《改變，從閱讀開始》讀書筆記范文
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不寫一篇讀書筆記記錄下呢？現(xiàn)在你是否對讀書筆記一籌莫展呢？以下是小編收集整理的《改變，從閱讀開始》讀書筆記范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《改變，從閱讀開始》讀書筆記1
曾經(jīng)飽受苦難的猶太民族，之所以能今天崛起于沙漠之上，屹立于世界民族之林，同樣與其民族優(yōu)秀的閱讀傳統(tǒng)有著密切的關(guān)系�！耙粋�家庭沒有書籍，就等于一間房子沒有窗戶”。如果說讀一本好書，就是和一位高人、大師進(jìn)行心靈的交流。那么拜讀朱永新教授的書《改變，從閱讀開始》，更讓我的心靈得以洗滌、凈化和認(rèn)識上的提升。“不讀書的孩子是一個沒有潛力的孩子;不讀書的家庭是一個庸俗的家庭;不讀書的學(xué)校是一個沒有發(fā)展的學(xué)校;不讀書的社會也必將是一個落后的社會�！币痪湓�，閱讀可以豐富一個人的有限人生，閱讀可以涵養(yǎng)一個民族的精神氣質(zhì)，閱讀可以鑄就一個國家的文化根基。多么富有哲理。
閱讀《改變，從閱讀開始》，就是一種震撼了，他的書中，選編了19位智者的講話，這些智者，是活躍在上個世紀(jì)中國文化舞臺的大人物，他們學(xué)貫東西，出入佛老，擔(dān)當(dāng)著接續(xù)中國文化慧命的歷史重任。這19篇講話是對中國文化的集中解讀，有儒家、佛教、道家等不同角度，但它們實(shí)質(zhì)上說的是同一個問題，那就是中國人的安身立命之道。
我對書中的辜鴻銘特別感興趣，辜鴻銘是個怪人，一生共獲得十三個博士學(xué)位，精通英、法、日、俄、拉丁、希臘、馬來等九種外語，曾為六國使節(jié)充當(dāng)翻譯，被孫中山先生譽(yù)為“中國第一”。這么一位在學(xué)問上幾乎全盤洋化的學(xué)者，卻以一副灰白小辮、瓜皮小帽和油光可鑒的長袍馬褂的打扮直到終老。
文章中，辜老談到，中國人身上有種難以形容的東西。盡管他們?nèi)狈πl(wèi)生習(xí)慣，生活不甚講究;盡管他們的思想與性格有許多缺點(diǎn)，但仍然贏得了外國人的喜愛，而這種喜愛是其他任何民族所無法得到的。我已經(jīng)把這種難以形容的東西概括為溫良。而這種溫良，來源于同情心。他指出，在他生活的年代，中國人實(shí)際上已經(jīng)變種，不再是真正的中國人了，因?yàn)閹缀鯁适Я恕爸袊俗蠲烂畹奶刭|(zhì)：既有著成年人的智慧，又能夠過著孩子般的生活——一種心靈的生活”。真正的中國人，就是有著赤子之心和成年人的智慧、過著心靈生活的這樣一種人。中國人的精神是一種永葆青春的精神，是不朽的民族魂。
另外，辜老還從宗教、科學(xué)、藝術(shù)和哲學(xué)的高度，敘述了中國人的這種使民族永遠(yuǎn)年輕、讓心靈與理智得以和諧的秘密的源泉，是來自于中國的文明。
《改變，從閱讀開始》讀書筆記2
回想起來，不覺中自己在教育戰(zhàn)線上耕耘已有十余載，在教育教學(xué)中收獲的過程中時常會伴隨著困惑，也常聽到老師們在感慨：新教改讓我們轉(zhuǎn)變角色，我們教師給了學(xué)生自由的空間，給了他們自主的權(quán)力，而他們卻時常見著老師偷偷把頭低下，失去了最起碼的禮貌;走廊里，老師苦口婆心地告訴要靜、禮，可還會有人被告之違犯紀(jì)律;操場上，扔紙的同學(xué)剛被教育完，可另一學(xué)生又會“不小心”演繹著近乎相同的事件;在運(yùn)動會結(jié)束時，老師們對操場的垃圾雜物，不僅要懷疑，到底是教育本身的問題，還是學(xué)生的問題?這時就會向往一種教室內(nèi)書聲瑯瑯、走廊里井然有序、操場上文明禮儀的書香校園。這種矛盾一直漫延著……
