有關格列佛游記的讀書筆記（通用10篇）
讀完一本書以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，何不寫一篇讀書筆記記錄下呢？那么你真的會寫讀書筆記嗎？下面是小編收集整理的有關格列佛游記的讀書筆記（通用10篇），希望對大家有所幫助。
格列佛游記的讀書筆記1
我讀了一本世界名著《格列佛游記》它主要講：一個叫格列佛的英國醫生出海遇難，先后漂泊到小人國、大人國、飛島國、慧馬國等地。小人國的人小的跟個螞蟻似的，格列佛一手便能拖走五十艘戰艦；在大人國，格列佛又變成了小不點，被裝在小木盒里提來提去；飛島國的人長得怪，做事也怪，常常做一些不可思議的事；慧馬國的統治者是富有理性的馬，而人卻是馬的仆人。
這本書反映了人類的黑暗也反映出了18世紀的歐洲：小人國之間因為雞蛋先敲那頭而發生戰爭，剛好跟18世紀的歐洲沒什么兩樣。其實，在生活中，我們也常常因為一些雞毛蒜皮的小事而發生矛盾，一次我在房間里和朋友拼樂高，我要拿一個零件，剛好朋友里的近，我就叫他幫我拿，可他卻偏要我自己拿，我很生氣，跟他說了起來，最后，我說服了他，終于幫我把零件拿了過來。
我希望大家也能去欣賞這本《格列佛游記》，去領悟其中深藏著的道理。
格列佛游記的讀書筆記2
格列佛在“小人國”的游記主要講述了外科醫生格列佛在“小人國“的一番奇遇，引人入勝、頗為滑稽，且極具諷刺。
1699年格列佛隨“羚羊號”商船出海，不幸中途遭遇颶風。之后他死里逃生，漂到利立浦特(小人國)，上岸后，由于乏累，便倒地睡著了，醒來時卻突然發現自己已被小人們捆住，并被用上萬匹馬把體積巨大的格列佛運至京城獻給國王。 起先，格列佛溫順的表現逐漸使他贏得了國王和人民的信任，他也因此逐漸熟悉了小人國的風俗習慣。之后，格列佛又以特殊的戰略阻止了另一個小人國的侵略，因而被授予高級榮譽稱號。但由于格列佛拒絕了國王派他去消滅不來夫斯古國的命令、撒尿滅火、以及海軍大臣的誣陷，而被小人國國王定為叛國罪。格列佛聽說后，急忙逃到不來夫斯古國，并最終于1702年才逃回了倫敦。
其中對“高跟黨”和“低跟黨”之爭以及“大端派”和“小端派”的雞蛋之爭的描寫可謂生動形象、滑稽有趣、并且構思巧妙，看似嬉笑怒罵，實則蘊含辛辣的諷刺意味。
在我看來，“小人國”其實就是當時英國的社會縮影。跳繩選官的事件暗喻了在當時由教會、和君主統治的英國社會，普通百姓憑借才能、品行獲得應有的社會地位幾乎士不可能。同時也諷刺了憑借與工作能力毫無關系的測試來任用人員丑惡的現象。故事中的“高跟黨”和“低跟黨”實際上就是暗指當時英國的托利黨和輝格黨，作者以鞋跟之爭來隱喻這兩黨之間無謂的斗爭，而“大端派”和“小端派”的雞蛋之爭則暗指了天主教和新教之間關于教會儀式的爭論，真是令人拍案叫絕，即使掩卷之后，依然回味良久。
格列佛游記的讀書筆記3
