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      1. 《史記》讀書筆記

        時間:2020-10-24 09:06:32 讀書筆記 我要投稿

        《史記》讀書筆記(精選6篇)

          細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀書筆記了。那么你會寫讀書筆記嗎?下面是小編為大家整理的《史記》讀書筆記(精選6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        《史記》讀書筆記(精選6篇)

          《史記》讀書筆記1

          暑假,總比平時多了一點(diǎn)空閑,想讀一讀書柜中平時無暇顧及的書,一本《史記》映入眼簾,那是爸爸以前帶回來的。

          赤足踩在歷史松軟的沙灘上,俯身拾起一個散發(fā)著智慧光芒的五顏六色的貝殼,細(xì)細(xì)的把玩,心中一片感慨。歷史是一座巨大的寶藏,智慧之人善于從中挖掘經(jīng)驗和長處,以便借鑒和學(xué)習(xí)。歷史是一為和愛又不是為威嚴(yán)的老人,他的口袋里裝著無數(shù)無價的珍寶,那是智慧和思想的產(chǎn)物,了得到這些珍寶就必須翻開歷史的長卷孜孜不倦的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

          這本《史記》是 已經(jīng)譯成白話文的。原著是司馬遷,對于歷史,我興趣不濃,對于此書,我卻一改往日,興致勃勃地翻閱起來。

          雖然是譯文,但里面的歷史人物錯綜復(fù)雜故事繁多,古典成語還是讓我讀起來頗費(fèi)勁的,但越讀你就越感到,《史記》是一部巨大的歷史畫卷,在這部畫卷中,看到了中華民族悠久歷史的文明史。

          《史記》是一部歷史詞典,從中我知道了中華民族的創(chuàng)建者——黃帝,他使中國從野蠻的時代進(jìn)入了文明時代,黃帝是中華民族的文明始祖,然后才出現(xiàn)了“堯”“舜”“禹”和大禹治水三過家門而不回的動人故事。在這部畫卷上我了解了從商國到春秋戰(zhàn),直到秦始皇統(tǒng)一了全國,漫長的歷史,每個細(xì)節(jié),司馬遷竟寫的如此詳細(xì),真讓我最佩服。我不國禁對司馬遷肅然起敬,這么一部巨作,沒有一點(diǎn)文動底,沒有對祖國歷史的負(fù)責(zé)精神,是不可能寫出這一部千秋不朽的巨著的。

          《史記》是一部歷史詞典,我從這本書里獲取了很多名人故事和成語古典。從“完璧歸趙”“負(fù)荊請罪”讓我了解了藺相如的歷史故事。讀了此書我還知道了“一鳴驚人”“指鹿為馬”“管鮑之交”“當(dāng)斷不斷,反受其亂”這些成語的來源,《史記》也更詳細(xì)的記載了孔子的一生以及他在中國歷史上對中國文化所起的作用。

          《史記》是一部歷史詞典,在這部巨作中我知道了中華民族音樂的起源,也知道了音樂能與天地相和,音樂能與國家安定想和,音樂能展示一個民族的文明史,這時我聯(lián)想到北京奧運(yùn)會的開幕式,張藝謀導(dǎo)演的一場氣勢恢宏的音樂盛典,中國音樂能讓人驚嘆,XX名演員為奧運(yùn)而歌,讓世界矚目,音樂的魅力之大,打響之歌,讓世人明白這悠久的文明歷史。

          《史 記》是一部歷史詞典。里面的內(nèi)容太豐富,讀一讀只能了解它的大意對于我來說,以后要讀上幾遍或幾十遍,才能真正了解它才能真正了解中華民族古老悠久的歷史,而讀了后記,更是對作者司馬遷的佩服,司馬遷身陷監(jiān)獄,還在研究歷史,出獄后繼續(xù)編寫史記,直到五十歲,才基本編成,可見他的敬業(yè)精神。

          《史 記》的前言中是這樣評價《史記》的,“《史記》有史鑒的明智,詩歌的穎慧,數(shù)學(xué)的精神,博物的深沉,倫理的莊重,邏輯與修辭的善變”。做為一個初中生的我,平時喜歡讀小說,欣賞散文,但自從初讀了《史記》,讓我又一次感受,我們讀一些古書,了解自己祖國的歷史,那也是受益匪淺啊

          《史記》讀書筆記2

          《史記》是我國西漢偉大的史學(xué)家司馬遷傾其一生心血創(chuàng)作的我國古代第一部通史。書中記述了黃帝以來的傳說,商周的史跡,春秋戰(zhàn)國時期的動蕩。時間跨越三千多年,比較詳細(xì)地記述了我國這一歷史時期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的發(fā)展史,是一部偉大的史學(xué)巨著,是中華民族文化寶庫中的珍寶。

