朝花夕拾讀后感經典【15篇】
當細細地品讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編精心整理的朝花夕拾讀后感，歡迎大家分享。
朝花夕拾讀后感1
在寒假的業余時間，我終于一點一點地讀完了《朝花夕拾》。這是一本好書。作者是魯迅先生寫的，這本書看起來很薄，但內容很深奧。看的時候真的看不懂書下的注釋！
《朝花夕拾》是魯迅先生寫的`唯一一篇回憶散文，原名《舊事重提》。這本書包含了魯迅先生關于他童年和青春生活的小故事�？偣灿�10篇文章。讀《朝花夕拾》的時候，也學到了很多寫作技巧�？吹臅r候發現魯迅先生用了很多對比諷刺的寫作技巧，大部分都諷刺了當時社會的黑暗。
《日日夜夜》反映了當時社會的黑暗有很多種，比如寫人吃人，吃血饅頭等等！在《從百草到三味書店》中，魯迅先是用大量的墨筆寫在百草園自由無憂的生活中，然后寫道他不得不告別百草園去三味書店上學。這樣，魯迅對舊社會私立學校的不滿就寫在前面。
《日日夜夜》是魯迅爺爺對童年的回憶，寫了他童年的樂趣，通過這個例子反映了社會的黑暗，我也明白現在美好的生活來之不易，我會保存這本書，讓我的后代知道珍惜現在的生活。
朝花夕拾讀后感2
我手里拿著魯迅先生寫的《朝花夕拾》，細細的品味著字里行間透露出來的年少輕狂的童真。他童年并不絢麗，同時也并不乏味。
《朝花夕拾》是一部出自魯迅先生的散文集，記錄了魯迅先生兒童時期的各種經歷的事情，回味起童年的點點滴滴，心中還能體會到當初的味道，想必應該是別有一番風味吧！
《從百草園到三味書屋》是魯迅先生懷念在百草園無憂無慮的.日子，與小動物們為伍，仿佛這樣的童年更加精彩，趁大人們不注意，孩子們用神不知鬼不覺的速度鉆進了百草園。油蛉在那里低唱，蟋蟀也來伴奏。魯迅先生的童年好像是在大自然圓舞曲中度過的。魯迅先生對三味書屋的形容是枯燥、乏味。如果稍微偷懶一下，也會被壽鏡吾老先生一句“人都到哪里去啦？”喊回來，整天不是讀書就是讀書，十分沒趣。這有趣的場景我想起來就覺得好笑。
魯迅先生的童年趣味橫生，而魯迅先生的中年更是為國奉獻。他非常具有戰斗精神，他用他的一支筆與敵人進行戰斗，他創作了大量作品，是我們“民族的脊梁”。如今的我們，應該好好學習，為了祖國的繁榮富強，而奮發努力。
朝花夕拾讀后感3
在暑假里，我看了《朝花夕拾》這一本書。這是魯迅唯一的一本散文集，里面講了魯迅小時候的故事，讀著這些故事，使我想起了自己小時候，字里行間洋溢著真實的情感。
魯迅原名周樹人，浙江紹興人，我國偉大的文學家、思想家、革命家，世界十大文豪之一。
魯迅的爺爺——周福清是皇帝點中的翰林，全家都以此為榮。但是后來他的爺爺犯了罪，被抓到了京城，判了個死刑。從此，周家敗落了，魯迅父親的病也就因此越來越嚴重。魯迅從此在家、三味書屋、當鋪之間來回跑。在這期間，魯迅也曾想過從此不讀書，因為他想到了他的爺爺、父親、三味書屋的壽先生都讀了一輩子的書，結果到頭來什么也沒有。但是，魯迅的父親就希望他們三兄弟能讀好書，將來好給周家增光。結果真的給他盼到了，魯迅成為了一個了不起的人物，一個偉大的文學家、思想家、革命家，成了中國新文化運動的主將。
有一部電影叫做“風雨故園”，它講的就是魯迅小時候的事，大家有機會可以看看。
《朝花夕拾》共十篇，我最喜歡的'一篇是《從百草園到三味書屋》，這一篇作品通過對百草園和三味書屋的回憶，表現作者兒童時代對自然的熱愛和對知識的追求，以及天真、幼稚、歡樂的心理。很受我喜歡。
朝花夕拾讀后感4
讀了朝花夕拾后，我深有感觸！無論是哪一篇，我都無不贊嘆作者從小到大的一切經歷。雖然經歷中有許多坎坷，但最終還是無比動人。
《朝花夕拾》是一篇回憶性散文。本書原名《舊事重提》，是作者1926年寫的，共10篇。表達了作者對童年到中年的思念之情。
先從《狗。貓。鼠》開始，從中可以寫出作者對那些強者欺壓弱者的痛恨，以及仇貓的一切原因。之后是《阿長與《山海經》》其中寫了阿長的一切喜好，表達了作者對阿長的思念之情......
