《流浪地球》優(yōu)秀的讀書筆記(通用6篇)
認真讀完一本著作后,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,這時最關鍵的讀書筆記不能忘了哦。但是讀書筆記有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的《流浪地球》優(yōu)秀的讀書筆記(通用6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
《流浪地球》優(yōu)秀的讀書筆記1
房龍在《寬容》的引言里講了一個故事:在一個古老的村子里,人們世代生于斯葬于斯,離開村子的人被視作叛徒,他們的白骨只能堆積在山腳,成為后世的警戒。村民們就這樣緊守著先祖的訓示生活著,日出而作日落而息,然而有一個人年輕人還是沖破藩籬,爬上山崖,找到了新世界,他回來時遍體鱗傷昏迷不醒,村中長老救醒他以后判他死刑,他臨死前還在振臂呼喊,說他找到了一個更好的新世界,然而村民們舉起沉重的石塊砸死了他。他死后一場旱災降臨村落,村民們被迫放棄家園,尋找新的落腳地,途中他們看到了年輕人之前留下的記號,循著記號,他們找到了新的家園。村民們回到山腳想找到年輕人的尸骨予以厚葬,然而他的尸骨已被旱災中死掉的其他人的尸骨覆蓋,難以尋覓了。村民們在那條年輕人標記的路徑盡頭立了石碑,刻了他的名字以紀念。
讀完《流浪地球》,想起來這個故事。有書友說大劉是一個悲觀主義者,也有書友說大劉自己說是一個理性樂觀主義者,其實悲觀并不就是消極避世,木心說,說到底,悲觀是一種遠見,鼠目寸光的人,不可能悲觀。我深以為然。
每次讀科幻,總會看到有人討論書中作者提出的技術的可行性,我的觀點是依當前的科學水平去衡量科幻作品里的技術,是否有失偏頗。不過我自己對科幻相關的天體物理學等學科也所知無幾,淺見而已。
還記得十幾歲晨起集合等待跑操的時候,總會抬頭看天上的星星,雖然只認得獵戶座,還是會天天看,但那個時候還沒了解地球,也還沒了解人,至如今,對二者,我也還是個學生。
《流浪地球》優(yōu)秀的讀書筆記2
三個多世紀前,天體物理學家們就發(fā)現這太陽內部氫轉化為氦的速度突然加快,于是他們發(fā)射了上萬個探測器穿過太陽,最終建立了這顆恒星完整精確的數學模型。
巨型計算機對這個模型計算的結果表明,太陽的演化已向主星序外偏移,氦元素的聚變將在很短的時間內傳遍整個太陽內部,由此產生一次叫氦閃的劇烈爆炸,之后,太陽將變?yōu)橐活w巨大但暗淡的紅巨星,它膨脹到如此之大,地球將在太陽內部運行!
事實上在這之前的氦閃爆發(fā)中,我們的星球已被汽化了。
這一切將在四百年內發(fā)生,現在已過了三百八十年。
太陽的災變將炸毀和吞沒太陽系所有適合居住的類地行星,并使所有類木行星完全改變形態(tài)和軌道。自第一次氦閃后,隨著重元素在太陽中心的反復聚集,太陽氦閃將在一段時間反復發(fā)生,這“一段時間”是相對于恒星演化來說的,其長度可能相當于上千個人類歷史。所以,人類在以后的太陽系中已無法生存下去,惟一的生路是向外太空恒星際移民,而照人類目前的技術力量,全人類移民惟一可行的目標是半人馬座比鄰星,這是距我們最近的恒星,有4.3光年的路程。以上看法人們已達成共識,爭論的焦點在移民方式上。
為了加強教學效果,我們的船在太平洋上折返了兩次,又給我們制造了兩次日出。現在我們已完全適應了,也相信了南半球那些每天面對太陽的孩子確實能活下去。
以后我們就在太陽下航行了,太陽在空中越升越高,這幾天涼爽下來的天氣又熱了起來。我正在自己的艙里昏昏欲睡,聽到外面有騷亂的人聲。靈兒推開門探進頭來。
“嗨,飛船派和地球派又打起來了!”
我對這事兒不感興趣,他們已經打了四個世紀了。但我還是到外面看了看,在那打成一團的幾個男孩兒中,一眼就看出了挑起事兒的是阿東。他爸爸是個頑固的飛船派,因參加一次反聯合政府的暴動,現在還被關在監(jiān)獄里。有其父必有其子。
小星老師和幾名粗壯的船員好不容易才拉開架,阿東鼻子血糊糊的,振臂高呼:
“把地球派扔到海里去!”
