學(xué)生讀書筆記(精選15篇)
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，讓我們好好寫份讀書筆記，把你的收獲和感想記錄下來吧。但是讀書筆記有什么要求呢？下面是小編整理的學(xué)生讀書筆記，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生讀書筆記1
《斑羚飛渡》這本書是著名作家沈石溪先生著作的，手法生動形象有趣，值得我們學(xué)習(xí)。
這一段，“茜露兒寧可自己死一百次，也要換取淪戛的生!”這段話說明了茜露兒非常愛她的孩子，不惜用自己的生命換來自己孩子的生命，表現(xiàn)出了母親的偉大和對孩子的愛。
這本書用動物代替人，寫了很多社會上發(fā)展的事情。
學(xué)生讀書筆記2
長久以來，中國人對“政治”始終抱持著又愛又懼的情結(jié)。 一方面，中國人非常熱衷于政治，只要家族成員有從政機(jī)會，不但整個家族會有揚(yáng)眉吐氣、光耀門楣的得意之情，甚至整個村莊也會因此而倍感殊榮、興奮不已。因為在朝為官能夠施展抱負(fù)，為民造福，當(dāng)然是好事一樁。各行各業(yè)，無不以升官發(fā)財為禱，彼此互相勉勵祝福，把職場當(dāng)做官場看待。由此可見，中國人受“學(xué)而優(yōu)則仕”的影響十分重大。
但是另一方面，中國人對政治又非常懼怕，常認(rèn)為政治是以詐術(shù)為手段，目的在爭權(quán)奪利。而所謂的公共利益，只不過是一種幌子，實際上在掩飾個人的權(quán)力動機(jī)。 久而久之，大家對于政治，便采取了兩極化的看法、抱持不一樣的心態(tài)。這種矛盾的知，倘若不能加以化解，做出合理澄清，試問，社會人群的共同事務(wù)應(yīng)當(dāng)如何推行處理?又該如何建立起共識，使大家能夠求同存異，在和諧的社會秩序中分工合作，謀求整體生活的安寧與幸福呢? “政”指眾人的事務(wù)，治理眾人的事務(wù)即為“政治”�？梢姀V義的政治，其涵蓋面很廣。在家稱為“家政”;在國便是“國政”;郵有“郵政”;戶有“戶政”;學(xué)校也有“教育行政”;而各行各業(yè)存在的目的，實際上也是為眾人謀福利，因此可稱為“業(yè)政”。 換言之，把眾人的事務(wù)推廣到極致，便可成為創(chuàng)造一切人生文化價值的事業(yè)。、
我們從《論語》中可以發(fā)現(xiàn)，中國儒者倡導(dǎo)“禮讓”，然而，一旦是為了替天下興公利、除公害的時候，就極力主張“當(dāng)仁不讓”。清初大儒顧炎武更明確提出 “天下興亡，匹夫有責(zé)”的理念，呼吁知識分子應(yīng)當(dāng)把政治清明，視為君子本來就應(yīng)當(dāng)盡到的責(zé)任。不像西方人那樣，只強(qiáng)調(diào)權(quán)利與義務(wù)的均等。 自古以來，中國人就知道良好的政治秩序，是經(jīng)濟(jì)、社會、教育的根本基礎(chǔ)。盡管近百年來，西方學(xué)說一直強(qiáng)調(diào)“經(jīng)濟(jì)”應(yīng)該和“政治”分開、道德感化的力量不如法律那么有效等學(xué)說。但我們心知肚明，中國人有自己行之已久的做法，可以在現(xiàn)代化的浪潮中，走出一條自己獨(dú)特的大道。
《大學(xué)》這一部經(jīng)典，便是我國所獨(dú)有的政治哲學(xué)之精髓。以自我修養(yǎng)和道德感化為基礎(chǔ)，把“德行”與“德政”合而為一。采取除暴安良的做法，發(fā)揮仁者 “替天行道”(非“替天行道”)的精神，從而建立起百姓安和樂利的生活，并引導(dǎo)整體社會走向止于至善的正道。以五千年的歷史為鏡，更印證了《大學(xué)》之道是 “經(jīng)”，意即根本不變的常則。歷朝歷代不論實行哪一種體制，只要能夠真正據(jù)以實踐者，皆能締造出良好政績，獲得百姓的擁戴。 “經(jīng)”是根本，本立而道生。每個時代有其不同特性，我們不可能回到從前，然而，路是人走出來的，只要方向正確、方法有效、方式合理，并發(fā)揮中國固有的“持經(jīng)達(dá)變”的精神，必能“繼舊開新”，走出一個現(xiàn)代化的中國。