《二十四孝圖》記敘了三個封建教道的故事，作品對當時反對白話文，提倡復古的傾向予以了尖銳的抨擊�！段宀䲡穼懥俗髡邔Ψ饨ń逃皩和煨缘膱R制和摧殘的.反對。
《無�！分饕獙懥恕盁o常”的形象，表達了作者對那些所謂”“正人君子”給亍了辛辣的嘲諷。……
作者的一切經歷令我無不佩服，這便是《朝花夕拾》。
朝花夕拾讀后感5
每個人都有自己獨特的童年，在童年里他有哭有笑，但足以讓我們回味無窮。因為在我自己的記憶中，童年往往給我們留下美好的回憶。魯迅寫的.《朝花夕拾》，是他童年和青年時代在當時留下的最深刻的記憶。
在這本書里，魯迅為他留下了童年和難忘的人和事，甚至像許多年后一樣記憶猶新。他年輕的時候，做的每一件事都沒有得到成年人的認可。我父親無法理解他。
我最喜歡的文章之一是《從百草園到三味書屋》。我認為這篇文章寫得很好。不僅構思嚴謹，文章中的語言也很有特色�？赡苁且驗檠芯窟^這篇文章，所以每次看這篇文章都會有一種特別的感覺，好像我也是一樣，渴望自由而不是被束縛。它也能喚起我童年的許多記憶。那時候，我也玩得自由自在，無憂無慮。這是一篇文章，文章寫得很好，是一篇好文章。
整本書以簡單的語言敘述自己的生活，喚起讀者對童年或故土的回憶，讓人回味無窮。
朝花夕拾讀后感6
從前對《朝花夕拾》的認識，僅僅停留于是魯迅先生寫的書而已。當在語文書上學習了《從百草園到三味書屋》的課文后，才真正了解了當時寫文人的情感。
聽說書名的由來還有一段小插曲，魯迅先生原給此書取名為《舊事重提》，而后經斟酌才改為《朝花夕拾》。書名就頗有特點，不但增添了美感，還不禁使人想起自我的往事。
此書簡要概括了十個作者少時的深刻經歷，從《狗·貓·鼠》自我對事物的好惡開始，逐漸成長到《從百草園到三味書屋》，期間趣味橫生的事件層出不窮，作者用簡潔的語言表現了自我的情感，也反映了封建社會的`種種陋習。作者對周圍人物的看法隨著年齡而發生改變，更加鮮明的表現了封建時期等級制度壓迫下，不一樣年齡段人們的感觸。
此書表現了魯迅對童真時期的向往，還有人們幼時純粹的友誼。當作者過了經年之后再來回憶，更能體現十幾年間的見聞改觀。作者在此書中描述了一種冷漠、古板、勢利的人際關系，體現了當時社會的黑暗，批判對封建社會的陋習。
朝花夕拾讀后感7
《朝花夕拾》是魯迅先生寫他童年、少年、青年時代的生活片斷，展現了家鄉的風土人情，抒發了對親朋師友的摯誠思念。其中，令我印象最深刻的是《從百草園到三味書屋》一文。本文主要描述了魯迅先生兒時在百草園中得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活，表達了應讓兒童安康活潑地成長的合理要求。讀著這篇文章時，我覺得魯迅先生的`兒時是快樂無憂的，讀著讀著，我仿佛回到了小時候。我兒時住在鄉下，每到春季或秋季，我常喜歡在小路上奔跑，在家門口和小伙伴們一起玩“老鷹捉小雞”這種看似無聊的游戲�？墒俏覀兒芸鞓罚驗樵浀奈覀兏杏X只要有朋友的陪伴就是快樂，就會感到幸福。
但是從我離開故土上小學后，這樣的日子就徹底完畢了。我進了小學之后，周末就很少和朋友們一起玩了。一是因為離得遠，二是因為沒時間。其實一二年級的作業也不算多，只是那時的我不想寫罷了。每到周末我先看電視，然后吃吃東西，玩玩，直到第二天才開始寫作業�，F在回想起來和魯迅先生比照一下，也真是慚愧極了。我決心學習魯迅先生勤學好問的精神。
魯迅先生的兒時是充滿歡聲笑語的，他一生都在追求知識，尋求真理，我要向先輩學習。
朝花夕拾讀后感8
《朝花夕拾》是魯迅寫的一本散文集，是回憶性的散文集。
他在創作選材上采納以小見大的手法，從他的，童年到青年，再這20多年里中國發生了很多重大事件。他并沒有直接描寫這些事件，而是寫了一些無關緊要的瑣事，來反映社會風貌和事故人情。
