有關《水滸傳》的讀書筆記(精選16篇)
當仔細品讀一部作品后,大家心中一定有不少感悟,需要回過頭來寫一寫讀書筆記了?赡苣悻F在毫無頭緒吧,以下是小編收集整理的有關《水滸傳》的讀書筆記,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《水滸傳》的讀書筆記 1
《水滸傳》是我國著名的古代歷史小說,作者以農民起義為材,塑造了有有血有肉的英雄形象,是一部封建時代腐朽的證據!端疂G傳》描寫了以宋江、吳用為首的三十六為天罡星和七十二位地煞星,奸臣當道,社會腐朽杯朝廷逼上梁山,后來被招安后又被奸臣所害,到頭來一無,反倒丟了性命。
自古,都把農民起義說成是對抗朝廷,反叛天子,想自立為王,在《水滸傳》中事實正的嗎?不!被奸臣所害,是“身在曹營心在漢”宋江一邊要躲避官兵的追捕,一邊還要等待機會重歸朝廷,為民除害。愛國精神人都,只精忠報國的愛國之人。
情,有,但在《水滸傳》之中,更多的則是兄弟的友情。李逵救宋江,都此何別人爭斗,劫法場,阮家三兄弟,曾發誓不求同年同日生,但求同年同日死,“情”字,包含了太多太多的內容了。
讀了這本書我了解古代的.歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐朽的一面。這是非常耐人尋味的書。
《水滸傳》的讀書筆記 2
我最喜歡看的書是我國四大名著之一的《水滸傳》。
《水滸傳》講述了一百零八位好漢的故事,他們共聚梁山,商議大事,替天行道。
朝中的奸臣把一心為國的忠臣逼的有家不能回,有國不能報,還弄得妻離子散,家破人亡,流落四方的他們沒有辦法才上了梁山,當了在一般老百姓心中認為的'強盜。也由于朝廷腐朽無能,才使方臘起兵攻擊朝廷。他們忠字當頭,為了保護朝廷死去了許多兄弟。
對于許多現代人來說,他們一定會怪宋江幫助朝廷攻打方臘,送了兄弟的性命。如果你也是這種想法,那就大錯特錯了,試想如果宋江等人沒有幫朝廷攻打方臘。等方臘贏了,當上了皇帝,也人派兵打上梁山,統治者的眼中容不下“山大王”,那時,所有好漢也難逃一死。如果這樣死了,一百零八條好漢只能落得個強盜的罵名。他們攻打方臘,他們是為朝廷而戰,也是為自己而戰。即使戰死,也會流芳百世。對他們來說說,反正都是死,何不死得轟轟烈烈!
《水滸傳》的讀書筆記 3
《水滸傳》故事情節曲折有趣,事態的變化常常讓人意想不到。
認真品讀《水滸傳》,才能感受到梁山好漢的“忠孝義”。
孝:梁山英雄身上不缺乏對父母的孝。李逵思母心切,便回家背老母,沒想到母親卻被老虎給吃了,李逵怒殺四虎。這是危險呀,是對母親的孝給了他力量。還有當武松得知武大郎是被潘金蓮毒害的,為了替哥哥報仇,于是就割下潘金蓮的'狗頭,掏出其五臟六腑,殺了西門慶,獲罪被流放孟州,也在所不惜。
忠:他們有對國家社會忠心。宋江寧愿死也不愿意讓李逵造反,李逵幾次想起兵造反,都被他阻止了。寧可朝廷負他,他忠心不負朝廷。這是“忠”還有林沖的妻子被高俅的兒子欺辱,寧死不屈,最終上吊自殺。這也是“忠”。
義:為了朋友兄弟,赴湯蹈火,舍命相助、同生共死。何其偉大的“義”呀!說起來容易,做起來卻難于登天。而梁山好漢個個義膽包天。
《水滸傳》讓人過目不忘的就是英雄們的“忠孝義”,使我強烈地感受到了古代英雄豪邁的氣概和性格。是一本值得一看的文學名著。
《水滸傳》的讀書筆記 4
