《小婦人》讀書筆記范文
當細細地品讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，寫一份讀書筆記，記錄收獲與付出吧。那要怎么寫好讀書筆記呢？以下是小編為大家收集的《小婦人》讀書筆記范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
《小婦人》讀書筆記范文1
馬奇先生參軍在外時，馬奇太太一個人承擔著家庭重擔，四個女孩并沒有一味的抱怨生活的艱難，而是盡其所能的幫助媽媽度過難關。梅格去金斯家做家庭教師，喬去馬奇嫂嫂家做陪護，勤勞的貝思幫忙料理家務，小艾美學者獨立處理自己的事情，不給家里添麻煩。
在成長的道路上，她們勇敢的選擇了適合自己的道路，一直爭取自立�？蓱z的貝思身體虛弱，卻從來沒有停止過勞動，即使面臨死亡也毫不畏懼;喬一直寫作，經歷失敗的種種考驗，最后成為作家;梅格為了愛情舍棄馬奇嫂嫂的遺產，與清貧但勤勞善良的布魯克先生結婚，生活雖不富裕卻幸福美滿;艾美放棄做藝術家的夢想，但一直堅持藝術創作，她成為了真正的淑女，經常參與慈善活動幫助生活困苦的人們。
正如她們父親信上說的那樣：“我知道她們會牢記我的話，做好孩子，忠實的做她們該做的事，勇敢的生活、戰斗，戰勝自己的缺點，等我重返家園的時候，我的四個小婦人一定變得更可愛、更令我感到驕傲!”
翻閱著，翻閱著，我的眼前展現出一幅幅描述幸福家庭的優美畫卷，畫卷中的四個小婦人是那么的恬靜、賢淑、美麗。
多么舒緩，多么樸素，多么自然!
時間流逝，《小婦人》的魅力不減，這份濃濃的溫情依然滋潤我心。
《小婦人》讀書筆記范文2
我覺得這本書更適合初中就開始讀，相當的溫暖正能量，對于一個女孩的人生觀和價值取向的塑造非常有利。四個女孩各有所長，但我只喜歡喬和貝絲。
初讀《小婦人》就最喜歡二姐喬，因為從某種程度上我能從她身上看到我的影子，但喬又比我勇敢，做著我不敢做的事，成為了我最想成為的那個人的樣子。獨立，自強，灑脫，讀很多書，夢想著成為作家。我始終覺得喬和勞里是天造地設的一對，前期的兩人之間的互動就清楚的知道勞里喜歡喬，可惜喬有點抗拒“談情說愛”，后來拒絕了勞里的表白，既然喬認為她和勞里只適合做朋友，不適合在一起，那就罷了，可是我不懂為什么說著“但我認為自己永遠都不會結婚。我獨自一人很快活，我太喜歡這種自由，不會匆匆忙忙地為了一位凡人而將其拋棄�！钡膯掏蝗痪蛺凵狭死辖淌诎蜖枺渴且驗樵诮洑v了貝絲去世，美格和艾米相繼結婚后猛然感到了孤獨？【說實在話，我也沒想到那么愛著喬的勞里后來又突然移情到了艾米身上，后面的展開我挺不能接受的】我總覺得喬好像突然變了一個人，我也不敢相信這會是喬內心真正的想法。
不說喬了，說說貝絲吧。最初覺得貝絲有點過于圣母，可讀下去才發現并不是這樣。貝絲過于膽小羞怯，但她對世間的一切心懷愛意，不論是善，惡，富裕或是貧窮，她對它們的愛一視同仁，不偏不頗。
最初開始喜歡貝絲是因為這一段，膽小羞怯的貝絲為了感謝勞倫斯先生讓她去他家彈琴，親手給他做了一雙鞋，然后勞倫斯先生把已故孫女的鋼琴送給了她，在給貝絲的回信中落款為“心存感激的朋友和謙卑的仆人”老先生也是蘇的不得了啊。其中最讓我觸動的是在家里其他人都同鄰居勞里一家很熟了時，小貝絲卻不敢邁進那個有著她最向往的大鋼琴的家。但是在老先生的善意幫助和刻意回避下，貝絲漸漸放下心防，走了進去，在得知老先生最大的善意以后，她勇敢的直接走向老先生，在他額間印下輕輕一吻。這里真是很難讓人不喜歡她。
但小貝絲在給那個貧苦人家的小孩送吃食的時候不小心染上了猩紅熱，以至于差點死去。那一段真是又揪心又心痛。非�？上ж惤z雖然活了下來但身體再不如前了，在故事快結尾的時候她還是死了。不過走的非常安詳，善良的小貝絲一定去了世界上最好的地方！
我相信，無論自己貧窮或者富裕，只要有愛，懷有對陌生人最大的善意，一定可以活的很精彩。
《小婦人》讀書筆記范文3
已經忘了什么時候，是誰曾經對我說：“別哭鼻子了，做女的，也要堅強!”所以現在的我喜歡跑到浴室，打開冰冷的水龍頭，用同樣冰冷的水沖擊著脆弱的眼睛，自我安慰著——分不清臉上的是水還是淚……
小時侯，我不懂我與鄰居家的小強有什么分別，同時我也不在意。但是當時間漸漸流逝，我發現我們有太多的不一樣。在烈日下，寬闊的籃球場上，總有他奔跑的身影。而我，只能躲在傘下，怨恨自己軟弱的身體。在教室里，面對著頑皮的同學，站在講臺上的我，只能不知所措地流著淚，小強卻不一樣…….
