恐嚇你。當(dāng)然，最后發(fā)展如何，就取決于學(xué)習(xí)效率和自律情況了。
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