在經歷了“小人國”的一番奇遇后，格列佛隨“冒險號”再次出海了，不幸又遇上風暴，船被掛到布羅卜丁奈格(巨人國)。格列佛躲在一塊巨型麥地里，但最終被一位高達20米的農民捉住，農民將他帶回家交給九歲的女兒照管。之后，農民把格列佛裝在一個箱子里，帶著他到全國各地展覽，最后來到首都將其獻給了國王。由于小巧伶俐，格列佛在宮廷中十分受寵。格列夫沾沾自喜地向國王介紹了英國各方面的情況和一些歷史事件，但都被國王一一否定并受到了批評。之后，在巨人國的第三年，格列佛陪同國王去邊疆巡行，不料卻被一只老鷹將裝有格列佛的箱子錯當成了烏龜叼了起來，幾只鷹在空中爭奪，結果箱子掉入海里，被一艘經過的英國海輪搭救，于1706年，格列佛返回了倫敦。
最初撿到格列佛的那個農民由于發財心切，要求格列佛每天表演10場，把格列佛累得奄奄一息。而當這個農民認為再無利可圖時，便把格列佛賣給了皇后�；蠲撁摰囊桓鄙倘俗运阶岳臀ɡ菆D的丑惡嘴臉。讓人在享受跌宕起伏的故事情節之余多了一份對善惡的思考，尤其是對惡毒商人的鄙夷、唾棄以及對“善行”的呼喚和渴望。
而巨人國國王拒絕了格列佛幫他制造槍炮、火藥以加強國防的請求，認為這過于殘暴，希望憑借自己的理智和仁愛和治理國家。作者借“巨人國”在內心里塑造出一個文明的、有教化的、理想的君主政治和社會制度。國王充滿正義和智慧，他對英國現狀的看法、批評和自己提出的意見無不反襯了英國社會制度的缺陷，并借由國王的拒絕槍炮的制造，表達了對當時英國好戰的不滿。
通篇故事，雖然荒誕離奇，但卻處處切中時弊、抑惡揚善。真是發人深省，不忍釋卷。
格列佛游記的讀書筆記4
經過“小人國”和“巨人國”的奇妙歷險后，格列佛又隨“好望角”出海了，計劃去東印度游歷。不幸的是，格列佛所乘的船遭到海盜船劫持，格列佛僥幸逃脫之后爬上一座叫“勒普泰”的飛島。島上的人長相奇特，整天惶惶不安，沉思默想，他們害怕太陽接近地球后，會把地球吞掉。飛島上住的主要是國王和貴族們，臣民們則住在巴爾尼巴比等三座海島上。格列佛離開了飛島后，來到巴爾尼巴比的都城訪問，并參觀了島上的“拉格多”科學院，提出了幾項改進的意見，且均被采納。接著，格列佛來到了格魯伯杜博得立博島，島上的總督精通魔法，能隨意召喚任何鬼魂，使格列佛會見了古代的許多名人。而后，格列佛又游覽了拉格奈格王國后，來到了日本，最后乘坐荷蘭的船島了阿姆斯特丹，并最終于1709年返回英國。
“勒普泰”島是個過分科學化的世界，島上的人們只對音樂和數學感興趣，他們把大部分的時間都花在了思考數學問題上了。通過對島上人們種種荒謬可笑行為的描寫，表現出了各種種脫離實際的偽科學的荒謬。殊不知，科學應該服務于廣大人民，而不應作為壓迫人民的工具。并且，嚴謹的有生命力的科學的態度應該是聯系實際，走群眾路線的，而不是高高在上，整天窩在自己的一方天地里閉門造車。
而在“格魯伯杜博得立博”島，格列佛見到了亞歷山大、凱撒、荷馬、亞里斯多德等歷史名人。經過對比，發現史書上的許多記載都不符合史實，甚至是非顛倒。由此向我們揭露出了一個丑陋、弄虛作假的現實社會。許多所謂的英雄為了得到榮譽，竟然會采取卑劣、下作的手段，這是多么的觸目驚心啊，讓人不敢相信，心中自會油然而生一種對當時英國社會的義憤之情。
總之，光怪陸離，極盡夸張和荒唐的故事情節背后是那一把把的辛酸淚和沉重的思考。我們應借此洞悉出，并創造出那真正適合和造福于廣大人民群眾的政治社會制度。您說呢?
