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      1. 《朝花夕拾》讀后感

        時間:2024-03-19 09:58:58 朝花夕拾讀后感 我要投稿

        《朝花夕拾》讀后感14篇(優)

          認真品味一部名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,這時就有必須要寫一篇讀后感了!你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的《朝花夕拾》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        《朝花夕拾》讀后感14篇(優)

          《朝花夕拾》讀后感 篇1

          魯迅的名字,是家喻戶曉得。第一次讀他的文章,確是課本中的《百草園與三味書屋》,是散文集《朝花夕拾》里的一篇。在這以后,我和魯迅的距離一下拉近了很多。樸實的文筆中透露出細膩的情感,仿佛在與親人交談一樣。

          在這個寒假里,我細細品讀了這本《朝花夕拾》它真實地紀錄了魯迅從幼年到青年時期的`生活道路和經歷,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發了對往日親友和師長的懷念之情,生動地描繪了清末民初的生活風俗畫面。 《阿長與<山海經>》令我印象最深。它所描寫的是魯迅家的保姆阿長。文章生動地塑造了一個非常典型的舊時中國農村勞動婦女形象。有人比喻這篇文章是魯迅從記憶土壤中培育出的一朵異常鮮美的“朝花”。對于這個婦女,魯迅不但沒有避諱寫出她的美與丑,反而是懷著真摯的感情懷念她的一切。不論魯迅對她是佩服、厭煩、喜歡或是討厭,字里行間都流露出他的感情。

          《五猖會》在童年的魯迅心中是一個節日。前面寫的是魯迅兒時盼望觀看迎神賽的急切,中間父親突然出現,強迫“我”背誦《鑒略》。魯迅的心理,從興奮,到掃興、忐忑到無奈和痛苦都生動的體現了出來。表達了魯迅童年時對五猖會的向往,也同時點名了封建教育的強制對兒童天性的壓制和摧殘。這一點是我初讀《五猖會》時沒有發覺到的。

          《朝花夕拾》,在這本書中,無處沒有魯迅細致的描寫和真摯的感情,無處沒有魯迅溫馨的回憶和理性的批判。每一次閱讀,總能悟出不同的道理。

          《朝花夕拾》讀后感 篇2

          這段時間細讀了魯迅的《朝花夕拾》,魯迅是我最喜歡的作家之一,他的《朝花夕拾》也是其中我最喜歡的作品之一。

          童年,這是每個人都擁有的。雖然在童年里有苦有笑,但是童年會在自己的心里留下美好而難忘的回憶。魯迅的《朝花夕拾》,原名是叫做《舊事重提》,是對逝去歲月的回憶,有真摯的情懷,有無奈的感傷。歡快的時候,我感到有沁人心脾的馨香襲來;郁悶不樂的時候,我感到無名的寂寞前來吞噬。這一切,確實是能真切的感受得到的。

          在這本書中,魯迅將自己在童年中難忘的人和難忘的事,用真實、天真、有趣的話語表達出來。魯迅的童年并不是美好的。他做的每件事都得不到長輩的認同,這使他感到很難過。但是他沒有怨恨這些不認同他的長輩,而是將這些長輩的不認同改為動力,寫入這本書里。他在這書中,把童年的無奈和寂寞釋放出來。讀過它后,我能感受到在魯迅的童年雖然并不很開心和快樂,但也時時刻刻充滿著美好的回憶。魯迅的童年是五味俱全的。既有酸甜,也有苦辣,更少不了有咸。而我們的童年也一樣的。即使過得不怎么好,但童年永遠會在我們心靈的最深處,永遠埋藏在屬于它的.地方,留下美好難忘的記憶。

          《朝花夕拾》的取材,包含著深廣的社會歷史內容,具有豐富的思想意義,表現了魯迅對半封建半殖民地社會生活的深刻認識和他那反帝反封建徹底的革命精神。他寫人物,帶有強烈的時代感;記事件,則透過現象提示其深刻的社會本質;發言論、抒感情,則無不閃射著思想的火花!

