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伊索寓言讀書筆記600字（通用28篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到寓言故事吧，寓言的故事比較簡(jiǎn)單，一般沒有完整的故事情節(jié)，也不要求塑造性格鮮明的擬人化形象。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的寓言故事嗎？以下是小編精心整理的伊索寓言讀書筆記600字，希望對(duì)大家有所幫助。
伊索寓言讀書筆記 1
我非常喜歡看伊索寓言這本書，里面有好多的寓言的故事，給我留下深刻的印象。
其中動(dòng)物篇中有《獅子、熊和狐貍》的故事，獅子和熊它們?yōu)榱艘恢恍⊙蚋�，先是�?zhēng)吵，后來(lái)就動(dòng)手打了起來(lái)。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的搏斗，雙方都受了重傷。其實(shí)狐貍早就躲在遠(yuǎn)處坐山觀虎斗了，它看到了獅子和熊搏斗的全過(guò)程。狐貍把躺在它們之間的小羊羔搶走了。這個(gè)故事說(shuō)明鷸蚌相爭(zhēng)、漁人得利，兩者相爭(zhēng)，讓第三者得了利。
人物篇里面有《農(nóng)夫和蛇》的故事。在一個(gè)冬天里，一個(gè)農(nóng)夫在路邊看見一條蛇凍僵了，他把蛇救了起來(lái)放在懷里，蛇慢慢的蘇醒了就咬了農(nóng)夫一口，農(nóng)夫感覺劇痛，他把那該死的蛇扔在地上踩死了，最后農(nóng)夫說(shuō)了一句蛇就是蛇，怎么也改不了它那丑惡的本性。這個(gè)故事說(shuō)明即使對(duì)惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也不會(huì)改變，憐惜惡人，后患無(wú)窮。
鳥類篇里面有《公雞和珍珠》，講的是一只公雞肚子餓得咕咕叫，為了尋找食物，便向糞堆走去，它想糞堆里有什么蟲子或沒被消化的食物，公雞滿懷希望的翻著、挖著……扒著扒著，突然扒出一顆閃著光芒的珍珠。但公雞不覺得珍貴，拿起來(lái)看了看，又把它扔了：“這么一個(gè)又冷又硬的石頭，除了會(huì)發(fā)光，什么都做不了，還不如一粒米好吃了”！但珍珠一點(diǎn)也不在乎，因?yàn)榭倳?huì)有識(shí)貨的.人要它的。后來(lái)有個(gè)過(guò)路人發(fā)現(xiàn)了珍珠，趕忙撿起來(lái)，高高興興地把它拿走了。這個(gè)故事是說(shuō)，自己最需要的東西，才是真正珍貴的。
寓言雖然篇幅短小，但它的形象地反映了人們生活各方面的內(nèi)容，并通過(guò)故事背后的哲理，給人們深刻的啟示，也是我從中得到教益。
伊索寓言讀書筆記 2
讀了《伊索寓言》這本書，使我愛不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書的內(nèi)容，里面的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。
《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說(shuō)中的人物，他寫的'都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。
用大家最熟悉的幾個(gè)寓言來(lái)舉例吧。
《狼和小羊》這一則寓言中講的是：狼想把小羊吃掉，用各種方法來(lái)和小羊狡辯。揭穿了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。
《龜兔賽跑》這一則寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了。因?yàn)樗恍傅呐�，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認(rèn)為自己最厲害，其實(shí)有自信心是好的，但不能太過(guò)于自信，因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕�，而叫驕傲�?/p>
另我感觸最深的是《膽小鬼》這個(gè)故事，他講了一個(gè)人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財(cái)，總想得到不勞而獲的財(cái)物。
有一天，他上山砍柴。累極了，背著柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上，看見了一頭金色的獅子，他不敢碰，心想：這到底是活的，還是雕像呢。那獅子一動(dòng)不動(dòng)，也不出聲音，一定是雕像，這是神恩賜給我的，看我這樣的窮，想讓我賣一個(gè)好價(jià)錢。
他向四周巡視了一遍，確定沒有人，就抓起“獅子”的前爪和后爪，可它太重了，拿不起來(lái)。他好像很聰明似的想：人多力量大嗎，我回去把家人找來(lái)一起搬。之后，他就跑回家去了。
等他把家里的，男女老少都找來(lái)時(shí)，那個(gè)金獅子已經(jīng)不見了。
他告訴人們，做事一定要果斷，不能拖拖拉拉的。否則，什么事情都變的很糟糕的。有一句話說(shuō)的好，“效率就是金錢”。做事要講究效率，如果做事慢了，就什么事情也辦不好了。這就叫做“一事無(wú)成”。
伊索寓言讀書筆記 3
《伊索寓言》匯集了古希臘大量?jī)?yōu)秀作平，大多是動(dòng)物故事，用財(cái)狼，獅子等兇惡的動(dòng)物比喻人間的權(quán)貴，揭露了他們專橫，殘暴，虐害弱小的行為。
讀了《伊索寓言》后，引起了我許多浮想遐思。人心的丑惡，世俗的骯張，以及弱肉強(qiáng)食的行為，不禁令人心寒。我們生活在一個(gè)隨處都可能有危險(xiǎn)的世界里，我們身邊的人，如父母、朋友…都有可能對(duì)我們?cè)斐晌：�。正如《不忠誠(chéng)的驢出賣朋友》一樣。呂為了自己的利益出賣了朋友，使他們慘遭獅子的傷害。這種行為真是令人發(fā)指。在現(xiàn)實(shí)生活中，有的人因?yàn)楹ε聶?quán)貴，不惜出賣自己的人格，干那些燒殺搶虐之事。給家人，給社會(huì)帶來(lái)不必要的傷害。同樣的，如果我們是個(gè)強(qiáng)者，而不為弱者著想，只仗著自己的權(quán)勢(shì)欺壓弱者，那末我們和上者又有什末區(qū)被呢?都同樣的可憎、可恨。
我們這個(gè)社會(huì)提倡勤勞致富。讀了《伊索寓言》之后我才能更深入的體會(huì)到。正如《老農(nóng)夫的三個(gè)兒子》里面的道理一樣：真正的珠寶其實(shí)是我們勤勞的雙手，只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造財(cái)富。是的，我們生活在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的`社會(huì)中，各行各業(yè)都需要辛勤的勞動(dòng)。但是，就有一些人想不勞而獲，由非法手段來(lái)占有或摧毀被人的勞動(dòng)成果。嗨，這些人真是可悲呀，自己有健全的身體，足夠的勞動(dòng)力。他們卻不好好應(yīng)用，只會(huì)想方設(shè)法來(lái)破壞被人的勞動(dòng)成果，難道他們連殘疾人都不如嗎?是的，殘疾人雖然有缺陷，但是，他們本著一顆善良的心，來(lái)達(dá)到正常人所達(dá)不到的事情。他們比起某些被逼得講康人更優(yōu)秀。
《伊索寓言》一書，讓我明白許多啟迪我一生的道理。我相信我能做，我要做一個(gè)真正的人。不是為社會(huì)蒙羞，而是憑我的實(shí)力和執(zhí)著為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份力量。如果每個(gè)人都如此，那末祖國(guó)的明天將一片光明。
伊索寓言讀書筆記 4
《伊索寓言》這本書是世界上家喻戶曉的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發(fā)出機(jī)智的火花，有著深刻的寓意。它不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材，而且是一本生活的教科書，對(duì)后世產(chǎn)生了很大的影響。