現(xiàn)代化的中國，既不是全盤西化，也不是恢復(fù)古代體制，更不是什么“中學(xué)為體，西學(xué)為用”，因為這些想法，都已經(jīng)被證明了根本行不通。 “本立”實際上是我們研讀國學(xué)的最大好處──把原來的“立國之本”搞清楚、弄明白，然后自然而然地，就能做到“道生”──生出在現(xiàn)代可行的道來! “國際化”不應(yīng)該是“西方化”，而“現(xiàn)代化”則必須是“中華文化的現(xiàn)代化”。這是一點小小的心意，敬懇各界先進(jìn)朋友，不吝賜教為幸。
學(xué)生讀書筆記3
讀完《長襪子皮皮》這本書，長襪子皮皮這個小女孩不同尋常的形象深深地吸引和感染了我。
皮皮頭發(fā)的顏色像胡蘿卜一樣，兩條梳得得硬邦邦的小辮子直挺挺地豎著。她的鼻子長得就像一個小土豆，上邊布滿了雀斑。鼻子下邊長著一張大嘴巴，牙齒整齊潔白。她的連衣裙也相當(dāng)怪，那是她自己縫的。原來想做成藍(lán)色的，可是藍(lán)布不夠，她不得不這兒縫一塊紅布，那兒縫一塊紅布。她的又細(xì)又長的腿上穿著一雙長襪子，一只是棕色的，另一只是黑色的。她穿一雙黑色的鞋，正好比她的腳大一倍……皮皮的外表奇特吧，還有更奇特的呢！
她力大超人。她可以舉起一匹馬，可以教訓(xùn)兇狠的強(qiáng)盜，可以輕而易舉地把鯊魚拋到遠(yuǎn)處，還可以一個肩扛著她的爸爸，一個肩扛著一匹馬。
她很勇敢善良。有兩個小偷想偷她的金幣，被她教訓(xùn)完后，還請他們吃面包、奶酪、黃油、火腿、涼肉和牛奶，小偷走時皮皮還送他們每人一枚金幣。她在商店買好多糖果和玩具送給她的朋友，還送給許多她不認(rèn)識的孩子們。她的爸爸接她去黑人王國，當(dāng)她看到她的兩個好朋友哭得非常傷心時，她就改變了主意，繼續(xù)留下來陪她的好朋友。
她很堅強(qiáng)，獨(dú)立生活的能力也非常強(qiáng)。她的媽媽很早就去世了。在她9歲時，爸爸也死了，別人都這么說，但她一直堅信爸爸沒有死，她在一個遙遠(yuǎn)的國家當(dāng)國王，遲早會來接她的。她會對關(guān)心她的人說：“不要為我擔(dān)心，我會料理自己的！”不錯，她把自己“料理”得非常好，什么洗衣做飯，接待朋友，打敗小偷等她都做得很好，把自己的生活過得有滋有味。
長襪子皮皮簡直太棒了，我要向她學(xué)習(xí)。
學(xué)生讀書筆記4
《愛的教育》這本書讓我明白了許多做人的道理，令我收益匪淺。我覺得安利柯是個孝順的孩子，也是個善良的孩子。他天真、活潑、好動，在他生活中有許多關(guān)懷他的好朋友，時常鼓勵他，安慰他，所以他才能夠順利成長，也能夠從中獲取經(jīng)驗。給我記憶最深的是二年級的學(xué)生羅貝蒂，他為了保護(hù)一個一年級的小學(xué)生朱利奧不被馬車撞到，自我卻來不及躲開，被馬車把腳骨壓碎了，今后只能靠拐杖行走了。
在我們的生活中，幫忙別人的同學(xué)是有的，但像他這樣了為保護(hù)別人而犧牲自我的同學(xué)，我們就不必須有幸遇到了�？吹竭@一個故事，令我想到了報紙上的一則報道：一位九十多歲的老太太倒在人行道上。20分鐘里，竟沒有一個路人上前攙扶。等到120急救車趕到時，老太太已經(jīng)去世約20分鐘了。同樣是兩個值得幫忙的人，可是遇到的結(jié)果卻完全不一樣，一個得到了別人舍命相救，一個去世了很久才被人發(fā)現(xiàn)。
這些行人跟舍身救人的羅貝蒂簡直是差之千里。正是因為安利柯身邊有這么多善良的伙伴，他才能夠明白這個世界處處充滿愛。這讓我覺得這本書很有好處，讓我體會到什么是同學(xué)之間無法摧毀的友誼，什么是師生之間無微不至的關(guān)懷，什么是父母永無止境的愛!我相信如果有了這些品質(zhì)，明白了什么是真、善、美的人，必須是世界上生活的最完美的人!