以前的不在意，現在變質了。
從那刻開始我明白到“哭又有什么用呢?”所以我把自己偽裝了起來，在自己的周圍堆起圍墻，砌成堡壘，這樣我才能堅強起來。我不相信身為女孩的我就比男孩弱。
這時的我就如書中的喬一樣，如一匹自由的野馬，不羈。
喬，長在一個六口之家，她的父親因奔波于戰爭的前線而無暇照顧家人。喬就充當了這個家的第二號男主人，她保護著全家人，幫著大姐梅格料理家務，余閑中編排舞臺劇。而當可憐的貝思生病去世時，她安慰家人，陪大家度過那段黑暗的日子。同時，她的行為影響著馬奇家的小女兒——艾米，讓她從只追求美貌與娛樂，到為自己的夢想努力，最后艾米成了個畫家……
是的，喬不是一個完美的人，世上也沒有完美的人吧?!她遇過失敗，也曾迷失過人生的方向。艾米去世的當晚很冷，她在屋外痛哭失聲，心里更是寒冷。愛情到來時，她不知所措，也有像小鴕鳥般躲避的時候……
但是，身為女性的喬，她溫柔，細心，同時，有著一顆比男性還強悍的心。
在喬的身上我更加認識到，哭泣不是一種武器，哭了，也解決不了什么!是吧?如果你是女生，那就更加要令自己堅強起來，在不平等的世界里，只有自己才是最可靠的，相信自己的雙手，來贏取別人的目光，而不是讓懦弱的淚水來贏取別人的同情，那是可笑的!
現在的我很少哭，不是淚水枯竭了，而是總認為在強者面前哭泣，會使自己變得更弱;在弱者面前哭泣，會使弱者也一起沉淪。堅強的女人是不會隨便在別人的面前哭泣的。
小時侯，男生見到抽泣的女生，會后悔地收起頑皮的心，輕輕地掏出一顆糖，把它放在女生手心上，女生便笑了。
大了(百團大戰觀后感)些，女生哭了，男生只會收起捉弄的心，匆匆跑開。
再大些，男生見到流淚的女生只會嗤之以鼻，“多大的人了，還哭鼻子呢，愛哭鬼……”
聽到了嗎，女生該是時候長大了，收起淚水吧!
如果是我，我會拍去他拉扯著我辮子的手，把他推開，沖他喊：“你再扯，我會讓你好看!”捍衛自己的時候，還有閑情雅致做淑女嗎?
如果是我，我會毫不留情地指著他說：“光有力氣的男人，誰稀罕啊?”力氣不如男生，那就充實你的腦袋瓜吧，那里蘊涵的力量，足以讓你抵御一切的男生。
如果是我，我會對全世界的男生大喊：“你們能做的，難道我們女生就不能做嗎?別拿‘愛因斯坦’之名做盾牌，你們行的，就做第二個吧，男生!”
是的，只有事實能證明一切，只有讓自己打敗男生，成功地站立于他所處的領域，你才能證明，證明同樣的事，女生也是行的，男生靠邊站吧!