《伊索寓言》共收集了三四百個(gè)小故事，寓言通過(guò)描寫動(dòng)物之間的關(guān)系來(lái)表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)關(guān)系，主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關(guān)系。寓言作者譴責(zé)當(dāng)時(shí)社會(huì)上人壓迫人的現(xiàn)象，號(hào)召受欺凌的'人團(tuán)結(jié)起來(lái)與惡人進(jìn)行斗爭(zhēng)。
非常喜歡《伊索寓言》里的故事，篇篇都有著深刻的寓意。如對(duì)富人貪婪自私的揭露；對(duì)惡人殘忍本性的鞭韃；對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的肯定；對(duì)社會(huì)不平等的抨擊；對(duì)懦弱、懶惰的諷刺；對(duì)勇敢斗爭(zhēng)的贊美。還有許多寓言，教人如何處世，如何做人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧。
例如，《農(nóng)夫和蛇》的故事勸告人們不要對(duì)敵人仁慈；《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運(yùn)用智慧，戰(zhàn)勝敵人；在《獅子與鹿》、《捕鳥人與冠雀》、《兩個(gè)鍋》等故事里，作者揭露出當(dāng)政權(quán)掌握在貪婪殘暴的統(tǒng)治者手中時(shí)，貧苦的人是不可能平安地生活下去的。
我最喜歡的是《龜兔賽跑》、《烏鴉找水喝》的故事，相信這兩個(gè)故事也是人人都耳熟能詳?shù)�，可是生活中又有幾人能有烏龜�(shù)囊懔�，卻有很多人一不小心就變成了那個(gè)兔子，在學(xué)習(xí)上或生活中比別人聰明一點(diǎn)點(diǎn)，或者是比加人跑得快一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)就有驕傲自滿的情緒。這個(gè)故事告訴我們，如果你想永遠(yuǎn)比別人快一點(diǎn)、聰明一點(diǎn)，那你得戒驕戒躁，如果比別人“笨”一點(diǎn)或是慢一點(diǎn)也沒關(guān)系，你只要向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)那種一刻不停始終堅(jiān)持到最后的堅(jiān)韌毅力和精神。
這樣到最后你一定會(huì)成功，一定會(huì)勝利。
《烏鴉找水喝》的故事又讓我們明白了另外一個(gè)道理，不管是在學(xué)習(xí)中還是生活中，遇到了困難，不害怕不氣餒，要勇于面對(duì)困難，運(yùn)用你的智慧，只要你開動(dòng)腦筋積極面對(duì)，困難一定能迎刃而解。
我想每個(gè)人的成功都是來(lái)之不易的，在人的一生中會(huì)有各式各樣的際遇，有失意的困惑，也有收獲的喜悅。失意的時(shí)候要堅(jiān)持不懈的努力面對(duì)，不被一時(shí)的失意或失敗打到，意志一定要堅(jiān)強(qiáng)；跌倒了沒有關(guān)系，爬起來(lái)拍拍身上的塵土，繼續(xù)頑強(qiáng)的前行，成功和勝利就在你前面。在你嘗到勝利的果實(shí)時(shí)，也請(qǐng)你不要驕傲自滿，不要沾沾自喜，不要因?yàn)橐淮蔚某晒騽倮�，而讓你陷入驕兵必�(cái)〉木车亍?/p>
讓我們每個(gè)人都記得時(shí)時(shí)提醒自己，不害怕困難，具有和困難作斗爭(zhēng)的勇氣和信心；在成功的喜悅面前也懂得時(shí)時(shí)自律，永做一個(gè)清醒的成功人。
伊索寓言讀書筆記 5
記得小時(shí)候就常聽老師和父母這樣告訴我：從前哪，有一個(gè)會(huì)講故事的老人，他的名字叫伊索。今天，我寫完作業(yè)后，終于有時(shí)間看完了這本《伊索寓言》。
《伊索寓言》通過(guò)擬人化的手法，將那些性格各異，喜好不同的飛禽走獸加以描繪，用來(lái)比喻形形色色的人，并通過(guò)它們揭示人間的真?zhèn)�、善惡與美丑。在這么多篇寓言里，我最喜歡的是《看見獅子的狐貍》，講的是有只狐貍從來(lái)沒有見過(guò)獅子。有一天，它們終于遇上了。頭一回見到這威武雄壯的龐然大物，狐貍可嚇得要命，抱頭鼠竄落荒而去�？汕伤鼈冇窒嘤隽耍m然是第二次相會(huì)，狐貍的心里仍是七上八下恐慌不已，但比上次要好得多了。等到第三次相見時(shí)，狐貍竟信心十足地走上前去，哈啰哈啰地跟獅子閑聊起來(lái)。
看完這個(gè)故事后，我一下子就說(shuō)出這個(gè)寓言的道理：熟能生巧。想了想，覺得狐貍所代表的`人物很像我。小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)，我十分膽小，一上講臺(tái)就會(huì)兩腿發(fā)軟，四肢發(fā)抖，舌頭發(fā)麻；三年級(jí)時(shí)，敢在臺(tái)下發(fā)言了，但在臺(tái)上仍然不敢說(shuō)話；四年級(jí)時(shí)，我在臺(tái)上口吐蓮花，神態(tài)自若，贏得大家陣陣掌聲；五年級(jí)時(shí)還得了個(gè)“英語(yǔ)口語(yǔ)比賽”一等獎(jiǎng)。這說(shuō)明當(dāng)我們遇到困難時(shí)要勇敢地去面對(duì)并想好解決問(wèn)題的方法。
還有一篇《蒼蠅》的寓言：一只蒼蠅掉進(jìn)了湯鍋里，就要被淹死了。他對(duì)自己說(shuō)：“好哇，我已經(jīng)吃飽了，喝足了，還洗了個(gè)澡，我死而無(wú)憾了�！鄙n蠅的話充分體現(xiàn)了它的自嘲精神，同時(shí)也告訴我們：當(dāng)在一個(gè)新的環(huán)境且無(wú)法避免的時(shí)候，也可以試著慢慢適應(yīng)環(huán)境，融入環(huán)境。
《伊索寓言》把一個(gè)個(gè)深?yuàn)W的哲理用故事的方式淺顯地表達(dá)出來(lái)，因此在古希臘，《伊索寓言》甚至是衡量一個(gè)人的知識(shí)的尺度。當(dāng)時(shí)著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過(guò)這樣一句臺(tái)詞：“你連伊索寓言也沒有熟讀，可見你是多么無(wú)知的懶散�！边@真是本好書。
伊索寓言讀書筆記 6
《伊索寓言》的作者是伊索，他雖然是奴隸的出生，相貌丑陋，但他卻是一個(gè)聰明絕頂?shù)娜�，寫了很多寓言，�?nèi)容簡(jiǎn)短，但卻讓人回味無(wú)窮。
讓我印象最深刻的故事是龜兔賽跑，烏龜與兔子為他們倆誰(shuí)跑得快而爭(zhēng)論不休，于是他們定好了比賽的時(shí)間和地點(diǎn)，比賽一開始，兔子覺得自己是天生的飛毛跑的快，就對(duì)比賽掉以輕心，躺在路旁睡著了。烏龜深知自己走得慢，毫不氣妥。不停地朝前奔跑，結(jié)果烏龜超過(guò)了熟睡的兔子，奪得了勝利的獎(jiǎng)品。故這則寓言告訴我們，只要堅(jiān)持不懈，不氣餒，即使處于弱勢(shì)也能反敗為勝。
一所寓言是一本家喻戶曉的書，是世界上最古老，最偉大的.預(yù)言機(jī)。他之所以能夠家喻戶曉，是因?yàn)闀局忻繌埗己兴囆g(shù)性和趣味性的小故事，寓意深刻，富含哲理。
老太婆與醫(yī)生這個(gè)故事就是奔有趣，內(nèi)容是這樣的，一個(gè)患了眼病的老太婆請(qǐng)了一位醫(yī)生給他治病，并談定了治療費(fèi)，那位醫(yī)生每次來(lái)給她上藥治療時(shí)，總是趁他閉著眼睛，順手牽羊的偷走一些家具。老太婆的病終于治愈了，可他家里的東西幾乎被偷光了。醫(yī)生便向老太婆要商定好的醫(yī)療費(fèi)。老太婆不肯付錢，便被帶到法官那里。他說(shuō)他許諾過(guò)要付給醫(yī)生治療費(fèi)，條件是把她的眼病治好，可是經(jīng)過(guò)醫(yī)生。治療后，他的眼睛卻比以前更糟了，他說(shuō)：“以前我還能看見家里的所有物品，現(xiàn)在卻都看不見了�！边@則寓言告訴我們，那些愛貪小便宜的人往往會(huì)連自己的勞動(dòng)所得都丟掉。