學(xué)生讀書筆記5
這本被稱為“橫掃美國亞馬遜排行榜”的書，與其說是懸疑類小說，不如說是一本有關(guān)愛和教育的杰作。每一個看完了《無聲告白》的人，心底的震撼是不言而喻的。
首先先對這部小說作一個簡短的介紹:
小說開篇便告訴讀者，迪莉婭死了，就此埋下伏筆：她怎樣死的隨著作者謀篇布局的深入，讀者漸漸自己撥開了真相的面紗：這女孩活的好痛苦，那些愛她的人，那些在她生前對其百般關(guān)注、在她死后痛不欲生的人，實際上是以愛之名，行謀殺之實。
書中提到，每一代人的言行往往都與上一代人有關(guān)。她的母親是一個不甘平庸、期望與眾不同的女人，最終卻還是嫁人生子，成為一名普通的家庭婦女，盡管中途她掙扎過，沒留下只言片語離開這個家，期望繼續(xù)完成擱置的夢想，但卻因腹中孕育了第三個小生命——漢娜而再度放下。她短暫的離去卻在迪莉婭身上留下了童年的陰影。迪莉婭要努力地扮演好一個讓父母滿意的主角。她的一舉一動，一顰一笑都是被期盼著的，她的興趣，她的交友，她的未來都是被期盼著。而正是莉迪亞過于成熟的心智，讓她不能擺脫這種期盼，以致于發(fā)生了之后的杯具。
我以為在開放民主的美國很少有這種事情，之后才發(fā)現(xiàn)望子成龍，望女成鳳是天下所有父母的心愿。家長習(xí)慣拿自己家的孩子和別人家的小孩比較，給孩子報各種興趣班，爸爸覺得就應(yīng)學(xué)珠算，媽媽覺得就應(yīng)學(xué)舞蹈，沒有人問孩子喜歡什么。看到書中有一處這樣描述“她每次都是真心征求女兒的意見，但是她沒有意識到，自己在開口的時候緊張地屏住了呼吸，在聽到女兒的是的之后，呼吸才會恢復(fù)正常�！辈坏貌慌宸髡�，沒有任何一處的落筆是粗疏的，用詞精準(zhǔn)而克制。
看似幸福的這一家，其實并沒有表面的如意，所有人的隱忍和退讓都是為了維護(hù)這個家的平衡。
“我的大腦里總是憧憬著另一種生活，但實際狀況事與愿違。”這是瑪麗琳第一次離家出走時留下的字條，之后自己又撕碎了，能夠說所有軌跡的正是從這件事情開始偏離。她期望和自己很像的女兒能夠過得和自己不一樣，能夠與眾不同，所以給了女兒很多期盼。而詹姆斯則因為自己是中國人如此與眾不同的特質(zhì)一向活在自卑中，他渴望和周圍的人一樣。所以他也期望自己的女兒能夠彌補(bǔ)自己不善交際的弱點，廣交好友。所以莉迪亞就擔(dān)任了這個平衡家庭里面各種需要的主角。
至于哥哥內(nèi)斯和妹妹漢娜也有著很多不能說的秘密。在父母面前，他們顯得有些剩余。所有的愛和溫柔的注視，親吻都是屬于莉迪亞的。他們的心里肯定都這樣想過。但是沒有一個人跑去和父母說期望你能多看看我，注意到我的好。每個人都有自己的不容易。
“至少我明白我是誰，我要什么。至少我不恐懼�！睂τ诰滞馊私芸�，我一向很佩服。我覺得他是整本書里面活得最自由的一個人。或許有人會反擊因為他從小缺少管教，不用承載父母的夢想，也就活得肆意。但有些事情生來就是不公平的。
這本書探索了身份危機(jī)、人生成就、種族、家庭以及個人道路，而且沒有任何一處落筆是粗糙的，但我不喜歡這本書，因為太過壓抑了。最后用書封面上的一句話作為結(jié)束：我們終此一生就是要擺脫他人的期盼，找到真正的自己。
學(xué)生讀書筆記6
人可以被毀滅，卻不能被打敗。 ——題記
我讀過很多書，每一本書都給了很多知識，也教會了我更多做人的道理。然而，其中有一本書的一個人真正教會了我：無論遇到怎么樣的困難，即使遍體鱗傷，也絕對不可以倒下，只有站到最后才能勝利。那便是由著名作家海明威所寫的著作——《老人與�！分械睦蠞O夫圣地亞哥。
