讀《朝花夕拾》有感常用15篇
讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的讀《朝花夕拾》有感，歡迎大家分享。
讀《朝花夕拾》有感1
我喜愛看魯迅先生的散文，尤其是《朝花夕拾》里的《狗貓鼠》這一篇。特殊有意思的是，有時候魯迅先生不只說的是貓，經(jīng)常會代指一些人。
魯迅先生打小仇貓，用現(xiàn)在的話說就是厭煩貓、恨貓。而這個消息成了事實，被很多人知道了，一些人就趁風(fēng)起浪，寫了一篇廣告詞：“狗仇貓，魯迅也仇貓！”在暗中罵魯迅是條狗，但魯迅先生心胸寬敞，不去計較這些人對自己的人格羞辱，但他也在努力找著狗仇貓的緣由。最終只在一篇童話里看到了些虛假內(nèi)容，只因為狗把貓錯當(dāng)成了大象，受到動物們的嘲諷，從今以后，狗和貓成了一對仇人。
狗仇貓的緣由不太明白，可魯迅先生仇貓可是理由足夠的。第一個緣由是貓的性情與其它各種動物都不太同，凡捕食雀、老鼠，總不愿一口結(jié)束它們，而是盡情地玩弄，放走，捉住，放走，再捉住，直到它再沒新的.玩法，玩膩了的時候，這才吃下去。讀到這里，我突然明白了魯迅先生其實是在筆頭上做文字，是不是僅僅只有貓才會這么做呢？完全不是，這里就代指了魯迅所處年頭的日本人的所作所為！他們漸漸地熬煎愛國人士，再殘忍的處置他們。
其次個緣由是貓雖然與獅虎同為貓科，可是卻有那么一副媚態(tài)！讀到這里，我突然又明白了，那個時代的有些人就是這樣，為了努力巴結(jié)依附向上爬，才做出一副副媚態(tài)，以求討好！第三個緣由是小時候他家的大花貓吃掉了他飼養(yǎng)的“珍寶隱鼠”。
魯迅先生的散文，字字珠璣，話里藏話，露出鋒芒，有些內(nèi)容我還似懂非懂，但這絲毫不影響我走進(jìn)大師的世界享受文學(xué)的魅力！
讀《朝花夕拾》有感2
魯迅，姓周，本名樟壽，字豫才，后有名樹人，發(fā)表《狂人日記》始用筆名魯迅。浙江紹興人。偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。著有《狂人日記》《吶喊》《彷徨》《朝花夕拾》等。
魯迅是中國新文學(xué)的開山主將，是推進(jìn)中國新文化發(fā)展的旗手。偉大領(lǐng)袖毛主席說“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向�！�
今天我讀了朝花夕拾中的狗貓鼠，書中主要內(nèi)容是：
從去年起，仿佛聽的有人說我是愁貓的，那根據(jù)自認(rèn)是我的那一篇《兔和貓》這是字畫招供，當(dāng)然無話可說，但倒也好不介意，一到今年我可有點擔(dān)心了，我是長不免于弄弄筆墨的，謝了下來，印了出去，對于有些人似乎總是撓癢處的時候少，碰這痛楚的時候多，萬一不慎，甚至得罪名人或者更甚至于得罪了富有指導(dǎo)青年責(zé)任的前輩之說。
讀了這篇文章，作者主要寫了自己與狗，貓，鼠之間的'事情寫的很優(yōu)美，文筆也很生動，耐人尋味，寫作手法很好。
雖然魯迅的童年中有一些不愉快的事情，但不時從字眼行間透露出那份天真，爛漫，的感情，讀起來讓人感到很親切，所以，作為中學(xué)生的我們，要學(xué)習(xí)魯迅先生的寫作方法，要學(xué)習(xí)魯迅的這種精神，只有這樣我們才可以離我們的夢想更進(jìn)一步!