讀完了《伊索寓言》，我懂得了許多道理，比如行人與斧頭告訴我，有福的時(shí)候愿意和別人共享，有難的時(shí)候別人才肯與你分擔(dān)。但讓我最記憶深刻的道理是蝙蝠與黃鼠狼。他告訴我，只有隨機(jī)應(yīng)變才是最高明的做法。
伊索寓言讀書筆記 7
我今天看了一本書，名字叫《伊索寓言》。里面有兩個(gè)故事最讓我記憶猶新，兩個(gè)故事中的主人公是兩個(gè)完全相反的報(bào)恩方法。一個(gè)是《農(nóng)夫與蛇》。冬天來(lái)了，天氣很冷，有一個(gè)農(nóng)夫有事到正鎮(zhèn)上去，在山路上看見一條凍僵的蛇，快死了。農(nóng)夫覺得它可憐，就救活了它�？墒�，當(dāng)蛇醒來(lái)時(shí)，它卻向農(nóng)夫狠狠地咬了一口。農(nóng)夫臨死前說(shuō)：“我竟可憐惡毒的蛇，應(yīng)該受到這種報(bào)應(yīng)”。
另一個(gè)是《知恩必報(bào)的小老鼠》。有一天，一只老鼠在查找自己的食物，不小心把獅子的美夢(mèng)攪亂了。獅子抓起老鼠預(yù)備吃掉，老鼠求獅子放了它，并說(shuō)自己會(huì)報(bào)答獅子的。獅子不信，就把老鼠放了。過(guò)了幾天，獅子在覓食的時(shí)候掉進(jìn)了獵人的陷井，獅子一邊掙扎一邊叫，老鼠聽見了。過(guò)來(lái)把網(wǎng)咬破，救出了獅子。為什么老鼠和蛇不一樣呢?我會(huì)對(duì)蛇說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，何況是救命之恩呢?獅子放了老鼠，老鼠救了獅子，老鼠是知恩圖報(bào)的。，你應(yīng)該像老鼠學(xué)習(xí)。知恩必報(bào)的.人會(huì)受到尊敬恩將仇報(bào)的人會(huì)被人唾棄，最后也沒有好下場(chǎng)�！�
假如沒有太陽(yáng)，就沒有溫暖；假如沒有水源，就沒有生命；假如沒有親情、友情、愛情，世界就會(huì)變得一片孤獨(dú)和黑暗。
做個(gè)知道感恩的人吧，這會(huì)讓你過(guò)得更歡樂。感謝欺負(fù)你的人，因?yàn)樗麄冏屇阌幸庵�；感謝你的父母，因?yàn)樗麄儼涯銕У竭@個(gè)世界上，給予你了生命；感謝你的朋友，因?yàn)樗麄兪鼓阌辛藲g樂；感謝老師，因?yàn)樗麄儼涯銕У搅酥R(shí)的海洋，教會(huì)了你技能……我們要感謝的許多許多……讓我們一起來(lái)慢慢學(xué)會(huì)感恩吧！
伊索寓言讀書筆記 8
我從上初中開始，英語(yǔ)就沒有學(xué)好過(guò)，也背單詞、學(xué)音標(biāo)、學(xué)語(yǔ)法，然而隨著年級(jí)向上，英語(yǔ)成績(jī)逐年下降，高考英語(yǔ)成績(jī)是聽天由命，大學(xué)四級(jí)幾經(jīng)努力仍未通過(guò)，只牽強(qiáng)參加學(xué)校英語(yǔ)考試合格才未影響拿畢業(yè)證，英語(yǔ)真是我永久的痛。
今年去泰國(guó)的自由行經(jīng)歷和自己接下來(lái)的規(guī)劃，都讓我迫切認(rèn)識(shí)到學(xué)好英語(yǔ)的必要。在朋友的推薦下，我參加了薄荷英語(yǔ)根底階段的100天原著閱讀計(jì)劃。
開課后閱讀的`第一本書就是《伊索寓言》，發(fā)覺每一篇文章都不長(zhǎng)，里面的英文簡(jiǎn)單易懂，每晚老師還會(huì)詳細(xì)解釋書中的知識(shí)點(diǎn)，不知不覺中，我的英文閱讀有了小小的進(jìn)步。薄荷閱讀的這種方式真的很適合我，因?yàn)樗刮矣X2得讀英文書并不是很遙遠(yuǎn)的事。再閱讀英文郵件，文章時(shí)，少了一絲絲的恐懼，不再是直接看中文翻譯，會(huì)觀賞下英文原文。發(fā)覺英文原文其實(shí)也很有意思，尤其是在細(xì)細(xì)讀懂后。我自己很喜愛閱讀，伴隨著英文閱讀能力的提高，相信我的閱讀范圍也將不斷擴(kuò)大，這是一件令人快樂的事。
更讓我欣喜的事，每次閱讀完英文版《伊索寓言》后，我都迫不及待的想講給我的小孩聽，而且他也非常喜愛聽。從故事中，他知道了各種小動(dòng)物，常說(shuō)的，狐貍，大公雞，青蛙，驢子，馬，獅子，狼，狗，鼠，貓，烏鴉，夜鶯，老鷹，烏龜，螃蟹，兔子。有時(shí)我會(huì)將寓言里的故事套到其他故事中講，滿足他的不同要求。
有一次我給他們講到，狐貍，驢子，獅子的故事。狐貍和驢子結(jié)為好朋友，遇到獅子后，狐貍出賣了他的好朋友，結(jié)果他們倆一起被獅子吃掉了。孩子就問(wèn)我，為什么狐貍要出賣他的好朋友呢。我們一起在故事中聽故事，這本身就很歡樂，若能從中有一二學(xué)習(xí)，那更是難得了。
伊索寓言讀書筆記 9
暑假里，我讀了一本書——《伊索寓言》。這本書讓我愛不釋手，因?yàn)樗ㄟ^(guò)一個(gè)個(gè)十分簡(jiǎn)單又很短的小故事，講述了一個(gè)個(gè)深入人心的大道理。
有一個(gè)故事給我的印象最深，那就是《兩只狗》這個(gè)故事。一個(gè)人有兩只狗一只獵狗，獵人教它捕食動(dòng)物的本領(lǐng)，幫忙自己打獵；另一只是看家狗，教它看家的本領(lǐng)，幫自己看家。每次獵人打獵回到家里，總是要把獵物分一大份給看家狗吃。獵狗看了很不痛快，罵他的同伴“打獵是十分十分辛苦的，但是你一點(diǎn)也沒有幫過(guò)忙，卻大口大口吃我辛辛苦苦得來(lái)的成果�！笨醇夜坊卮鹫f(shuō)“朋友，你不要責(zé)怪我，要責(zé)怪就責(zé)怪主人吧！是他不教我干活，而只靠依靠別人的勞動(dòng)而生活�！�
這個(gè)故事告訴我們有些過(guò)錯(cuò)是父母的過(guò)分寵愛而養(yǎng)成的，而我們的父母卻一味責(zé)怪我們�？醇夜肥且�?yàn)橹魅诉^(guò)度嬌寵，而導(dǎo)致它養(yǎng)成不勞而獲，依靠他人的不良習(xí)慣。作為主人，就應(yīng)教看家狗干活，讓它學(xué)會(huì)靠自己的勞動(dòng)與潛力學(xué)會(huì)獨(dú)立、生存。同樣的道理，我們的父母也能夠多找找自身的原因，從培養(yǎng)我們的獨(dú)立性著手，告訴我們要靠自己的雙手和大腦去創(chuàng)造屬于自己的完美生活。作為社會(huì)中的一份子，正如獵狗在家中的主角一樣，就應(yīng)認(rèn)真分析問(wèn)題的根本原因所在，而不是一味的'像獵狗一樣去責(zé)怪看家狗。就像是對(duì)在一個(gè)從來(lái)沒有教過(guò)要尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人的環(huán)境氛圍中長(zhǎng)大的孩子，我們?cè)鯓幽軌蛞晃兜厝ヅu(píng)他、指責(zé)他“沒有禮貌、無(wú)理取鬧呢”！
《伊索寓言》告訴了我很多很多的人生哲理，給我了許許多多的啟示；它就像一塊護(hù)生符，帶在身邊，能告訴我什么該做，什么不該做，讓我不去做錯(cuò)誤的、不對(duì)的事情。我十分十分喜歡這本書！有空請(qǐng)你們也去看看這本書吧，相信你們也會(huì)愛上它的。
伊索寓言讀書筆記 10
我喜歡的書有什么？《愛的教育》、《吹小號(hào)的天鵝》、《精靈鼠小弟》、《夏洛的網(wǎng)》……其中就有大家眾所周知的《伊索寓言》。
聽到《伊索寓言》這個(gè)名字，大家一定會(huì)想到這句話：“寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小，但是卻能從中取出很多東西�！笔茄�，幾百字、幾千字的寓言故事，不都包含了蕓蕓眾生一次次的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)嗎？那些生活中的智慧和道理，在作者筆下變成了一個(gè)個(gè)幽默有趣的小故事。
比如我們所熟知的《灰姑娘》這個(gè)故事，就出自己讀的《伊索寓言》。有一個(gè)小姑娘，她的.母親在她很小就去世了。而繼母和繼母的兩個(gè)女兒不僅對(duì)她不友好，還逼迫她在火爐旁為她們服務(wù)，讓她身上沾滿了灰塵，從而取笑她“灰姑娘”。
