小馬過河的四年級讀書筆記范文（精選10篇）
當品讀完一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時候抽出時間寫寫讀書筆記了。那么讀書筆記到底應該怎么寫呢？下面是小編整理的小馬過河的四年級讀書筆記范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小馬過河的四年級讀書筆記1
馬棚里住著一對老馬和小馬，它們從未分開過。小馬慢慢長大了，他的媽媽想讓他自己鍛煉一下，于是就讓他馱著半口袋麥子去磨坊了。
在路上，小馬遇到了一條小河，他看到牛伯伯在河邊飲水，就問他河水深不深，牛伯伯說：”淺的很，你能趟過去。“小馬正準備馬上過河，突然來了一只小松鼠，拉住他大叫：”別過河，水很深，會淹死你的�！斑@時的小馬不知該怎么辦才好，又回家問他的媽媽了。他的媽媽親切地說：孩子，不能光聽別人說，自己要動動腦子，去試試就會明白的。”
小馬聽了媽媽的一番話，又來到河邊，勇敢的趟過了這條小河。
這個故事告訴我們一個道理：什么事不能光聽別人說，隨聲附和，要通過自己的實踐來實現自己的愿望。
小馬過河的四年級讀書筆記2
今天，下午閱讀的時候，看到一篇《小馬過河》的故事，說的是，小馬想過河，不知水是深是淺，牛伯伯告訴他水很淺，而松鼠告訴他水很深，小馬拿不定主意去問媽媽，終于在媽媽的鼓勵下，小馬過了河。
生活中的我就像小馬，遇到一點困難的時候，不動腦筋，就去問爸爸媽媽，他們不教我，我就哭，這是一種很不好的行為。我以后要全面改變自己，遇到困難獨立思考，獨立完成。只有通過自己的努力，得到的成果才會珍惜。
老師曾經在我的日記本上下過這樣一句評語：相信自己就會成功!這句話會伴隨我快樂成長。
小馬過河的四年級讀書筆記3
小馬過河一文講的是小馬長大了，馬媽媽讓小馬把糧食送到河對岸的村子里。小馬飛快地出發了，到了河邊，河上沒有橋，只能從水里過，小馬不知道水有過多深，先問了牛伯伯，牛伯伯說很淺，小馬放心了，小馬要過去的時候小松鼠說很深，小馬沒主意了，回家問媽媽，馬媽媽說沒關系，一去看看吧，小馬一試才知道水不像牛伯伯說得很淺，也不像松鼠說的`很深。
讀完小馬過河我知道了我們大家要勇于嘗試。要想知道梨子的味道，必須親口嘗一嘗。做什么事不要服從于道，要親力親為，才能了解事實真相，從而作出正確的結論。
小馬過河的四年級讀書筆記4
通過閱讀小馬過河，使我感到真是小故事大道理呀!
媽媽對小馬說：“小馬，你已經長大了，能幫媽媽做點事嗎?”
小馬點點頭說：“怎么不能呢，讓我幫您吧!”
這句話告訴我們要讓孩子從小幫家里做一些力所能及的事情，逐步培養孩子的能力。
小馬為難了：“我能不能過去呢?如果媽媽在身邊，問問她怎么辦，那多好啊!”可是它離家已經很遠了，這告訴我們別人都無法幫助你的時候，最重要的是要依靠自己。
一只小松鼠對小馬說：“小馬，別過河，水很深，一下水就會淹死的!”
困難，每個人都會遇到，不要道聽途說，一定要親自去實踐，才能找到最適合自己的解決辦法。
小馬過河的四年級讀書筆記5
今天我和媽媽一起讀了《小馬過河》，這篇故事說的是小馬長大了，他幫媽媽送麥子到磨坊去，農莊外的小河擋住了他的去路，松鼠告訴他河水很深很深，牛伯伯卻告訴他河水很淺很淺，這時小馬沒了主意，不知該聽誰的�；氐郊�，媽媽鼓勵他自己下河試一試，小馬勇敢下了河，河水剛好到他的膝蓋，不像松鼠說的那樣深，也不像牛伯伯說的那樣淺。
讀完后，媽媽對我說，你一天天長大了，不管遇到什么事，心里別害怕，要像故事里的小馬一樣勇敢，只要我們動腦子想問題，而且勇敢面對每一件事情，再大的困難，我們都會有辦法解決的。聽了媽媽的話，我覺得小馬很棒，很勇敢，我以后做什么事情，要有信心，一定改掉膽小的毛病，開動腦筋想問題，我相信自己會做得更好!
