小學(xué)生讀書(shū)筆記的正確寫(xiě)法
認(rèn)真品味一部名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記吧�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀書(shū)筆記一籌莫展呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生讀書(shū)筆記的正確寫(xiě)法，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生讀書(shū)筆記的正確寫(xiě)法1
一本散發(fā)著墨香的書(shū)擺在我的面前，這本書(shū)就是《夏洛的網(wǎng)》。這本《夏洛的網(wǎng)》曾經(jīng)感動(dòng)了三萬(wàn)多個(gè)人，還能不感動(dòng)我嗎?
我迫不及待的翻開(kāi)書(shū)，里面的內(nèi)容深深的吸引了我……。
小姑娘弗恩家里的母豬又下了一窩豬崽，其中一只是落腳豬，弗恩的爸爸拿著斧子要?dú)⑺肋@只落腳小豬，弗恩把小豬救了下來(lái)，給它起名為威爾伯，并且安排威爾伯住進(jìn)了谷倉(cāng)里。弗恩天天給威爾伯喂牛奶，還與它玩。有一天，有個(gè)細(xì)弱的聲音響了起來(lái)：“威爾伯，你愿意與我做朋友嗎?”就這樣，威爾伯結(jié)識(shí)了新朋友夏洛特——一只灰色的蜘蛛。
一天一天的過(guò)去了，威爾伯長(zhǎng)的越來(lái)越胖了。然而一個(gè)丑陋的消息打破了威爾伯的生活。一只老羊告訴威爾伯，它將成為餐桌上的主菜。威爾伯嚇壞了，它大哭起來(lái)：“我不想死……”，夏洛特卻說(shuō)：“我救你!”于是夏洛特在房上忙了起來(lái)。清晨，主人驚奇的發(fā)現(xiàn)房門(mén)前的蜘蛛網(wǎng)上竟然織著“王牌豬”這三個(gè)字，威爾伯沒(méi)有想到這三個(gè)字徹底改變了自己的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中獲得了特別獎(jiǎng)和一個(gè)美好的未來(lái)。但這時(shí)，夏洛特的生命卻走到了盡頭……
另外，我還注意到了一個(gè)角色那就是坦普爾曼——一只灰色的老鼠，它自私自利，叫它幫忙去廢紙廠叼一張帶字的紙時(shí)，它還要報(bào)酬才肯去做。
這本感動(dòng)了三萬(wàn)多人的書(shū)同樣也深深感動(dòng)了我，夏洛的那種為朋友為友誼為生命奮不顧身的精神徹底震撼了我的心，讓我知道了伙伴之間有一種很珍貴的東西——友情，有時(shí)候這個(gè)叫做友情的東西是能改變命運(yùn)的。
我想我們一定要學(xué)習(xí)夏洛特的聰明頭腦，還有那種為朋友生命奮不顧身的精神，而不要像坦普爾曼那樣自私自利。
小學(xué)生讀書(shū)筆記的正確寫(xiě)法2
一天，有一個(gè)對(duì)于小豬威爾伯來(lái)說(shuō)是個(gè)恐怖的消息：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是人們口中美味的熏肉火腿。作為一只豬，只能任人們?cè)赘�。然而，看似渺小的蜘蛛夏洛卻說(shuō)：“我救你”。這句話似乎讓威爾伯看到了希望。
一天，夏洛的網(wǎng)上出現(xiàn)了字——“王牌豬”。這讓朱克曼一家都很震驚。很快，這個(gè)消息在全縣傳開(kāi)了;很快，也無(wú)人不知曉這只小豬威爾伯了。又有一天，夏洛的網(wǎng)上又出現(xiàn)了字——“了不起”。這些字徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，讓它在集市上獲得了特別獎(jiǎng)。集市結(jié)束后，集市上空無(wú)一人。在來(lái)過(guò)集市的數(shù)以千計(jì)人中，沒(méi)有一個(gè)知道，一只蜘蛛曾經(jīng)起過(guò)最重要的作用。在夏洛死的時(shí)候，沒(méi)有任何一個(gè)誰(shuí)陪在它的身邊。
我覺(jué)得這本書(shū)隱隱有些感動(dòng)，這從正面是感覺(jué)不到的，是要從側(cè)面才感覺(jué)得到的。你想，夏洛為什么還在臨死前還不辭辛苦得幫威爾伯織字呢?我想，一定是那最真摯的友誼。有誰(shuí)會(huì)像夏洛一樣，在朋友最困難的時(shí)候去幫助它?