王子開舞會(huì)時(shí)灰姑娘被迫去從灰里挑豌豆，不過(guò)在小鳥的幫助下，她挑完了豌豆，并穿了一件很華麗的衣服去參加舞會(huì)。雖然為了不被母后發(fā)現(xiàn)，她不得不逃回家中，但留下來(lái)的水晶鞋還是讓她成為了王后。這個(gè)故事使我知道：無(wú)論現(xiàn)實(shí)多么殘酷，我們只要一直樂觀、勇敢和善良，就一定會(huì)到達(dá)幸福的彼岸。
《伊索寓言》中還有其它很多故事給我們講述了大大小小很多道理，它對(duì)我們的生活很有用處。總之，在眾多的寓言里，我讀了《伊索寓言》之后，覺得它在我心里就像是“寓言中的圓明園”。
圓明園是園中之園，而《伊索寓言》在我心中堪稱寓言中的寓言——我們?nèi)松牡览硭鼛缀醢_萬(wàn)象。這就是我喜歡它的原因，我還計(jì)劃要多讀幾個(gè)版本的《伊索寓言》，它總是那么得耐人尋味，我相信每當(dāng)我脆弱時(shí)、無(wú)助時(shí)，拿起這本書，就能重拾生命的力量和勇氣，它于我而言，就像是燈塔，將會(huì)照亮我人生道路上的每一次孤獨(dú)的暗夜，直至我的生命之舟走向更遠(yuǎn)
伊索寓言讀書筆記 11
這個(gè)暑假，我又重溫了《伊索寓言》。這本書是世界上最古老、最富有影響力的一本寓言集。書本里面的故事主要是以動(dòng)物為主人公，一篇篇故事短小精悍，但卻形象生動(dòng)，使我們?cè)陂喿x中輕松地明白許多做人的大道理。
書中有在《蒼蠅》掉進(jìn)湯鍋里但自我適應(yīng)的蒼蠅，有《農(nóng)夫與蛇》中善良的農(nóng)夫以及恩將仇報(bào)的蛇，也有《驢子、狐貍與獅子》中狡猾奸詐的狐貍，還有《狼和小羊》中兇狠殘忍的狼……每一個(gè)故事都有著不一樣的.主角，但都能在我們心中種下善良、正義、智慧的種子。
雖然書中有各種各樣的好故事，但我最喜歡的還是《農(nóng)夫與蛇》，這篇故事主要講述了農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了一條凍僵了的蛇，用自己的體溫溫暖它，結(jié)果農(nóng)夫卻被蛇咬死了。其實(shí)，我認(rèn)為，這篇故事的主角既是農(nóng)夫也是蛇。農(nóng)夫是人們心中真善美的化身，真實(shí)世界雖然冷酷無(wú)情，但是我們依然應(yīng)該心存善念，而像我們這樣茁壯成長(zhǎng)的少年，更應(yīng)該向處于困境中的人們伸出援助之手。相反地，兇殘、恩將仇報(bào)的蛇顯現(xiàn)的是真實(shí)生活中的現(xiàn)實(shí)一面，這個(gè)反面角色反而更能告誡我們做人要知恩圖報(bào)，與此同時(shí)我們一定要分清善惡，明辨是非，對(duì)那些惡人即使仁至義盡，他們的本性也不會(huì)改變。
當(dāng)然了，一千個(gè)讀者的心中有一千個(gè)哈姆雷特，不同的人對(duì)于其中每個(gè)不同的故事都會(huì)有自己獨(dú)特地見解和認(rèn)識(shí)，但重要的是，從這樣優(yōu)秀的作品中，我們總能學(xué)到些深刻的道理。我們既要學(xué)獅子的聰明，也要學(xué)烏龜?shù)膱?jiān)持不懈，甚至是狐貍的處事圓滑�？傊�，每讀一遍《伊索寓言》，我都能學(xué)到新的知識(shí)和道理，這本優(yōu)秀的書籍也陪伴了我的成長(zhǎng)啊！
伊索寓言讀書筆記 12
正如高爾基所說(shuō)，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，所以我們要多讀書，讀好書。老師也說(shuō)過(guò)，“讀一本好書，就像交一個(gè)益友。”可想而知讀書的好處還真多！
這個(gè)暑假，爸爸幫我買了本伊索寓言。伊索寓言的作者是古希臘的，一個(gè)名叫伊索的人。他的這本書里有許多寓言，這些語(yǔ)言會(huì)教人如何處事，如何做人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明智慧，是我們?nèi)祟悓氋F的精神財(cái)富。
我從伊索寓言這本書中看到了一則寓言故事，名叫《小偷和他的母親》，這個(gè)故事的內(nèi)容是說(shuō)，從前有個(gè)男孩在學(xué)校里偷了他同學(xué)的一塊寫字用的石板�；丶液�，她的母親看到他的書包里有一塊石板，男孩當(dāng)時(shí)害怕母親責(zé)怪，小聲的說(shuō)這是我從同學(xué)那里拿的。意外的是母親不但沒批評(píng)，反而夸獎(jiǎng)男孩真厲害。
母親的贊揚(yáng)讓這個(gè)男孩子的'膽子越來(lái)越大。有一天，國(guó)王在這個(gè)城市里巡游。男孩看見國(guó)王身上有很多珠寶。男孩心想，要是能得到那些珠寶，該有多厲害呀！他正準(zhǔn)備去偷時(shí)，結(jié)果被士兵發(fā)了，并把他抓了起來(lái)，因?yàn)檫@是嚴(yán)重的犯罪行為。他的母親知道了這件事以，哭著喊著想見兒子。兒子對(duì)士兵說(shuō)，能不能和母親說(shuō)最后幾句話？士兵答應(yīng)了他。男孩看著母親并憤怒地對(duì)母親說(shuō)：“如果當(dāng)初偷石板的時(shí)候，你能打我一頓并嚴(yán)厲的告訴我，這是不好的行為，那么今天，我也不會(huì)有這種可悲的下場(chǎng)�！�
這個(gè)故事告訴我，小時(shí)候偷針，長(zhǎng)大了偷金，這句話不是危言聳聽，小錯(cuò)，不能整治，將釀成大錯(cuò)，孩子犯了錯(cuò)，不可縱容，要學(xué)會(huì)引導(dǎo)其走上正確的路。媽媽還告訴我說(shuō)：自己想要的東西，要憑自己的努力去獲得，不能去偷！
伊索寓言讀書筆記 13
閱讀文學(xué)名著既可以接觸原汁原味的外語(yǔ)，又能享受文學(xué)之美，一舉兩得，何樂而不為？品讀《伊索寓言》，就像是同高手過(guò)招漸明其中奧妙，若只看一些低俗文學(xué)，終難登堂入室。人生短如朝露，當(dāng)努力尋求真正的美。
有時(shí)候，人在某些方面與動(dòng)物區(qū)別不大，只是不明顯表示出來(lái)罷了。曾幾何時(shí)，在人類文明史上，動(dòng)物們也留下了它們的足跡。該書以動(dòng)物的形式去揭露隱藏在人性中的許多問(wèn)題。故事雖然短小精悍，主人公大多是狐貍、獅子、羊等，卻睿智的折射出人間百態(tài)，寓意深刻，讓人回味無(wú)窮。
不同地方的人總有機(jī)會(huì)相見，在青春的舞臺(tái)上書寫著各自的輝煌，有人歡喜有人愁，不同的人有不同的人生態(tài)度，總會(huì)有那么一點(diǎn)不和諧。世上沒有絕對(duì)的完美，有缺陷反倒是一種美。狐貍雖然形象不好，但有了它才襯托出善良的存在；鳥兒雖然渺小，但有了它才能襯托藍(lán)天的廣闊。
動(dòng)物們有自己的生存方式，大自然需要的是物競(jìng)天擇。為了生存，它們表現(xiàn)出各種方式，而人們總會(huì)機(jī)械的辨別是非對(duì)錯(cuò)。試想，在當(dāng)今時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)如此的激烈，人與人之間也會(huì)有一些鉤心斗角，這與動(dòng)物在自然的抉擇下是沒有區(qū)別的'。時(shí)間的年輪一天天轉(zhuǎn)過(guò)，我們會(huì)在歷史的長(zhǎng)河中點(diǎn)綴些許燦爛，但也會(huì)沉淀出善惡美丑。
社會(huì)在一天天進(jìn)步，人們的思想也會(huì)不斷進(jìn)步，欣賞《伊索寓言》我們會(huì)發(fā)現(xiàn)人有時(shí)是自私的，有無(wú)私心有時(shí)只是一念之間，在人性最美的那端，天平會(huì)偏向善良的那端，而在低俗的那端，天平就會(huì)偏向丑惡的那端。一本小小的書也會(huì)引來(lái)如此多的感慨，真所謂大千世界無(wú)奇不有。
也許這就是隨感吧。
伊索寓言讀書筆記 14
這幾天，我讀了一本讓我深有感觸的書，就是《伊索寓言》。
知道“龜兔賽跑”嗎，知道“狼來(lái)了”嗎，知道“吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸”嗎？這些我們小的時(shí)候就已經(jīng)非常了解的故事，就出自于《伊索寓言》。這是一本世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事集之一，兩千多年來(lái)以特有的人生智慧和藝術(shù)魅力受到各國(guó)人民尤其是青少年的喜愛。