“我也是地球派,也要扔到海里去?”小星老師問。
“地球派都扔到海里去!”阿東毫不示弱,現在,在全世界飛船派情緒又呈上升趨勢,所以他們又狂起來了。
“為什么這么恨我們?”小星老師問。其他幾個飛船派小子接著喊了起來:
“我們不和地球派傻瓜在地球上等死!”
“我們要坐飛船走!飛船萬歲!”
……
小星老師按了一下手腕上的全息顯示器,我們面前的空中立刻顯示出一幅全息圖像,孩子們的注意力立刻被它吸引過去,暫時安靜下來。那是一個晶瑩透明的密封玻璃球,大約有10厘米直徑,球里有三分之二充滿了水,水中有一只小蝦、一小枝珊瑚和一些綠色的藻類植物,小蝦在水中悠然地游動著。小星老師說:“這是阿東的一件自然課的設計作業(yè),小球中除了這幾樣東西外,還有一些看不見的細菌,它們在密封的玻璃球中相互依賴、相互作用。小蝦以海藻為食,從水中攝取氧氣,然后排出含有機物質的糞便和二氧化碳廢氣,細菌將這些東西分解成無機物質和二氧化碳,然后海藻利用了這些無機物質與人造陽光進行光合作用,制造營養(yǎng)物質,進行生長和繁殖,同時放出氧氣供小蝦呼吸。這樣的生態(tài)循環(huán)應該能使玻璃球中的生物在只有陽光供應的情況下生生不息。這是我見過的最好的課程設計,我知道,這里面凝聚了阿東和所有飛船派孩子的夢想,這就是你們夢中飛船的縮影!阿東告訴我,他按照計算機中嚴格的數學模型,對球中每一樣生物進行了基因設計,使他們的新陳代謝正好達到平衡。他堅信,球中的生命世界會長期活下去,直到小蝦壽命的終點。老師們都很鐘愛這件作業(yè),我們把它放到所要求強度的人造陽光下,也堅信阿東的預測,默默地祝福他創(chuàng)造的這個小小的世界。但現在,時間只過去了十幾天……”
小星老師從隨身帶來的一個小箱子中小心翼翼地拿出了那個玻璃球,死去的小蝦漂浮在水面上,水已混濁不堪,腐爛的藻類植物已失去了綠色,變成一團沒有生命的毛狀物覆蓋在珊瑚上。
“這個小世界死了。孩子們,誰能說出為什么?”小星老師把那個死亡的世界舉到孩子們面前。
“它太小了!”
“說得對,太小了,小的生態(tài)系統,不管多么精確,是經不起時間的風浪的。
飛船派們想像中的飛船也一樣!
“我們的飛船可以造得像上海或紐約那么大。”阿東說,聲音比剛才低了許多。
“是的,按人類目前的技術也只能造這么大,同地球相比,這樣的生態(tài)系統還是太小了,太小了!
“我們會找到新的行星!
“這連你們自己也不相信。半人馬座沒有行星,最近的有行星的恒星在八百五十光年以外,目前人類能建造的最快的飛船也只能達到光速的百分之零點五,這樣就需十七萬年時間才能到那兒,飛船規(guī)模的生態(tài)系統連這十分之一的時間都維持不了。孩子們,只有像地球這樣規(guī)模的生態(tài)系統,這樣氣勢磅礴的生態(tài)循環(huán),才能使生命萬代不息!人類在宇宙間離開了地球,就像嬰兒在沙漠里離開了母親!”
“可……老師,我們來不及的,地球來不及的,它還來不及加速到足夠快,航行到足夠遠,太陽就爆炸了!”
“時間是夠的,要相信聯合政府!這我說了多少遍,如果你們還不相信,我們就退一萬步說:人類將自豪地去死,因為我們盡了最大的努力!”