小馬過河的四年級讀書筆記6
有一天馬媽媽對小馬說你能不能幫媽媽磨些面粉，小馬可以呀!等小馬走到河邊時，小馬不敢下去，它看到黃牛伯伯時，小馬走上前問，黃牛伯伯這水深嗎?黃牛伯伯回答，這水不深，才剛剛到我的腳脖子，小馬剛準備下去，突然沖出一只小松鼠，對著它大喊，不要下去，那河可深了，前兩天我的一個小伙伴就掉到這條河里淹死了。說的小馬不敢下去了。
于是它就回家了，馬媽媽告訴它，你不管做什么事，總得先試一下吧，小馬又反回河邊，于是，它就先下水先感受了一下，小馬感覺不深，于是就走了過去。這篇故事，我受到了一個啟發，不管做什么事情都要自己去親身經歷一下，才知道自己該不該做。
小馬過河的四年級讀書筆記7
小馬長大了，媽媽讓它去送糧。到了河邊，小馬想蹚過河，可它又怕河水深，于是在河水邊猶豫起來�！斑@可怎么辦啊!”小馬著急起來，媽媽說過，有問題要向人求教，要是能找人問問就好了。它找到了老黃牛，問：“河水深嗎?”老黃牛說：“河水不深”。小馬跑到河邊，又碰到小松鼠，小松鼠說河水很深。小馬不知道該聽誰的，然后只好回家問問媽媽。
媽媽說你不自己試試，哪能知道誰說的對呢?小馬跑到河邊，自己試了試，過了河才知道河水才到它的膝蓋。知道這是為什么嗎?因為牛高松鼠低，所以他們說的不一樣。只有小馬自己試試才知道。
小馬過河的四年級讀書筆記8
今天老師給我們講了《小馬過河》的故事，故事的內容是：小馬長大了，能幫助媽媽干活了，媽媽讓小馬到河邊對岸的村子里去送糧食，小馬高興的答應了。到了河邊，小馬不敢過去，于是它請教了“黃牛伯伯”和“小松鼠妹妹”，結果答案卻不一樣，小馬不知道應該聽誰的話，就回家去問媽媽。小馬把黃牛和小松鼠說的話告訴了媽媽，媽媽說：“孩子，你不自己試一下，怎么能知道誰說的對呢?”小馬聽了點了點頭，又回到了小河邊，它很小心一步一步地往前走，走到河中心，才發現河水不向黃牛伯伯說的那么淺，也沒像小松鼠說的那么深。于是，小馬大膽地趟過了河。
通過這個故事讓我明白了：無論做什么事，自己一定去試一下，結果也會不一樣的!
小馬過河的四年級讀書筆記9
今天，我讀了《小馬過河》。小馬背著糧食要送到河對岸。小松鼠說：“河水可深了。”于是小馬害怕了，老黃牛又說：“河水可淺了�！毙●R想應該聽誰的呢?小馬不知道該怎么辦了，于是背著糧食跑回家里找媽媽。
小馬把事情的經過告訴了媽媽，媽媽說：“你應該自己去試試呀。”小馬又跑回河邊，踏進河水里，發現河水即不像小松鼠說的那么深，也不像老黃牛說的那么淺，小馬高興地過了河。讀過這篇課文，我知道了遇到事情不要光聽別人說，要自己動腦筋想一想，然后親自去嘗試一下，才知道結果。
小馬過河的四年級讀書筆記10
今天我讀了《小馬過河》這篇文章，感受到了一個做人的道理。
《小馬過河》這篇文章主要講了一只小馬要過河，可是不知道河水的深淺，他問牛，牛說不深，可是羊卻說水深，松鼠媽媽告訴他要自己試試，小馬一過水不深也不淺，剛好過了小馬的脊背，剛好到他的脖子那。
是啊，每個人都不同，我們不能只聽別人的話，那樣豈不全成墻邊草了，所有的事每個人做起來都不一樣，假如搬一樣東西有的人力氣大，有的人力氣小，所以效率當然就不相同了，所以什么事都要先自己嘗試一下才行，別人不是自己。
我們以后做事都要自己試一試，不能當墻邊草。
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