這本書的作者叫做伊索，是生活與公元前6世紀(jì)，是古希臘的一位寓言作家。他游歷希臘的各地，在德爾斐被當(dāng)?shù)鼐用駳埡�，但留下了�?shù)百篇以動(dòng)物為故事主題的寓言名作，經(jīng)后人的整理結(jié)合最終成了《伊索寓言》，并代代相傳，經(jīng)久不衰。
我非常的喜歡《伊索寓言》，雖然伊索的每一章寓言都只是枯燥無(wú)味的幾個(gè)動(dòng)物在一起，沒有華麗的環(huán)境，語(yǔ)言描寫，可他卻能從動(dòng)物們的言行中，提煉出一種我們每個(gè)人都應(yīng)該懂得的一種做人的`準(zhǔn)則，所以每看一篇寓言，都會(huì)想接著往下去看。現(xiàn)在我給大家分享一篇寓言里的小故事：
獅子聽見青蛙咯咯咯地放聲大叫，便轉(zhuǎn)向發(fā)出聲音的方向，以為是什么巨大的動(dòng)物。獅子等了一會(huì)兒，看見青蛙從池塘里爬了出來(lái)，便上前把青蛙踩在腳下，說(shuō)“不要沒有看見東西本身，聽見聲音就害怕�！�
這則故事告訴了我們，有一些在外面夸夸其談的人，他們除了嘮叨不休，自大外，其實(shí)就別無(wú)所能了。也提醒了我們要言必信，行必果，不能空談。
這本經(jīng)典之作，不僅是對(duì)我們青少年有著很大的影響，對(duì)很多世界上著名的寓言家，作家，都有很大的幫助，同學(xué)們，讓我們一起去閱覽并目睹這名著的風(fēng)采吧！
伊索寓言讀書筆記 15
星期日上午，我再一次認(rèn)真閱讀了課本上《伊索寓言》這一課。
我先讀了其中的《狐貍和葡萄》這一則，我覺得狐貍既可愛又可悲。
它想吃葡萄想盡了辦法，這一點(diǎn)我覺得很可愛。我們?yōu)榱丝汲龊贸煽?jī)，就應(yīng)該像狐貍一樣，想辦法努力學(xué)習(xí)，一種方法學(xué)不通，再用一種方法。但是，這只狐貍用盡了自己的幾種辦法后就輕易放棄了，這一點(diǎn)我又覺得很可悲。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)求助別人。俗話說(shuō)：“三人行，必有我?guī)��！蔽覀儾荒軐⒆约悍忾]起來(lái)，而應(yīng)時(shí)時(shí)處處學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的不足，要互幫互學(xué)，我們大家才是好樣的。
接著，我又讀了《牧童和狼》。這個(gè)故事告訴我們：一貫說(shuō)謊的人既使說(shuō)了真話，也沒有人會(huì)相信。
比如有一次，我表弟獨(dú)自跑到屋外去玩耍，不大一會(huì)兒他大喊：“媽媽，我的腿破了�！蔽亿s忙跑去一看，沒破。過(guò)了一會(huì)兒，他又喊，大概喊了五次，也就騙了我們四五次。到第六次，他的.腿真摔破了，這時(shí)，他帶著哭腔先大喊，后小喊，但一直沒人去理他，都覺得他在撒謊。到后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)時(shí)，他已經(jīng)睡著在那兒了，而且傷得也不輕。看來(lái)，我們應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，而不能隨便撒謊。
最后，我又讀了《蟬和狐貍》，它告訴我：一個(gè)聰明的人，總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。比如有一次看電視，我見一個(gè)人掉井里去了，摔得很嚴(yán)重，救護(hù)人員有幾十人，動(dòng)用了好多救護(hù)工具和救護(hù)方法，雖然在場(chǎng)的所有人想盡了辦法，用盡了力氣，但傷者最終還是落下了殘疾。從此以后，我走在路上特別小心，要是遇到井口或施工現(xiàn)場(chǎng)或車輛什么的，總會(huì)繞行，而且還時(shí)常去提醒別人。
讀完這一課，我真的懂得了好多道理，我要記在心里用在學(xué)習(xí)中。
伊索寓言讀書筆記 16
《伊索寓言》大家應(yīng)該不陌生。小學(xué)課本上的“烏鴉喝水”、“農(nóng)夫與蛇”等簡(jiǎn)單的寓言，都是出自“我”。它從未出現(xiàn)在我的書單上。梁道士在《一千零一夜》里介紹過(guò)，出乎我的意料。只是一本童書，堪比世界名著？中學(xué)和大學(xué)的老師不記得幼兒園老師，他們的影響在意識(shí)的最低層，影響深遠(yuǎn)。” 《易》作為兒童經(jīng)典，對(duì)于成人同樣具有意義和殺傷力。于是我買了它，把充滿童趣和智慧的短篇小說(shuō)全看完了。
伊索到底有沒有？沒關(guān)系，重點(diǎn)是他對(duì)希臘人和西方世界的意義。伊索自己的故事，是一個(gè)奴隸用智慧一步步往上爬，最后翻身的故事。它不僅在普通百姓中流行，而且在上層知識(shí)分子和權(quán)貴階層中也很流行，因?yàn)樵谝粋�(gè)階級(jí)分明的社會(huì)中，貴族之上有貴族，官員之上有達(dá)官。每個(gè)人都覺得自己是一個(gè)弱勢(shì)群體。所以他們都可以認(rèn)同伊索的底部故事。
同樣的文字，在不同時(shí)代、不同背景的讀者眼里，會(huì)有不同的解讀。 《易》中似乎有不少鼓吹奴隸道德的篇章。里面的動(dòng)物都屈從于暴力、強(qiáng)權(quán)和暴政，但實(shí)際上，當(dāng)時(shí)的希臘人將人與動(dòng)物區(qū)分開來(lái)。
“人是理性動(dòng)物”被演繹為“人是政治動(dòng)物”。如果說(shuō)政治是人區(qū)別于動(dòng)物的.東西，那么這個(gè)政治就不是動(dòng)物所追隨的強(qiáng)權(quán)和暴力，而是公正的社會(huì)。人所追求的，以服人為本。當(dāng)人們讀到寓言中那些聽話又暴虐的動(dòng)物時(shí)，會(huì)提醒自己，人與動(dòng)物是不同的，人是有理性的，這就是“人之所以為人”。
也許公元前六世紀(jì)的希臘人過(guò)于理想化和單純，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)中，人們配不上這個(gè)稱號(hào)。人畜不如，虎毒不能食。在號(hào)稱比過(guò)去幾十萬(wàn)年文明的今天，我們身邊斷子絕孫的故事層出不窮。也許真的是“人之所以為人”。
伊索寓言讀書筆記 17
高爾基爺爺說(shuō)：讀書是人類成長(zhǎng)的階梯。閱讀可以豐富我們的知識(shí)，開闊我們的視野，激發(fā)我們的智慧，陶冶我們的情感……所以爸爸媽媽一直鼓勵(lì)我多讀書。我讀過(guò)童話書、繪本、幽默漫畫書、恐龍和地球進(jìn)化的科普知識(shí)書。此時(shí)此刻，當(dāng)我拿起筆寫閱讀感受時(shí)，我最想寫的是讀《伊索寓言》的感受！
孩子們，你們知道嗎？幾千年前，一位古人寫了《伊索寓言》這本書。我覺得這個(gè)人太牛了！雖然他寫的故事很短，但很有趣。我可以告訴你每個(gè)故事。告訴你，我很小的時(shí)候就能說(shuō)出來(lái)。爸爸說(shuō)這是因?yàn)樗恼Z(yǔ)言很容易理解，即使孩子也能讀懂。我非常喜歡這些故事。故事中的主人公給我留下了深刻的印象。狐貍和烏鴉中狡猾的狐貍，狼來(lái)了的孩子，獅子和蚊子中的蚊子等等。媽媽說(shuō)這是因?yàn)闀械恼Z(yǔ)言生動(dòng)有趣。很久以前一個(gè)人寫的故事，讓很多年后我們還是那么喜歡，你也覺得他很牛嗎？
我喜歡讀《伊索寓言》中的小故事，我可以從這些小故事中學(xué)到很多道理�！独莵�(lái)了》中撒謊孩子的.結(jié)果讓我明白：誠(chéng)實(shí)，不能撒謊，因?yàn)槿鲋e后，別人不會(huì)認(rèn)真對(duì)待我的話，即使說(shuō)真話，別人也不會(huì)相信我！再比如《烏鴉與水罐》的故事讓我明白，小烏鴉如此聰明，遇到困難時(shí)要勤于動(dòng)腦，相處方法。我也會(huì)是一只聰明會(huì)動(dòng)腦的小烏鴉！書中的許多故事啟發(fā)了我，有些故事我不明白它說(shuō)了什么，但我非常喜歡這本書，經(jīng)常讀�，F(xiàn)在不明白，以后一定能明白。媽媽告訴我，連作家、詩(shī)人、哲學(xué)家、政治家都讀過(guò)這本書，這本書給了我很大的啟發(fā)。讀完書中的故事，我和他們一樣聰明嗎？我問(wèn)媽媽。媽媽告訴我，我知道的越多，我就會(huì)得到越多的智慧。