我覺的《朝花夕拾》人物形象生動，給人以深刻的印象。例如“長媽媽’’“范愛農’’等人物都極富獨特。
比方魯迅在《阿長與山海經》里面把阿長一系列的習慣寫出來了。像晚上的`睡姿，心理一大堆規定他寫的都很好。
不僅是這些，《狗.貓.鼠》里面雖然是寫動物的，但也是挖苦了當時的社會。
將表達，描寫，抒情，議論柔軟在一起，極富藝術魅力，表達了魯迅作為一位大作家的風范。
我想以后我在寫文章的時候，也要多運用語言描寫、動作描寫，心理描寫，這樣才能把人物寫得更加生動。
朝花夕拾讀后感9
回憶就像一塊塊拼圖，需要一個人去復原，自我能夠體會到他或她或我的心境，體會出它的味道，開心、悲傷和失落。有時長大的我們回憶童年，就會覺得當初的自我有點幼稚和可笑，這也是別有一番風味。
回憶就像一場場小雨，最終合在一齊，構成一副別有洞天的漫畫。回憶就像是照片，眼睛把看到的拍了下來，永遠存留在心底。
《朝花夕拾》記錄下了魯迅小時候的游樂園，帶給他無限樂趣，在里面與小草、小花、小蟲子作伴，一齊玩耍。這讓我回憶起以小時候，在S樓里，和一些朋友玩。
《朝花夕拾》有很多事，和我的童年相似，比如，魯迅在三味書屋后面的.小院子里，爬山樹去摘梅花，我在上一二年級時，學校里，兩幢教學樓之間有二棵大樹，我抓起地上的枯樹枝打樹葉，葉子紛紛落下來，仿佛正在下著一場奇特的小雨。又比如小時候遇到了一個個十分要好的朋友，他的名字，我此刻還明白，他叫董文博，是我姐的朋友的弟弟。
書就像是一面鏡子，能夠在里面找到別一個自我;書就像是自我的老家，里面充滿了溫馨。
我的回憶就是一盆雨水，傾盆而下。
朝花夕拾讀后感10
《朝花夕拾》。他是講魯迅中年回憶小時候的故事。第一篇叫《狗貓鼠》。講的是魯迅仇貓，因為有幾點原因：
1、貓和其他的動物不一樣，抓食雀鼠，不肯一口把他給吃了，而是把他盡情玩弄，跟人們折磨弱者的壞脾氣一樣：
2、貓仗著和獅虎一族就有一副媚態：
3、魯迅曾經以為是貓吃了魯迅養的隱鼠：
當時封建社會以為貓是不良之物。我仔細一想，發現魯迅仇貓的理由頗有道理，他不是跟我們人類一樣喲沒那個有不良的習慣嗎？第二篇叫《阿長和“山海經”》。阿長指的是魯迅小時候家里的'女工�！吧胶＝洝敝傅氖囚斞感r候特別想得到的畫冊。魯迅喜歡長媽媽的時候就叫她“阿媽”，恨長媽媽的時候就叫她“阿長”。長媽媽并不姓長，她的性魯迅并無寫到。長媽媽之所以前面是長，是因為他前面一個女工是真的性長，魯迅一家人叫長媽媽叫慣了。魯迅特別想要一冊山海經，長媽媽就給他買了山海經的畫冊。所以魯迅就不怪她踩死了隱鼠。我認為長媽媽是個很稱職的女工，因為魯迅想要什么長媽媽就會去買。
朝花夕拾讀后感11
今天，我看了《朝花夕拾》中的一個篇目——阿長與《山海經》。
這篇文章主要講述了魯迅小時候照顧長媽媽的故事。先介紹了長媽媽的名字、體形。再寫長媽媽晚上睡覺喜歡擺大字，魯迅向媽媽訴苦后，長媽媽的老毛病卻還是不改。當魯迅知道自己心愛的隱鼠是被長媽媽害死后，便十分討厭長媽媽。一邊還盼望著遠房叔祖所說的山海經。長媽媽探親回來后，竟然帶來了我心愛的山海經。
文章中，長媽媽有滿肚子的禮節，如：正月起床要吃福橘，不能在剛生完孩子或死了人的房間里說某些話……從長媽媽的禮節中，我們可以看到封建社會的封建思想。魯迅對長媽媽還有崇高的敬意，因為別人不肯做的'事，她都能做好。
在生活中，也有許許多多的像長媽媽這樣善良的人。他們將自己的畢生所學都無私地奉獻給別人，如：教師……也有為自己或祖國的事業奮斗終身的人，他們甚至會失去自己寶貴的生命，但是，他們也無怨無悔。
從長媽媽身上我看到了許多，我暗暗立志：我要為人民做出貢獻。
朝花夕拾讀后感12
