申請(qǐng)留學(xué)英國博士的準(zhǔn)備
1、專業(yè)背景。
本科生可以直接申請(qǐng)博士課程,但多希望是畢業(yè)于中國211或985的大學(xué),GPA3。5以上,最好是班級(jí)排名前5%的優(yōu)秀學(xué)生。有相關(guān)領(lǐng)域研究經(jīng)驗(yàn)為佳,因而碩士生申請(qǐng)博士課程在研究能力上有一定優(yōu)勢(shì)。但本科階段的成績(jī)也很重要。成績(jī)好的同學(xué)可以申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金,博士階段的獎(jiǎng)學(xué)金的設(shè)置比本科階段比例要高的多,那申請(qǐng)到的幾率就更大一些。
2、英語水平要求。
IELTS 6。5以上,或TOEFL100分以上。申請(qǐng)專業(yè)的不同,要求會(huì)有變化。理工科對(duì)語言的要求比商科或和人文學(xué)科對(duì)語言的要求略低。為反映學(xué)生的分析能力和數(shù)學(xué)水平,如果能夠提供GMAT 650以上的分?jǐn)?shù),是可以大大增加申請(qǐng)的砝碼。
3、一封非?陀^、正面和高度欣賞的推薦信也會(huì)對(duì)申請(qǐng)有幫助。
推薦信最好能就申請(qǐng)人的學(xué)習(xí)能力、專業(yè)強(qiáng)項(xiàng)、分析和創(chuàng)新力,以及實(shí)際動(dòng)手能力進(jìn)行評(píng)估。推薦老師本身的背景對(duì)申請(qǐng)的成敗所起的作用視具體情況而定。如老師確實(shí)是本學(xué)科的泰斗、或有很好的海外大學(xué)人脈,他的推薦自然很有力度。多半情況下海外大學(xué)希望推薦人對(duì)申請(qǐng)人有相當(dāng)?shù)牧私猓苷驹诘谌降慕嵌葋韺?duì)申請(qǐng)人做個(gè)評(píng)估。
4、最后也是最重要的,大學(xué)多會(huì)要求申請(qǐng)人提供一份科研項(xiàng)目書(Research Proposal)。
RP是非常能反映申請(qǐng)人的學(xué)術(shù)水平的申請(qǐng)材料,也是幫助你在無數(shù)的申請(qǐng)者中勝出的重要環(huán)節(jié),特別是對(duì)希望拿到獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生來說,是至關(guān)重要的.。博士生獎(jiǎng)學(xué)金的批準(zhǔn)在歐美多要經(jīng)過大學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)委員會(huì)的批準(zhǔn),而RP的可行性和前瞻性等因素是最能打動(dòng)教授們的。有些大學(xué)也有可能不要求RP,但申請(qǐng)人最好能提供一些發(fā)表的科研論文,而且最好是在海外的學(xué)術(shù)期刊或國際會(huì)議上發(fā)表的。認(rèn)可度會(huì)高很多。這對(duì)本科畢業(yè)申請(qǐng)人來講是比較難的,但要知道全獎(jiǎng)攻博僅僅垂青非常優(yōu)秀的學(xué)生。
5、申請(qǐng)時(shí)間。
英國的博士要提前一年進(jìn)行申請(qǐng)并準(zhǔn)備材料,因?yàn)椴牧舷鄬?duì)復(fù)雜,像Proposal的構(gòu)思和寫作需要學(xué)生有大量的時(shí)間來準(zhǔn)備,并且得留出足夠的時(shí)間進(jìn)行套詞,跟教授的交流有時(shí)候是需要多個(gè)回合的交流,會(huì)占有比較長(zhǎng)的一段時(shí)間,緊接著才能遞申請(qǐng)。最主要的是每個(gè)大學(xué)老師手里的博士名額是固定的,如果不盡早申請(qǐng),名額沒有了,那勢(shì)必會(huì)影響我們申請(qǐng)的成功率。
6、博士申請(qǐng)需要準(zhǔn)備的材料。
本科和碩士階段完整的成績(jī)單、畢業(yè)證和學(xué)位證、一份研究計(jì)劃、兩至三封推薦信、一份個(gè)人陳述、一份個(gè)人簡(jiǎn)歷。
。1)博士的申請(qǐng)流程與普通碩士課程的申請(qǐng)是有很大不同的。
在明確了自己的研究興趣后,需要了解清楚海外大學(xué)本專業(yè)方向的實(shí)力派大學(xué)有那些;這些大學(xué)里哪個(gè)課題組或教授從事這方面的研究;他的課題經(jīng)費(fèi)是否充足。這些情況摸底后,需要先與教授聯(lián)系上,即所謂的‘套詞’只有在教授愿意考慮你的申請(qǐng)情況下遞交申請(qǐng)才有意義。不然像碩士課程申請(qǐng)一樣直接遞申請(qǐng)多半是石沉大海。
(2)從中國直接申請(qǐng)海外大學(xué)的博士學(xué)位,特別是要獎(jiǎng)學(xué)金的,難度非常大。
不是因?yàn)榇髮W(xué)吝惜那點(diǎn)經(jīng)費(fèi),而是在沒見到申請(qǐng)人,對(duì)申請(qǐng)材料沒有十分把握時(shí),教授們很擔(dān)心申請(qǐng)人是否有能力和動(dòng)力去完成3—5年的研究歷程;更擔(dān)心因?yàn)榻o錯(cuò)了人,從而導(dǎo)致整個(gè)課題的完成進(jìn)度受到很大影響,這對(duì)于課題組今后的科研項(xiàng)目申報(bào)都有負(fù)面影響。因而我們建議采用“曲線救國”方式,先準(zhǔn)備1—2年的學(xué)費(fèi),去海外讀碩士。到國外后以自己優(yōu)異的成績(jī),加之對(duì)大學(xué)和教授的了解,直接聯(lián)系教授,當(dāng)面溝通,讓他信服你是個(gè)合適的博士申請(qǐng)人。這種辦法在我們的申請(qǐng)人中屢試不爽。
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