以后我會(huì)讀這些小故事，讓自己越來(lái)越聰明。
伊索寓言讀書筆記 18
其實(shí)我并不愿意看講大道理的故事，直到有一天，我在偶然之下讀到了《伊索寓言》這本書。
《伊索寓言》是一本全球家喻戶曉的書。一篇篇短小精悍的文章，經(jīng)過(guò)擬人化的各種生物，使讀者看得樂呵，也開始了深刻的思考。就說(shuō)讓人們最為熟知的《龜兔賽跑》吧。跑步中兔子因?yàn)檫^(guò)于驕傲輸給了堅(jiān)持不懈的烏龜�！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步�！焙芏嗳硕济靼走@個(gè)寓言中蘊(yùn)含的道理，卻不落實(shí)在行動(dòng)上。還有些人根本不去想這故事其中的'道理和啟示，只是一味地嘲笑兔子的無(wú)知，他只是一個(gè)看客，讀完便成過(guò)眼云煙，他自己又何嘗不是無(wú)知呢？另外我還感受到了烏龜不僅僅是靠它的踏實(shí)和虛心戰(zhàn)勝了高傲的兔子，重要的是它有一顆不服輸?shù)男模统种院愕囊懔Α?/p>
通過(guò)這個(gè)故事，讓我想起了我們班級(jí)的一些事。我們班有一部分同學(xué)在外面都報(bào)有英語(yǔ)班。上課的時(shí)候，老師講的知識(shí)，大家都認(rèn)為自己在外面已經(jīng)學(xué)過(guò)，都會(huì)了，就驕傲自滿，在下面說(shuō)話做小動(dòng)作，不認(rèn)真聽講，我也是這其中的一個(gè)。這一次月考考試好多同學(xué)考的成績(jī)都不怎么理想，唯獨(dú)那幾個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的同學(xué)成績(jī)很優(yōu)秀，我們班的這些事不正是反映了學(xué)習(xí)中的“龜兔賽跑”嗎？
再看看《狼來(lái)了》，相信大家都知道這個(gè)故事的情節(jié)。放羊娃連續(xù)兩回騙農(nóng)民們“狼來(lái)了”，結(jié)果最后狼真的來(lái)了，卻再?zèng)]有農(nóng)民來(lái)救他了。這個(gè)故事告訴我們：不要以說(shuō)謊來(lái)達(dá)到自己的目的，更不能以說(shuō)謊去愚弄他人。這樣既不尊重別人，也會(huì)失去別人對(duì)自己的信任。
我在這段時(shí)間里讀過(guò)不少的書，卻唯獨(dú)覺得《伊索寓言》最好看。書中一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我，每個(gè)故事都蘊(yùn)含著深刻的道理。希望同學(xué)們都閱讀這本《伊索寓言》，它會(huì)讓你受益匪淺。
伊索寓言讀書筆記 19
在一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假里，我讀了一本書《伊索寓言》。這本書令我受益匪淺，因?yàn)樗ㄟ^(guò)一個(gè)個(gè)十分簡(jiǎn)短的小故事，講述了一個(gè)個(gè)大道理。
有一個(gè)故事給我的印象最深，那就是《金斧銀斧和鐵斧》這個(gè)故事。這個(gè)故事呀，對(duì)我的觸動(dòng)很大。一個(gè)誠(chéng)實(shí)而又善良的樵夫出門砍柴，當(dāng)然這個(gè)樵夫不僅僅誠(chéng)實(shí)而且還很窮，他累得坐在河邊休息著。因?yàn)樗挚诳�，所以他就彎下腰去喝水。突然，撲通的一聲，插在腰間的鐵斧掉進(jìn)河里，樵夫急得大哭了起來(lái)。這時(shí)水中冒出許多的泡泡，水泡中走出了一個(gè)仙人。仙人和藹地問(wèn)道：這位兄弟，你怎樣了？樵夫擦干眼淚，把事情的經(jīng)過(guò)一清二楚地告訴了仙人。仙人笑著說(shuō)：你是好人。別哭了，我?guī)湍阏乙徽摇Ｕf(shuō)完，就沉入河底不見了。不久，仙人拿著一把金斧、一把銀斧，還有一把鐵斧交給樵夫，說(shuō)：哪一把是你的斧頭��？樵夫挑了一下，最終拿回屬于自己的`鐵斧，但是仙人把金斧和銀斧都送給了樵夫。樵夫感謝仙人，帶著三把斧頭回了家，他的兄弟們看了都眼紅。其中一個(gè)兄弟動(dòng)著壞腦筋，他也來(lái)到河邊學(xué)著樵夫的模樣。同樣，也招來(lái)了仙人，仙人也拿了三把斧子。這位壞心眼的兄弟，看到仙人手里的金斧、銀斧、鐵斧，貪婪地說(shuō)：這三把都是我的！仙人看到這種情形，失望地帶著三把斧子離開了。這個(gè)貪心的家伙最后什么都沒得到。
這個(gè)故事讓我懂得了：貪得無(wú)厭的人必將受到應(yīng)有的懲罰。
《伊索寓言》告訴了我很多很多的大道理，給我數(shù)不勝數(shù)的啟示；能告訴我什么事情該做，什么事情不該做，我十分喜愛這本書！
伊索寓言讀書筆記 20
最近我一直在讀《伊索寓言》這本書。其中一則故事令我印象很深，受益匪淺。
故事的大意是這樣的：有兩個(gè)人一同行路。其中一個(gè)人撿到了一把斧子，另一個(gè)人歡天喜地地說(shuō)：“我們撿到了一把斧子！”撿到斧子的那個(gè)人很不高興：“這明明是我撿到的`，和你有什么關(guān)系！請(qǐng)你說(shuō)，‘你撿到的’，這時(shí)，丟了斧子的人追了上來(lái)，那個(gè)撿到斧子的人非�；艔�，而另一個(gè)人卻說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)你說(shuō)‘我完了’，千萬(wàn)不要加‘們’字哦！”
這則故事是說(shuō)，有福不與朋友同享，遇難便不會(huì)有朋友同當(dāng)。是啊，如果人人都像那個(gè)撿到斧子的人那樣自私，別人自然也不會(huì)想著要去幫助他。假如他與另外一個(gè)人共同分享的話，到了后來(lái)，那個(gè)同路人也會(huì)為自己的朋友搭話說(shuō)：“我們只是個(gè)過(guò)路人而已，只是無(wú)意中撿到了這把斧子。其實(shí)剛才找了好半天，但沒找到失主，所以才走掉的，并沒有要偷的意思，是大家誤會(huì)了！”如果真是這樣，那撿了斧子的人也不會(huì)遭到別人的懷疑。
比如像我和我的同桌李可熠一樣。我有點(diǎn)近視，再加上位置有點(diǎn)偏，有時(shí)看不清黑板，李可熠總讓我抄他的筆記。還有一次我們遇到一個(gè)圖形連線題，老師說(shuō)必須用尺子做題，可我卻沒有帶尺子，還是李可熠主動(dòng)借給了我。他幫了我那么多，我也應(yīng)當(dāng)要有福與朋友同享，有難與朋友同當(dāng)呀！那次上數(shù)學(xué)課，老師讓用三角板給平行四邊形畫上高，可他卻忘帶了。我問(wèn)他：“用不用我?guī)湍阊�？”說(shuō)著把我的三角板遞給了他。他的學(xué)習(xí)成績(jī)不是太突出，他不會(huì)的時(shí)候，我總是耐心地給他講題。
是啊，我們一定要有福與朋友同享，有難與朋友同當(dāng)，要互幫互助，這樣才會(huì)得到彼此的信任！
伊索寓言讀書筆記 21
一只蝙蝠跌到地上。被黃鼠狼逮住了，蝙蝠苦苦哀求黃鼠狼饒他一命，但黃鼠狼說(shuō)自己是鳥類的天敵，絕不能放過(guò)黃鼠狼。蝙蝠發(fā)誓說(shuō)自己是一只老鼠。黃鼠狼信以為真的，就放他走了。過(guò)了不久，這只蝙蝠又被另一只黃鼠狼抓住了。蝙蝠哀求黃鼠狼不要吃他，黃鼠狼說(shuō)自己特別恨老鼠。蝙蝠就向這只黃鼠狼發(fā)誓說(shuō),自己絕不是老鼠而是一只蝙蝠,于是第二次又死里逃生了。審時(shí)度勢(shì)，隨機(jī)應(yīng)變才算得上是真正的聰明。
通過(guò)這個(gè)寓言故事讓我明白了，人應(yīng)該根據(jù)周圍環(huán)境的變化，來(lái)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，遇到困難時(shí)，要沉著冷靜，多思考，多動(dòng)腦筋，用智慧來(lái)解決問(wèn)題。
我看完了伊索寓言里其中有一個(gè)故事叫《農(nóng)夫和他們的兒子》。