讀《朝花夕拾》有感3
魯迅，一個生活在軍閥割據(jù)時代的愛國作家。
他用筆尖喚醒著全國人民的麻木心靈�！冻ㄏκ啊繁闶撬髦械囊槐�，他筆下的長媽媽令我印象深刻。
長媽媽是魯迅的保姆，她保留著許多奇怪的習(xí)俗，像在新年吃福橘，飯粒掉在地上必須撿起來……她喜歡切切察察，睡相不好看，長的還很胖，還踩死了魯迅心愛的隱鼠！她性格外向，到了周家做女工也不知道收斂。
這樣一個女工，在大作家魯迅的眼中又是怎么樣的呢？
她對孩子傾注了一片心血。長媽媽所教給魯迅的規(guī)矩，有些令魯迅很感興趣，可一些荒誕不經(jīng)的謠言還是令魯迅反感。其實她的本意并不壞，她只是想用自己的方式，想辦法讓小主更有教養(yǎng)、安全、規(guī)矩。她老化的思想與孩子的想法是相反的，并不討魯迅喜歡。
阿長是一個很不幸的中年婦女，是一個沒有文化的農(nóng)村婦女，剛開始魯迅并不喜歡她。當(dāng)有一段時間，魯迅迷上《山海經(jīng)》時，關(guān)心孩子的她便有了自己的想法。當(dāng)有一天，她告假回來時，一句話讓魯迅非常感動：哥兒，有畫兒的《三哼經(jīng)》，我給你買來了！她把“山�！蹦畛伞叭摺�，可想而知她是如何向別人打聽的！她一個擁有微薄工資的女工是如何積攢出買書的錢來的！
我認(rèn)為，魯迅并不完全討厭長媽媽。雖然長媽媽有很多的缺點，但金無足赤，人無完人嘛，常媽媽也不是圣人。當(dāng)魯迅得知是長媽媽害死了隱鼠時，她悲痛萬分，對長媽媽生出了恨意，對她剛剛生出崇拜之意又消失的無影無蹤了。魯迅在《阿長與山海經(jīng)》中寫道：仁厚黑暗的'地母呵，愿你懷里永安她的魂靈！短短的一句話，不正表達(dá)了魯迅對長媽媽的思念嗎？不正表達(dá)了魯迅對長媽媽的敬意嗎？不正表達(dá)了魯迅心中長媽媽的地位？
長媽媽，一個平凡的不能再平凡的中年婦女，一個生在亂世的人，給了魯迅莫大的關(guān)懷與幫助。
讀《朝花夕拾》有感4
轉(zhuǎn)動記憶的齒輪，穿梭在時間的長河中。
魯迅先生的《朝花夕拾》就記錄了他童年的回憶和成長的歷程。
《朝花夕拾》是魯迅先生的一部回憶性散文。講述著他有少年成長到青年的'這段時光。其中最讓我印象深刻的兩篇文章分別是《阿長與山海經(jīng)》和《藤野先生》。
按照魯迅先生的回憶順序，故事應(yīng)先從《阿長與山海經(jīng)》說起，這篇文章主要講述了魯迅先生兒時的保姆長媽媽與魯迅先生的一些故事。在魯迅先生眼里，雖然長媽媽是一個嘮叨、迷信之人。但是因為魯迅先生兒時一段時間沉迷于《山海經(jīng)》，卻沒有人給他買，最后是阿長利用自己的休假時間給魯迅先生買回去了，于是魯迅“全身都震悚起來了”。所以，在魯迅先生的眼里，阿長是一個善良樸實、關(guān)愛孩子的人。說完了阿長，下面便是《藤野先生》。藤野先生是魯迅先生在日本學(xué)醫(yī)時的一位老師。他雖為日本人，但卻對魯迅先生照顧有加，從不歧視他。因此，魯迅先生十分喜愛這個老師。后來魯迅先生棄醫(yī)從文，藤野先生只是深表惋惜，并未阻止他。在魯迅先生回國之后，雖然沒有聯(lián)系藤野先生，但把他的畫像一直掛在自己房間的墻上，以便勉勵自己。
《朝花夕拾》表達(dá)了魯迅先生太多的東西，我們不妨現(xiàn)在拿起書，再細(xì)細(xì)品味魯迅先生的情感。
讀《朝花夕拾》有感5
前天，看了一部電影——《風(fēng)雨故園》，講述的是魯迅童年的事情。而這使我不禁想起了魯迅的散文集——《朝花夕拾》。