          真是一本好書。

          《朝花夕拾》讀后感 篇3

          勞累了一天,回到家坐在椅子上。無意中打開魯迅爺爺的作品,不禁神游其中。

          "拔何首烏毀了泥墻,將磚頭拋到隔壁的梁家去。"這些都是魯迅爺爺童年時做過的淘氣的事。這就是魯迅爺爺的"百草園"

          所有的人都有童年,并且都有屬于自己的"百草園"然而卻是各不相同的在草地里捉蟲子,拔何首烏,聽蟋蟀音樂家們的演奏。無憂無慮,無拘無束的生活著,嬉戲著。這一點,被稱為大文豪的魯迅先生也深有體會我們何曾不是。

          魯迅爺爺小的時候生活在環境好的.地方出生,然而不懂民間的一切,正如魯迅爺也說得"四面全是高高的圍墻,自己完全不知道外面的世界,如同井底之蛙。"雖有一片"百草園",但見識卻極其少。遠遠不如外面的孩子。

          童年是公平的,將自己分給了沒個人。童年是快樂的;童年是寂寞的;童年是美麗的;童年也是短暫的。但知識是人的營養品,所有人都會去學習,但學習是枯燥的。"百草園"到"三味書屋"距離實際上看起來并不遠,但實際上是天壤之別。然而所有人都不得不告別美麗的"百草園"到達"三味書屋"中去生活。從無憂無慮到那社會私塾。體現出魯迅爺爺對時代兒童實際的私塾教育的厭惡。

          時光如同一把利刃,割去人生的一分一秒,也在人的臉上刻出辛酸。使走過的時間一去不復返。我們不會再重新從三味書屋中重回百草園,讓我們面對現實,和魯迅爺爺一起向童年說再見。

          《朝花夕拾》讀后感 篇4

          每個人的童年都是五味雜陳,有興奮、失落,有哭、有笑,不過都是人生一般美好的回憶。拾起從那枝頭掉下的留著芬芳清香,以及那許多回憶的小花兒吧。細細品味還能嗅到幾分年少時的清香呢!

          《朝花夕拾》原名《舊事重提》,出自我國大文學家魯迅之手,講述了魯迅先生童年青年時發生的一些事,這其中有苦邊有樂,最讓我印象深刻的是保姆阿長和藤野先生。

          保姆阿長原本讓“我”很厭惡,她睡覺總是擺成了一個“大”字,讓“我”翻不了身,以及踩死了“我”的.隱鼠,讓“我”很傷心。他還有許多讓“我”討厭的規矩。我也不喜歡阿長,可是魯迅想要《山海經》,長媽媽費了心思辦幫魯迅買到,這才發現長媽媽是一個善良正直的人。

          與媽媽對比起來,衍太太可以說是太自私了。魚缸結了冰,“我們”去吃冰?裳芴坏恢浦刮覀儯為“我們”加油,在魯迅父親過去后,衍太太還讓“我”偷母親的首飾變賣。還到處傳播魯迅賣珠寶的流言,這種人真是太壞了,有些可惡。

          藤野先生是一位很好的老師,他不但為人善良更不會輕視中國人,還幫助魯迅糾正筆記上的錯誤,是一個真正有同情心的人。他認為知識沒有國界,他把醫學傳播到中國,也希望有更多國家能有更好的醫學,他這是光榮可敬的。

          魯迅筆下鮮活人物還有許多,他的文章有獨特魅力,讓人回味無窮……

          《朝花夕拾》讀后感 篇5

          朝花夕拾中的十篇小故事,都個有各的美的瞬間,和真誠的緬懷情感,記述著魯迅先生在人生中體悟到的情感、和當時社會上的虛偽和殘酷。

          文中的長媽媽雖有愚昧迷信的一面,但她身上樸實商量的愛!無常雖是一只鬼,但他也擁有著人的情感!當中有的故事讓我感同身受,有的讓我回味無窮,我又能體會到當時社會的虛偽和殘酷,也同樣喜歡上了里面那深刻的故事情節……

          當我讀到《從百草園到三味書屋》時,不禁又讀了第二遍,享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,也幻想著“百草園”里面的無憂無慮,充滿歡樂的小魯迅,和整天陪伴的那野花野草、小鳥昆蟲……回想著自己的童年,仿佛也是那樣的精彩。