初夏的下午，吹著暖暖的風，讓人不禁有點困意�！缎D人》讀后感《小婦人》讀后感。當你抿茶，回味著那苦味退去后的甘甜時，你會對著緩緩飄落的揚花兒，笑的……
《小婦人》讀書筆記范文4
大概幾年前吧，看過好萊塢舊版本《小婦人》，除了白雪，壁爐點綴的家庭氛圍，艷光四射的伊麗莎白·泰勒，最難忘的便是凱瑟琳·赫本飾演的喬，雙手叉腰，下巴微微揚起，得意地喊出“哥倫布發現新大陸”。可惜，那部電影我只看了一半，這也成了在后來的日子里我尋覓小說原著的原因。
小說的結局當然完滿，而我卻有一種抑制不住的遺憾，甚至失望的情緒。
喬熱情，叛逆，情緒化，才華橫溢。她拒絕了勞里的愛情，只因為我想我以后不會結婚的。我這樣很幸福，我太愛自由了，不會匆忙地為任何一個凡人放棄它。可是幾年后，或許是由于美好時光的流逝，或許是由于曾經直面死亡，我們喬居然說出假如特迪求婚的話，也許我會回答愿意，不是因為我比以前更愛他，而是因為我比他離開時更在乎被人愛。這種孤獨感使她順理成章的嫁
給了巴爾教授，成為好妻子，好母親和一個合格的小婦人。可是，從一個性格如火的年輕女子到一個溫馴的主婦，這其中的變化是不是有太大的跨度？為什么喬注定不能實現自己成為知名作家，賣文為生，和父母一起環游世界的夢想？為什么在己經有梅格和艾美兩個幸福完滿的家庭之后，作者不能夠賦予我們可愛的喬一點特別的東西呢？
從前，男人巡浚屬于自己的文學地盤，不許女人靠近半步。在似乎沒有禁忌的現代社會，暴力和專制只能引發好奇和冒險，開始褒獎耕作于其間的女人。
所以直到今天，每每看到女作家的文章，總是在自己的生活半徑中浮游，關于愛情，關于家庭，關于自己的瑣碎，雖然空虛倒也很滿足。
《小婦人》讀書筆記范文5
我從書城回來的路上，就一直懷著忐忑的心想著《小婦人》到底講的是什嗎？《小婦人》主要講了：馬奇一家有四個姐妹，生活清貧、簡單而又溫馨。四個妹性格迥異；老大梅格漂亮端莊，有些愛慕虛榮；老二喬自由獨立，渴望成為作家，老三貝思善良羞澀，熱愛音樂，老四艾米聰慧活潑，愛好藝術，希望成為一名上流社會的“淑女”。
我比較喜歡老二喬她自由獨立，渴望成為作家，喬的皮膚黝黑，有一頭長長的頭發，她是四個姐妹里頭發最長的一個,我很喜歡她是因為，在他的父親馬奇先生病危時她把自己的頭發剪掉了換了24美元給他的父親治病，在貝思得了猩紅熱時她主動她主動提出要留下來照顧貝思，喬的性格開朗，這也是她的一大優點，這讓我想到了三個砌墻人的命運這個故事，第三個人就是懷著一顆開朗的心才成了前兩個人的老板，我覺得我們也因該每天都拋開煩惱開開心心的過每一天，這是我在生我弟弟的氣時媽媽對我說過的，她還說：“桑南，是奧運會時摔傷的，可他也每天都在微笑啊，與她比起來你這一點算什么那？”
我想了想張海迪大姐姐他也是每天開開心心的生活啊，海倫也不是一樣嗎？她自小就雙目失明，耳朵失聰，她不是也是成了一位有名的作家嗎？霍金也是自己奮斗而成功的。這也許就是我喜歡喬的原因。這也認證了一句話：自己是自己命運的創造者。
《小婦人》讀書筆記范文6
最近，我看了一本書，名字叫《小婦人》，讀《小婦人》有感。這本書情節曲折，它的內容給了我很深的啟發，直到現在我還回味無窮。