電影主要講述的是，魯迅的爺爺——周福清是被皇帝點中的翰林，全家都以此為榮。但不幸的事情發(fā)生了，后來他的爺爺犯了罪，被抓到了京城，判了個死刑。從此，周家敗落了，魯迅父親的病也就因此越來越嚴(yán)重。魯迅從此“家、三味書屋、當(dāng)鋪”來回跑。在這期中，魯迅也曾想過從此不讀書，因為他想到了他的爺爺、子凌公公（魯迅的長輩，考了一輩子，結(jié)果連秀才都沒考上，最后變瘋了）、父親、三味書屋的壽先生都讀了一輩子的書，結(jié)果到頭來什么也沒有。但，魯迅的父親希望他們?nèi)值苣茏x好書，卻是為了將來能給周家光耀明楣。結(jié)果真的`給他盼到了，魯迅成為了一個了不起的人物，一個偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，成了中國新文化運動的主將。
看了電影，再來看《朝花夕拾》也就比原來更易懂了，因為我已經(jīng)初步了解了魯迅——這位偉人的童年生活。
《朝花夕拾》有十篇文章，再加上一頭一尾的小引和后記，一共有十二篇。剛開始看這本書是一頁一頁、一個故事一個故事地接著看，但后來我發(fā)目前幾篇文章太深奧了，我根本看不懂，因此只好跳過去不看�？墒怯行┪恼�，就好比《狗貓鼠》吧，我雖然可以從文中看出魯迅對小動物的關(guān)心、愛護(hù)，但我卻看到了更深層的意思——《狗貓鼠》是針對“正人君子”的攻擊引發(fā)的，嘲諷了他們的“流言”，表達(dá)了對貓“盡情折磨”弱者、“到處嗥叫”、時而“一幅媚態(tài)”等特性的憎惡。
此外，《無�！肺译m然看不太懂，但，我卻可以從導(dǎo)讀中理解一些含義，主要是諷刺那些打著“公理”、“正義”旗號的“正人君子”。
在“風(fēng)雨故園”里，我真的看到了《父親的病》中所說的那樣“要原配的蟋蟀一對”，還有更離譜的呢，要什么生了三年霉的豆腐渣熬成灰，什么三年的陳倉米……唉，那些“名醫(yī)”真是想得出什么說什么�。∵@也揭示了封建社會人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質(zhì)。
無可置疑的，《朝花夕拾》反映了舊中國的科學(xué)、醫(yī)術(shù)的落后和平民的愚昧無知。它也是一部揭露中國封建社會現(xiàn)實的杰出著作。
讀《朝花夕拾》有感6
兩年前，我?guī)е笾目释c好奇輕輕地翻開這本書，本以為我將再次得到新的知識來充實自己，可沒想到，這書中的許多言語段子我竟無法理解。我沮喪的合上這本書并約定兩年后再來拿下它。如今的我已是一名初二的中學(xué)生了，相比以前，理解能力自然增長不少，這個寒假，我終于翻開這本書——《朝花夕拾》。
我喜歡的中國作家，除去冰心常新港，應(yīng)該就是魯迅先生了。這本書的原名是《舊事重提》，至于現(xiàn)在為什么會叫《朝花夕拾》，我想大概是魯迅先生嫌它太直白吧。書中魯迅先生回憶了自己的童年生活與青少年時代，贊美了勞動人民的淳樸，善良，也批判了封建舊俗、文化。還刻畫了一個個鮮活的人物形象——長媽媽、衍四太太、五猖會上的無常、百草園中的美女蛇……
《從百草園到三味書屋》描述了作者在家中的百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味。一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，甚至引起了我心中的共鳴。因此我才會那樣喜愛，尤其是作者以一個孩子的眼光看世界，讀起來會讓人感到異常親切，也沒有什么距離感。文章字里行間都流露出作者兒時的那份純真，對大自然的熱愛以及對自由的向往。還時不時能勾起我對兒時的回憶。