《老人與海》的故事簡單得不能再簡單 ，說的是一個老人圣地亞哥，打了八十四天的魚空手而歸后，孤身一人劃船到遠(yuǎn)海捕撈大魚。在茫茫的大海上，在沒水、沒飯、沒助手，甚至到最后連武器都沒有的情況下，憑借大愛、大智、大勇，殺了一條大馬林魚、無數(shù)鯊魚，帶著一條比小船還大的大馬林魚的光禿禿骨架回航。
圣地亞哥是堅忍的象征，即“硬漢”印象所反映的“重壓下的優(yōu)雅風(fēng)度”。老人的漁船上哪破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚的倒霉運(yùn)氣。但是，他“不拋棄不放棄”，仍然出海捕魚，而且要去遠(yuǎn)海捕撈大魚。正是由于小說中體現(xiàn)了“人在充滿暴力與死亡的現(xiàn)實世界中表現(xiàn)出來的勇氣”而獲得1954年諾貝爾文學(xué)獎。而獲獎后的海明威患有多種疾病，給他身心造成極大的痛苦，沒能再創(chuàng)作出很有影響力的作品，這是他精神抑郁，終于以自殺這種方式解脫了自己。這也是海明威“硬漢精神”的另類追求。
圣地亞哥也是仁愛的象征，他與其他生命類型之間的關(guān)系讓我看到了一顆充滿人文情懷的心靈，不論是他與大馬林魚之間惺惺相惜，還是他對小鳥的'細(xì)語溫存，甚至他對對手鯊魚的欣賞，更不用說他對另一個小“硬漢”——孩子的關(guān)愛，凡此種種，都勾畫出一個西方版的俠骨柔情，令人唏噓不已。
老人同時也是精神的象征。老人“人可以被毀滅，卻不能被打敗”。這就是《老人與�！芬庥沂镜恼芾怼氖浪讋倮^的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚光禿禿的骨架回來的，也就是說，鯊魚才是勝利者。然而，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海，沒有向大馬林魚，更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。這讓我想起了音樂大師貝多芬所說的，“我可以被摧毀，但我不能被征服�！�
人活著，唯一能確定的必然，就是走向死亡。除此之外，沒有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信了。如果喪失了自信，在持續(xù)那么多天的背運(yùn)之后，圣地亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚嗎?因此人活著就必須自信，不自信是人消費(fèi)不起的奢侈品。正因為圣地亞哥有著絕對自信，他對小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在這里，海明威展現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系。
《老人與�！芬哺嬖V我們，人不抱希望是傻的，即使生活欺騙了我們也應(yīng)樂觀對待。所以我對圣地亞哥和他的草魚，和正對生活失望，找不到方向的人送上一首詩：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，相信吧，快樂的日子將會來臨。心兒永遠(yuǎn)向往未來，一切都是瞬息，一切都將會過去。而那過去了的就會成為永遠(yuǎn)的懷戀。”
學(xué)生讀書筆記7
《西游記》這個故事主要是寫唐僧師徒四人，去西天取經(jīng)的事，這一路上遇到了很多要吃唐僧肉的妖怪，因為妖怪聽說吃到了唐僧肉可以長生不老，孫悟空，豬八戒，還有沙僧他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)師父，經(jīng)歷了九九八十一難，最后終于取得了真經(jīng)，這個故事告訴我們，做任何事不管遇到多大的困難和挫折，只要堅持就會勝利！