它講的是馬奇一家的四個姐妹身上發生的故事。大女兒梅格很有追求和理想，二女兒喬像個男孩子般活潑，三女兒貝思非常文靜，小女兒艾米倔強中又包含著溫柔。雖然四姐妹的性格各不相同，但我在她們身上發現了一些共同點——都有良好的品德。梅格為了追求幸福而心甘情愿地忍受貧窮；喬發憤努力，終于實現了自己的作家夢想；貝思很堅強，對死亡毫不畏懼；艾米也是個樂于助人、寬容懂事的好孩子。尊老愛幼、懂禮貌、善良、堅強、無私......這些都是中華民族的傳統美德，但現在有很多人已經丟失了這些美德，讀后感《讀《小婦人》有感》。有些孩子在家任性，生氣時對父母大喊大叫；有些學生調皮搗蛋，經常惹老師生氣；有些人很脆弱，一遇到困難就打退堂鼓；有些人很自私，總喜歡占別人的小便宜......想起書中的這四個姐妹，她們的品質難道不正是我們需要學習的嗎？
看完了這本書后，我也一定要向馬奇家的四姐妹學習，特別是要學習貝思堅強的精神。因為我平時一遇到困難就退縮，一遇到委屈就哭鼻子，和貝思比起來，我是多么的羞愧��！以后，我要不斷地改掉自己身上的缺點，提高自己，真正成為一個品學兼優的好孩子！
《小婦人》讀書筆記范文7
《小婦人》是一部帶有自傳性質的小說，作者是美國作家奧爾科博。
整書圍繞著馬奇家四個性格不同的女孩：溫柔美麗的梅格，爽直開朗的喬，文靜靦腆的貝思，活潑漂亮的艾米。寫了她們跌宕起伏、印象深刻的經歷、故事。最后，她們通過自己的勤勞善良，得到了自己的幸福。整本書語言優美，描繪細致入微，讓人印象深刻。馬奇家雖然窮，但是她們心地善良，熱于助人，把圣誕節早餐濟救給另外的可憐人，有這良好品德，樂觀，對生活充滿信心，永不對困難屈服。
我喜歡梅格，喜歡它的優雅高貴，永遠的淑女風格。我喜歡喬，喜歡她的堅強，性格豪爽。我喜歡貝思，喜歡她的恬靜，多才多藝，做事永遠為別人著想。我喜歡艾米，喜歡她任性卻優雅，被人關注著。馬奇大大是個樂于助人，慈祥的婦女，她總是幫助別人，雖然自己家里也很窮。她們的爸爸隨軍當兵，并不在家。寫了四個花季少女生活中的點點滴滴。大女兒梅格對約翰一見傾心，相愛相識。勞里向喬示愛，卻遭拒絕，但認識了教師巴爾先生。貝思生命沒有多長時間了，但她依然樂觀，堅持不放棄。小艾米去歐洲旅游，看世界
我從她們那你學到的樂觀，堅強，每天都生活的普普通通，但有充滿快樂，要有一顆愛心，不能帶有色眼鏡看人，要有一顆純潔的心，才能收獲最大的快樂。
《小婦人》讀書筆記范文8
我想站在編劇的角度對《小婦人》的劇情結構做個小小的評價。(專業人士請忽略“編劇的角度”這個詞，文中難免有不專業之處請多包涵)
前一篇文章，表達了自己對這部電視劇積極向上主題的喜歡，套用一句話：表現的內容很“主旋律”，但貼近生活，真實而又純粹，不會讓人覺得假、大、空。
但同整個結構是和內地劇特別是港臺劇相比還是欠火候，力度不足。
劇情大綱安排欠妥的表現之一：編劇對四姐妹的成長發展歷程分了四條線同時并進，整部電視劇很少看到姐妹四人成長過程中大事的交織與反應。看不到父母和三個姐姐對四妹仁得孜孜以求演唱事業或支持或疑惑或反對的聲音，竊以為這三種態度總是存在的。但我們看不到未得對仁得的鼓勵，看不到媽媽對仁得不顧一切的支持，看不到爸爸可能的疑慮甚至反對情節。
大姐不幸的婚姻結束后，編劇沒有安排賢仁得、賢得對這么大的事情有任何反應。仿佛他們都不知道這件事情似的。
我以為內地劇特別是港臺劇在這方面處理得就比較令人信服。比如《絕世好爸》里的四姐妹、《陀槍師姐》里的三元、四喜(老大、老二的名字記不清了)
表現之二：編劇安排申昌石這個角色實在是……，讓人沒法說。有朋友在評論里說編劇為了給賢得和日道的情感制造沖突矛盾，遺憾的是這樣的沖突和矛盾太沒有說服力了。