假期，我有幸拜讀了朱永新博士的《改變，從閱讀開始》這本書。它對我的影響不能用某個詞來概括。它如一股無形的力量撞擊了自己的朦朧的意識，如一股清香的甘泉從心田流過，那么純凈香甜;又如一束陽光射進(jìn)自己的心窗，使我找到教育的方向。無疑它改變了我的教育的歷程……是呀，朱教授讓自己找到了自己一直在尋找而又沒有找到的道路，那就是閱讀。
正如朱教授所言：“沒有閱讀就沒有精神的發(fā)育。一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史;一個民族的精神境界取決于她的閱讀水平;一個沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)都不可能有真正的教育;一個書香充盈的城市必然是美麗的城市”。
聽了朱教授的講座，我感到我們做基礎(chǔ)教育的太需要閱讀了，閱讀會讓我們豁朗，閱讀會改變我們的校園。會讓孩子們滋生純潔的心靈，會讓課堂中成長智慧之花，會讓校園文明禮儀，更會讓我國的文學(xué)珍寶接傳下去，且賦予我們新的民族精神。于是我想，改變，從閱讀開始，閱讀，就從我開始吧!
《改變，從閱讀開始》讀書筆記3
在《改變，從閱讀開始》一書中，朱永新教授講了幾個關(guān)于小學(xué)生閱讀后發(fā)生變化的故事，說明閱讀能改變自己不利的處境，能提高自己的學(xué)習(xí)成績。這一點(diǎn)我極為贊同，并有著相同的感受。
作為一個家長，我想讓自己的孩子多讀課外書，既是一種底蘊(yùn)積淀，更為寫作能力提高助一臂之力，我孩子就是一個有力的證明。因?yàn)樗x書多，跟同學(xué)辯論她總能占上風(fēng)，而她的作文幾乎篇篇都能當(dāng)范文在班里展示。而作為一名語文老師，我想讓孩子多讀課外書，至少可以提高語文的學(xué)習(xí)成績，因?yàn)橐贿M(jìn)入三年級，語文試卷就會出現(xiàn)寫作這一項(xiàng)。學(xué)生單靠一本語文書，要寫出一篇精彩的作文，能使作文這一項(xiàng)獲得高分，就有一定的困難。一篇作文的分?jǐn)?shù)占試卷30%，如果被扣了十多分，總分就可想而知了。所以語文成績想獲得高分，作文首先必須獲得高分。從以往的教育實(shí)踐來看，寫作能獲得高分的同學(xué)，定是喜歡閱讀的同學(xué)。
其實(shí)，閱讀不只是為了提高自己的分?jǐn)?shù)，還可以開闊自己的視野，明白做人的道理，為自己的工作、生活助一臂之力。為此，我每接一個班，每天的常規(guī)作業(yè)都有讀課外書這項(xiàng)家庭作業(yè)，每天的午后也是孩子們閱讀課外書的時間。
這樣長期日積月累，當(dāng)孩子總纏著家長要買課外書的時候，孩子的語文就沒有任何問題了。最后，朱永新教授講了四個觀點(diǎn)，他認(rèn)為，一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平。一個沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育。一個書香充盈的'城市必然是個美麗的城市。因此，閱讀能改變?nèi)松膬r值，有改變社會的積極作用。我想在小時引領(lǐng)孩子們走向閱讀的起跑線，也許會讓孩子早些喜歡書籍，走上閱讀的路。如果有了良好的閱讀習(xí)慣，當(dāng)他們進(jìn)入青年期時，就會更廣泛地閱讀。