在暑假里,我看了許多文學作品,但我最喜歡的還是四大名著之一——《水滸傳》,它的每個故事都精彩動人、環環相扣、振奮人心。里面的人物有很多,一共有一百零八將,有及時雨宋江、花和尚魯智深、赤發鬼劉唐、智多星吳用、黑旋風李逵等人物。共分為三十四回。
《水滸傳》讓我最為激動的'還是最后的第三十四回——英雄聚義排座次。在那個激動人心的時刻,大家舉起了“替天行道”的旗子,大家將位排畢,入座。其中宋江為主,盧俊義為次。另外,其他的故事也很生動,我也非常的喜歡這些故事。
《水滸傳》作為中國古典名著之一,作為文學界、古典界中一顆耀眼、絢爛的“東方之珠”。與其他三大名著——《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》相比,我還是更加支持《水滸傳》,更加認可《水滸傳》,更加贊同《水滸傳》。作為一部經久不息、廣為流傳的經典,相信后人會更為廣泛的去閱讀,去欣賞,去品味這杯耐人尋味的綠茶。
《水滸傳》的讀書筆記 5
《水滸傳》是人人皆知、家喻戶曉的一部經典名著,雖然大家讀后的感受不一樣,收益也不一樣,可它全文灌輸一個思想:對國家要“忠”,對朋友要“義”,對父母要“孝”,更讓人懂得什么叫知恩圖報,什么叫忠孝兩全。
我在日夜啃讀這本書后,感受也非常深刻。印在我腦海里揮之不去的是:及時雨宋江和小旋風柴進的仗義疏財,武松高大魁梧、單身決斗猛虎的`勇猛和豪爽,吳用的足智多謀,更難得的是外表粗魯的李逵卻有一顆非常善良孝順的心……這些情節像電影一樣,一幕一幕的一直在我腦海里回放。
讀完這本書,我體會到一定要關心親人,關心同學,孝順父母,感恩老師,感恩祖國。我在暗暗發誓:以后一定要好好讀書,認認真真學習,明明白白做人,長大后做一個對國家有用的人,不辜負父母和老師的期望。作文
《水滸傳》的讀書筆記 6
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書,印在我腦海里揮之不去的只有一個字義。
但是,當今社會卻很少有人能夠做到一個"義"字。
一個"義"字,包括了太多的內容。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個"義"字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個"義"字,一個"義"字雖然只有三筆,有時卻要用一個人的`生命去寫。在現實生活中,義,可以解釋為正義。一個具有強烈的正義的人,就是一個有高尚的人。古往今來有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們怕死嗎?他們為了正義,為了可以奮不顧身,因為強烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,一個沒有正義感的人,是不會理解這些的。
我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁,經常為小事與他人發生沖突,甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風喪膽-那就是魯智深。在現實生活中,雖然沒有這樣驚心動魄的大事發生,但"義"字卻滲透著我們的生活。對朋友講義氣,是小義。在現實生活中,正義是一種高尚的美德,比如說:我們的警察,就充滿正義感幫助別人,為被人擋槍,早已把生死置之度外,所以我們要講義氣,不能做不講義氣的人!