《小婦人》讀書筆記范文9
“別著急，善良的人!守得云開見月明�！薄拔艺嫫谕馨盐业哪鞘ㄋ徒o爸爸，我想他圣誕節恐怕過得沒有我們這么歡樂呢�！薄跋葎e告訴媽咪，讓她以為我們是為自我準備的，給她一個驚喜。”“特迪，親愛的，我真期望能……”這些溫馨樸實的話是出自《小婦人》。作者路易莎梅奧爾科特是美國著名女作家，當初為了使家庭經濟有所好轉，她做了很多份工作，最終，她的創作使她解決問題，《小婦人》正是她的成名作。而路易莎在自我的文章中也這樣寫道：“我要以自我的頭腦作武器，在這艱難的塵世中闖出一條路來�！币苍S這正是趨于她堅強的意志吧�！缎D人》曾被美國國會圖書館評為全世界最暢銷的一部優秀作品，我閱讀的這個版本是由譯林出版社于1997年3月出版的，它的第一部分的譯者是劉春英，第二部分由陳玉立負責翻譯。仔細看整本書，就會發現，路易莎寫這部《小婦人》有一部分是影射了自我的真實生活，而又有一部分是出于她對完美生活的渴望。
《小婦人》講述的是馬奇一家的故事。家里有四姐妹：追求高貴但會照顧人的大姐梅格，充滿躁動卻關心家人的二姐喬，優雅自私卻頗得人愛的艾美以及忘我無私卻需要家里人的貝思。她們的母親是慈祥的馬奇太太，父親馬奇先生隨軍當兵。這樣的一家人和她們的鄰居男孩勞里、勞里的爺爺勞倫斯先生、馬奇嬸嬸，以及周圍的朋友所發生的如家庭日記般簡單的故事，卻流露著耐人尋味的親情、友情、感情。書中展示的是一幅幅溫馨甜美的家庭生活圖景，歌頌了永恒的感情，打動了無數讀者的心。作者路易莎的父親因為沉迷于對夢想的追求，以至生活重擔落入母親和她手中，生活十分辛苦，馬奇一家正是她家生活投影，但現實中路易莎一家的經濟狀況遠不如馬奇一家。我想，書中男孩勞里經常幫忙馬奇一家，也正是路易莎期望現實中也有一位男性能夠挑起她家的生活重擔，飽含著這一完美愿望，她把自我變成了書中和男孩勞里成為好朋友的喬。整本書能夠說是馬奇家四姐妹和男孩勞里的成長歷程。在這個過程中，他們都更懂得了身邊的親情、友情、感情，更理智地對待它們。喬是一個假小子，喜歡創作、寫詩，她喜歡勞里，但這是純真的友情，她想讓梅格嫁給勞里，之后又想讓艾美、貝思嫁給他，喬認為他們很般配，最終勞里向她吐露愛意時，她
才發現，擋在中間的是自我，應當盡快把自我處理掉。于是她選擇了逃避，而待她成長起來了，懂得并渴望感情時，卻永遠失去了勞里;貝思最寧靜，默默為大家做事，為了幫忙別人，染上了猩紅熱，乃至付出生命，她的一生都在為別人著想，深受家人愛戴，應對她的死，所有人都悲痛欲絕。我想，即使是一個最自私的人，也會為之痛惜;梅格為家負擔，外出作家教，雖然她喜歡追求高貴虛榮，但最終，她放棄了馬奇嬸嬸的遺產，嫁給了清貧的布魯克先生，過著苦中帶甜的.幸福生活。艾美想作淑女，追求藝術，但一向喜歡和假小子喬吵吵鬧鬧。之后，她去了世界各國學習，扶弱助貧，變得成熟穩重了，最終，和勞里建立了感情。這便是善良仁愛的馬奇一家，她們一齊為家庭負擔，堅強獨立，選擇屬于自我的生活道路。能夠說她們漸漸成熟了，她們的心靈始終是完美的——不管是當初為伙伴寫詩的心，為小姐妹的死而流淚的心，而是此刻收獲的心。
