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      1. 讀書筆記作文300字

        時間:2021-02-13 17:57:29 讀書筆記 我要投稿

        【實用】讀書筆記作文300字集合9篇

          認真品味一部名著后,相信你心中會有不少感想,這時最關鍵的讀書筆記不能忘了哦。到底應如何寫讀書筆記呢?下面是小編為大家收集的讀書筆記作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【實用】讀書筆記作文300字集合9篇

        讀書筆記作文300字 篇1

          我國是世界文明古國之一,有著悠久的歷史和源遠流長的文化,其中最有代表性的就是《論語》。這不僅是儒家學說的經典,更是中華傳世名著。它章節簡短,以雍容典雅的語調簡潔凝煉的格言警句來表達深刻的思想,讓人們受益匪淺,也讓我感觸頗深。

          《論語》中的許多哲理近乎常識,卻仍然深沉,世俗中有高遠,平凡中見偉大,其中令我印象最深刻的就是這句話:“弟子入則孝,出則弟,謹而信,泛愛眾,而親仁。行有余力,則以學文!笨鬃咏逃牡茏樱瑹o論在家還是出外都要孝敬父母,敬愛兄長,言行謹慎而誠信,廣泛地關愛民眾,并且親近有仁德。做到這些以后,如果還有時間和精力,那么就可以用來讀書學習文獻知識了。是啊,做事之前先要學會做人。作為教師,我們教育學生的時候不單單只教他們掌握知識,更重要的是要讓他們學會如何做人,明白做人的道理。只有這樣才能教出品德高尚,成績優異的好學生。

          《論語》,孔子智慧之精華,他告訴了我們怎樣做人,怎樣處事。我們作為教師,要有一顆平常心孜孜不倦地追求,去做好我們每天該做的事情,在平凡的崗位上實現我們不平凡的人生價值。

        讀書筆記作文300字 篇2

          在我小的時候,也有過一次竊讀記。那是在我上二年級時,家里有幾本《多啦a夢》的漫畫書,我非常喜歡看。但因為我長時間看,我的成績有些下降,媽媽就說把那些書收起來扔了,免得妨礙我學習。于是過了一天,書真的沒了。

          過了幾天,我放學回家寫完作業,吃完晚飯,我還惦記這書。于是我回到我的房間,漫無目的地亂走。突然,我在床底下發現了一本《多啦a夢》的一角,“不是吧?”媽媽居然沒扔,太好了!我拽出一本之后,低頭向床底下看:“哇!都在里面耶!”我再拽,一本?兩本?三本…所有都找到了。這時外面傳來腳步聲,我趕緊把書藏到被子里。到了睡覺的時候,我找來一個手電筒,躲在被窩里看,哈哈,我很快樂,也很恐懼?鞓返氖怯挚梢钥磿耍ε碌氖侨绻话l現,書會不會真的給扔了。所以,一邊看一邊頂有沒有動靜,一有動靜就馬上關手電,書塞到枕頭下,倒頭睡著了。

          竊讀的滋味可真不好,邊看邊聽,膽戰心驚!除了這種還有點兒老鼠撞見貓的滋味!

          雖然現在我不會再竊讀了(因為竊讀的滋味實在不好受),但是那次給我留下了美好又難忘的回憶。

        讀書筆記作文300字 篇3

          在磨菇屋里,住著小兔子和小兔子的媽媽。有一天,下鵝毛大雪了,白雪蓋住了大地。兔媽媽看見蘿卜只剩了一根,就對小兔說:“媽媽要去找幾根蘿卜回來。”小兔說:“我也要去!蓖脣寢屨f:“外面冷你還是不要去了!毙⊥谜f:“我就要去嘛!蓖脣寢寷]辦法,只好給她堆了一個又白又胖又大又圓漂漂亮亮的雪人,陪伴小兔玩耍。

