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      1. 小學生女兒的故事讀書筆記

        時間:2021-11-30 08:16:15 讀書筆記 我要投稿

        小學生女兒的故事讀書筆記5篇

          當品味完一本著作后,你心中有什么感想呢?不妨坐下來好好寫寫讀書筆記吧。為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼,以下是小編收集整理的小學生女兒的故事讀書筆記5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        小學生女兒的故事讀書筆記5篇

        小學生女兒的故事讀書筆記5篇1

          暑假里,我讀了一本兒童文學書,名字叫《女兒的故事》。這本小說的作者是一個父親:梅子涵。

          顧名思義,梅子涵有一個女兒,讀到第一頁的時候,我就知道了他女兒的名字是梅思繁。這本書是真人真事的,并不是有一些作家隨便編出來的一些故事。這些故事都非常生動、有趣,一大部分是梅子涵寫的,那些有趣的故事都是梅思繁平時吃晚飯的時候,講的一些今天發生的故事,他就把它們寫下來;有一小部分就是梅思繁寫的,那一小部分叫:我的故事講給你聽。她寫的是真正的比他的爸爸更全面的一些故事。

          每次我讀到一個篇章的時候,都會笑死笑活。因為那些故事都非常幽默、好笑,比如說有一篇就是講到梅思繁一個朋友家的兒子。他這個人很莫名其妙,那天他要去上學了,爸爸媽媽帶著他去報名。那個老師問他長大了以后想做什么?他回答說長大要當一個剃頭師傅,說著,他就沖上去在老師頭上假裝剃頭了,這把老師嚇了一大跳,也把他的爸爸媽媽嚇了一大跳,可是老師又哈哈大笑起來,爸爸媽媽也哈哈大笑起來。老師說很好很好,以后我就到你那里去剃頭……后來,在他上學的時候,他還在教室里面隨地大小便,是怎么回事呢?上課的時候,老師在講課,他一下子跑到垃圾桶那里,小起便來,把老師和同學們都下了一大跳。他第二天就成為了“學校的明星”,但是他卻覺得很威風……怎么樣?這些故事都很好笑、幽默吧?當然,這是說其他人的,說到他們自己的,就更有趣了。

          我感謝這位作者,他寫了這么有趣的一本書,讓我在這本書里度過快樂的時光,我相信梅思繁肯定是有著快樂、幸福、好笑的童年。這位作者用真實的事情,用自己女兒的童年寫成了這樣的一本書。人生有苦有甜,有快樂的笑聲也有傷心的哭泣,不可能時時刻刻都會成功。每個人的童年都是非常精彩的,童年和時光一去不復返,我要珍惜短暫的童年,充實的度過每一天!

        小學生女兒的故事讀書筆記5篇2

          這本梅子涵寫的《女兒的故事》,是一個爸爸眼中女兒的故事,是一個女兒講給爸爸聽的故事,是一個有快樂也有憂傷的故事,更是一個寫給爸爸媽媽們看的故事。它從大人的角度,來記錄了女兒從幼兒園到大學的點點滴滴,也讓我們看到了父母對孩子的關愛。

          我對其中的一段深有感觸:小女孩唱到:“我是一顆蒲公英的種子……”其實,現在的小孩,也都像蒲公英的種子,給大人吹過來吹過去,沒有自由。梅思繁也是蒲公英的種子,她不是很想彈鋼琴,但是她要彈鋼琴,考音樂幼兒園。

          每個父母都很愛自己的孩子,可是,你們愛孩子的方式都對嗎?你們想要自己的孩子有個好的前途,你們想要自己的孩子完成自己的夢想,就讓他做他不想做的事情,難道這樣他就能快樂嗎?書中的梅思繁也是這樣,她才那么小,可就要去考音樂幼兒園,壓在她身上的壓力是不是也太重了?

          我想,父母應該讓自己的孩子做自己想做的事,但也不能出格,這樣孩子才能真的感受到快樂,他才會認認真真的去做那件事,如果你逼他去做一件事,那結果往往都不太好。

          雖然我們還是小孩子,但小孩子也要自由。

        小學生女兒的故事讀書筆記5篇3

          剛開始讀《女兒的故事》,我感覺到這本書里寫的全是幽默故事,讀的時候有時還不由自主地笑出聲來,但是讀完整本書以后,我卻由衷地感覺到,這本書教給了我……

          其中最令我感動的是第八章“革命尚未成功”。主要說了這樣一個故事:梅子涵的女兒梅思繁問他的爸爸,曹迪民的爸爸為什么他不象你們這么嚴格,曹迪民告訴梅思繁因為他爸爸小時候也不好好學習,但也考取了大學,所以沒什么緊張的,梅子涵告訴女兒了一句孫中山說的話:“革命尚未成功,同志仍需努力。”我覺得曹迪民爸爸說的'那句話是不對的,如果基礎不打好,哪能有將來呢?

          你那只是運氣好了些而已。革命尚未成功,同志仍需努力。這是孫中山說的一句話,這句話不只是對革命時期的人說的,更是激發了我們后人、我們小學生,一次兩次考的好了,不代表下次能考好;這個學期評上了三好,不代表下個學期是三好;小學畢業考取了重點中學不代表可以考取重點的大學……大學畢業了,找到了好的單位,并不表示你是一個十全十美的人,不表示世界上所有的知識你都學會了,知識是永遠學不完的,只要你肯學總有學得到的。這一句充深刻道理的語言我永遠都會記在心中,時時刻刻激勵自己!