《水滸傳》的讀書筆記 7
今天我終于讀完了《水滸傳》。看完后,我深有感觸。
宋江、林沖等人,個個都是武藝高強,重情重義的好漢,本應為朝廷效力,但是,奸臣當道,宋江等人有毒死的,也有自殺的,還有戰死的`,還有被革職趕回故里的。梁山好漢轟轟烈烈干了一番大事,卻落了這么一個悲慘的下場。
魯智深力大無比,但也魯莽。有一次,魯智深在喝酒,突然,聽見幾聲鳥叫,他抬起頭一看,原來是他身旁高達十丈的楊柳樹上的鳥兒在叫,魯智深喝酒時最討厭別人打擾他,一氣之下,他把楊柳樹連根拔起。林沖——林教頭,他會林家十八般手藝;ㄈ菔巧浼苁,無論他從哪兒射箭,只要他想射得東西,都能射上。李逵對宋江有情有義,還有一次,他獨自一人劫刑場,救宋江……
但他們卻被奸臣害得死的死,病的病,可憐八十萬禁軍槍棒教頭林沖,也因宋江不肯讓他殺死高俅,病恨而死。
《水滸傳》的讀書筆記 8
今天讀完了水滸傳,掩卷沉思,不禁感慨萬千。為里面的人物的命運嘆息。
水滸一百零八個好漢,個個都被逼上梁山,深感宋江義重,皆留下來效忠宋江,后來受招安后,破大遼,收田虎、王慶、方臘等賊人。從破大遼一百零八個人個個生還到最后收方臘只剩三十六個,最后面見皇上的也只有二十七個。可是他們為國家換來太平后,朝廷卻奸臣當道,最后個個都死了,神聚蓼兒洼。
宋江等人的命運是悲慘的,可這一百零八人中也有不少到最后得以安享天年的。例如公孫勝、李俊、武松、柴進等。他們大都是在完成大業后,急流勇退,沒有做官,不受奸臣迫害,以致他們都快樂的、舒心地生活著。相比起宋江、盧俊義他們都被藥酒害死,他們的命運不就好很多了。其實人生需要的也是這種能急流勇退的精神。
急流勇退,需要的是對功名利祿的舍棄,對平靜生活的向往,還要有自知之明,知道當前局勢,知道該退時就退,知道退一步海闊天空。而有的人在最高點卻不退下來以致于喪失生命。韓信就是個很好的例子,劉邦的天下大部分都是韓信打下的',但韓信的功勞實在是太大了,功高震主,最后被呂后殺害,像這樣的例子還有很多,這邊就不一一指出了。
而適時的退卻卻能讓自身獲得更多。張良大力輔佐劉邦,為劉邦完成統一大業奠定了堅實的基礎,劉邦稱他“運籌帷幄中,決勝千里之外”。當天下已定,四海歸心時,也正是他該享受容華富貴的時候了,可是,在劉邦預備賜予他五千戶時,張良卻斷然拒絕,放棄功名利祿,請求作一個小小的留侯。他曾說道:“今以三寸舌為帝者師,封萬戶,位列侯,此布衣之極,于良足矣。愿棄人間事,欲從赤松子(傳說中的仙人)游!彼吹降蹣I建成后君臣之間的“難處”,欲從“虛詭”逃脫殘酷的社會現實,欲以退讓來避免重復歷史的悲劇。事實的確如此,隨著劉邦皇位的漸次穩固,張良逐步從“帝者師”退居“帝者賓”的地位,遵循著可有可無、時進時止的處事準則。在漢初消滅異姓王侯的殘酷斗爭中,張良極少參與謀劃。在西漢皇室的明爭暗斗中,張良也恪守“疏不間親”的遺訓。功成身退,是張良的選擇,盡管身后投來的是驚異的目光,但事實證實,他的選擇是對的,“狡兔死,獵狗烹”,不久,韓信被斬,彭越被殺,而張良得以保全。他放棄了暫時的功名,安享晚年,張良的機智謀劃、文韜武略流傳百世,千古流芳。
可見急流勇退是多么有聰明的一個選擇啊,物極必反,當人們在最高處的時候適時地退下來,不但不會對個人的利益有影響還會讓自身的生活更美好。
《水滸傳》的讀書筆記 9
《水滸傳》是我國著名的古代歷史小說,作家以農民起義為材,塑造了有有血有肉的英雄形象,是一個封建朝代腐敗的證據!端疂G傳》描寫了以宋江、吳用為首的三十六為天罡星和七十二位地煞星,奸臣當道,社會腐敗,朝廷逼上梁山,后來被招安后又被奸臣所害,到頭來一無,反倒丟了性命。