          《史記》既是一部史學(xué)著作,又是一部偉大的文學(xué)著作,開創(chuàng)了我國傳記,文學(xué)的先河!妒酚洝分袑糯鷥(yōu)秀任務(wù)的頌揚(yáng),集中體現(xiàn)了中華民族的高尚情操,對丑惡現(xiàn)象的揭露,顯示了中華民族嫉惡如仇的精神品質(zhì),如其中的大禹治水,表現(xiàn)了一個為民造福的大英雄,他三過家門而不入的塑造中,可以看出他的心非常善良,肯為別人付出。他治理了九條河流,為人民立下了豐功偉績,也體現(xiàn)了勞動人民改變大自然的雄心壯志。我還從趙氏孤兒,塑造了忠臣程嬰和公孫杵同奸臣屠岸賈斗志斗勇的故事。讓我們感動于忠誠、善良、正義;鄙視邪惡,痛恨不忠不義。其中的《武王滅紂》通過文王和武王用他們的仁義、善良為民造福,讓百姓安居樂業(yè),和紂王的殘暴形成了一個鮮明的對比,讓子孫后代永遠(yuǎn)記住他們!蛾悇賲菑V》的故事謳歌了我國古代歷史上一次偉大的農(nóng)民起義,陳勝吳廣帶領(lǐng)奴隸推翻秦朝的暴政。陳勝從起義到犧牲只有6個月,然而他點(diǎn)燃的反秦之火越燒越旺!讹w將軍李廣》寫的是飛將軍李廣愛兵如子抵抗匈奴進(jìn)犯,保衛(wèi)國土,立下了赫赫戰(zhàn)功,受到人民的愛戴……

          司馬遷為了完成《史記》,忍受了別人無法忍受的奇恥大辱,受到了肉體和精神的雙重打擊,但他還是完成了《史記》,實現(xiàn)了自我生命的最高價值,啟發(fā)和滋養(yǎng)了一代又一代的文學(xué)大師,被魯迅評價是“無韻之離騷,史家之絕唱”。

          《史記》讀書筆記3

          司馬遷,西漢史學(xué)家、思想家、文學(xué)家。他10歲開始學(xué)習(xí)古文書傳。20歲時,從長安南下漫游,足跡遍及江淮流域和中原地區(qū),所到之處考察風(fēng)俗,采集傳說。不久仕為郎中,成為漢武帝的侍衛(wèi)和扈從,多次隨駕西巡。元封三年,司馬遷繼承其父司馬談之職,任太史令,掌管天文歷法及皇家圖籍,因而得讀史官所藏圖書。此后,司馬遷開始撰寫《史記》。后因替投降匈奴的李陵辯護(hù),獲罪下獄,受宮刑。出獄后任中書令,忍辱負(fù)重,繼續(xù)發(fā)憤著書,終于完成了名震古今中外的史學(xué)臣著——《史記》,為中國及世界人民留下了一筆珍貴的文化遺產(chǎn)。

          《史記》是中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史,對后世史學(xué)影響深遠(yuǎn)。此書記事上起軒轅黃帝,下迄漢武帝太初年間,包羅廣泛,體大思精,全面而客觀的敘述反映了中國古代三千年左右的歷史面貌。全書共一百三十篇,有十二本紀(jì)、十表、八書、三十世家、七十列傳。 《史記》共一百三十篇,其中人物列傳七十篇,可見歷史人物在歷史中的重要性。太史公筆下的人物有血有肉,讀之常常廢書而嘆、沉思良久,曾國藩說讀史之法,莫妙于設(shè)身處地,每看一處,如我便于當(dāng)時之人酬酢笑語于其間,現(xiàn)在可以體會出精妙之處了。

          單從個人來看,伯夷似乎不值得為之立傳?少F之處在于他能始終堅持自己的觀點(diǎn),所謂“竊鉤者誅,竊國者侯”,何嘗不是如此?太史公則進(jìn)一步認(rèn)為伯夷、顏淵等的出名,皆源于孔子的稱贊,在篇末嘆曰:悲夫!閭巷之人,欲砥行立名者,非附青云之士,惡能施于后世哉?自有他的道理,然而很多名人名垂青史卻是個人改變命運(yùn)實現(xiàn)抱負(fù)的;一面是社會不可避免的世俗等級,一面是圣賢激勵人心的古語,太史公也在天平的兩端徘徊,一般人更是如此了。