以后踏上社會，參加工作后，還會根據(jù)工作需要，繼續(xù)閱讀。然后美好的人生會伴隨閱讀而獲得真理，獲得力量，獲得人生的價值。愿我們的孩子都能從小以書為伴，讓書香伴隨孩子的一生！
《改變，從閱讀開始》讀書筆記4
城市的美麗固然表現(xiàn)在它的建筑、規(guī)劃和綠化上，但一座城市的真正的美，還在于這座城市里的人的品位和氣質(zhì)。人的品位和氣質(zhì)是怎么來的？是通過書籍閱讀而來。我認(rèn)為，最優(yōu)秀的城市就應(yīng)該擁有最善于閱讀的市民。
一個城市最美麗的風(fēng)景應(yīng)該是閱讀的風(fēng)景，一個文明的城市應(yīng)該是學(xué)習(xí)型的城市。學(xué)習(xí)型城市的美麗不在于外在的山水樹木、街道建筑的感官之美，而在于內(nèi)在的思想之美、文化之美。學(xué)習(xí)型城市的美麗在于有著自我超越的市民、催人上進(jìn)的組織、簡單寧靜的生活和自覺創(chuàng)新的文化。這是學(xué)習(xí)型城市的生命之美、靈動之美。
學(xué)習(xí)型城市的核心要素是學(xué)習(xí)型市民，市民的素質(zhì)決定城市的競爭力。著名的城市學(xué)家劉易斯·芒福德認(rèn)為，推動人類進(jìn)步的兩個偉大發(fā)明是文字和城市。是文字和城市的出現(xiàn)讓信息的交換和物質(zhì)的交換得以跨越時間和空間進(jìn)行，而這個過程正是通過閱讀來實(shí)現(xiàn)的。閱讀在城市發(fā)展和城市自我校正自我完善的過程中，具有怎樣的重要作用，是不言而喻的。
我們應(yīng)該繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市、構(gòu)建和諧社會為目標(biāo)，通過廣泛開展群眾性閱讀活動，倡導(dǎo)閱讀理念，弘揚(yáng)閱讀文化，營造書香城市，讓讀書學(xué)習(xí)真正成為廣大市民群眾自覺追求的一種生活方式，自我發(fā)展的一種內(nèi)在需求，進(jìn)而確立現(xiàn)代市民意識，培育現(xiàn)代生活方式，養(yǎng)成現(xiàn)代文明行為，進(jìn)一步提高文明素質(zhì)，并通過閱讀，讓市民真正了解自己所居城市的文化，甚至積極參與塑造城市文化，從而促進(jìn)城市文化由文化自覺狀態(tài)走向文化創(chuàng)新狀態(tài)，為中華民族的偉大復(fù)興提供強(qiáng)大的動力支持和良好的人文環(huán)境。
我曾主持編寫過《閱讀，讓城市更美麗》，這本書介紹了包括蘇州市在內(nèi)的很多國內(nèi)外城市建設(shè)書香城市的經(jīng)驗(yàn)�！伴喿x，讓蘇州更美麗”，這是蘇州閱讀節(jié)的主題詞。每年的9月28日，也就是孔子的誕辰日那天，就是蘇州的閱讀節(jié)。我也呼吁設(shè)立“國家閱讀節(jié)”，呼吁領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，少一點(diǎn)煙酒味，多一些書卷氣。
閱讀，是一種主動的承繼和發(fā)展的力量。閱讀作為人類行為，它源自于書籍卻不限于書籍，也通過閱讀繪畫、雕刻、音樂，以及閱讀不同的人生，進(jìn)而改變我們自己，改變我們的生活，改變我們的社會，改變我們的世界。
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