          她們又唱又跳又說又笑玩得特別開心。小兔玩得很累很累也很冷,于是她就回小屋了。她往火爐里加了一些柴,讓爐火燒得更旺,屋里暖和極了,小兔瞌睡了,就上床睡覺了。爐子里的火越來越大,引著了火爐旁邊的柴堆,小兔睡得又香又甜毫不知情。

          火勢越來越大,整個房子被燒著了,冒著滾滾的濃煙。雪孩子玩得正高興,突然發覺小兔的房子起火了,想都沒想就飛快的向房子跑去,毫不害怕地沖進房子里把小兔抱到一個安全的地方。自己卻融化成了一灘水,等小兔醒來時發現雪孩子不見了傷心極了。這時兔媽媽回來了,她們看見雪孩子變成了一朵很美很美的云,小兔期盼雪孩子再來玩。

        讀書筆記作文300字 篇4

          這本書的主編是伍美珍,其實這本書是一本精選作文來的。這本書令我印象深刻的是李詠琳寫的“人蠅大戰”和“在海上”這兩篇文章。

          第一篇文章的開頭用了擬人的手法,比如說:我和蒼蠅斗智斗勇,這句話把蒼蠅當人來寫,中間那部分把和蒼蠅戰斗的事情全部都寫了出來,有一部分寫得很精彩,比如說:我隨手拿起了身邊的“寶劍”——龍眼的枝干,沖了過去。這句話運用了比喻的手法,把龍眼的枝干比喻成寶劍。

          第二篇文章是寫海景的,作者先寫了買票的過程,再寫坐船時的情景。小作者寫海上的景色有一句話寫得很美“海水是那么的蔚藍,遠處的小鳥是那么碧綠,就像一顆耀眼的寶石!边@句話寫得很生動,到了結尾還用了詩句結尾。

          我以后寫作文也要像他寫得那么好,多運用一些比喻句,把事情形容得生動起來。

        讀書筆記作文300字 篇5

          前些天學了《送東陽馬生序》這篇文章后,我想了很多,作者余濂是明初的散文家,他被譽為”開國文臣之首”,可誰想到這樣一個偉人背后卻有那么多的心酸事,年輕的他為了求學,不惜在冬天雪地里穿著破鞋去上門請教老師,為了能學到知識他面對老師的責罵卻是“禮愈至,色愈恭”,滿腹經論讓他覺的自己很富有,他不與別的富家子弟比吃穿,只想多學知識,這是怎樣的一種境界!

          而后文所說的“太學生”不是與現在的我們一樣嗎?從小出生在父母的呵護中,像一朵溫室之花,不用擔心

          衣,食,住,行,照理來說我們比宋廉幸運的多了,我們更應該好好讀書,有遠大的抱負,但像宋濂一樣能干出一番事業的人又有多少呢?大多數的學生整天只和別人比吃,穿,對于自己的成績卻不消一顧,每逢考試都只想多抄幾道題目,卻不肯自己好好用功,可悲呀!父母養育了我們這么多年,含辛路苦,只希望兒女都能成龍成鳳,出人頭地,可是反而弄巧成拙,這能怪誰,只能怪我們自己,光口頭說說長大想要一份好的'工作,能出人頭地,可是做的卻與說的相反,天上不會掉下黃金的,一切只能靠我們自己。

        讀書筆記作文300字 篇6

          危機意識。不僅是草原還是現在的社會上,競爭都是激烈的,往往就是在競爭中,稍微松懈,稍微動情,帶來的結果都是不可形容的,所以我們必須具備危機意識,個人要強大,集體要強大,國家要強大,就必須學會在危機中強盛,因為上帝對每一個人都是公平,如果國家不強盛,那便要被列強瓜分;如果個人不進取,那便要被人無情地淘汰,拋棄,所以我們接受鍛煉,在危機中成長,壯大。

          三、生態平衡的意義。草原上的狼,殺黃羊而不殺絕;蒙古人打狼,也不會趕盡殺絕,這些規矩,都是為了更好的生存啊。而看看現在,生態環境日益惡劣:亂砍亂伐,過度開發,污染嚴重等等一系列人類的行為,唉,在看看,連狼都知道要保護自己的生活環境,而我們聰明的人類卻是不斷破壞,而不是好好保護,難道我們不應該為后世的子孫留系一個美麗的家園嗎?

