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初二《致加西亞的信》讀后感
《致加西亞的信》里的經典語錄：我認識一個極為聰明的人，但他不能很好地把握自己，也不能顧及別人的利益，原因是他總是懷疑他的雇主在壓迫他或者計劃要迫害他。他既不能命令別人做事，也容不得別人命令他。下面由yjbys小編整理的《致加西亞的信》讀后感，歡迎大家閱讀!
初二《致加西亞的信》讀后感一
首先，“人無信則不立”。上級命令的結果是下級的堅決服從，背后卻是上級的絕對信任，他們的信任來自于對他品質的肯定也是對他能力的間接認可，是他平素的品行為他“贏”得了這次機會，羅文憑這堅強的意志，歷盡艱險，不負眾望地完成了任務，這正是他的所立之處。“人而無信，不知其可”，如果一個人不講信用的，那就不知道他還能做些什么了，的確，不守誠信能很難為他贏得別人的信任和尊重。生活中誠信能為我們贏得友誼甚至愛情，工作中誠信給我們帶來合作甚至事業上的發展機遇，誠信守用是為人處世的基本素養，也是人際交往的根本。在現代商業社會里，經濟關系復雜，合作競爭無時無刻不在，信用就是一種資源，一筆無形的財富，就能為企業空手套來一大筆定單，輕松實現資金高效化、利益最大化，也能贏的老百姓購物認同感，他們花錢買的不光是商品，買的是信譽是放心，有時候還是承諾，終身免費服務等。這都是所謂的“品牌效應”，“靠質量求生存，靠信譽求發展”成為很多企業發展企業文化的另一大主題，信用是一個人、一個企業發展的根本，
其次，“一勤天下無難事”。羅文深知這是一項艱巨的任務，完成這項使命困難重重，但卻沒有挑三揀四，推諉扯皮什么，甚至沒有問怎么把信送給加西亞，這僅僅是職責所在嗎，這更是他忠于職守，敬業愛崗精神的體現，態度已經決定了一切，這是他成功的最大砝碼。對于我們每一位員工，企業的發展也關系自我發展的好壞，我們也不能停留在對企業抱怨上，待遇不好，工作環境太差，得不到領導重視，管理落后等，首先應捫心自問我們對工作的態度，我們是否完成了自己的本職工作呢。
我們都是企業的發展環節中的一個元素，我們每個員工的態度和努力關系著整個企業機體的良性運轉，要積極樹立我們的主人翁意識，加強我們的責任心，敬業愛崗，也許我們沒有機會做出轟轟烈烈的大事業，但我們每個人所做的一切都關系著企業的榮譽，甚至關系著企業的生存，一個人的微小工作失誤可能引起整個系統的不穩定，甚至導致整個工程的.失敗這就是有名的蝴蝶效應。具體到我們年輕人，思維活躍，對新鮮事物理解接受能力強，理想與現實的落差，內外環境的不均衡，曾經的豪言壯語顯現得蒼白無力，一味嗟嘆和彷徨，我們是否考慮也象羅文那樣敬業，努力完成本職工作，積累經驗，為自己贏得一個又一個為加西亞送信的機會，逐步完善自己呢，一個人的經歷往往成就一個人的能力，今天的認真與執著就是我們明天騰飛的支點。
的確，一盎司的忠誠等于一磅的智慧，對于一個企業尤為如此。員工的忠誠度責任心可以促進技改技措的實施，節約重復投資，提高企業的生產效率，避免技術流失斷層、甚至培養競爭對手等，還有利于團結一致，在商業競爭立于不敗之地。
但我們培養、要求員工的忠誠度，敬業愛崗精神不能僅僅停留在“廠興我榮，廠衰我恥”的口頭宣傳上，也不能只是強化“奉獻高于一切”的精神催眠上，更不能強調一切聽從組織，是命令就要服從上，真正意義上的管理是提高效率，而效率就是企業人的物化。市場經濟下奉獻要與索取并舉，我們也要給予其相當的待遇，多傾聽來自基層的聲音，鼓勵其積極性，尊重知識，尊重人才等。堅固的堡壘總是最先從內部瓦解的，適當得引入競爭機制，使整個企業的每個細胞活躍起來，整個企業才有生機，以人為本，這也正是企業文化的核心內容。這樣才能培養出更多能夠給加西亞送信的人，這也是我們企業管理者經營企業應該思考借鑒的地方。
只有涌現更多能給加西亞送信的人，我們的國家我們的民族才更有希望，才能更早日實現中華民族的偉大復興!這也是二戰后日本迅速崛起的原因，但愿我們每個人都能從這本小冊子中得到啟示，誠信守用、勤奮敬業，做一個現代的羅文。
初二《致加西亞的信》讀后感二