人類的逃亡分為五步:第一步,用地球發(fā)動機使地球停止轉動,使發(fā)動機噴口固定在地球運行的反方向;第二步,全功率開動地球發(fā)動機,使地球加速到逃逸速度,飛出太陽系;第三步,在外太空繼續(xù)加速,飛向比鄰星;第四步,在中途使地球重新自轉,掉轉發(fā)動機方向,開始減速;第五步,地球泊入比鄰星軌道,成為這顆恒星的衛(wèi)星。人們把這五步分別稱為剎車時代、逃逸時代、流浪時代Ⅰ(加速)、流浪時代Ⅱ(減速)、新太陽時代。
整個移民過程將延續(xù)兩千五百年時間,一百代人。
我們的船繼續(xù)航行,到了地球黑夜的部分,在這里,陽光和地球發(fā)動機的光柱都照不到,在大西洋清涼的海風中,我們這些孩子第一次看到了星空。天啊,那是怎樣的景象啊,美得讓我們心醉。小星老師一手摟著我們,一手指著星空,看,孩子們,那就是半人馬座,那就是比鄰星,那就是我們的新家!說完她哭了起來,我們也都跟著哭了,周圍的水手和船長,這些鐵打的漢子也流下了眼淚。所有的人都用淚眼探望著老師指的方向,星空在淚水中扭曲抖動,惟有那個星星是不動的`,那是黑夜大?窭酥羞h方陸地的燈塔,那是冰雪荒原中快要凍死的孤獨旅人前方隱現的火光,那是我們心中的太陽,是人類在未來一百代人的苦海中惟一的希望和支撐……
《流浪地球》優(yōu)秀的讀書筆記3
我打開這本科幻作家劉慈欣寫的《流浪地球》,準備重溫一遍故事里的情節(jié),在此之前我已經看過了。因為內容太精彩了,讀了一遍又想讀一遍。
劉慈欣是中國科幻小說代表作家之一,被譽為“中國當代科幻作家第一人”。他的長篇小說《三體》獲得了科幻界的最高獎項——雨果獎,相當于科幻界的諾貝爾獎。
這是一部中短篇小說,以第一人稱的方式來寫,講述了未來幾千年后,太陽即將發(fā)生氪閃,人類不得不把地球推出太陽系,在宇宙中流浪的故事。聯合政府在亞、美大陸上安裝了地球發(fā)動機,并將人類的逃亡分為四步:剎車時代、逃逸時代、流浪時代和新太陽時代!拔摇背錾趧x車時代的末尾。二十幾年過去了,“我”與加代子結婚了。可好景不長,不久之后出現了叛亂,“我”得知加代子已經在一場戰(zhàn)役中身亡,被判有史以來最冷酷的刑法——將密封服上的制熱電池拆掉,然后暴露在外面,靜靜的等著血液凍結。而就在這時,氪閃爆發(fā)了,“我們”被取消了死刑!拔覀儭爆F在已經進入了流浪時代,地球即將泊入比臨星的軌道,成為它的衛(wèi)星。
地球的流浪生涯終于結束了。我的腦海中浮現出一幅畫面:比鄰星的三個“太陽”從東方升起,照耀著2000多年前的空氣、泥土,滋養(yǎng)著2000多年前泥土里留下的種子。草原上的草,小河里的水草、魚,森林里的樹、花、藤蔓、蘑菇,都在陽光下拼命地顯示自己蓬勃的生命力——地球,復蘇了。
我推薦這本書,不僅是因為它語言豐富,通俗易懂,貼近現實生活,沒有用太多的專業(yè)術語,很適合小學生閱讀;更是因為它告訴了我們一個深刻的道理--希望是世界上最寶貴的財富。在看似不可戰(zhàn)勝的危機面前,希望就是閃閃發(fā)光的啟明星,只要永遠滿懷希望,努力向著正確方向不斷前行,我們就能克服所有困難,戰(zhàn)勝任何危機。
《流浪地球》優(yōu)秀的讀書筆記4
從《三體》知道大劉,看了一點點,篇幅過長還在閱讀過程中,同是雨果獎的《北京折疊》也看到豐富的想象力和對現今世界的解讀。只有簡單涉獵科幻的經驗看完了《流浪地球》。
大劉的想象力很是值得稱贊,雖沒三體精妙,但卻能有人之不能想,帶著地球一起流浪,厲害。只是在這流浪途中,似乎沒有了人情味。宏大敘事和全局觀念雖在其中,但大劉因為這更大的災難而放棄了生活中的最基本感情:夫妻之情。當妻子面對丈夫的出軌沒有絲毫波瀾時,讓人不解。在我的理解下,地球流浪是個常年累月的事情,不是一朝一夕,在這長久的生活中,即便是大災難情感這樣的東西還是不會消失,不會不珍惜。也或許是大劉的短篇,沒有空間去展開這樣的情節(jié)。不,應該就是在這樣的描述中,他不抱有這樣的家庭觀念,心中因為有了所謂的全局觀念就舍棄了小情懷(但卻是不朽的情感)。但他也描述了其中主人公的愛情、后代……