學(xué)生讀書筆記8
《笨狼旅行記》是我第一本自己讀完的不帶拼音的書。
我很喜歡這本書，我用了四天就把這本165頁的書給看完了。有兩個晚上我看到10點多還不睡覺，媽媽大聲吆喝我，我才睡覺的。
這本書主要講的是笨狼去找爸爸媽媽，一路上遇到了很多奇怪而有趣的事，也經(jīng)歷許多困難的事。他到過神秘谷、魔法書、失眠的原野、北風(fēng)和雪花的城市。
這本書真得很有趣!
里面的內(nèi)容：苯狼找媽媽來到了一個原野，那個原野上的動物都患了失眠癥，都沒有睡好覺。笨狼來到那片患了失眠癥的原野，居然呼呼大睡，發(fā)出了“呼�！钡镊暎瑒游飩冺樦曊业剿�，后來那里的動物還把它抓進(jìn)了小浣熊家里，小浣熊有半年沒睡過覺了，聽著笨狼美妙的鼾聲小浣熊居然睡著了。小動物們都很羨慕，笨狼問它們?yōu)槭裁词?原來它們發(fā)現(xiàn)了一個很多金子的坑，擔(dān)心被謀殺，獨(dú)吞金子，都睡不著覺。笨狼問小浣熊，你要金子做什么?鑲牙還是吃了呀?小浣熊說我的牙很漂亮，我不要金牙，也不敢吃。笨狼說那你還要守護(hù)它干嘛，不知要它做什么，小浣熊覺得有道理，它就不要金子了，這樣它就睡得很好的了，后來全部人都不要金子了，它們失眠癥都好了。
我讀完，覺得做人不要太死板，有些東西想要有啥用途，不要得不償失。
學(xué)生讀書筆記9
在暑假里，我讀過一本書，它叫《伊索寓言》。它的作者叫伊索，是古希臘人。
產(chǎn)生于古希臘時代的《伊索寓言》是西方寓言體文字的開山鼻祖，也是古希臘文字中一塊閃光的瑰寶。作者經(jīng)過兩千多年的錘煉，其特有的智慧和藝術(shù)魅力像一顆鉆石，在歷史洪流的沖刷下，愈加熠熠生彩，成為歷久不衰的傳世名篇。
伊索是一位傳說中的人物，他生活在公元前6世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。
《伊索寓言》共有5個篇章，316個故事。我最喜歡第279個故事——“天鵝、蝦和梭子魚”。里面講的是：天鵝、蝦和梭子魚一起拉一車東西到城里去。天鵝只往上飛;梭子魚拼命地往水底鉆，而蝦呢，卻直往后退。它們怎么拉，車子都不動。
這個故事是說：不用腦袋，只會傻賣力氣，什么事情都辦不好。
我很喜歡看這本書，因為它告訴了我們許多道理。
學(xué)生讀書筆記10
《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基以自己的經(jīng)歷為原型所寫的一部小說，這部小說講述了高爾基的悲慘童年生活。我們從小說中可以看到，高爾基的童年并不好，小時候因為喪父，他跟隨著媽媽去投奔外祖父。在外祖父的家里生活，高爾基需要干活，若是做錯了事情就要挨打，過早地體會到了生活的痛苦。
高爾基在外祖父的家中，也看到了許多丑事，例如毒打兒童，舅舅們?yōu)闋帄Z家產(chǎn)而反目成周等，這些事情都讓當(dāng)時小小的高爾基懂得了社會的丑惡。但是，高爾基卻得到了外祖母的同情，他在外祖母的熏陶下，渴望讀書，從書中汲取精神糧食，最終成就了這位偉大的作家。
《童年》這部自傳體小說中，高爾基用優(yōu)美的文字真實的描述出了自己苦痛的童年生活。而今天的我們，相比起高爾基來說，是幸福的，也是幸運(yùn)的。我們的童年生活可以說是無憂無慮，在爸爸媽媽的呵護(hù)下成長，在老師的關(guān)懷下學(xué)習(xí)知識，在同學(xué)們的陪伴下共度美好童年。