故事里農(nóng)夫一直想把自己種葡萄的經(jīng)驗(yàn)傳給兒子，可他的兒子對(duì)他種的葡萄不感興趣。有一天農(nóng)夫生重病，快要死了，他就告訴兒子一個(gè)秘密，我在葡萄園里藏了寶貝，你們?nèi)ネ诰蚓蜁?huì)找到的。不久農(nóng)夫就過(guò)世了。他的兒子就拿著鐵鍬和耙把葡萄園翻了個(gè)遍，他費(fèi)力的尋找，天天挖也沒有找到寶貝，到了葡萄成熟的.季節(jié)，葡萄園里長(zhǎng)出了又大又甜的葡萄，而且長(zhǎng)得比往年都好，他才想到原來(lái)父親是要他辛勤的勞動(dòng)。
這個(gè)故事告訴我，天下沒有不勞而獲的財(cái)富，辛勤耕耘，才會(huì)有豐厚的回報(bào)。就像我的學(xué)習(xí)，每天一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，學(xué)到的知識(shí)就會(huì)越來(lái)越多。
暑假里，我看了《伊索寓言》這本書。
這本書不僅讓我讀了許多有趣的故事，還讓我明白了許多做人的道理。比如，狐貍和荊棘這個(gè)故事讓我明白了求助時(shí)不仔細(xì)打量求助的對(duì)象，往往會(huì)反受其害。猴子和駱駝這故事使我懂得了“以己之短較人之長(zhǎng)”是最愚蠢的做法。
《伊索寓言》是一本好書，我希望大家也來(lái)讀一讀。
伊索寓言讀書筆記 22
這本書是我的最愛，原因有三：一是我非常喜歡作者本人那種自強(qiáng)不息的精神；二是小故事大道理，短小精悍發(fā)人深思；三是從中學(xué)到了很多知識(shí)。
《伊索寓言》這本書是以作者的名字命名的，全書共有310個(gè)小故事組成，一篇篇短文有一個(gè)個(gè)知識(shí)，一個(gè)個(gè)知識(shí)凝結(jié)成了一片海洋，有譏諷、有善意相勸、更有苦苦難為。
這本書的作者名叫伊索，是一個(gè)在苦難中長(zhǎng)大的孩子，童年時(shí)期的他是一個(gè)啞巴，但是他的母親非常愛他，時(shí)常講故事給他聽；母親去世后，伊索跟著曾照料過(guò)他的老人，離家到各地去漫游，學(xué)到了許多有關(guān)鳥類、昆蟲和動(dòng)物的故事。他們?cè)谝黄疬^(guò)了好多年快活的日子。有一天，伊索夢(mèng)見了幸運(yùn)之神和氣地向他微笑，并把他的手指放進(jìn)他的嘴里，放松他的舌頭。醒來(lái)后，他意外地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)可以說(shuō)話了。也因此成就了《伊索寓言》的'誕生。
在《山羊和驢》的故事中我懂得了害人終害己，算計(jì)別人的結(jié)果只能是搬起石頭砸自己的腳；在《狐貍和豹》的故事中我知道了智慧勝過(guò)美麗的外表這個(gè)道理等等。看著看著，我似乎也成了一個(gè)小作家，這不，我也編了一個(gè)寓言《鉛筆的虛榮心》：這天，鉛筆戴上了鋼筆帽，就開始得意洋洋，主人過(guò)來(lái)拔掉了鋼筆帽，鉛筆就如同從十萬(wàn)米的高空重重摔在地上，一下子失去了自信。這個(gè)故事告訴我們虛有其表、沒有自身價(jià)值是非常可怕的。
在此，我寫了一首打油詩(shī)，送給我心目中敬佩的作者：寓言寓言真奇妙，小小故事有奧妙，種種知識(shí)藏里面，看你找不找得到！同學(xué)們，多看書，多學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大肯定能成才哦！
伊索寓言讀書筆記 23
《伊索寓言》是我最愛讀的書之一。暑假里我又重新讀了一遍，從這些短小、有趣的故事中我學(xué)到了許多的道理，讓我受益匪淺。
其中，我覺得最有趣的是《黃鼠狼和銼》這個(gè)故事。這個(gè)故事說(shuō)的是：黃鼠狼抓老鼠的時(shí)候，不小心撞到石頭上牙掉了，它很生氣。當(dāng)黃鼠狼把老鼠抓住時(shí)就用舌頭把老鼠沒了。黃鼠狼以為自己的舌頭很了不起，就驕傲起來(lái)了。它聽說(shuō)銼很厲害，就用舌頭去銼，結(jié)果銼沒壞黃鼠狼的舌頭沒有了。
我讀完這個(gè)故事后學(xué)到：在生活和學(xué)習(xí)中有很多人都以為自己很了不起，而處處爭(zhēng)強(qiáng)好勝，結(jié)果往往是自取其辱。
前不久，我看完了一本飽含哲理的'寓言故事書——《伊索寓言》。它由許多小故事組成，每個(gè)小故事里都有大道理。其中給我印象最深的一則寓言是《小偷與他的母親》。
這則寓言講的是：有一個(gè)小孩從學(xué)校里偷了一個(gè)寫字本，母親知道后不但沒有批評(píng)他，反而夸獎(jiǎng)他聰明，第二天小孩從學(xué)校偷回來(lái)一件校服，母親又夸獎(jiǎng)了他一番，他更加得意了。小孩的膽子變得越來(lái)越大，偷的東西也越來(lái)越多。幾年以后，他偷東西的時(shí)候，被人們當(dāng)場(chǎng)抓住了，并判了死刑。臨死前，小偷因恨母親在他第一次偷東西時(shí)，沒有責(zé)備他、制止他，而咬掉了母親的耳朵……
看完這個(gè)故事，我的心情久久不能平靜。
這個(gè)故事告訴我們：從小養(yǎng)成好習(xí)慣是很有必要的，而養(yǎng)成好的習(xí)慣是需要父母幫助的。如果父母從小不嚴(yán)格要求我們，那么我們長(zhǎng)大后就不會(huì)有出息�！度纸�(jīng)》里曾說(shuō)過(guò)：子不教，父之過(guò)。說(shuō)明我們的教育是與父母分不開的。我們有好的成績(jī)一半歸功于老師，另一半還要?dú)w功于生我們養(yǎng)我們的父母。
伊索寓言讀書筆記 24
昨天正忙著時(shí)，女兒拿著一本《伊索寓言》讓我看其中的一個(gè)小故事“和狼交朋友的羊”，看孩子挺感興趣，就按她的指點(diǎn)打開這本書，我認(rèn)真看了一遍后，她的小嘴就滔滔不絕地講開了：“可憐的獵狗它忠于職守，十分警惕地保護(hù)著主人的小羊們。可惡的大灰狼挑撥離間，天真的小羊們經(jīng)受不住大灰狼的花言巧語(yǔ)，傻傻地趕走了自己忠實(shí)的朋友，最后丟了性命。 ”
“讀了這個(gè)寓言故事有什么感悟嗎?”我問(wèn)。
孩子想了想說(shuō)：“這個(gè)故事讓我明白；遇事一定要多動(dòng)腦筋，多思考，不能輕易聽信別人的.花言巧語(yǔ)，對(duì)于壞人或陌生人的甜言蜜語(yǔ)，一定要和爸爸媽媽商量，要相信家人才是自己真正的保護(hù)傘！”
“嗯，感悟很好！”及時(shí)表?yè)P(yáng)一下，向孩子豎起大拇指。
孩子說(shuō)的沒錯(cuò)，假如小羊們稍微動(dòng)腦思考一下，與媽媽商量，羊媽媽告訴忠誠(chéng)的獵狗，那悲劇也就不會(huì)發(fā)生�，F(xiàn)在有很多受騙的孩子，有些都十幾歲了還被騙走，為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況?首先做家長(zhǎng)的有著不可推卸的責(zé)任。孩子識(shí)別壞人的能力和經(jīng)受別人花言巧語(yǔ)的能力是有限的，也是讓我們每一位家長(zhǎng)擔(dān)憂的，如何做到防患于未然呢！防范的方法有很多種，我想最關(guān)鍵方法首先就是我們平時(shí)要與孩子多交流，做孩子生活中和學(xué)習(xí)中無(wú)話不談的好朋友。也要教會(huì)孩子躲避壞人的技巧，怎樣識(shí)別壞人，做好自身的防范能力。為了孩子的安全，我們家長(zhǎng)一定要時(shí)刻警惕著！
《伊索寓言》這本書中的一個(gè)個(gè)小故事雖然短小，但很受孩子的喜歡，一個(gè)故事很快就能把它讀完了，其意義還很深刻！也是很容易讓孩子理解，并從中學(xué)到知識(shí)和受益的書，很適合低年級(jí)孩子閱讀，也是孩子們百讀不厭的書！
伊索寓言讀書筆記 25
暑假期間，我讀了《伊索寓言》這本書，原本是古希臘作家伊索創(chuàng)作的，現(xiàn)代著名作家陶紅建改寫的。
經(jīng)過(guò)2000多年的錘煉，《伊索寓言》這本書獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力就像一顆鉆石。在歷史洪流的沖刷下，它變得越來(lái)越閃亮，成為歷代著名的文章。