書中有許多感人肺腑的話語：貝思患病危在旦夕時，馬奇姐妹在祈禱：“如果上帝賜給貝思一條生路，我必須不再抱怨。”梅格虔誠低語�！叭绻系圪n給貝思一條生路，我必須愛他敬他，終生做他的奴仆�！眴陶f。艾美悲痛地哭了，假如失去溫柔可愛的姐姐，即使有一千個一萬個綠松石戒指，也不能給她帶來安慰啊!喬交到巴爾教授這個朋友后說：“嗯，冬天過去了，我一本書都沒寫，也沒有發財，可是我交到了一個很值得相處的朋友，我要努力一輩子享有他的友誼�！眴叹芙^了勞里，勞里說：“哦，喬，難道你不能?……”喬說：“特迪，親愛的，我真期望能……”我將這些對話都圈劃了下來，總是想回味一下，之所以覺得這本書值得推薦，是因為《小婦人》這本書充滿了人性美，是每個人心靈至深處的東西�？粗鴷腥说某砷L，我們也能夠試著正確地處理身邊的親情、友情、感情，感受一下同齡人的喜怒哀樂，感受一下人性美，書中的事也都發生在我們周圍。關于愛，其實很復雜，有朋友之愛，親人之愛，長幼之敬愛。
這本書將告訴我們如何懷著一顆收獲的心體會，感受并對待它們，并且試著像馬奇一家一樣，為了這些愛，變得更堅強獨立。家庭生活可能很枯燥，但誰能發現它溫馨的底蘊，誰就具備了慧眼。我想《小婦人》的作者路易莎梅奧爾科特具備了，此篇讀后感的寫作者王聞洲也擁有了。家——是人性最美的一面體現的場所，那里是無私的愛的所在。每個人的追求從那里開始——如四姐妹，每個人的目標最終也要在家中落腳。期望讀到此書的人都能在生活的一刻中駐足，體味它的美。
《小婦人》讀書筆記范文10
《小婦人》是美國作家路易莎·梅·奧爾科特寫的一部自傳體小說，她把自我生活當中許多事情都寫入了此說之中，更是把自我的姐妹分別寫成了美麗而有些虛榮之心梅格、甜蜜而羞澀的貝絲和漂亮而愛惹麻煩的愛美，更是把自我寫成了是一個性格耿直并且豪爽的喬，雖然她們都有著自我的優點和缺點，但她們的身上都有著同樣的一種東西，那些就是心地善良。
《小婦人》講的是馬奇一家由于家道中落而過著貧窮的生活，而她們的父親也因為自我的愛國之心去參加了戰爭，父親的離去而使她們的生活更加困難，但她們并未因現實生活的貧困而放棄自我努力的機會，反而是每個人都用自我的努力去換取少許的生活費用來貼補家用，更難得之處是她們也并沒有因為自我的貧窮而不去幫忙比她們更窮的人，她們在母親的帶領下、幫忙下和引導下用自我微薄的力量去幫忙窮人，而自我也活在歡樂之中。她們的父親雖然在遙遠的前方與敵人作戰，但她們正因為有一個這樣熱愛祖國的父親而感到驕傲與自豪，更因為有這樣的父親而讓自我更努力地做到一個完美的自我。
大女兒梅格的虛榮之心并沒有使其喪失心志也沒有使之一向困擾著自我，她能夠時時克制著自我的虛榮之心，也能夠在家里起到做姐姐的作用，不時的關心和提醒著自我的妹妹們把身上的缺點改掉;二女兒喬的脾氣雖然暴躁有時候會讓人對她的脾氣而生厭，但她在時不時地盡量克制著自我，不讓自我發脾氣，她同時也借助著母親的力量來管住自我的脾氣，可她是家里的歡樂的來源與姐妹們的支柱，她具有男孩子的性格，也正是她這男孩子的性格而給姐妹帶來了歡樂的;三女兒貝絲是一個懂得關心別人對自我沒有所求的一個乖巧的女孩，大家都叫她“小安寧”，她對所有的人都用心去對待，但她生性害羞不愿與人打交道，對自我的姐妹更是傾盡了自我的全部心血，她也是最能夠堅持每一天都按時完成母親安排的任務的更是家中和事佬，正因為有了她的纖指撫琴家里才有了動聽的歌聲;小女兒愛美是一個漂亮而淘氣的小姑娘，也許是因為她的年紀最小都受大家的愛護所以才會如此的，但她不會因為自我的年紀小而為所欲為，她同樣會和大家一齊做自我力所能及的事情，也會因為自我犯的錯誤而道歉;而她們的媽媽更是一個偉大的母親，她的丈夫雖然遠在戰場上與敵人斗爭，但她沒有所以而整天憂郁把不悅或擔憂掛在臉上，而是作為一個母親、一個妻