自古,都把農民起義說成是對抗朝廷,反叛天子,想自立為王,在《水滸傳》中事實正的嗎?不!被奸臣所害,是“身在曹營心在漢”宋江一邊要躲避官兵的追捕,一邊還要等待機會重歸朝廷,為民除害。愛國精神人都,只精忠報國的愛國之人。
情,有,但在《水滸傳》之中,更多的則是兄弟的友情。李逵救宋江,都此何別人爭斗,劫法場,阮家三兄弟,曾發誓不求同年同日生,但求同年同日死,“情”字,包含了太多太多的`內容了。
讀了這本書我了解古代的歷史,水滸好漢們的反抗精神和封建社會腐敗的一面。這是非常耐人尋味的書。
《水滸傳》的讀書筆記 10
今日我看了一本書名叫《水滸傳》,看完之后,我感受到了英雄氣概。水滸傳是我國四大名著之一,與它相媲美的,還有《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》。
《水滸傳》是第一部描寫農夫起義的小說,全書圍繞“官逼民反”這一線索綻開情節,表現了一群不堪暴政欺壓的.英雄揭桿而起,聚義水泊梁山,直至接受招安致使起義失敗的全過程。
假如讓我用十個字左右來說《水滸傳》的主要內容,我會說:“反應社會的黑暗,與人內心的道德”。在《水滸傳》中,我始終對林沖保有欽佩之情,因為林沖有一個突出的性格特點:能忍。即使光天化日之下,妻子被人調戲了,他雖然特別生氣,但他忍了下來了。之后過了許多件事情,林沖他實在忍無可忍了。這是林沖性格的根本轉變,林沖的人生道路,反映了封建統治階級內部是如何在尖銳困難的重重沖突中,漸漸產生分化的。林沖之后是八十萬禁軍教頭,有肯定的社會地位及生活和生命尚無保障,那么廣闊勞動人民生活之苦痛,就可想而知了。這就深刻地反映了當時社會的黑暗、腐敗。
《水滸傳》的讀書筆記 11
《水滸傳》是中國古典四大名著之一,它的作者是施耐庵!端疂G傳》這本書記述了以宋江為首的一百零八位好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,最后梁山英雄滅了方臘,卻遭奸臣謀害的故事。
讀完全書,我記憶猶新的是“北七星智取生辰綱!边@個故事的精華就是一個“智”字。被罷了官的楊志,好不容易獲得了梁中書的信任,被派去運送生辰綱。有了上一次的教訓,楊志一路小心翼翼,還走小道,并加強防護,但吳用派人多出打聽,對他的行蹤了如指掌,他在小路上設下埋伏,還和白勝等人演了一場戲,把楊志他們迷暈,運走生辰綱。
“北七星智取生辰綱”淋漓盡致的體現了吳用的聰明才智,在晁蓋的'的帶領下,他們成功劫走生辰綱,這讓很多綠林英雄拍手稱贊的大事,因為這是很多人想干而不敢干的事。我也很佩服他們。
梁山一百零八位好漢中,我最喜歡吳學究吳用,人送外號“智多星。”梁山所有的軍事行動幾乎都是他一手策劃的。他足智多謀,神機妙算。在生活中我要象吳用一樣做一個善于思考、辯明是非的人。
《水滸傳》讀書筆記篇我讀水滸傳印象最深的是宋江,我對他頗有些看法,甚至極度不滿。