兒時的我，也曾像魯迅先生一樣有許多五彩繽紛的往事。小時候，我會在課堂上因為老師的一個小錯誤而舉手指出，如今，即使老師一連報錯好幾個字我也不會有什么動作;小時候，我會因為在無意間撿到一枚硬幣而欣喜若狂，并得到表揚;如今，看到地上的硬幣也只是一笑而過;小時候，我會因為晚上爸媽不在身邊感到恐懼而哭鬧，如今，晚上獨自一人躺在床上，在一片漆黑中也沒有感到一絲恐懼。
童年是一朵花，一朵芳香四溢的.花;童年是一個盒子，一個裝著許多秘密的盒子;童年是一個葡萄架，一個長滿了數(shù)不清葡萄的葡萄架;童年是一棵大樹，一棵掛滿回憶的大樹;童年是一本日記，一本寫滿喜憂的日記;童年是一杯濃茶，一杯讓人回味的濃茶。
如今，在喧鬧紛擾且容易迷失自我的生活里，若你能靜下心來仔細(xì)讀完這本書，你的心情會變得比以前平靜，釋然。正如書名《朝花夕拾》，等長大以后，再把自己小時候的零碎瑣事一點點拼湊起來，或許你會有不同的感受。
讀《朝花夕拾》有感7
從前對《朝花夕拾》的認(rèn)識，僅僅停留于是魯迅先生寫的書而已。當(dāng)在語文書上學(xué)習(xí)了《從百草園到三味書屋》的課文后，才真正了解了當(dāng)時寫文人的情感。
聽說書名的由來還有一段小插曲，魯迅先生原給此書取名為《舊事重提》，而后經(jīng)斟酌才改為《朝花夕拾》。書名就頗有特點，不但增添了美感，還不禁使人想起自我的往事。
此書簡要概括了十個作者少時的深刻經(jīng)歷，從《狗·貓·鼠》自我對事物的好惡開始，逐漸成長到《從百草園到三味書屋》，期間趣味橫生的'事件層出不窮，作者用簡潔的語言表現(xiàn)了自我的情感，也反映了封建社會的種種陋習(xí)。作者對周圍人物的看法隨著年齡而發(fā)生改變，更加鮮明的表現(xiàn)了封建時期等級制度壓迫下，不一樣年齡段人們的感觸。
此書表現(xiàn)了魯迅對童真時期的向往，還有人們幼時純粹的友誼。當(dāng)作者過了經(jīng)年之后再來回憶，更能體現(xiàn)十幾年間的見聞改觀。作者在此書中描述了一種冷漠、古板、勢利的人際關(guān)系，體現(xiàn)了當(dāng)時社會的黑暗，批判對封建社會的陋習(xí)。
讀《朝花夕拾》有感8
暑假中讀了魯迅先生的《朝花夕拾》,其中有十篇散文,十分的優(yōu)美。在這組文章里,作者追懷青年時代的往事，既描寫了他對童年生活的回憶和對師友的懷念，又真實地書寫了戊戌變法和辛亥革命前后作者從農(nóng)村到城鎮(zhèn)、從家庭到社會、從國內(nèi)到國外所經(jīng)歷的種種生活。其中寫了許多關(guān)于少年兒童的事，使我在讀文章時，仿佛也在品味著自己的生活。，其中有一篇《藤野先生》讓我讀來十分地感動，讓我懂得了知識是沒有國界的。藤野先生是作者在日本學(xué)醫(yī)學(xué)時的老師，對作者非常關(guān)心。藤野先生在生活上不大講究，但為人卻誠懇、公正，對學(xué)生誨人不倦，對研究一絲不茍。他一一糾正作者筆記上的錯誤，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到他教完了他所擔(dān)任的功課；在知道中國人很敬重鬼時，還擔(dān)心作者不肯解剖尸體。藤野先生真摯的愛給了在異國的魯迅極大的.鼓舞，是十分無私和偉大的。讀了這個故事，讓我聯(lián)想到了在中國抗日戰(zhàn)爭以前，有一位加拿大的白求恩大夫來到了中國，他兢兢業(yè)業(yè)的工作，救死扶傷成了他的最高使命。在面對即將爆發(fā)的戰(zhàn)爭時，他也毫不退縮，絲毫沒有回國的意愿，而是堅持留在了中國，最終在為病人手術(shù)時不幸被感染，不久便離開了人世藤野先生和白求恩醫(yī)生，他們都為了自己的使命拼搏著、奮斗著，而且有著超越國界的博大胸懷。