        小學生女兒的故事讀書筆記5篇4

          捧著《女兒的故事》這本書,我愛不釋手。讀到《鋼琴睡覺》這個篇章時,我不禁“撲哧”一聲笑出聲來,小主人公梅思繁的練琴遭遇和我實在是太像了。

          它主要講述的是爸爸媽媽給梅思繁買了一架鋼琴。起初她把鋼琴當成玩具,搶著玩。但當家長望女成鳳——希望她成為鋼琴家時,她被迫一遍一遍地練習,一樣樣地學,甚至幾樣一起學,日復一日。結果她厭倦了,在沒有大人監督的時候,她就不自覺了——發發呆,摸摸手。再加上功課多,最后她就不彈鋼琴了。當然,在彈奏的時候,也少不了大人們的斥罵聲。

          我媽媽也是這樣的。我喜歡拉小提琴,因為把它當作玩具。但媽媽給我買小提琴的目的不是讓我玩的,而是希望我當一個小提琴家,或是一個會拉小提琴的人。要會拉小提琴,就要學;要當一個小提琴家,就更要學。從五線譜開始,從指法開始,一樣樣來。結果我就不耐煩了:拉小提琴原來是這樣的,站在譜架前就這樣練習,每天都要這樣。于是我會在拉琴的時候偷偷懶,用慢幾拍的速度喝喝水、調調音以打發時間,此時我的媽媽成了監督員,坐在旁邊督促我加緊練習。媽媽本來就不會拉小提琴,也不懂什么樂理,完全不識五線譜,但是她現在變得不僅能辨別我姿勢的對錯,還能聽出速度和節奏的不足之處,甚至連我沒有把琶音之類的要求拉出來,她也能識破。媽媽真的很有水平,她為了讓我拉小提琴,結果自己也變成了“音樂家”。一旦我出現錯誤,媽媽則一手叉著腰,另一只手的食指戳著我的腦袋,大發雷霆:“怎么搞的,都錯N遍了,腦袋變成漿糊了嗎?怎么說了都記不住的……”那如同大灰狼大老虎般的叫喊聲就會在我耳邊響起,甚至響徹整幢樓房。每當此時,我就會嘟囔著嘴,一臉的不服氣,心想:說說容易做做難,不然你自己來試一下,肯定是眼高手低。

          唉,讓我說什么好呢,還是好好拉吧,少聽點罵聲!

        小學生女兒的故事讀書筆記5篇5

          我是一個喜歡看書的人,但我看得最多的的是一些小說、散文等。反倒是不專注于看那些兒童文學了。有些甚至買來之后就只是草草的看了幾頁而已。就像《女兒的故事》這本書。其實我很早之前就有了,但是當時被我匆匆翻了幾頁,就有被擱置在了書架上,而我又回過頭去看我的那些“課外書”了。直至寒假,老師要求我們在那些必讀書目里選一本寫一篇讀后感,我才又想起《女兒的故事》這本書。

          《女兒的故事》這本書是由兩個部分組成的。第一個部分是“女兒的故事”,這一部分的主要作者是“爸爸”梅子涵,而另一部分就是由“女兒”梅思繁所寫的“我的故事講給你聽”。這兩部分同樣有著幽默的成分,卻是從兩個不同的角度來看待人、事、物,所以這樣寫有一個好處:能看到多面性的人、事、物。通俗一點講,就是從兩個不同的觀點、立場看待一些人、事、物。

          《女兒的故事》細膩的刻畫了一個女孩在成長的時候的一些經歷。第一部分以第三人稱來敘述一些事,中肯的表達了“父親”對這些事的看法。而第二部分卻用“孩子”獨到的看法和見解來看待這個世界里的人、事、物。

          生活中也是這樣。人們常?吹降闹皇怯幸婊蛴泻Φ囊幻,從不向大局看,顧不上這件事的整體性,往往功虧一簣。當明白這一切時,卻已追悔莫及了,可是,當再次遇到這類事情時,他們還是忘記全面性的去看大局了。

          在生活中,很多大人常常不懂孩子們在想些什么,就像一句名言:世界上有一半的人永遠不懂另一半的人在想些什么。我想前一個“人”也許指的就是大人,而后一個“人”指的就是孩子,所以,和起來就是---世界有的大人永遠也不懂孩子在想些什么。而現在的孩子也不是太懂大人在想些什么,于是就變得叛逆,開始和家長翻臉,然后就發生了逃學、離家出走等事,有些孩子甚至因為賭氣聽信了一些謊言,作了一些犯法的事。而我個人覺得這是因為他們不會溝通,不懂的交流才造成了這樣的后果。但是,從《女兒的故事》這本書里,我看到了兩種觀點,兩種不同的觀點,讓那些個看這本書大人看到了孩子們的心理和立場,讓看這本書的孩子們看到了大人們的思想和觀點。所以,同樣,這也同樣可以說是一本能幫助大人和孩子溝通的“心理類書籍”。

          今天,看完這本書后,我的感受非同一般,讓我一時沒能從書里回過神來,腦海里反反復復響著一句話:“這真是一本好書。”或許,這就是看書的魅力吧!以前的我一直以為兒童文學很枯燥無味,沒有小說的情節性,沒有散文的抒情。如今一看,卻發現并非如此。所以,我希望大家也能多去看看書,不是有一句老話么:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。等你真正的懂了這句話,你這一生,都有可能為之改變。

          所以,讓我們一起向“多讀書,讀好書”的目標,前進!

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