          老莊哲學(xué)雖然有些消極,但有時也可給人某些啟迪。老子說良賈深藏若虛,君子盛德,容貌若愚。人應(yīng)去除驕氣多欲;莊周則以祭祀之牛比喻高官爵位,有一定的道理。

          韓非子可謂洞悉人生百態(tài)!墩f難》微言大義,可貴之處在于將君主之欲歸結(jié)為名、利,并考慮到表面和內(nèi)心,幾句話分析出世上大多數(shù)人的心態(tài),佩服之至!太史公感嘆韓非為《說難》而終不能自脫,很多事情意思很明白,執(zhí)行時卻難以完成,韓非應(yīng)該就是一個例子吧。

          伍子胥以一人之身,傾覆楚國,智謀韜略過人,似乎深得《說難》大義,在觀察到公子光有內(nèi)志之后,敬獻(xiàn)專諸,而后歸隱山林等待時機(jī),遠(yuǎn)見和識人眼光讓人佩服之至,但他最終死于越王勾踐離間之計。太史公總結(jié)到:方子胥窘于江上,道乞食,志豈嘗須臾忘郢邪?古隱忍就功名,非烈丈夫孰能致此哉?這也是他自己勉勵的表現(xiàn),這樣去解讀歷史,不禁體會到它的宏偉壯麗內(nèi)涵。

          仁者愛人,智者知人,微言大義,同時也體現(xiàn)出中國文化對“智慧”的定義與西方有很大的不同。孟子則生不逢時,他的學(xué)說不重功利,因此在環(huán)境多變的戰(zhàn)國時代得不到君主重任,以至太史公在篇末感嘆道:余讀《孟子》書,至梁惠王問“何以利吾國”,未嘗不廢書而嘆也。曰:嗟乎,利誠亂之始也!自天子至于庶人,好利之弊何以異哉!太史公的感慨使我終于明白為何社會對讀書人的定義總是安貧樂道,而讀書人一旦當(dāng)官做商便不是真正的讀書人。實際上,也有書中自有千鐘栗的說法。我不能完全同意太史公的觀點(diǎn)。

          戰(zhàn)國四公子是富有傳奇色彩的人物,春秋戰(zhàn)國也因有了他們而增添了不少亮色,他們也是后世文人君子仰慕稱頌的對象。

          馮爰說“生者必有死,物之必至也;富貴多士,貧賤寡友,事之固然也!辈⒛猛鶃硎屑娜藗儊碜鞅容^,讓人聽來不覺過多世態(tài)炎涼,反而能悟出一番人生哲理,深得大義。 趙國平原君,趙勝。有毛遂自薦的軼事。本人只是個風(fēng)流倜儻有才氣的公子,太史公說他不能識大局,認(rèn)為趙國四十萬大軍戰(zhàn)敗的原因在于他貪求上黨的領(lǐng)地,此話不盡然,趙國君臣不一才是最重要的原因。

          魏國信陵君,無忌。侯嬴、朱亥借魏國之兵救趙軍的事跡非常感人,從一個側(cè)面讓人感覺到歷史的宏偉壯觀。信陵君也是真正的禮賢下士,超過徒幕虛名的平原君,曾率五國之兵大敗秦軍,可謂后世典范。后來卻受秦國反間計所讒,憂悶不得志而亡。

          藺相如是戰(zhàn)國時代難得的賢臣,智勇兼?zhèn),為人謙讓,對大事又有不可侵犯之儀度,是我學(xué)習(xí)的榜樣。他主動避讓廉頗,并對秦王和廉頗做了簡單對比,讓廉頗聽后大為慚愧,以致負(fù)荊請罪,傳為千秋佳話。將相如此配合,國家之幸!

          屈原、賈生都為身懷奇才大略卻不能為世俗所容。然而,在中國歷史上同樣有很多能人志士,才學(xué)、仕宦并舉,在復(fù)雜的政治斗爭中建功立業(yè)。所以,他們的不幸遭遇不僅與時代環(huán)境有關(guān),也和自身性格、心態(tài)有很大關(guān)系。司馬遷其實是將這兩人作為同病相憐的知己,他感嘆以屈原之才,能被任一國家所接納,何不一試身手?又感嘆《鵩鳥賦》中淡薄名利得失的意境,難道說這不帶有強(qiáng)烈的個人感情嗎?