《伊索寓言》一書由小故事組成。其中，《驢、烏鴉、狼》主要講的是一頭驢背上長(zhǎng)了瘡，膿血不斷流出，所以招了很多蟲子。這時(shí)，一只烏鴉看見驢背上的蟲子，飛上去啄食，主人看見了哈哈大笑，狼走過(guò)來(lái)，主人趕走了狼。故事說(shuō)：如果一個(gè)人有壞名聲，即使他沒有做壞事，人們也會(huì)為他辯護(hù)。讀完這個(gè)故事后，我想：我們應(yīng)該從小養(yǎng)成好習(xí)慣，不能做壞事。
《養(yǎng)蜂人》主要講述一個(gè)養(yǎng)蜂人在森林邊定居的故事。他收獲了很多，鄰居也很貪婪。最后，有一天，蜂箱被偷了。當(dāng)養(yǎng)蜂人回來(lái)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)蜂箱不見了，但蜜蜂叮咬了他。故事說(shuō)：有些人不區(qū)分?jǐn)橙撕臀遥趴v敵人，但濫用迫害他們的朋友。我意識(shí)到我們必須學(xué)會(huì)感激我們的朋友和家人，不要像蜜蜂一樣做一個(gè)是非的人。
擠牛奶的女孩，這個(gè)故事告訴我們：一切都應(yīng)該腳踏實(shí)地。從這個(gè)故事中，我學(xué)到了：我們不能憑空想象，而是依靠真正的技能。雖然這些寓言很短，但作為人們生活的各個(gè)方面，通過(guò)故事背后的哲學(xué)，它們給了人們深刻的'啟示。有些作品揭示了強(qiáng)者和弱者的暴行，有些贊揚(yáng)了自由生活的美，有些反映了窮人的悲慘命運(yùn)。
《伊索寓言》一書用通俗易懂的語(yǔ)言講述了一個(gè)小故事，讓我學(xué)會(huì)了很多做人做事的道理。
伊索寓言讀書筆記 26
《伊索寓言》這本書的內(nèi)容是由不同的故事組成的。這本書講述了各種形勢(shì)的童話故事，如欺騙、狡猾、聰明、死亡、驕傲、不服氣等。有些動(dòng)物喜歡挑撥離間。故事中的動(dòng)物使用擬人化的方法，使它們像一個(gè)人一樣移動(dòng)和說(shuō)話。
當(dāng)然，個(gè)人有不同的個(gè)人觀點(diǎn)，故事中表達(dá)的真相也標(biāo)記在故事內(nèi)容下。我不這么認(rèn)為有些故事是真的'。雖然這本書看起來(lái)很無(wú)聊，但因?yàn)樗芎?jiǎn)單，文字沒有其他書那么華麗，但正是因?yàn)檫@種沒有任何花哨的文字，與其他書不同，深深吸引了讀者。也許，一本書以各種華麗的方式吸引讀者，但真正包含真理的書卻占少數(shù)。
我記得《道德經(jīng)》第七章曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果水是好的，水是好的，一切都是無(wú)可爭(zhēng)辯的�！边@本書只是反映了一小部分水、善和一切。用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言、寓言，給公眾帶來(lái)深刻的真理，讓我們少走彎路，帶來(lái)無(wú)限的生活經(jīng)驗(yàn)和生活真理。
伊索寓言有很多含義。如果你能把它們?nèi)繉懴聛?lái)，整合起來(lái)，那么你的生活就會(huì)減少很多磨難和曲折，讓你的生活更加豐富多彩。
這本書的真相一定是許多前輩的曲折，甚至是血的教訓(xùn)，以換取生活經(jīng)驗(yàn)。這是非常值得學(xué)習(xí)的。如果我們能在生活中隨時(shí)應(yīng)用真相，那么我認(rèn)為至少我們有一個(gè)光明的未來(lái)。
這本書給讀者帶來(lái)了很多好處，即使讀者能耐心地思考各種寓言，他們也能理解很多真相，豐富你的生活經(jīng)驗(yàn)，讓你的生活道路更直接，更寬敞！《伊索寓言》告訴了我很多人生哲學(xué)，也給了我很多啟示。寓言是美妙的，也是打開心靈的窗戶；寓言是美麗的，也是打開我們道德大門的金鑰匙。
伊索寓言讀書筆記 27
伊索是所有兒童心中一個(gè)演故事的主角。他所寫的《伊索寓言》妙語(yǔ)連珠、生動(dòng)趣味、機(jī)智幽默，故事簡(jiǎn)單但道理深刻，極富諧趣。所以深得全世界小朋友大朋友的喜愛。許多故事能夠說(shuō)是家喻戶曉：龜兔賽跑、狼來(lái)了、狐貍吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸等等。
我也喜愛這本寓言故事書，她里面每一個(gè)故事都生動(dòng)趣味，深深的吸引著我。他將動(dòng)物以擬人化的手法，將簡(jiǎn)單的故事富含人生的哲理，源于生活卻高于生活。一但空閑下來(lái)，我都會(huì)再去翻下這本書，雖然我已經(jīng)看了好幾遍。
《伊索寓言》中我最喜歡的故事是：《細(xì)心的小狐貍》，這個(gè)故事講的是，一只年老的獅子因?yàn)檎也坏绞澄锖�，假裝生病，騙來(lái)很多的小動(dòng)物來(lái)看望它，然后他乘機(jī)張開他那血盆大口，把那些小動(dòng)物們都吃掉。可是，僅有一只小狐貍站在門口卻沒有走進(jìn)這只獅子的家里。這只年邁的獅子問(wèn)狐貍：“你為什么不進(jìn)來(lái)探��？”狐貍不假思索的說(shuō)：“因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)僅有小動(dòng)物們進(jìn)去的腳印，卻沒有出來(lái)的腳印。我懷疑來(lái)探病的小動(dòng)物們都被你騙來(lái)吃掉了。“獅子被問(wèn)的啞口無(wú)言。小狐貍把自己的發(fā)現(xiàn)告訴森林里其他的小動(dòng)物們，從此，再也沒有小動(dòng)物去探病而被吃掉了。
現(xiàn)在通信很發(fā)達(dá)，我們很多小朋友都有了智能手機(jī)。但我們會(huì)經(jīng)常收到不認(rèn)識(shí)的網(wǎng)站發(fā)來(lái)的網(wǎng)址，給出很多誘惑我們的禮品。很多小朋友都沒有警惕，就隨手點(diǎn)進(jìn)去，其實(shí)那就是騙子發(fā)來(lái)的`，盜取我們或我們爸爸媽媽的個(gè)人信息的黑網(wǎng)址。他們就像《細(xì)心的小狐貍》中的那個(gè)壞蛋老獅子。
這個(gè)寓言故事告訴我們：對(duì)待事物要善于細(xì)心觀察，識(shí)別真相。特別是我們小朋友現(xiàn)在自我保護(hù)能力很差，獨(dú)自一人的時(shí)候，必須要懂得保護(hù)自已，不能被壞人的誘惑給騙到。
伊索寓言讀書筆記 28
大家一定都聽過(guò)《農(nóng)夫和蛇》、《龜兔賽跑》、《老鼠開會(huì)》等這些精彩的寓言故事吧，那么請(qǐng)問(wèn)你知道這些故事是出自哪一本書嗎？哈哈！你答對(duì)了，他們都是出自同一本書《伊索寓言》。
《伊索寓言》的作者伊索是古希臘人，他善于講動(dòng)物故事，以動(dòng)物為喻，教人處世和做人的道理。這本書一共收集了400多個(gè)寓言小故事，每個(gè)故事簡(jiǎn)短而精煉，卻能反映出很多真理。其中，我非常喜歡的有《寒鴉和鴿子》、《狐貍和葡萄》等。
《寒鴉和鴿子》講述的是一只寒鴉看到鴿子的食物比它們的豐富，于是就扮成鴿子的樣子去分享它們的食物，只要寒鴉不說(shuō)話，鴿子也分辨不出寒鴉是異類，因此它過(guò)了一段非常舒適的日子。直到有一天，寒鴉得意忘形，忘記了自己的身份，開始和鴿子們閑聊，被發(fā)現(xiàn)了真面目，鴿子很生氣，便趕走了它。無(wú)處可去的寒鴉只能回到自己的同伴中間�？墒牵�?yàn)樗呀?jīng)改變了外表，結(jié)果連自己的同伴都不肯接納它了。這個(gè)故事告訴我們，不屬于自己的東西是無(wú)法徹底擁有的，即使你短暫的享有過(guò)，但最后只能竹籃打水一場(chǎng)空。
《狐貍和葡萄》講述的是一只饑腸轆轆的狐貍看見高高的葡萄架上掛著一串串熟透了的紫葡萄，禁不住垂涎三尺。狐貍絞盡腦汁，想了很多辦法也沒有夠到葡萄。最后狐貍只好無(wú)可奈何的走開，嘴里還自言自語(yǔ)道：“那葡萄一定是酸的'，并沒有我想象的那么好吃�！边@個(gè)故事告訴我們?nèi)藗兘?jīng)常鄙視自己得不到的東西。
《伊索寓言》還有很多的小故事也給了我很大的啟發(fā)，這真是本好書�。∽尅兑了髟⒀浴放惆樵谖页砷L(zhǎng)的道路上吧，我要好好的看這本書，從中一定會(huì)學(xué)到很多知識(shí)和真理，讓我受益匪淺！同時(shí)我希望有更多的人能讀到這本書，讓更多的人受益。
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