GMAT作文寫作技巧

GMAT作文寫作技巧

　　引導(dǎo)語(yǔ)：要想在GMAT作文中奪取高分，只是背幾個(gè)GMAT作文模板是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。下面小編在此九與大家分享一些備考技巧，希望對(duì)您有所幫助。

　　一、如何把握作文題目

　　1. 作者態(tài)度整體上都屬于折衷、略偏保守

　　作者一向反對(duì)左派主張、革命觀點(diǎn)、馬克思主義以及使用此類觀點(diǎn)解釋現(xiàn)象;

　　作者一貫反對(duì)徹底的自由市場(chǎng)制度，主張國(guó)家干預(yù);

　　2. 對(duì)于美國(guó)敏感問題、熱點(diǎn)問題的觀點(diǎn)

　　(1)長(zhǎng)期以來(lái)的社會(huì)問題：婦女、少數(shù)民族、福利問題

　　以下三種態(tài)度必錯(cuò)：

　　a.仇視

　　b.認(rèn)為不重要

　　c.認(rèn)為上述問題已經(jīng)完善解決

　　(2) 熱點(diǎn)：例如環(huán)境問題

　　主態(tài)度：關(guān)注并盼望提出解決方案

　　任何退讓、不關(guān)心、冷漠、indifferent、detached都錯(cuò)

　　(3)新發(fā)現(xiàn)、新材料、新發(fā)明

　　以支持的正評(píng)價(jià)為主，有時(shí)會(huì)給出一些缺陷，但并不撼動(dòng)主態(tài)度

　　3. 美國(guó)社會(huì)態(tài)度的流露

　　金錢/經(jīng)濟(jì)至上論

　　作者反對(duì)進(jìn)行任何的純道德、理想的援助，而希望從純經(jīng)濟(jì)的角度解決問題;

　　主要考慮效率，而非公平/公正

　　4. 謀篇

　　1、 喜新厭舊：過(guò)去的、傳統(tǒng)的、大眾的觀點(diǎn)必錯(cuò)

　　2、 如果文中只有一個(gè)論述對(duì)象，則作者一定持復(fù)雜態(tài)度

　　二、常見錯(cuò)誤句型

　　1. I very like it

　　I like it very much.

　　2. 這個(gè)價(jià)格對(duì)我挺合適的。

　　The price is very suitable for me.

　　The price is right.

　　Note：suitable(合適的、相配的)最常見的用法是以否定的形式出現(xiàn)在告示或通知上，如：下列節(jié)目?jī)和�不宜。The following programme is not suitable for children在這組句子中用后面的說(shuō)法會(huì)更合適。

　　3. 你是做什么工作的呢?What’s your job?

　　Are you working at the moment?

　　Note：what’s your

　　job這種說(shuō)法難道也有毛病嗎?是的。因?yàn)槿绻�您的談話�?duì)象剛剛失業(yè)，如此直接的問法會(huì)讓對(duì)方有失面子，所以您要問：目前您是在上班嗎?Are you working at the moment?接下來(lái)您才問：目前您在哪兒工作呢?Where are you working these days?或者您從事哪個(gè)行業(yè)呢?What line of work are you in?順帶說(shuō)一下，GMAT作文回答這類問題時(shí)不妨說(shuō)得具體一點(diǎn)，不要只是說(shuō)經(jīng)理或者秘書

　　4. 用英語(yǔ)怎么說(shuō)?How to say?

　　How do you say this in English?

　　Note：How to say是在GMAT考試中國(guó)最為泛濫成災(zāi)的中國(guó)式英語(yǔ)之一，這決不是地道的英語(yǔ)說(shuō)法。同樣的句子有：請(qǐng)問這個(gè)詞如何拼寫?How do you spell that please?請(qǐng)問這個(gè)單詞怎么讀?How do you pronounce this word?

　　5. 明天我有事情要做。I have something to do tomorrow?

　　Sorry but I am tied up all day tomorrow.

　　用I have something to do來(lái)表示您很忙，這也完全是中國(guó)式的說(shuō)法。因?yàn)槊繒r(shí)每刻我們都有事情要做，躺在那里睡大覺也是事情。所以您可以說(shuō)我很忙，脫不開身：I’m tied up.還有其他的說(shuō)法：I’m I can’t make it at that time. I’d love to, but I can’t, I have to stay at home.

　　6. 我沒有英文名。I haven’t English name.