          文中魯迅以一個孩子的眼光看世界,天真爛漫,引起我們的'共鳴。他熱愛自然,向往自由,與我們小時候很像,F在,我已經遠離了童年,進入了少年,每天都在這忙忙碌碌的學習之中奮斗,紛紛撓撓的生活之中掙扎.但當我們想起孩提時代,有時還做著甜美的童年之夢.回憶起那些童年瑣事,還時常記憶猶新,忍俊不禁.又多次感嘆,如果還是個孩子,多好!其實,現實生活中我們依然是一個稚氣未脫的孩子,在寂寞是我們還是會惦記那幼稚的游戲,在偶然我們還是會親近自然,真希望那一刻,時間可以停留,自由自在的享受!

          《朝花夕拾》讀后感 篇6

          魯迅同孟子的觀點相符,他一如孟子的說法,對《二十四孝圖》做出了自己的評價,言論與觀點,對《二十四孝圖》做出了適當的批判,從中告訴了我們“孝”的尺度和正確的孝道。表示對其中過度夸大,做作,宣揚,以及錯誤腐朽的'觀念加以批判,就如其中二十四孝圖中的“老萊娛親”與“郭巨埋兒”就引起了魯迅先生的反感與指責。反對白話者,反對一切編造的謠言與白話。

          本人記得其中還有一篇印象較深,便是“無!保疚闹饕獙懥恕坝褓悤边@一天的情景,描寫了人們在那天所扮演的各種鬼神,“鬼卒和鬼王是紅紅綠綠的衣裳,赤著腳;藍臉,上面又花些魚鱗,也許是龍鱗或別的什么鱗罷,我不大清楚。鬼卒拿著鋼叉,叉環振得瑯瑯地響,鬼王拿的是一塊小小的虎頭牌……”但是在其中,使人們見到即有些緊張而又很高興的便是“無常”,魯迅描寫他道:“雪白的一條莽漢,粉面朱唇,眉黑如漆,不知道是在笑還是在哭。”

          以下這一段是魯迅以及其他人們對活無常的看法:“至于我們———我相信,我和許多人所愿意看的,卻在活無常。他不但活潑而詼諧,單是渾身雪白這一點,在紅紅綠綠中就有“鶴立雞群”之概。只要望見一頂白紙的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子,大家就有些緊張,而且高興起來了。”

          魯迅說,在眾多鬼神中,唯使人們有親近之感的,便是無常,所以人們才會“大家就有些緊張,而且高興起來了

          《朝花夕拾》讀后感 篇7

          讀《朝花夕拾》,我真正領悟到,正是大自然和淳樸的鄉民給了幼年魯迅美和愛的啟蒙,使他擁有了一顆豐富細膩而向往美好的心靈,并絲毫沒有因為歲月的流逝而變得粗糙麻木。以致二十多年后當他回憶起故鄉的舊事與童年的樂園,哪怕是對其中的一草一木,依然充滿了深深的眷戀。

          魯迅先生留存于世的諸多作品,《吶喊》《野草》《故事新編》等,今天讀來依然令人難以釋懷。在如今物欲橫流的塵世中,人們夜以繼日地為名利而奔波勞累,為情感而困惑煩惱,又有多少人早已忘記了花草的芬芳,鳥兒的啁啾,忘卻了人始終是來自自然而又歸于自然的'“赤條條來去無牽掛”的規律呢?

          在喧囂嘈雜的都市中,在容易迷失自我的生活里,送你一本《朝花夕拾》,愿你的心情變得平靜而釋然。正如書名“朝花夕拾”,這本書就是在長大以后,把自己小時候的瑣屑一點點拼湊起來。每個人都能夠做到的事,因為有了愛,魯迅做的最好。

          迅的名字,在中國是家喻戶曉的。讀到他的文章,卻是在課本里《從百草園到三味書屋》,是散文集《朝花夕拾》中的一篇文章。魯迅在我的心目中,一直以來都是高不可攀的偶像,加上他是世界上非常有名的文學巨匠,更是有點恐懼,不敢輕易讀他的書。怕讀不懂,自己太俗了。但自從讀過魯迅《少年閏土》、《從百草園到三味書屋》,一下子,似乎把我和偶像的距離拉近了。樸實的文筆,細膩的情感,使我感覺到好象在一位和藹可親、平易近人的爺爺交談。

