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追風(fēng)箏的人讀書筆記心得
當(dāng)品味完一本著作后，你心中有什么感想呢？不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀書筆記吧。為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼，下面是小編整理的追風(fēng)箏的人讀書筆記心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
追風(fēng)箏的人讀書筆記心得1
忘年交拉辛汗二十六年后的一個(gè)電話，讓他決心回到阿富汗。埋藏了二十六年的謎底終將揭開，阿米爾內(nèi)心深處在渴望救贖，但是沒有勇氣。拉辛汗告訴他，回到阿富汗，這兒有通往好人的路。就這樣故事開始……哈桑是阿米爾童年玩伴，同時(shí)也是他的仆人，比他小一歲，但是總是在阿米爾需要保護(hù)的時(shí)候，挺身而出。在種族沖突和身份差距的環(huán)境下，哈桑從未對(duì)阿米爾有過任何保留，他的那句：為你，千千萬萬遍。讓阿米爾習(xí)慣在哈桑的庇護(hù)和照顧下，同時(shí)又害怕由于哈桑的民族和身份被玩伴所恥笑，他一直不稱哈桑為朋友。他們?cè)诎⒚谞柛赣H房子后面的山上的石榴樹上刻下證明彼此一起存在的文字。在每年冬季的風(fēng)箏比賽中，哈桑每次都神奇的幫阿米爾追到風(fēng)箏。阿米爾的膽怯與自私一直未能贏得父親的喜愛，然而，父親對(duì)于仆人的兒子哈桑的喜愛和勇敢的稱贊始終讓阿米爾覺得父親愛哈桑勝過愛自己。阿米爾從哈桑身上尋找自我成就與驕傲，哈桑不識(shí)字，阿米爾把書中的故事任意的改了情節(jié)讀給哈桑，哈桑對(duì)阿米爾的故事樂此不疲。
哈桑似乎從來沒有懷疑過阿米爾。在最后一次的冬季風(fēng)箏比賽中，父親希望阿米爾拿到第一名，阿米爾希望通過這次比賽能取得父親的喜愛，然而膽怯的心始終無法戰(zhàn)勝自己，哈桑告訴他自己做的夢，告訴他湖底沒有鬼怪，讓阿米爾放心去。風(fēng)箏比賽進(jìn)行到最后，善良的哈桑幫助阿米爾尋找那只藍(lán)色的風(fēng)箏，為了保護(hù)阿米爾的勝利果實(shí)，哈桑被壞小子阿塞夫傷害……然而阿米爾就在胡同的這頭親眼目睹。內(nèi)心的怯懦與自私讓阿米爾跑回了家。但是，在未來的一段時(shí)間無法忘卻那一幕哈桑因?yàn)樽约核艿降闹貏?chuàng)與恥辱，也無法面對(duì)善良的哈桑。他深知父親最痛恨盜竊，他嫁禍哈桑盜竊，哈桑明白其中緣由，出人意料的承認(rèn)了，另阿米爾感到驚訝的`是最痛恨盜竊的父親居然原諒了哈桑。但是，哈桑深知無法在此繼續(xù)住下去，哈桑和他的父親阿里在一個(gè)下雨的晚上離開了阿米爾的家，父親送走他們的時(shí)候掉了大顆的淚。為你，千千萬萬遍……即便到了美國，一切童年的記憶未曾改變�！瓡r(shí)間過去了二十六年，阿富汗的常年內(nèi)戰(zhàn)，以及自己在美國所得到的一切，讓他經(jīng)常想起那個(gè)善良的哈桑？“這兒有回到好人的路”拉辛汗的話指引著他回到了阿富汗。然而拉辛汗卻解開了一個(gè)塵封26年的秘密：哈桑是他同父異母的兄弟……善良的哈桑已死于內(nèi)亂。為了救贖，阿米爾踏上尋找哈桑遺孤的道路，這一路的艱辛和無時(shí)不刻的生命危險(xiǎn)處處提醒他，兩根手指的司機(jī)，一路的乞丐，與塔麗班武裝……阿米爾最終是否會(huì)找到哈桑遺孤……故事更加曲折。我真希望你能跟我一起看著一本書《追風(fēng)箏的人》。我對(duì)阿富汗不了解，我不知道他的歷史，但是在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有對(duì)自己國家難以割舍的感情。每個(gè)人都有過自己的童年，那些發(fā)生過的感動(dòng)。那么小卻又那么大。他是那么深刻的印刻在我們的記憶里。我為故事中曲折的情節(jié)無時(shí)不刻的流淚，那個(gè)善良的哈桑有著完美的影子，這一部描述友情、親情、國家感情的書。這個(gè)故事是如此深刻，語言如此唯美。很久，很久沒有讀過這樣的一本好書。為你，千千萬萬遍。你有這樣的一個(gè)人嗎？
追風(fēng)箏的人讀書筆記心得2