對于瞬間美好的描述(泡沫的絢爛),以及對地球的渴想,都是很能引起情感共鳴的。
《流浪地球》優(yōu)秀的讀書筆記5
這周,我讀完了劉慈欣的一本科幻小說——《流浪地球》。
早在三周前,我便在鮑仙的幾次推薦下,去到電影院看完了同名電影《流浪地球》,其中的一句話“道路千萬條,安全第一條。行車不規(guī)范,親人兩行淚”令我印象頗為深刻,也提醒了廣大司機們要規(guī)范行車才能安全回家過年。
小說的背景,是在不遠的將來,太陽急速衰老膨脹,地球面臨被吞沒的滅頂之災。為拯救地球,人類在地球表面建造了上萬座行星發(fā)動機,以逃離太陽系尋找新的家園,地球和人類就此踏上預計長達2500年的宇宙流浪之旅。
電影中的結尾,是劉培強中校引爆空間站點燃木星,犧牲自己成功利用木星引力將地球推出太陽系,向4。2光年之外的比鄰星進發(fā)。而小說中的結尾則是截然不同,地球人分成了兩派,“地球派”與“飛船派”,“地球派”主張將地球推出太陽系,尋找新的家園,而“飛船派”則主張放棄地球,利用飛船將人類移居到別的星球。兩派打得不可開交,但最后“飛船派”卻是以壓倒性的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了“地球派”,關閉了所有的行星發(fā)動機,就在處死最后的5000名“地球派”的時候,太陽終于發(fā)生了氦閃,這時,已經晚了……
“看來讓人類永遠保持理智,的確是一種奢求”這是影片中人工智能莫斯的最后一句話,也體現了人類是一種理性與不理性并存的矛盾體。這也側面寫出了這時的人工智能已經發(fā)展到能獨立思考的地步了。
記得我是在一本科學類的報刊上第一次看到了《流浪地球》的文章,當時就引燃了我對科學幻想的興趣,而報刊上只有短短的幾篇,而剛好從下一期開始我就沒有訂了,我恨不得將作者劉慈欣給“抓”到我的面前,給我當面講后續(xù)的故事。慢慢的,我都忘記了這一本書,直到今年,同名電影《流浪地球》一上映,我便想去看看,當拿出鮑仙發(fā)的那條推薦的消息,父母才答應。
這本書的作者劉慈欣簡直把科幻描寫得神乎其神,他把我們的現實生活和宇宙緊緊相接在了一起,表面上看起來不足為奇,可慢慢的品嘗,才能嘗出真正的味道。
讀完這本書的時候,就感覺到科幻原來由許多不同形式。如——塑造寫地球上不可出現的人或生命體,如通過寫我們的生活聯系到不可思議的事……它讓我認識到了真正的科幻,也讓我對科幻又一次燃起了濃厚的興趣!
《流浪地球》優(yōu)秀的讀書筆記6
太陽系即將毀滅,人類將地球家園推離太陽系軌道,往半人馬星系去,歷時2500年,100代人。這時,人們會發(fā)現,除了生存和生命本身,其余對功名利祿,出人頭地的追求都無甚意味,職位和金錢都不再值得耗費思慮,就連愛情都無價值,親情也可以隨意舍棄。人生價值的排列僅僅在于去往逃生道路上,那條長長隊列的先后。
而人類的可悲在于對生命的感悟,并不能致死地而后得只有在懸崖勒住馬轡,看見碎石自馬蹄處墜入無盡不見底的深淵的那一刻,那一剎,才能突然體會到生命的分量,才能在人生的圓餅圖上,把它從一輪新月瞬間標注成了一個圓盤。
但還好。生活,生命的意義會在煉獄時頓悟,也會在天堂里發(fā)現。
看慣弱肉強食的叢林法則,如置身隔絕凡塵的世外桃源,亦會豁然開朗,看向遠方。亦會不再拘泥那些看似重值千鼎,實則輕如鴻毛的塵事,而是著眼人類不過短短幾十年的壽命本身。
“不知有漢,無論魏晉”,只道生活,無顧功名,大概與此無異。
保護好地球,足矣。
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