          李斯的經(jīng)歷非常值得我去學(xué)習(xí)借鑒。他是歷史上很多名人的一個縮影,特別之處在于他的兩句感嘆。第一句是他任秦相,兒子任三川守,百官朝賀的鼎盛時期,曰:“物禁太盛,今天可謂人臣之極,物極而衰,不知那一天什么時候會到來?”第二句是被趙高誣陷,族滅三族之前,與兒子相抱,痛哭流涕:“兒子,今后就是想和你牽著黃狗去東門追逐小兔子的事情都不可能再有了!”

          我想,這兩句話是每個人都應(yīng)引以為戒的。世間功名利祿,不可過于強(qiáng)求,人生最重要的是幸福感,應(yīng)當(dāng)將物質(zhì)利益和精神狀態(tài)很好地結(jié)合起來,不能一味貪求,曾國藩在這方面做的很好。

          《史記》可謂是我國文學(xué)作品的瑰寶,它的價值巨大,真乃“史家之絕唱,無韻之《離騷》”

          《史記》讀書筆記4

          在許多本老師規(guī)定的海量閱讀書籍當(dāng)中,我最喜歡的就是這本《史記》,因為它的里面有一個個能改變?nèi)诵撵`的歷史故事。

          《史記》中有三大類:本紀(jì)、世家、列傳。我最喜歡的故事是《平原君列傳》中的《趙勝惜才》,體現(xiàn)了平原君趙勝的知錯能改和珍惜人才的高尚品格。

          《史記》的作者司馬遷是漢朝的太史令,我很佩服他,首先是因為他能博覽群書,歸納出這么多的歷史故事,是很了不起的。其次是因為他能在富有哲理的歷史故事后,加上那幾句振奮人心的話,真是讓人無法挑剔,贊嘆不已呀!

          在《韓信被殺》的故事之后,太史公寫道:假使韓信能夠謙恭退讓,不夸耀自己的功勞,不自恃自己的才能,那就差不多了。我以前一直以為韓信是一個英雄,原來他也有狂妄的一面,讓我重新認(rèn)識了他。從而我明白了一個道理,有才能的人,既然已經(jīng)顯現(xiàn)出了自己的光芒,就不要太驕傲,不然會起到相反的效果。

          《史記》里有許多這樣的故事,讓我明白了人生的道理。這本書振奮了我的精神,讓我學(xué)到了很多東西,啟發(fā)了我的人生,還徹徹底底地改變了我的心靈!

          《史記》讀書筆記5

          翻開《史記》看秦王統(tǒng)一天下,項王自刎烏江。廉頗負(fù)荊請罪,屈原懷石投江……那一張張鮮活的面孔就在眼前浮現(xiàn),那些流傳千古而不朽的故事仿佛是昨天剛剛發(fā)生一般,正如《世說新語》所言“廉頗、藺相如雖千載上死人,猶凜凜有生氣。”這便是一部偉大史書的不朽。

          《史記》的成就,首先它是一部規(guī)模宏大、體制完備的中國通史,同時也是一部非常優(yōu)秀、非常出色的文學(xué)作品,所以時間只能銷毀《史記》的紙張,卻永遠(yuǎn)風(fēng)化不了那宏偉的.氣魄、機(jī)敏的談吐、磊落的人格。而在文學(xué)上,《史記》最成功的地方是人物形象的刻畫上,司馬遷用語簡練,在篇幅不大的文章中,他栩栩如生地刻畫了不同類型的歷史人物,司馬遷在書中的敘述語言非常生動。人物語言富有個性化,從而使人物形象鮮活、富有生活氣息。他廣泛采用口頭流傳的諺語、成語、歌謠,而且不回避方言土話,在描述歷史事件的過程中,他往往采用敘述和人物對話并用的形式,明而含蓄、細(xì)膩而簡潔,揮灑自如,自成一格,為了突出人物形象,他還常常適當(dāng)?shù)貜?qiáng)調(diào)、夸張。

          司馬遷獨(dú)創(chuàng)了中國歷史著作的經(jīng)轉(zhuǎn)體裁,開創(chuàng)了史學(xué)方法上全新的體例,司馬遷以個人傳記為形式,以社會為中心記載歷史,為后人展示了一部規(guī)模宏大的社會變遷史,無論在歷史上還是文學(xué)上司馬遷都取得了光輝的成就。

          讀《史記》,我讀到了許多蕩氣回腸的歷史故事和司馬遷那深厚的文化功底。更重要的是我讀到了司馬遷堅忍不拔、視困難如糞土的氣概。

          一場突如其來的災(zāi)難并沒有改變他的人生航向,面對洪水覆頂般的災(zāi)難,他如狂風(fēng)暴雨中的大樹,一任風(fēng)雨肆虐著枝葉樹干。當(dāng)風(fēng)雨過后依然挺直身軀,將根扎在地下,枝插進(jìn)云里,以更加堅強(qiáng)的姿態(tài)展開臂膀,笑傲蒼穹。