回想自己的童年生活，會感覺自己非常幸福，與高爾基悲慘的童年生活形成了鮮明地對比。所以，我們每一個人都應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活。而且，我們更應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)他的樂觀、堅強(qiáng)的品質(zhì)，無論在什么環(huán)境下，都應(yīng)該珍惜讀書的機(jī)會和時光，努力讀書，積極面對生命中的苦難，笑對人生。
學(xué)生讀書筆記11
讀完這本書，我對成功有了新的認(rèn)識，成功就是不斷地解決好“人與物、人與人、人與自我內(nèi)心”之間的關(guān)系。一個人如果一味地去追求金錢、名利和地位，并不算是真正的成功，他還必須要具備高尚的道德和情操，更要具有強(qiáng)烈的愛國主義、集體主義、全心全意為人民服務(wù)的思想，這才算得上是真正的成功。
作者在書中強(qiáng)調(diào)多元化的成功之路，而衡量成功最根本的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是：是否對社會、對他人或者對自己有益、是否能讓一個人在自主選擇的過程中，不斷地超越自我、完善自我，并由此而獲得真正的快樂。是的，人與人之間千差萬別，每個人都有自己的活法，無論名利高低、擁有財富多少，只要能真正發(fā)揮個人的特長和興趣，所做的事情能對社會和他人有益，同時還能在其中感受到真正的快樂，在我看來，這其實就是一種成功，做到了最好的自己就是成功。
作為從事飛航事業(yè)的青年人，我們有義務(wù)、有責(zé)任做最好的自己。我們應(yīng)該擁有正確的價值觀和良好的態(tài)度、積極主動、充滿自信的做好自己的本職工作，并且在工作中發(fā)揮自己的特長，有效的去執(zhí)行各項任務(wù)，學(xué)會與各廠所之間、同事之間的溝通合作，快樂工作，快樂生活。
為了我們共同的目標(biāo)，充分發(fā)揮團(tuán)隊精神，利用集體的力量提高我們整體的戰(zhàn)斗力。同時自身還要保持終身學(xué)習(xí)的品格，為了自己事業(yè)的發(fā)展，努力做最好的自己，做最好的員工。
學(xué)生讀書筆記12
《會飛的教室》是德國作家艾力科。卡斯特納寫的一部長篇小說。
故事情節(jié)生動、有趣，通過一系列感人的情節(jié)，塑造了一群天真、活潑、可愛的少年形象。比如：多愁善感的姚尼、才華橫溢的戴馬亭、怯懦的鄔理、爭強(qiáng)好斗的馬提斯等等。其中我最喜歡的是鄔莉理，因為他性格軟弱，經(jīng)常遭到其他同學(xué)的欺負(fù)，再一次受辱之后，鄔理為了證實自己不是膽小鬼，手拿一把傘從高高的樓梯上縱身一跳躍，摔在了地上。好在只是摔了腿，但是鄔理一點也不后悔，他的這種做法雖然很莽撞，但是我對他做出如此勇敢的事情而感到敬佩。
這部作品最出色指出是對人物形象的塑造。比如，通過一段段獨(dú)白，展示了戴馬亭收到父母來信，得知因為家貧無法回家時的那段沮喪的心情，表現(xiàn)了他性格上脆弱的一面。這部作品在展示人物性格的時候不是單純地通過形容詞驚醒堆砌，而是采用如心里描寫、內(nèi)心獨(dú)白等多種敘述手段。這些寫作方法很值得我學(xué)習(xí)，在以后寫作文時我會慢慢試著用上這些方法，使自己的寫作水平提高上去。
看完這本書，最令我動容的是同學(xué)之間深厚的友誼，以及老師們對學(xué)生熱忱的關(guān)心和愛護(hù)!