看了《追風(fēng)箏的人》這篇文章對(duì)我來說是一個(gè)沉下心來讀書的開始，一個(gè)深入思考的開始。不得不承認(rèn)，在之前的很長一段時(shí)間里，我?guī)缀鯇?duì)讀書喪失了興趣。經(jīng)常是拿起一本書——放下�？雌饋�，我與書無緣了。但總會(huì)有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的。當(dāng)我看到《追風(fēng)箏的人》這個(gè)書名，引發(fā)了我無限的聯(lián)想。又看到它的封面——黃昏的天空。一層層斑斕云彩中有一片蔚藍(lán)天空，仿佛把人帶到更深更廣遠(yuǎn)的世界。一只拖著長長尾巴的風(fēng)箏在天空中翩翩起舞。因?yàn)橐粋�(gè)書名，因?yàn)橐粋�(gè)夢境，我買下了它。
故事的開始，在阿富汗。說起這個(gè)我們的鄰國，并不是一個(gè)太平世界。我們總會(huì)把它與戰(zhàn)爭、難民、死亡聯(lián)系在一起。讓我們想起的總會(huì)是一張張?bào)@恐的臉，沒有輕松，更不會(huì)有笑容。這不是什么童話故事，也并非喜劇。
似乎一切都是注定的。阿米爾和哈桑，是一對(duì)從小一起長大的主仆，或者說伙伴。阿米爾少爺會(huì)說的第一個(gè)詞是爸爸，而哈桑會(huì)說的第一個(gè)詞是阿米爾。那將是他們一生最重要人的名字。阿米爾為了得到爸爸全部的愛，不惜陷害哈桑一家；哈桑為了自己的`主人，受盡恥辱，最終奉獻(xiàn)出生命。是阿米爾錯(cuò)了嗎？他膽小、懦弱、自私，看到哈桑被阿塞夫一群人欺負(fù)，卻裝不知道。但他在逃跑的那一刻，心里是多么復(fù)雜。最終他確定“為了贏回爸爸，也許哈桑只是必須付出的代價(jià)，使我必須宰割的羔羊……他只是個(gè)哈扎拉人，不是嗎？”事實(shí)不是這樣的，哈桑還是阿米爾同父異母的親弟弟。然而這個(gè)被爸爸一生深埋的秘密揭開時(shí)，哈桑已經(jīng)死在戰(zhàn)爭的槍下。
是他錯(cuò)了嗎？當(dāng)我們讀完這本小說，無不為他的不幸所悲傷，為他的忠誠、純真、善良所感動(dòng)。但經(jīng)歷了一系列事情，看到主人對(duì)他的態(tài)度，哈桑還會(huì)認(rèn)為這一切值得嗎？他為什么還要一次次的獻(xiàn)身？難道他也認(rèn)為自己只不過是一個(gè)低賤的仆人嗎？還是為了朋友阿米爾，他情愿付出一切，我們不得而知。這也許對(duì)他來說是一個(gè)美好的結(jié)局嗎？
追風(fēng)箏的人讀書筆記心得3
為了考試，專業(yè)，成績，讀了一堆理論。為了放松，放空，彌補(bǔ)空虛，盯著手機(jī)。早已失去靜看庭前花開花落的歲月靜好，零散的時(shí)間略顯喧囂。
阿米爾和哈桑。我們或許也曾像他們那樣，將“你與他”刻到樹上，石橋，或是任何一個(gè)可以證明你們關(guān)系的地方，表忠誠，宣示主權(quán)，或是求長久。有多少人在過去的日子里，心甘情愿的“為你，千千萬萬遍”。
風(fēng)箏大賽獲勝，為了父子之間的關(guān)系，那種渴望關(guān)注，阿米爾用哈桑的忠誠和友誼，作為交換的砝碼。想在眾多高飛的風(fēng)箏中受到關(guān)注，贏得父親的贊許和夸獎(jiǎng)，就用自己風(fēng)箏的線，去和其他風(fēng)箏的線斗爭。阿米爾是那想“獲勝”的`風(fēng)箏，哈桑是那個(gè)為他斗爭的線，在這過程中，用自己做犧牲，最后還要去追，去保護(hù)那個(gè)“風(fēng)箏”。
或是那個(gè)時(shí)期的階級(jí)觀念，注定在這段感情中哈桑就是要默默付出的人，或許更多的是哈桑在這段感情中選擇了忠誠和守護(hù)。阿米爾為哈桑受到欺負(fù)時(shí)，自己的膽怯，痛哭自責(zé)，為了讓自己能夠舒服一些，逼走哈桑，在離開的那一刻，哈桑依舊選擇維護(hù)，選擇忠誠。
故事殘忍細(xì)膩。生活中，有多少情感讓我們恃寵而驕。追風(fēng)箏的人，圍繞風(fēng)箏與阿富汗兩個(gè)少年之間展開，一個(gè)富家少年與家中仆人關(guān)于風(fēng)箏的故事，關(guān)于人性的背叛與救贖。
關(guān)于阿富汗歷史政治，種族文化的故事，我就不在這兒班門弄斧啦。而卡勒德·胡賽尼生于阿富汗喀布爾市，后隨父親遷往美國。與書中主人公的經(jīng)歷很相似，我想這應(yīng)該是他能把心理活動(dòng)描述得這么符合人物形象的原因吧。
主人公阿米爾不是英雄，和我們看的電影中主角光環(huán)不一樣，他對(duì)父愛的渴求、對(duì)優(yōu)越感的渴望以及面對(duì)惡勢力時(shí)的自保。他嫉妒父親對(duì)哈桑好，恨不得自己血液里流淌著父親的血；看見哈桑被強(qiáng)勢蠻橫的阿塞夫猥褻時(shí)，躲在角落中不出聲；因?yàn)闆]為哈桑挺身而出內(nèi)心受到煎熬，設(shè)局讓哈桑和阿里離開了他們家。
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