　　I don’t have an English name.

　　Note：許多人GMAT寫作講英語(yǔ)犯這樣的錯(cuò)誤，從語(yǔ)法角度來(lái)分析，可能是語(yǔ)法功底欠缺，因?yàn)閔ave在這里是實(shí)義動(dòng)詞，而并不是在現(xiàn)在完成時(shí)里面那個(gè)沒有意義的助動(dòng)詞。所以，這句話由肯定句變成否定句要加助動(dòng)詞。

　　明白道理是一回事，習(xí)慣是另一回事，請(qǐng)您再說(shuō)幾話：我沒有錢;I don’t have any money.我沒有兄弟姐妹;I don’t have any brothers or sisters.我沒有車。I don’t have a car.

　　7. 我想我不行。I think I can’t.

　　I don’t think I can.

　　Note：這一組然是個(gè)習(xí)慣問題，在語(yǔ)法上稱為否定前置，這就是漢語(yǔ)里面說(shuō)“我想我不會(huì)”的時(shí)候，英語(yǔ)里面總是說(shuō)“我不認(rèn)為我會(huì)”。以后您在說(shuō)類似的英語(yǔ)句子的時(shí)候，只要您留心，也會(huì)習(xí)慣英語(yǔ)的說(shuō)法的。

　　8. 我的舞也跳得不好。I don’t dance well too.

　　I am not a very good dancer either.

　　Note：當(dāng)我們說(shuō)不擅長(zhǎng)做什么事情的時(shí)候，英語(yǔ)里面通常用not good at something，英語(yǔ)的思維甚至直接踴躍到：我不是一個(gè)好的舞者。

　　9. 現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了?What time is it now?

　　What time is it, please?

　　Note：What time is it now這是一個(gè)直接從漢語(yǔ)翻譯過(guò)的句子，講英語(yǔ)的時(shí)候沒有必要說(shuō)now,因?yàn)槟�不可能問what time was it yesterday, 或者what time is it tommorow?所以符合英語(yǔ)習(xí)慣的說(shuō)法是：請(qǐng)問現(xiàn)在幾點(diǎn)了?還有一種說(shuō)法是：How are we doing for time?這句話在有時(shí)間限制的時(shí)候特別合適

　　10. 我的英語(yǔ)很糟糕。My English is poor.

　　I am not 100% fluent, but at least I am improving.

　　當(dāng)您告訴外國(guó)人，您的英語(yǔ)很poor，so what(那又怎么樣呢)，是要讓別人當(dāng)場(chǎng)施舍給我們一些英語(yǔ)呢，還是說(shuō)我的英語(yǔ)不好，咱們不談了吧。

　　您可以實(shí)事求事地說(shuō)，我的英語(yǔ)還不算十分流利，但至少我在進(jìn)步。

　　延伸閱讀：如何寫好GMAT作文開頭?

　　1、先寫好GMAT作文提綱

　　(1) 你在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)

　　(2) 閱讀的其他文學(xué)的知識(shí)

　　(3) 時(shí)事要聞

　　(4) 課外活動(dòng)的收貨

　　(5) 自己的觀察和經(jīng)歷

　　2、GMAT考試寫作的時(shí)間非常的短，想要在這么短的時(shí)間內(nèi)寫出吸引人的文章特別的不容易。首先就是要保障文章開頭句子的精美性。表達(dá)清自己的觀點(diǎn)。

　　3、大多數(shù)學(xué)生在進(jìn)行GMAT寫作組織的時(shí)候，往往都會(huì)采用Story-Based 的發(fā)展方式，也就是講故事。既然我們?cè)谡撟C部分會(huì)介入例子，那么在開頭部分我們也可以介入例子來(lái)達(dá)到一種“螺線本”式的鏈接方式。這種方式可以讓文章更靈活，邏輯性更好(SAT ESSAY 考察的最為主要的內(nèi)容就是學(xué)生的邏輯)。

　　4、“例子切分發(fā)”——給開頭一部分用于引入討論;一部分給結(jié)尾用于點(diǎn)題強(qiáng)調(diào)。

　　5、從背景介紹中引出題目中的討論(Issue)，然后針對(duì)引出的Issue 給出作者自己的觀點(diǎn)(Personal Statement 或者叫做Personal Point of View)。之后，需要給考官一個(gè)關(guān)于你將如何進(jìn)行自我觀點(diǎn)的論證的線索(Plan of Development)

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