學(xué)生讀書筆記13
經(jīng)過兩個星期的秉燭夜讀，我終于看完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，現(xiàn)寫讀書筆記如下：
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書作者是尼古拉奧斯特洛夫斯基，他是一個普通的工人、紅軍戰(zhàn)士、共青團(tuán)基層干部。書中有大量情節(jié)取材于他自身的經(jīng)歷。他同小說主人公保爾柯察金一樣，年幼家貧失學(xué)，做過小工，參加紅軍打過仗，負(fù)過傷，后來也是雙目失明，全身癱瘓。在身陷絕境的情況下，他不甘心于吃喝、呼吸、等死，于是拿起唯一還能利用的武器——筆，不，說筆也不準(zhǔn)確，因為后來他連筆也拿不動了，而是靠口述，請親友記錄。
《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公是保爾柯察金，保爾被老師神甫趕出學(xué)校后，在一次偶然的相遇中，他與冬妮亞結(jié)為朋友。他在裝配工朱赫來的引導(dǎo)下，懂得了布爾什維克是為窮人爭取解放的革命政黨。他依依不舍得告別了冬妮亞，逃離了家鄉(xiāng)，加入了紅軍，成為了一名堅強(qiáng)的布爾什維克戰(zhàn)士。但是他的身體狀況每況俞下，右腿變成殘廢，脊椎骨的暗傷也越來越嚴(yán)重，最后終于癱瘓了。但他并沒有不此而沮喪，而且開始了他的艱難的寫作生涯，從此有新生活的良好開端。
我相信所有看過《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的人都會非常敬佩保爾不畏病魔侵?jǐn)_和不怕命運(yùn)挫折的百折不撓的革命精神。他時刻都在為革命事業(yè)而奮斗。他有一次不幸染上了傷寒，他憑他那堅強(qiáng)的毅力，奇跡般地從死亡線上走了回來了，重新義無反顧地走向火熱的工作崗位。
人生，可以說是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你會遇到重重的困難，要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦，等等。但是，這一切都是短暫的。在突破障礙、戰(zhàn)勝困難后，回顧走過的道路，我們就會領(lǐng)悟到，那是磨煉人生的火焰。多少英雄、偉人，都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的，正如人們常說的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”和保爾相比，我們在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難實在是微不足道的，我們有什么理由唉聲嘆氣、裹足不前呢？
當(dāng)今的社會是競爭激烈的信息社會，知識經(jīng)濟(jì)已初見端倪。從國際社會來看，和平與發(fā)展成為時代的主旋律，國際圍繞經(jīng)濟(jì)和科技展開的競爭日趨激烈，各國都著眼于搶占21世紀(jì)發(fā)展的制高點，這就使我國面臨著新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。中國“趕上時代”的步伐正在加快，這就使我們中華民族面臨著走向全面振興的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。國家需要學(xué)識淵博、意志堅強(qiáng)、處事果斷、敢于創(chuàng)新的人才。所以，我們別無選擇，只能是跨越知識的坎坷，勇往直前！
學(xué)生讀書筆記14
《安妮日記》這本書記載了安妮的生活。
《安妮日記》是一本勵志的書，教我們在遇到困難時，不放棄，要樂觀開亮，泰戈爾曾說過一句話：”假如生活欺騙了你，你要心急也不要驚慌，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就回來到"這句話正是《安妮日記》交給我們的。
《安妮日記》是本好書。
學(xué)生讀書筆記15
主要內(nèi)容簡介：講述了一個文藝落魄的歐洲女孩在西貢遇到一個有錢的中國男人，所發(fā)生的事情，中間夾雜著回憶，感慨。
心得感悟：美文，覺得隨便都能摘抄出特別美麗的句子，尤其是女性美。但是因為不是我喜歡的敘述類型，所以就不多評論了，比較適合女性閱讀。
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