          如在《從百草園到三味書屋》中,魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活,接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學。前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活,體現了魯迅對舊社會私塾的不滿。

          《朝花夕拾》讀后感 篇8

          這個暑假我讀了《朝花夕拾》這本書。它是魯迅先生所寫的唯一一部回憶性的散文集,原名《舊事重提》。意思是早上的花晚上來撿,指魯迅先生在晚年回憶童年時期、少年時期、青年時期的人和事,既帶著自己的情感,也帶著對封建社會的批判。我無能對魯迅先生的文字細心揣摩,但《五猖會》卻能吸引我的目光,也讓我對媽媽的“計策”有了不一樣的看法。

          在當時,除了過年以外,五猖會便是孩子們最盼望的。魯迅先生也是其中之一,但是卻被父親強制的要求背誦《鑒略》,雖然不負眾望的把書背了下來,但卻沒了最初想去五猖會的興奮。

          魯迅先生的這段背書不禁讓我聯想到了自己,有時為了實現自己的小心愿,媽媽也會要求我先完成作業或者任務之后才能兌現,有的時候我也會鬧點小別扭,不喜歡媽媽的這個“計策”,但不同與魯迅先生的是,在完成的過程中,媽媽經常會陪著我、鼓勵我,所以當愿望實現時我還是很高興。

          相似的.經歷,不同的結果,雖然這個可以稱之為“計策”的辦法,許多家長在孩子小的時候都常用,出發點也都是好的,但我覺得有家長的陪伴和鼓勵,會讓孩子得到不一樣體會。相比之下,我發現,我還是挺喜歡媽媽的“計策”的。

          童年的時光已漸行漸遠,我要好好珍惜現在的美好時光,珍惜媽媽的每一個“計策”,相信這一切,都將成為屬于我自己的那本《朝花夕拾》中的珍貴回憶。

          《朝花夕拾》讀后感 篇9

          《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”,收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的篇文章。本就應快樂美麗的童年,因為籠罩在那個封建社會,時不時透出些迂腐的氣息,所以魯迅要罵,罵那個半封建半殖民地的社會。從文章表面看,魯迅似乎都是用了些溫情的文字,其實,他把憤怒藏得更深。有人說柔軟的舌頭是最傷人的武器,也許魯迅先生正是想到達這個目的吧!

          在《朝花夕拾》中,魯迅超多使用了比較和諷刺的手法。如在《從百草園到三味書屋》中,魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活,之后再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學。前邊寫的百草園很好地反襯了之后在三味書屋讀書的乏味生活,體現了魯迅對舊社會私塾的不滿。在《藤野先生》中,魯迅日本的'醫學導師藤野先生是一位穿著不拘小節的人,“這藤野先生,據說是穿衣服太模糊了,有時竟會忘記帶領結;冬天是一件舊外套,寒顫顫的……”。但藤野先生對工作是極其認真的,他把“我”的講義都用紅筆添改過了;血管移了一點位置也要指出。這個比較手法,較好地寫出了藤野先生的高貴品質,寫出了魯迅對他的景仰。另外,藤野先生對中國留學生孜孜不倦的教誨及對學生的一視同仁,這與日本學生對中國學生的輕蔑態度構成了鮮明的比較,體現出藤野先生是個真正的君子。

          《朝花夕拾》讀后感 篇10

          在散發著明媚陽光的冬日午后,委實適合泡上一杯暖暖的香茗,讀上一本好書。

          書架上的好書那么多,可不知怎么的,目光不由的被魯迅先生的《朝花夕拾》而引,信手拈來,這個明媚的午后就由它陪我了。

          先生是那么的與眾不同,大多數人都很喜歡的可愛的小貓,而先生卻仇貓,當然先生仇貓是有許多理由的。貓的秉性和一些人很相像,看似乖巧,實則暗藏著妖氣;先生還是既不喜歡貓的叫嚷聲的,聽到貓的叫嚷先生總要嫌煩,而這個貓則是更像及了那些與先生叫嚷的名人,先生自是要去仇貓的;還有一條也是先生仇貓的緣故,但凡貓若是捕食到比自己弱小的動物就盡情玩弄,直到玩厭了,才吃掉,這卻是和當時一些人的做法無二的,一旦手中有了他人的把柄,必是會就想盡辦法慢慢地折磨別人,自己享受著其中的樂趣。這是何等病態的一種社會形態,笑人無妒人有,那確實是先生生活的那個時代的悲哀。