子的她在更好地保護著、愛護著自我的小家，在幫忙更多的窮人，有時她雖然會為自我的丈夫參加戰爭而有些不悅，但更多的時候會用心去幫忙其他的窮人而為自我的國家出一份力，而幾個孩子的教育更是落在了這位母親的身上。
雖然這本書中并沒有太多的描述馬太太，但這位母親是偉大的，是一位成功的母親，雖然自我并沒有什么更大的作為，但她教育出了幾位有人性至美的“小婦人”這也是她最偉大的成功了。雖然自我的家境貧寒但她并沒有因為自我的家境而拋棄任何一個女兒，也沒有像其他父母一樣對待自我的子女，每個人都有對這個世界這個社會不公平的抱怨，但她并沒有因為這些而抱怨什么，反而是用自我這個鮮活的例子在教育著自我女兒們要做一個怎樣的人。她沒有因為自我的女兒們的一些錯誤而去責罵她們，而是讓她們自我去體驗生活從生活中找出自我的缺點與問題;她沒有因為自我是母親是長輩而在自我的女兒們面前擺出一副不可抗拒的威嚴，而她卻是能夠坐下來平心靜氣地和女兒們談天說地說出自我的歡樂與不歡樂之事，更是能夠認真地聽著女兒們的歡樂與不歡樂之事，與她們一齊分享著歡樂與悲傷。
這位母親的偉大，主要是因為她能夠用自我的把女兒引到真實的生活中去，用真實生活中的例子來教導她們讓她們有一個更好的學習環境，更重要的是她能夠用自我微薄的力量來幫忙別人，還有就是能夠與不公平的教育對抗，她因為自我的女兒受到了教師的懲罰一句話未說而是讓自我的女兒退了學讓她在家里跟著姐姐們自學。她不會因為那些有錢有勢的人對她的善意行為而說出不敬的話和惡意的行為而跟那些人計較或一般見識，而是用自我的這些行為和話語反過來教育自我的女兒們。她鼓勵自我的女兒們接觸社會與陌生的人，但她會幫忙女兒們來選擇交什么樣的朋友或不交什么樣的朋友，不會因為那些有權有勢之人而卑躬屈膝更不會所以而誤導自我的女兒們。能夠在女兒們最容易出錯最危險的時候給予她們警告，就如她跟女兒說的“追求富裕并不是努力的唯一目的，只要你們能歡樂滿足，即便嫁給窮人我也會很高興的，我不愿你們成為沒有自尊的王后�！蹦軌蜃屌畠簜兏鶕晕业南埠萌斡伤齻冏晕野l展，讓她們有一個完美的夢想和將來。她把自我的愛全部付給了自我的女兒，同時也把自我的愛付給了同樣是貧窮的人，更是把這些愛也分給了社會與戰爭，丈夫在前方在戰場上獻身而她卻在后頭同樣為國家盡一份力，她能夠把家里的一切料理好而不
給自我的丈夫增添麻煩這就是最好的愛。
可是我們現實生活中的父母們又有幾個能夠如此對待自我的子女的呢?他們為了自我的孩子不惜一切代價這是無可厚非的，可是他們的努力并非真的能夠得到想擁有的回報和相應的地位。他們為了讓自我的孩子們上大學有出息，誰都想望子成龍、望女成鳳，卻忽略了他們的個人興趣與愛好，只會拼命地讓他們學習去死學那些書本上的知識，如果他們有什么錯誤只會去處罰他們或是讓他們感受到父母的威嚴，并不會去聽取他們的意見或是理由原因，父母們只會讓他們按照自我的要求來做，只是把他們看成一個任由自我牽線的木偶，甚至是自我的一種利用工具，為了到達自我的目的而讓自我的子女們去做自我想做的事情。更不會去和自我的子女們平心靜氣的談話，也不會去用自我的過錯事例來教育子女們讓他們能夠更好地選擇自我所要的生活方式。