宋江提倡忠義,這點便無可厚非,是他帶領梁山走上壯大,他當首領時梁山達到巔峰時刻,敗童貫、高俅以及天下八方節度使并活捉高太尉,北上抗遼大獲全勝并迫使遼主動投降,隨后又討伐了王慶、田虎不失一將都取得了勝利,足見梁山實力。宋江為人與劉玄德甚為相似逢人便拜,見人便哭,自稱曰‘小吏小吏’,或招曰‘罪人罪人’,不知該說他做作還是該說他謙虛,正因如此他才能招的108將。前期對他的評價多為積極,但他后來將梁山帶到了陰溝里,竟然接受詔安,108名好漢被派去壓制農民起義。結果只剩下了36位好漢,他壯大了梁山同時毀滅了梁山,他不是一個好首領,更不是一個好兄弟,他得知自己喝了毒酒死后除了名聲什么都留不下,為保全他的名聲,為防止李逵造反,竟將毒酒給了他,我實在對李逵打抱不平,宋江死了我一點都不同情,他自作自受,活該為死難的兄弟付出生命報應,但他毒死李逵竟為一虛名,太自私了,可笑的是吳用,花容兩員虎將竟為了這么個假仁假義的東西自殺,或許這便是宋江的人格魅力吧。
真義假義無所查,他對朝廷真忠誠。
《水滸傳》的讀書筆記 12
讀了《水滸傳》這部長篇小說,我仿佛認識了108個梁山起義的綠林好漢。從中讓我感受到了:我們一定要學那些正直、行善的人,不能學那些專橫跋扈、欺善怕惡的人。劉備說得好:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的`英雄故事。
書中那一百單八將,人物雖稱不上個個性格鮮明,但也每人都有自己的拿手絕活,例如浪里白跳張順水性奇佳,玉臂匠金大堅石刻技術拔群,還有入云龍公孫勝令人聞風喪膽的魔法,哪一個不是人中奇才。不必說宋江和小旋風柴進的仗義疏財,也不必說武松漂亮的醉拳,吳用的足智多謀,單說天真爛漫的李逵,他頗有些野,一身魯莽莊稼漢和無業游民的習氣,動不動就發火,遇事不問青紅皂白,總是一說二罵三打。結果不是吃虧就是后悔,但是卻有“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的氣概,最重要的是他身上有一種英雄氣概,有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義,他這一點讓我尤其感動。
在他身上,永遠體現著性格的徹底自由與無拘無束,他要用他那兩把板斧砍盡天下不平事。施耐庵將自己對于社會,制度,正義不得伸張的不滿淋漓盡致地揮灑在李逵身上,同時又寄托了作者對反抗和自由的熱切向往。然而,他一生追隨宋江,忠義不二,即使對宋江招安的想法醒到反抗的斗爭道路。
《水滸傳》的讀書筆記 13
原句:祥云迷鳳閣,瑞氣罩龍樓。含煙御柳拂旌旗,帶露宮花迎劍戟。天香影里,玉簪朱履聚丹墀;仙樂聲中,繡襖錦衣扶御駕。珍珠簾卷,黃金殿上現金轝,鳳羽扇開,白玉階前停寶輦。隱隱凈鞭三下響,層層文武兩班齊。
隨感:這段話是對早朝的描寫,前兩句是對皇宮的描寫,極其祭祀的詞語形象地寫出了皇宮的華麗。后兩句是寫的皇上上朝,細致入微的色彩讓人仿佛身臨其境,看見了雍容華貴的紫宸殿。這一段著重描寫皇宮流光溢彩,與后文“京師瘟疫盛行,傷損軍民甚多”做對比,反映了宋代的貧富差距極大。
原句:青松屈曲,翠柏陰森。門懸敕額金書,戶列靈符玉篆。虛皇壇畔,依稀垂柳名花;煉藥爐邊,掩映蒼松老檜。左壁廂天丁力士,參隨著太乙真君;右勢下玉女金童,簇捧定紫微大帝。披發仗劍,北方真武踏龜蛇;趿履頂冠,南極老人伏龍虎。前排二十八宿星君,后列三十二帝天子。階砌下流水潺 。墻院后好山環繞。鶴生丹頂,龜長綠毛。樹梢頭獻果蒼猿,莎草內銜芝白鹿。三清殿上,擊金鐘道士步虛;四圣堂前,敲玉罄真人禮斗。獻香臺砌,彩霞光射碧琉璃;召將瑤壇,赤日影搖紅瑪瑙。早來門外祥云現,疑是天師送老君。
隨感:這段話是對龍虎山上的清宮進行描寫。使用對偶的句式,讓文段富有了對稱美,也使結構整齊有序。而細致的.色彩刻畫,如“青”“翠”“金”“丹”“綠”“白”“碧”“紅”......給人以身臨其境之感,使文章更加的生動、細膩。從這一文段中,我們仿佛看到了一座靈動、精致、祥和的寺廟,更體會到在宋代佛教的萬千以及玄幻。