格列佛游記的讀書筆記5
《格列佛游記》是美國文學史上的一部偉大的諷刺小說，據說伏爾泰、拜倫、高爾基和魯迅也很推崇斯威夫特的作品。 每當回想起當年看這本名著的時候，歷史的滄桑感便涌上了心頭，那些日子真是沒有成就感受，很失敗。一天僅僅十幾頁，舉"目"維艱，冷不防冒上一句"往事不堪回首"，發自于肺腑啊!
究其原因，彼此在不同的國度，承著不同的文化，對于過去，對于歷史，自己的從小就了解，別人的很少去觸及。而沒有一定的知識墊底，去讀這種在特定時期特定環境下的指桑罵槐的作品，看不懂是不足為奇的。他諷刺地道出了當時英國的特點："貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心。"他挖苦地描述了人獸顛倒的怪誕現象：馬成了理性的載體，而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動物耶胡。他大談人的天性，就是心甘情愿被金錢所奴役，不是奢侈浪費就是貪得無厭。看完《格列佛游記》之后，我們不能不審視自己，我們身上有沒有這些頑疾劣根的影子。
有一句話，我認為評論得很經典：以夸張渲染時代的生氣，藉荒唐痛斥時代的弊端;在厭恨和悲觀背后，應是一種苦澀的憂世情懷。
沒有想到在那些樸實得如同流水賬的大白話游記中竟蘊含著這么深邃的內涵。
格列佛游記的讀書筆記6
今天我讀完了我暑假的第一本書，名字叫《格列佛游記》這是一本科幻類的書很好看，那就讓我來給你們講講這本書的簡介與我的讀后感吧。
《格列佛游記》以主角格列佛的角度描述在四個國度歷險的奇遇：小人國、大人國、飛島國和慧駰國。格列佛遇海難，來到小人國。這里居民身高僅六英寸，君臣貪婪、國家戰禍連綿。作者以居高臨下的角度，用巨人的眼光俯視人類的荒唐渺小。格列佛好奇心起，誤闖大人國。這里居民身高如尖塔，武器精良、國威赫赫。作者以小矮人的角度，仰視人類的粗俗和鐵石心腸。格列佛逢海盜，造訪飛島國。這里屬地被籠罩控制，城市和鄉間頹敗、荒蕪。作者以平常的心態，平視人類的瘋狂和邪惡本性。格列佛被叛變，遍歷慧駰國。這里統治者高度理性，人形動物邪惡、低劣。也讓格列佛對人有了不一樣的認識，甚至對人類厭惡，而喜歡上了他養的馬與那個馬夫。
整本書的大概就是這樣了，但我認為這本書并不是單單寫的是格列佛遇到的這些奇怪的'事，而是寫了當時的人們的無知與一些貴族對當時窮苦人們的欺壓，但作者也寫了很多次他愛他的祖國，而且也寫了但是那些歷史學家的認識有誤，可以在巫人島哪里可以看到。我敢肯定作者在當時寫這篇文章的時候，肯定是為了能被發表才這樣寫的。
但我讀了這本書之后我感到了作者愛國的情感，當然也可以看出作者也寫了人們應該保持理性與公平公正，作為貴族或者君主應該把人們放在首位。
格列佛游記的讀書筆記7
叮鈴鈴下課了，同學們如出龍的小鳥不約而同地沖出教室奔向操場。而我卻在津津有味地看書。這本書叫《格列佛游記》。
這本書寫的是主人公——格列佛，一位具有冒險主義的人的奇遇。其中的情節令人膽戰心驚。在小人國里他變成了龐然大物，一口竟然能吃下幾十頭黃牛;而在大人國中他又變成了巨人的玩物，并與小昆蟲展開殊死搏斗。到了神秘的飛島國，他驚訝的發現飛島國能用天然的磁石和海地的磁石使這座小島飛上了天空。故事中還發生了許多稀奇古怪莫名其妙的事情，我看得入了迷，仿佛到了另一個世界，與格列佛一起去冒險。
了這本書，我佩服列個佛能勇敢的面對困難，堅強的克服困難。想想我，有一次我正在做題，遇到了一道難題，我用盡了腦汁還想不出來，便泄氣的不做了。讀了這本書后我非常慚愧，決心向格列佛學習。
鈴鈴上課了，我只好依依不舍的放下書，聽課去了。
格列佛游記的讀書筆記8