          我,注視電腦的屏幕,雙手,停留在了鍵盤的上空,沉思了下來,究竟,我們應該在狼的身上學些什么,應該怎樣學,我想,我們可以再一次,翻開這本書,慢慢地,體會它,仔細想,狼,是什么……。

        讀書筆記作文300字 篇7

          《高老頭》是法國批判現實主義作家巴爾扎克最優秀的作品之一。在這里,金錢至上和唯利是圖的道德準則早就腐蝕了人們不安的靈魂,蒙蔽了人們良知的雙眼。父親在教育女兒的時候只是教育其不斷地向上流社會爬,卻忘了告訴她們如何成長為完整的人;本是純潔的青年大學生在社會這個大染缸中,欲望慢慢膨脹,最終成為腐蝕其靈魂中最致命的傷;在這樣的社會中,愛情也成為了金錢的犧牲品,西班牙侯爵的離開,便是很好的印證;法律的不完備給像伏脫冷這樣的潛逃犯提供了法律空子,搞得社會上人心惶惶。動蕩的社會以及浮躁的心態,給了19世紀的法國一記狠狠的耳光。

          巴爾扎克曾說“拿破侖用劍沒有辦到的,我要用筆來完成。”正是基于對社會的細致觀察,作者對社會的批判才會更加深刻。

        讀書筆記作文300字 篇8

          學了《孔乙己》這篇文章后,不難看出孔乙己是個深受封建科舉教育毒害的人。從中我總結了一個感想——人不能死讀書。

          書是死的,人是活的,所以學習也應該是活的,怎么能像孔乙己那樣死讀書呢?死記硬背只能記住表面的知識,不會靈活運用這些知識,豈不是白學了嗎?這就是孔乙己為什么這樣認真的讀書,連回字有四種寫法都曉得,可連半個秀才都撈不到。因為他只記住了別人的經典,卻不會運用到自己的文章中去,否則他不早就發達了嗎?

          明末著名書法家董其昌曾說過:“臨書不可以死臨”。所以他的字雖然都是模仿古人的,但都有自己的特色,令世人贊賞。同理可的,學習不可以死學,那么我們就可以利用所學的只是加以自己有特色的修飾,很好的發揮,表現出來。反之,結局就會跟孔乙己一樣。

          在我們的生活當中,這種死學方法也是十分多見的,由其是語文和英語,沒有合理的方法和學習節奏去提高學習效率,雖然十分用工,考下來卻不理想。所以要想提高學習效率,首先要找到一套適合你的學習方法和學習節奏,這是至關重要的。

          所以,我建議大家不要死學,努力,還要加方法。

          

        讀書筆記作文300字 篇9

          讀了《匆匆》這篇課文,使我感受到了生命是有限的,時間是無限的,我們應該珍惜時間,不要時間從我們身邊閃過。

          我的成長歷程也是如此,幾度風雨,幾度春秋,我從一個咿呀學語的孩子,成為一個既將步入中學的少年。六年時光,轉眼而過,無聲無息,無影無蹤。

          一年級,日子從秋千上掠過,二三年級的時候,日子從踢健子中一閃而過了,在五年級,日子從籃板上走過,從鼠標上路過。在一至五年級的匆匆里,又能怎么樣呢?我在貪玩的日子中,我又不開始好好學習了,又不好好寫作業了,變成了一個不學習的孩子。從今后的日子里,我要認真完成老師布置的所有作業,不能再向以前那么馬馬虎虎了,把書包、文具都放整齊,把畫也學得更好。

          過去,浪費了不少時間,那么從現在開始抓緊每一天吧!讓每一天的日子過得很充實。

          

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