          或許在我們這個年代,在我這個年紀,還讀不懂其中的.真味,但是卻能深切的感受到先生對那個日漸渾濁的世道的無奈與悲切,他用他的筆戰斗著,挽救著奄奄一息的中華民族。我可親可敬的先生,您看到了嗎,看到如今的國富民強了嗎,現如今的中國絕不再是那個身心皆有疾的民族了,她變得日益強大,而您的精神卻會永世激勵著我們。

          《朝花夕拾》讀后感 篇11

          陽光充斥了整個屋子,讓人不禁變得懶洋洋的,金色光芒在地上灑下點點斑痕,景象是如此愜意、溫馨。

          我頓時覺得睡意綿綿,剛想起身回房睡去之時,手無意碰到已經擺在紅木茶幾上一個多月的《朝花夕拾》。睡意早已趕去,我拿起書細細品味起來……

          《朝花夕拾》中的其中一篇《狗貓鼠》吸引了我的注意,這篇文章大大的諷刺了當時的'一種人:給頂高帽戴就敢端范的沒皮沒臉的大眾小丑。但從中我們也可以就看出魯迅先生小時候并不枯燥無味,他充滿了童心,甚至還神往“老鼠成親”……作者通過對童年和青少年時代的生活回憶及對恩師和故友的深切懷念真實的反應了作者自身的心路歷程。

          其實即使是舊社會,就連現代社會的某些人也讓我們這些老百姓無法接受。老奶奶跌倒沒人扶,這是為什么?很簡單,只要你扶了,你就會從好心人一下子變成罪魁禍首,甚至引來殺生之禍,所以說好心沒好報。那為什么會有這種現象?因為不講理,也為了能從中撈點現金。無論是年輕人還是老年人都變成了這個樣子!難道大家就不感到羞愧嗎?如果讓外國人看見,人家肯定會說:“中國真的是文明古國嗎?”大家和和氣氣,團結一心就這么難嗎?都是炎黃子孫,都是偉大的中國人,互相幫助,互相鼓勵這是最基本的,大家趕緊從金錢的噩夢中蘇醒過來吧!

          《朝花夕拾》給了我很大的啟發,我深有感觸!你呢?為了中國的未來,也為了祖國的花朵的未來,大家做個榜樣,讓中國成為真正的文明古國,中國人的驕傲,好嗎?

          我希望我的話能救活生活在“錢堆”里的人們,希望大家一起努力,一起創造更美的明天,更美的未來!

          《朝花夕拾》讀后感 篇12

          回憶如花

          子在川上曰:逝者如斯夫。流逝的光陰如同一朵永不凋零的花,在少年的成長歲月中綻放。

          拾花

          魯迅先生在《朝花夕拾》里,會懷念。

          他會懷念一生中遇到的一些人:質樸善良而又麻木的長媽媽、嚴厲而慈愛的父親、可親可敬的恩師、妥協怯弱的朋友和方正質樸的先生壽敬吾。

          同樣,他也會懷念昔日所經過的往事:保姆長媽媽贈送自己渴求已久的《山海經》,童年到東關看《五猖會》前被父親叫去背《鑒略》,背完后去觀看《五猖會》,覺得沒有一點快樂。