夏洛只是一只不起眼的蜘蛛，但它讓我知道了什么是最真摯的友誼;威爾伯只是只春豬，一只落腳豬，威爾伯讓我明白了不是任何一種動(dòng)物都是任人們?cè)赘畹?費(fèi)恩只是個(gè)普通的小女孩，但她也讓我知道了任何一種動(dòng)物，我們都要關(guān)愛(ài)它，愛(ài)惜它，不是任何動(dòng)物都認(rèn)我們?cè)赘畹摹?/p>
小學(xué)生讀書(shū)筆記的正確寫(xiě)法3
從前有一個(gè)秀才，個(gè)性傲慢，目中無(wú)人，只要聽(tīng)說(shuō)有人有特殊才能，就會(huì)去找那個(gè)人一較高下。有一天，他聽(tīng)說(shuō)有位叫阿牛的人，膽量非常大，決定去找阿牛比賽，看看誰(shuí)的膽子比較大。
阿牛聽(tīng)到秀才要和他比膽量，一頭霧水的問(wèn)：“膽量要怎么比呢?”秀才想了想，說(shuō)：“我們就來(lái)比誰(shuí)敢在三更半夜，一個(gè)人到城隍廟中，把包子放在塑像的嘴里好了!”原來(lái)鄉(xiāng)野間繪聲繪影的流傳，每到半夜時(shí)分，城隍廟中的牛頭馬面、判官小鬼、泥塑人偶都會(huì)現(xiàn)出原形，開(kāi)始審判初死者的魂魄。陰森森的氣氛，往往壤人不寒而栗，所以大家一到晚上都不敢靠近城隍廟。
大牛聽(tīng)了，對(duì)秀才說(shuō)：“不如這樣吧!你今天晚上去城隍廟塞包子，明天早上我去檢查，如果十個(gè)包子都在，我就甘拜下風(fēng)，承認(rèn)你的膽子比我大�！毙悴乓豢诖饝�(yīng)。
到了半夜，秀才一手拿著包子，一手拿著蠟燭來(lái)到了城隍廟。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，讓他毛骨悚然，不由自主的跪在地上，膽顫心驚的說(shuō)：“諸位神明，不要嚇壞小人，我是真心誠(chéng)意來(lái)獻(xiàn)上供品的�！�
沒(méi)想到秀才走到第一個(gè)塑像前，正要放包子時(shí)，那個(gè)塑像突然“呼!”一聲，吹熄了他的蠟燭，還一口把包子咬走了!秀才驚慌失措的拔腿就跑，完全忘了要比賽膽量這回事了。
秀才回家后就病倒了，幾天之后，阿牛去探望他，秀才奄奄一息的躺在床上，氣若游絲的對(duì)阿牛說(shuō)：“我不該邀你比膽量，我實(shí)在太膽大妄為，結(jié)果冒犯神明，快要一命歸西了!”
阿牛聽(tīng)完，說(shuō)：“你別在胡思亂想了，那天吹熄蠟燭的是我，我早你一步到城隍廟中，假扮成塑像在等你呢!”
秀才一聽(tīng)，解開(kāi)心結(jié)，病也不藥而愈了。從此以后，他再也不敢到處找人挑戰(zhàn)了!
讀后感想：
我覺(jué)得像秀才這種人真是要不得!每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，為什么要互相比較呢?所以每個(gè)人千萬(wàn)不要太高傲，否則就會(huì)有秀才這樣的'報(bào)應(yīng)。
小學(xué)生讀書(shū)筆記的正確寫(xiě)法4
讀完俄國(guó)名著《死魂靈》，內(nèi)心感受頗多，寫(xiě)下這篇文章。
故事的主人公—巴維爾·伊凡諾維奇·乞乞科夫是一個(gè)落沒(méi)的貴族，從小受到過(guò)良好的教育。可能是由于那個(gè)時(shí)代俄國(guó)貴族的特性吧，他從小就為人冷靜、虛偽、狡詐。但我在這里也不能否認(rèn)這位主人公的優(yōu)點(diǎn)，那就是為了利益不惜一切代價(jià)，即使讓自己吃苦也絕無(wú)怨言。到后來(lái)他攢夠了錢(qián)，兩個(gè)車(chē)夫一輛馬車(chē)開(kāi)始了他買(mǎi)“死魂靈”的生涯。
我認(rèn)為這篇文章最大的特點(diǎn)就是寫(xiě)作手法。把某市里幾位官員、地主的丑陋形象刻畫(huà)得淋漓盡致。比如某官員，經(jīng)過(guò)作者的描寫(xiě)，讓讀者可以感到這實(shí)足是一個(gè)大流氓，平日里只會(huì)造謠生事。作者的諷刺也極具特點(diǎn)。如他把某位地主描述為一只狗熊，加上動(dòng)作描寫(xiě)，突顯出他的笨重與腐敗。把人物直接諷刺成動(dòng)物，這種情況我在此之前從未見(jiàn)過(guò)。
這部小說(shuō)寫(xiě)于19世紀(jì)四十年代，距今一百六十多年。我所理解的死魂靈有兩層意義。一、死農(nóng)奴。學(xué)過(guò)歷史的人都知道，當(dāng)時(shí)的俄國(guó)是一個(gè)封建落后的農(nóng)奴制國(guó)家，作者通過(guò)買(mǎi)死農(nóng)奴這件曠世荒.唐之事揭示了人們?yōu)槟踩±娑粨袷侄�，出賣(mài)靈魂的丑陋行徑。二、死魂靈。這代表著當(dāng)時(shí)的俄國(guó)人麻木不仁，其靈魂酣然大睡，物欲縱橫，而思想?yún)s十為貧瘠。這似乎與魯迅先生以犀利的筆鋒直捅中國(guó)黑暗的社會(huì)有相似之處。
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明”我喜歡這句話。在人生的道路中有許多誘惑讓你利令智昏，有許多荊棘阻撓你前行。但你是否該就此迷茫下去?不，這不是這個(gè)時(shí)代的我們所要選擇的人生。相反，我們要在逆境中成長(zhǎng)起來(lái)，要做一個(gè)出色的舵手，掌握我們?nèi)松娘L(fēng)帆。
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