原句:根盤地角頂接天心。遠觀磨斷亂云痕,近看平吞明月魄。高低不等謂之山,側石通道謂之岫,孤嶺崎嶇謂之路,上面極平謂之頂,頭圓下壯謂之巒,隱虎藏豹謂之穴,隱風隱云謂之巖,高人隱居謂之洞,有境有界謂之府,樵人出沒謂之徑,能通車馬謂之道,流水有聲謂之澗,古渡源頭謂之溪,巖崖滴水謂之泉。左壁為掩,右壁為映。出的是云,納的是霧。錐尖像小,崎峻似峭,懸空似險,削蠟如平。千峰競秀,萬壑爭流。瀑布斜飛,藤蘿倒掛。虎嘯時風生谷口,猿啼時月墜山腰。恰似青黛染成千塊玉,碧紗籠罩萬堆煙。
隨感:這段話是對天師住處的描寫。如此的美倫美奐,神秘莫測,想必天師的造化是極其的高深。在這一段話中,一段排比句生動且細致地描畫了龍虎山,把它的風景優美顯現的淋漓盡致,如同人間仙境。在如此美妙的地域修建寺廟,可以看出在宋代,佛教的地位很高,也很盛行,是一個封建王朝的鮮明特色。此處對天師住處細致入微的刻畫,也為下文洪太尉遇虎碰蛇卻相安無事,直至最后見到了“牧童”天師艱難的過程作了鋪墊,也給后文洪太尉知難而退埋下伏筆。
原句:昏昏默默,杳杳冥冥,數百年不見太陽光,意萬載難瞻明月影。不分南北,怎辨東西。黑煙靄靄撲人寒,冷氣陰陰侵體顫。人跡不到之處,妖精往來之鄉。閃開雙目有如盲,伸出兩手不見掌。常如三十夜,卻似五更時。
隨感:這段話是對伏魔之殿的描寫。雖然只是短短幾句話,卻極其生動地展現了殿中的神秘、玄幻。也給后文扛起石板后非同小可的聲響作了鋪墊。從這段話中,體現了宋朝時的人是十分迷信的。
原句:香焚寶鼎,花插金瓶。仙音院競奏新聲,教坊司頻逞妙藝。水晶壺內,盡都是紫府瓊漿;琥珀杯中,滿泛著瑤池玉液。玳瑁盤堆仙桃異果,玻璃碗供熊掌駝蹄。鱗鱗膾切銀絲,細細茶烹玉蕊。紅裙舞女,盡隨著象板鸞簫;翠袖歌姬,簇捧定龍笙鳳管。兩行珠翠立階前,一派笙歌臨座上。
隨感:這段話是對小王都太尉誕生辰宴的描寫。通過節目、飲食、王府的描寫體現了封建王朝時,小王都太尉是有錢有權有勢的。這也與百姓的生活做出了對比:“紫府瓊漿”“瑤池玉液”“仙桃異果”“熊掌駝蹄”是王府的飲食,而百姓只是粗茶淡飯。這一華麗景象還和后文的鄉村美景菾了對比。在此段中色彩的運用是一大亮點,“金”“銀”“紅”“翠”......細致地刻畫了一座的流光溢彩,使人感受到了一種十足的富貴。
《水滸傳》的讀書筆記 14
《水滸傳》是中國四大名著之一,作者施耐庵。作為一部描繪農民起義的經典之作,作品通過生動的情節和鮮活的人物塑造,展示了那個時代的風云變幻和社會的矛盾。在閱讀《水滸傳》的第五章時,我深深地被作品所吸引,感受到了其中的豐富內涵和深刻意義。
在這篇文章中,我將從主題、情節、人物形象、語言風格和主題意義等方面進行分析。主題方面,作品通過講述農民起義的故事,反映了封建社會的黑暗和腐敗,揭示了農民在封建制度下的苦難生活。情節方面,作者通過一系列的矛盾沖突和精彩描寫,展現了故事情節的曲折起伏。人物形象方面,作品塑造了一群有血有肉、個性鮮明的角色,如宋江、林沖、魯智深等,使得讀者對這些角色產生了強烈的共鳴。
在閱讀過程中,我最為印象深刻的是作品中對于人性的探討。作者通過角色們的行為和思想,展現了人性的.復雜性和多樣性。同時,作者也通過對人性的深入剖析,揭示了社會現實的殘酷和無情。這種對于人性的深刻思考和反思,使我對于作品的主題有了更為全面和深入的認識。