《朝花夕拾》是魯迅先生的一本自傳體小說，是中國現代文學的經典之作。通過這本書，我了解到魯迅先生所想要傳達的哲學思想和生命智慧。
魯迅先生的思想和文學風格，浸潤在書中的每個詞語和篇章中。他用生動鮮活的'故事將人性黑暗給呈現出來，同時也用這些故事寓意來傳遞出他的人生哲學，深刻而又透徹地揭示出“人性的丑陋，命運的不公，歷史的沉重，中西文化的矛盾”。
讀完這本書，我認真思考了魯迅先生所主張的“悲觀主義”。魯迅先生堅持認為人類只能在痛苦和災難中不斷成長和進步，而不是借著歡樂和成功而獲得成長與進步。這就要求我們不能輕易放棄面對困難、眾多挑戰的時候，更不能被貪婪、權欲等弱點所控制。
同時，魯迅先生通過他在書中所講述的那些深沉的思想，讓我們體味到了一份人生的哲學的深刻思考，而這種哲學思考適用于我們每一個人。通過《朝花夕拾》，我對生命有著更加深入的認識，對人生追求也變得更加堅定。
朝花夕拾讀后感13
永別了，那段年少的時光!
青年時期的魯迅，仿佛活在黑暗中一般。青年時期，魯迅可謂嘗盡了酸甜苦辣。在各地的求學生涯使他了解了那個年月真正的面目。這其中，既有待魯迅和氣可親的藤野先生，也有為了給父親治病而不斷與魯迅周旋的名醫……就在那些匆忙消逝的時光里，魯迅慢慢地變了。他變得更加正直、嚴厲，更情愿用他的神來之筆去抨擊、去挖苦。
我想，在青年時期，魯迅也肯定有遺憾的事。常年在外漂泊求學，使得他陪伴家人的.時間愈發漸短，尤其對待父親的死，魯迅始終耿耿于懷�？吹礁赣H喘得厲害，魯迅只盼望父親能走得安詳，沒有苦痛。光是這一點，就已看出他與舊時中國人的不同，他的思想，是更勝人一籌的。
此后，就是那個我們熟知的魯迅了。他亦會在百忙中抽出時間，整理并寫下《朝花夕拾》。我想，這正是他對曾經那段美妙或苦痛的時光的緬懷吧!
朝花夕拾讀后感14
在《父親的病》與《瑣記》中都有提到衍太太，而在描寫衍太太與長媽媽形成了對比，長媽媽為我買到了我特別喜歡的書，而衍太太卻叫我看一些不好的書，因此可以看出長媽媽與衍太太的區別。
在父親的'病中，父親臨死時，衍太太讓大聲呼喊父親，而我之后又特別后悔，因為當時沒讓父親安適地死去。
在《瑣記》中，最能體現衍太太奸詐的是吃冰，在我們面前說是多吃點，再吃一塊，而當“我”母親來后，卻又立馬和我們說：“別吃了！”說明了衍太太在人前一面，在人背后又是一面。另外就是讓“我”偷東西，讓偷走母親的首飾，然后賣錢，最影響到魯迅的是衍太太傳播謠言，使魯迅無容身之處。
從這些方面可以看出衍太太是一個自私自利，虛偽，奸詐，不教育孩子做好事的人，也可以體現出魯迅對衍太太并不喜歡，而是很恨她。
朝花夕拾讀后感15
《朝花夕拾》這本書是魯迅先生寫的一部散文集，這部散文集不僅描述了魯迅先生兒童時代的生活環境，還有魯迅先生對那時社會無比黑暗的揭露與批判、諷刺。
在貓狗鼠中，魯迅先生借著動物諷刺了那些所謂的名人教授《24孝圖》中描述了封建社會的孝道，那孝道不顧人命，同時也諷刺了《24孝圖》作者的愚昧無知，《無�！分忻枋隽朔饨ㄉ鐣械墓椿晔拐�，諷刺了當時自稱正人君子的軍閥統治者，父親的病中揭露無能醫生故弄玄虛害人的事情…
《朝花夕拾》是魯迅先生對往事的回憶，有趣的童年往事、鮮明的人物形象，一件一件往事，同時也抨擊了囚禁人的舊社會，表現了魯迅先生對艱苦勞動人民的`惋惜、同情，也表現了對當時社會的厭惡，告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會，更表現了對阻礙人民前進、折騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。讓我們了解歷史，感謝美好生活的由來。
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