          回憶成了經典,就像泡泡面對堅硬的地面,即使明知會被撞到粉身碎骨,也毫不退縮,忠誠黏在了地板上。

          而回憶起自己的童年,禁不住哈哈大笑,我深深地躲在黑暗中,又看到了一個明亮的.自我:最喜愛巧克力的味道,與同學嬉戲玩耍的味道。

          品花

          印象深刻的是《從百草園到三味書屋》,魯迅先生首先使用了許多鮮亮的文字記述了在百草園無憂無慮的生活,接著寫魯迅不得不告別百草園去三味書屋上學。

          表面上寫三味書屋乏味的生活,側面寫魯迅對舊社會的種種不滿。

          記憶永遠像播放電影,把昔日做過的每一件事,每個認識過的人,時時刻刻地漂浮在腦海中。忘了什么,卻以為自己依然完好無損的記著。

          《朝花夕拾》用平凡的詞句,鮮活的人物形象,豐富的童年故事,寫出了魯迅先生要求人要解放的愿望。

          藏花

          《朝花夕拾》永不凋零的花。在每一個讀者的腦海中漂浮著記憶,回憶如花。

          《朝花夕拾》讀后感 篇13

          在這一次的閱覽之中,魯迅先生經過很多的側筆之中,反響出了他那一個時分的封建社會時,我國的萬分漆黑。

          在《父親的病》之中,幼小的魯迅由于他的父親病了,也無可奈何的依據醫師的那非常稀罕的藥單,去尋覓這那些稀罕古怪的藥品。魯迅先生怕找錯了藥,受盡了人們的白眼。而世人們的那一份迷信,更是讓小魯迅感到非常的不解,也讓那些庸醫有了醫失利了之后而逃脫的理由了。這兒邊也寫出了封建社會時,人們荼毒生靈,只認錢,不認人的缺陷。那些人命好像草芥一般的庸醫,卻也利用著那封建社會人們迷信的特點來解說自己的無能的醫術,讓人們信以為真,隨意糊弄人。

          在最終的那一個部分,人們都廢盡了產業,去買人參給自己那只剩余幾口氣的爸爸媽媽親,還抱屈的以為自己給爸爸媽媽幾兩人參,才華盡了最大的孝了。可他們卻不知道,爸爸媽媽在逝世之前最想做的工作,卻是想要再看他們幾眼呀!從這兒可以得知道,那些只要封建思想的人們將會是多么的無知迷信啊!

          在我的父親臨死之前,那位“通曉禮節”的衍太太,過來把其時迷信宗教的全部禮儀用在了我的`父親身上。還讓“我”在父親只剩余幾口氣的時分大聲叫父親,讓父親走的不安心。魯迅先生用自己的親身經歷,提醒了那時的世人,喚起了他們的精力出乎意料。多年之后,魯迅先生仍是非常懊悔自己在最初這么的做,由于自己做了那件工作之后,卻審問無法補回去了。

          在這那片漆黑的封建社會之中,人們的迷信已成災禍,魯迅先生遺言可以讓人們出乎意料,寫出了他對父親的愛,愈加的挖苦了這漆黑的社會。

          《朝花夕拾》讀后感 篇14

          轉動記憶的齒輪,穿梭在時間的長河中。

          魯迅先生的《朝花夕拾》就記錄了他童年的回憶和成長的歷程。

          《朝花夕拾》是魯迅先生的一部回憶性散文。講述著他有少年成長到青年的這段時光。其中最讓我印象深刻的兩篇文章分別是《阿長與山海經》和《藤野先生》。

          按照魯迅先生的回憶順序,故事應先從《阿長與山海經》說起,這篇文章主要講述了魯迅先生兒時的保姆長媽媽與魯迅先生的一些故事。在魯迅先生眼里,雖然長媽媽是一個嘮叨、迷信之人。但是因為魯迅先生兒時一段時間沉迷于《山海經》,卻沒有人給他買,最后是阿長利用自己的休假時間給魯迅先生買回去了,于是魯迅“全身都震悚起來了”。所以,在魯迅先生的眼里,阿長是一個善良樸實、關愛孩子的人。說完了阿長,下面便是《藤野先生》。藤野先生是魯迅先生在日本學醫時的一位老師。他雖為日本人,但卻對魯迅先生照顧有加,從不歧視他。因此,魯迅先生十分喜愛這個老師。后來魯迅先生棄醫從文,藤野先生只是深表惋惜,并未阻止他。在魯迅先生回國之后,雖然沒有聯系藤野先生,但把他的`畫像一直掛在自己房間的墻上,以便勉勵自己。

          《朝花夕拾》表達了魯迅先生太多的東西,我們不妨現在拿起書,再細細品味魯迅先生的情感。

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