近段時間，學院組織了《把信送給加西亞》學習活動�！栋研潘徒o加西亞》一書講述了一個簡單的故事：一百多年前美西戰爭中，美國陸軍中尉安德魯·薩默斯·羅文受命去給古巴叢林中的加西亞將軍送一封信。他不華考|zk168畏艱難險阻，通過層層考驗，最終將信安全送達，改寫了戰爭局面。在這個簡單的故事里卻蘊藏著深刻的真理——關于人最基本品質的真理，它是社會進步的動力源泉。它就是愛崗、敬業、執行、主動、合作。今天，身處拜金主義甚囂塵上、急功近利大行其道的社會，我們重新審視“羅文精神”， 這對于我們教師來說同樣具有重要的意義。
一是要培養愛崗、敬業精神。學完《把信送給加西亞》，我看到了今后自己對待工作與做事的態度。正像這本書上說的：“我相信世界上最美好的詞就是自信”。“我相信我自己，我相信我的工作，我相信我的單位，我相信我的同事和伙伴......我相信好的性情和好的身體，我相信成功的.必要條件并不是賺錢，而是創造價值，創造了價值，成功就自然而來......”要成為一名優秀的職業者，要把所從事的職業當作人生理想去追求，當作人生樂趣去享受，要有意識地培養自己的愛崗、敬業精神。
二是要加強執行力、主動創造性的培養。羅文對上級的托付，立即采取行動，全心全意去完成送信任務，這是很值得肯定的工作執行力，但作者進一步從更高層次上倡導工作的主動性。他說：“主動就是沒有人要求你、強迫你，自覺而且出色地做好自己的事情。”“不僅要對自己份內的工作盡職盡責，而且要更上一層樓，做到更主動、更卓越。”所以，我們在今天的工作中，不僅要執行，更要高標準、嚴要求，主動創造性地開展工作。
三是要培養團結合作的團隊精神。任何單位都需要發揮團隊精神。無論是作為領導者還是被領導者、老板還是員工，都要通過依靠和發揮群體的力量與智慧來做好工作。羅文之所以能順利把信送到加西亞手中，還得益于在整個送信過程中，他能夠與接應、護送、向導他的人互相信任、有效協作。在當前張揚個人利益和個人價值的市場經濟條件下，更需要倡導并努力形成團結合作的氛圍。
通過這本書讓我更好體會到自己需要提高的地方還很多。我們學習羅文精神，在陶冶思想情操的同時，更重要的落實在行動上，在以后的工作中，以羅文精神為榜樣，直面工作過程中的一切難題，充分發揮自己的主觀能動性，服從領導工作安排，認真負責地完成各項工作，盡最大努力回報社會，并實現個人的人生價值。
初二《致加西亞的信》讀后感三
《把信送給加西亞》這本書講述了一個名叫羅文的英雄傳奇故事，他以絕對的忠誠和責任感把一封決定戰爭命運的信送給加西亞將軍，完成了這件“不可能的任務”。“羅文”精神就是忠誠、敬業、勤奮、堅持。通過學習感悟頗多，收獲如下：
1、忠于職守、勇于奉獻。忠誠就是對自己所從事的工作、所服務的對象一心一意，忠于職守，決不懈怠，直到使命的最后完成。對于我們來說，忠誠就是對黨、對祖國、對人民、對社會主義以及對教育事業無比的熱誠和無私的愛。忠誠產生責任、毅力、勇氣與奉獻，產生戰勝一切艱難險阻的信念，勇于奉獻是完成任務的另外一個必要條件，沒有忘我的奉獻精神，事事計較個人得失，怎么可能有一往無前的氣勢，怎么可能有戰勝一切的動力與勇氣，而執行中一旦沒有這些做支持，結果就可想而知了。不會服從就不會命令，不懂奉獻就沒有回報。只有無條件服從命令，為完成任務而勇于奉獻的人，才是具有追求卓越精神的人。
2、鎖定目標、勇往直前。對事業的忠誠，是對自己人生的負責。很多人對成就事業的'忠誠和敬業精神都在逐漸消散，變得心浮氣躁，凡事淺嘗輒止，遇難而退，這山望著那山高，空有遠大理想，無心執著追求，這就是人生的悲哀。工作中敢于擔當的人，目標清晰，力量在心中。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”而作為教師，必須目標明確，勤奮好學，不怕苦累，不怕犧牲，不畏艱難去探索。
3、斗志昂揚、堅持到底。人隨時都要面對困難和經受打擊，沒有勇氣何以戰勝困難，沒有激情何以昂揚斗志，充滿激情的人不會因為一時的挫折而意志消沉，富有勇氣的人不會因為暫時的困難就畏縮不前。“堅持”是一種執著，一份頑強，一個挑戰。堅持，是對理想的追求過程中的汗水與拼搏;堅持是對自己的愛人呵護一生的承諾;堅持，是莘莘學子為了自己的目標每天在題海中的奮斗。
我們的時代需要羅文精神，讓我們共同努力，做一個能“把信送給加西亞”的人!
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