我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國，慧因國是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需顧慮別人說話的真假，而在現實的世界，有著太多我們不愿看到的事情常常發生：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人謀取暴利、有人甚至為了金錢拋棄自己的親身父母。難怪我們的老師、長輩從小就教育我們要提高警惕，不要上當受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛護他人是很難統一的。當我遇到有困難的人，要伸出援助之手時，我遲疑;當有人替我解圍時，我不敢接受。這些都讓我內心感到痛苦、矛盾，無所適從。既妨礙了我去“愛”別人，同時也錯過了別人的“愛”，在難道不是一種悲哀嗎?
游記中小人國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧因國，結識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧因。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實的、透明的。
格列佛在慧因國里度過了一段美好的時光，他完全融入這個社會，以致于與暗喻人類的耶胡交往時形成強烈的反差，因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實，使他感到失落，對人類產生了極度的厭惡。
格列佛游記的讀書筆記9
文學作品主要反映了宏闊的歷史畫面，展現了美麗的社會。閱讀著名作品，要注意把握作品的作品的主要內容，了解作品所反映的社會。
《格列佛游記》通過描寫主人公格列佛在小人國、巨人國、飛島國、慧馬國虛構國度的離奇旅行和種種遭遇，集中反映了8世紀前期英國社會的各種矛盾，辛辣地、譏諷、批判了英國的內政和外交政策。
《格列佛游記》的藝術特色主要體現在譏諷、諷刺的手法的運用上，尖銳深邃的諷刺是這部作品的靈魂。作者的諷刺手法非常豐富，運用各種譏諷、譏諷，并以類似漫畫的夸張技巧描寫各種怪誕的事物，如野胡、拉普他人和長生不死人等等，而且善于用嚴肅認真的口吻述敘渺小無聊的事情。
作者用樸素而簡練的語言講述了主人公在小人國、巨人國、飛島國、慧馬國的不同境遇，語言簡潔生動，故事性強。正如他曾經聲明：“我寧愿用最簡單樸素的文筆把平凡的事實敘述出來，因為我寫這本書的主要是向你報道，而不是供你消遣。
格列佛游記的讀書筆記10
我最喜歡的書是英國的斯威夫特寫的《格列佛游記》，每當我翻開這本書，我的心就似乎飛到了遙遠的印度洋，在海上跟勇敢的格列佛乘風破浪，經歷著一次又一次不平凡的旅行。
格列佛是一個英國的隨船醫生，更是一名勇敢的探險家。他去過許多地方，有團結友善的小人國，有熱愛和平的大人國，有信仰占星學又有點憂天的飛島國。
每去一個地方，他都會遇到很多危險，，但他總能化險為夷。格列佛的一生是精彩的。
當然，我們的生活沒有格列佛那樣刺激、離奇，但我們卻不能沒有格列佛的勇敢精神。記得去年暑假，我和爸爸媽媽去上海東方綠舟玩。我去走刺激的“勇敢者之路”。在走獨木樁的時候，由于我沒有控制好平衡，從獨木樁上摔了下來，擦破了一大塊皮，在我想放棄時，我想起了格列佛，于是，我忍著疼痛，走完了全程，成為了真正的勇敢者。
只要學習格列佛的那種在任何情況下都不灰心、不絕望、堅持努力的精神，就一定會勝利!
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