          天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福,這句話用到太史公司馬遷身上再合適不過了。伴君如伴虎。∫驗橐环媸ヂ牭脑挘硐萼蜞,慘遭刑罰,這對于他來說都算不了什么。“人固有一死,或重于泰山或輕于鴻毛!边@句話滲透了他生命的真諦。人若不為大眾做事生之何益?人若不為社會做事,生之何益?一泓甘洌的清泉流進(jìn)司馬遷的心里,干裂的大地普降甘霖,行將枯死的禾苗勃然生長,行將熄滅的火焰突遇松脂干草,熊熊燃燒,冰霜聯(lián)結(jié)大地暖陽高照,萬木崢嶸,滿眼生機(jī),太史公的心里不再陰云密布,而是晴空萬里、陽光明媚。

          人很多的時候是在一夜之間長大、成熟,一夜之間蒼老。伍子胥過韶關(guān),一夜之間白了頭。司馬遷在遭遇人生的大不幸之后,一夜之間使他青絲如雪染,也讓他變得成熟而堅強(qiáng)。就如同一顆瓜果,一夕之間瓜熟蒂落;就似麥?zhǔn)占竟?jié)的麥子,一個晌午就熟成黃澄澄一片;就像一座封火的磚窯,經(jīng)過一番澆灌浸洇,磚塊成熟為美麗的青藍(lán)色。太史公終于走出了自我精神囹圄,走出了籠罩自身的陰影,擺脫了束縛,如蠶蛹破繭而出,飛向美麗的天空,在花叢間舞出世間絕美的清韻;如一只小鳥,奮力掙脫蛛網(wǎng)的捆綁,一躍沖天,展翅高飛。

          司馬遷走出了自我他不在用自己的雙手去捆綁自己的雙腳,他不再給自己的心靈戴上枷鎖,他不再讓奮飛的羽翼帶著嚴(yán)霜厚冰飛翔。此時的他已經(jīng)有了一根鋼鐵脊柱!這根脊柱經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打日曬,堅如磐石、穩(wěn)如泰山、力能扛鼎,縱萬斤之力不能摧折壓彎。

          他穿過世紀(jì)的淺流,穿越歲月的風(fēng)浪,跋涉行進(jìn)在蒼;臎龅墓诺郎,一任背后紅塵滾滾、大漠飛揚(yáng)。

          合上《史記》,仔細(xì)品味,不禁想到魯迅先生的評價“史家之絕唱,無韻之《離騷》。”瞻仰司馬遷不禁想到“剛直不阿,留得正氣沖霄漢;幽愁發(fā)憤,著成信史照塵寰!

          《史記》讀書筆記6

          《史記》這本書不但是中國文學(xué)史上第一本傳通史,而且是司馬遷走南闖北,嘔心瀝血完成的曠世巨作。

          這本書中最吸引我的是那敢于和君主斗智斗勇的蘇秦。蘇秦原先窮困,所有人都嘲笑他,最后,他卻憑著自己的毅力與勇氣,用那三寸不爛之舌,讓燕王將整個國家托付給他。

          聯(lián)系生活,再想一想我,我雖然有足夠的勇氣,可是,我的毅力,在嗎?我不知如何判斷,便想起了往事。以前,我總是一件事沒做完,就去做另一件事:有一次,我正在做作業(yè),可不知怎么了,我卻很想看書!于是,我不由自主地拿起書看了起來!以后,我再也不這樣了。

          我應(yīng)該把一件事做完,再做另一件事,不能半途而廢,把每一件事做得完整快速,還要保質(zhì)保量。才能進(jìn)步更快,超越自我。不僅學(xué)習(xí)是這樣,日常生活也要這樣做。

          《史記》告訴我很多道理,讓我受益匪淺。

          《史記〉是我國最早的紀(jì)傳體通史,這本書共一百三十篇,五十二萬多,書中一個個耐人尋味的小故事,編織成了世世代代流傳的史記。

          司馬遷,漢朝,司馬遷筆下的人物個個栩栩如生,有著鮮明個性,生動語言,優(yōu)美文讓我們讀起來仿佛置身于一個個優(yōu)美的意境之中,隨著情節(jié)的起伏,我的心情也在為之而改變,喜著主人公的喜,憂著主人公的憂,感受著主人公的感受。

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