在總結部分,我將對閱讀《水滸傳》的第五章的體會和收獲進行梳理和歸納。通過這次閱讀,我深刻認識到了封建社會的黑暗和農民起義的必然性。同時,作品中所展現的人性也給我留下了深刻的印象?傮w來說,《水滸傳》第五章是一部值得一讀的佳作,不僅具有豐富的文學價值,更具有深刻的思想內涵。
總之,《水滸傳》第五章是一部充滿思想和智慧的作品,不僅展示了那個時代的風云變幻和社會的矛盾,更通過對人性的深刻思考和反思,給我們帶來了深刻的啟示和思考。通過閱讀這部作品,我們可以更好地理解那個時代的社會現實和人性的復雜性,也可以更好地反思我們自己在這個時代中所面臨的問題和挑戰。因此,《水滸傳》第五章是一部值得我們去深入閱讀和思考的經典之作。
《水滸傳》的讀書筆記 15
今年暑假中,我初讀了眾所皆知的四大名著之一——《水滸傳》。它通過各種藝術手段,成功地塑造了一系列人物典型,讓我認識了在梁山聚義的108名好漢。
書中描寫得在梁山聚義的一百單八將都被迫走上了起義道路。而這種逼迫又是來自兩個方面的:一方面是不甘忍受惡勢力的壓迫而奮起反抗,另一方面是在起義軍的.逼迫下加入梁山好漢的隊伍。這部小說反映了當時朝廷的迂腐,想必作者在寫《水滸傳》時心中充滿悲憤,表達了他對朝廷的不滿,才能把水滸人物刻畫得如此生動,心理活動描寫得如此詳細,環境渲染得令人覺得身臨其境吧!
《水滸傳》中我最喜歡的角色是花和尚魯智深,尤其是他表現出的急中生智。他三拳打死鄭屠,就在這大禍臨頭之際,魯智深一面罵著:“你詐死,灑家慢慢和你理會!币幻妗按筇げ降亍弊吡。假若把魯智深換成我,我一定會傻站在原地,任別人把自己抓走的。
此外,我也很欣賞石秀的敢作敢為、臨危不懼的個性特點。盧俊義被綁縛法場,劊子手已舉起屠刀,在這千鈞一發之際,前來打探消息的石秀大叫一聲:“梁山泊好漢全伙在此!睆臉巧咸聛愍氉越俜▓。而我就沒有這種敢作敢為的精神。有一年我過生日,請了許多小朋友吃蛋糕,吃著吃著,媽媽突然提議讓我唱首歌,我卻怯怯地搖搖頭,心想:當著這么多人的面唱歌哪里好意思啊。所以,我應該向石秀學習。
讀了《水滸傳》這部書,讓我不僅了解了中國古代的歷史,還有水滸豪杰們的反抗精神,而且也讓我學會了反思!端疂G傳》的確是一本值得一看再看而且耐人尋味的書。
《水滸傳》的讀書筆記 16
從前,宋朝時期,水泊梁山上有一百零八個好漢。有足智多謀的“智多星”吳用,靈活的“鼓上蚤”石遷,有有勇有謀的“行者”武松,有大仁大義的“及時雨”宋江,有孝順的“黑旋風”李逵等等……。下面我就講講李逵的故事。
有一天,李逵想把自己的母親接上山來享享福,于是李逵回了家,李逵發現自己的母親因為想自己所以天天哭,把眼睛都哭瞎了。于是,李逵背起自己的母親,怕被人認出,于是,李逵挑小路朝梁山泊走去,半路上,李逵的母親說:“李逵,我想喝水,你去給我拿點吧!崩铄佣挷徽f,拿著碗朝河邊走去,過了一會,李逵打完水回來了,卻找不到母親,他借著月光一看,地上有血跡,李逵跟著血跡往前走,他發現了一個山洞,里面又四只老虎,原來,李逵打水的'時候,老虎把李逵的母親給吃了,李逵又傷心、又生氣,他一怒之下赤手空拳把四只老虎全部打死了,為母親報了仇。
李逵非常孝順,我被他孝心深深的感動了。
我想到了平時我不聽媽媽的話,總是惹媽媽生氣,也老和媽媽對著干,我以后一定要改掉這些壞毛病,做一個既聽話,而又孝順的的好孩子。
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