馬家的女兒們也同樣的是乖巧，她們雖然對這個社會對自我家庭的生活條件感到有些不滿，但她們更因為自我有這樣的家庭有這樣的父母和姐妹們感到高興，有她們的父母作為她們的榜樣，給她們起到一個帶頭的作用，這讓她們感到歡樂，她們的家庭雖然貧困但比起那些更貧困的人來說已經是很不錯的了，她們因為自我擁有這樣的生活而感到高興，她們每個人雖然都有各自的缺點，但她們能夠用愛來化解和克制，她們雖然家里窮但她們能夠自我尋找歡樂，并能夠把自我的歡樂傳達給每一個朋友和陌生的人，她們能夠靠自我的本事來幫忙這個困難的家和貧困的人，為在前方戰場上的戰士們盡各自的力量來幫忙國家的戰爭以此來取得和平。
她們是一個十分歡樂且溫馨的家庭，大家都能夠為了同伴而犧牲自我，更能夠勇于承擔自我的錯誤，她們每個人都有自我的優點和愛好并能一向堅持著自我的愛好讓它得到發展，她們更不會違背自我的良心而做出虛偽的事情來，為了自我的家人放棄了自我的所有東西，就如喬一樣為父親而剪掉了自我最值得驕傲的美麗的頭發“這是我想使父親舒服些，并且讓他回來，所能盡的心意”，這就是她們的性格。她們為了自我愛的人為了朋友們，為了陌生都在盡自我的努力讓大家都過得更好。并且她們一向都堅持著善良的童心，一向都活在歡樂的生活之中，讓自我與大家都堅持著活力。
她們大家都是善良的，都是歡樂的，雖然生活中有太多的不如意或是困難，但她們都能夠克服，這本書我體會最深的便是它讓我感受到了童心的重要，讓我們在生活中堅持著童心是很重要的，它能夠讓我們克服困難，能夠讓我們把世間所發生的事情看得更加富有感情和浪漫的色彩，更讓我感受到家長對子女的教育更不能像此刻這個樣貌，為了到達自我的目的而不顧孩子的興趣與愛好只會讓自我的孩子去死學書本上的東西。說真的我此刻越來越喜歡像我這樣的生活了，能夠做自我喜歡的事情，更能夠讓自我隨心所欲地去看書。教育，到底什么是教育，我認為教育不就是讓孩子們能夠按照自我的興趣去生活去學習，去更好地利用現有的資源而發展自我的興趣嗎?父母們給孩子的教育不就是為了讓他們能夠更好地在這個世界上、在這個社會里更好的生活下去嗎?不是能夠讓他們在這個時代里學有所成，能夠利用自我的才能在此生活下去，有所成就嗎?既然這樣又為何要強迫自我的子女做一些自我所不喜歡的事情呢?沒錯，有些孩子是需要父母的強迫才能有出息，可是更多的孩子是需要靠自我的興趣和他們自我的努力才能到達的。
我們現實的教育，為什么不能比照書中的主人公那樣來做父母呢?給予孩子們最好的教育呢?我們此刻的學校教育在父母看來是最好的也永遠是最夢想的園地，他們為了自我的子女們去討好教師、去討好學校的領導甚至是不惜千萬財產也都是為了這個，他們不會因為自我的孩子而說是教師的錯誤，更不會因為教師有錯而去讓孩子離開學校放棄教育的機會，反而只會聽取教師的提議或對自我孩子的評價而對孩子進行一系列的所謂的“教訓”。有時候我會想能夠到學校里面和其他人一樣學習，可是有時我又厭惡學校里的那種氛圍，小小年紀的孩子都已經懂得了攀比，比父母、比家庭、比優越的條件。并且這個社會上有太多的弱肉強食，讓人對這個社會充滿了期望，但又充滿了太多的可怕的陷阱，讓人歡喜也讓人憂。多期望我們大家能夠像小說中的人物一樣珍惜身邊的人，為身邊的人做出一些事情，并且也會讓自我克服控制自我的缺點讓自我得到更好的成長并更好地利用我們身邊的資源為自我得到長久的發展做準備。
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