這不僅讓我感動也引發(fā)了我深深的思考。我想：我們現(xiàn)在作為一名學(xué)生，最大的使命不就是利用這青春的大好時光好好的學(xué)習(xí)嗎？就像作者說得那樣：每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌便使我忽有良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，再繼續(xù)寫一些為‘正人君子’之流所深惡痛疾的文字。在想要放棄時，我們應(yīng)想想身邊辛勤的老師時、我們應(yīng)想想身邊含辛茹苦的父母時,便更應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)，去實現(xiàn)自己的夢想，去完成自己的使命了。這讓我再次感到了好好學(xué)習(xí)的重要性，朋友，就請你從現(xiàn)在做起，用雙手去放飛理想的翅膀！
讀《朝花夕拾》有感9
初讀了《朝花夕拾》不覺得像一本名著，反而覺的像是一個摯友在與你閑聊家常，原來這才是這本書的獨特之處。
我正在讀“無常〞這一篇章是，也正好是全書的一半，“無常〞與之前“五猖會〞上的堂報，高照，高蹺，抬閣，馬頭，等，確定是魯迅愛看的，不然怎么會寫的如此具體呢！從今看來魯迅小時候確定也是很貪玩的，不過這里主要還是反映了魯迅思想中戀鄉(xiāng)的一面。
再往前看《二十四孝圖》還真讓人摸不著頭腦，只是覺的.這篇文章確定還有深層的含義，看來我還得慢慢的滲透一下，才能得出結(jié)論
說起《狗·貓·鼠》與《阿長和〈山海經(jīng)〉》可是我在這書中最感愛好了的，一起先，看這本書的第一篇文章像是在聽故事一樣。文中的魯迅可是把他仇貓的緣由如數(shù)家珍的說了一遍，說實在的，我也挺厭煩貓，也是因為它吃了我的最愛——紅燒魚。不過，假如當(dāng)時的我把這件事紀(jì)錄下來的話，就能與魯迅先生媲美一下了，題目就叫做《我·貓·老鼠》雖然我平常不寵愛老鼠，但看了這篇文章，突然覺的其實那只老鼠也不錯��！可當(dāng)我看到阿長踩死隱鼠時，感覺有點生氣同時也為魯迅失去
隱鼠也感到可惜。更感覺阿長真壞，不僅踩死了可愛的隱鼠，還把罪名強加在了貓身上！使魯迅錯怪了貓！
從看了阿長與《山海經(jīng)》起先，如今我不記恨她了。阿張雖然多嘴，禮節(jié)多，但是她爽直，淳樸，又能幫魯迅買《山海經(jīng)》，人品也是不錯的。
《朝花夕拾》的內(nèi)容簡短卻不缺乏經(jīng)典，看來想讀透這本書，還是得好好體會！
讀《朝花夕拾》有感10
在風(fēng)的引導(dǎo)下，如果沒有香味，人們會想象。就像品嘗一道美味的食物，仔細(xì)咀嚼，童年的童真味道留在心里，慢慢蕩漾。
魯迅先生是一位偉大的作家，他`童年并不無聊。他是鄉(xiāng)下人，卻能和城里人一樣去讀書。少了農(nóng)村孩子的粗狂，多了一份知識。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派。他懷念百草園無憂無慮的日子，和蟲子在一起，仿佛這樣的童年足夠美味。趁大人一愣神，以神不知、鬼不覺的速度，鉆進(jìn)百草園。在這里低唱，蟋蟀也會伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然的舞曲中度過的。
枯燥乏味是對魯迅先生在三味書房的最佳詮釋。如果你懶了一會兒，你會被壽鏡老先生說：每個人都去了哪里？喊回來，整天除了讀書或者讀書，都很無聊。
書卷中的純真似乎在不經(jīng)意間感染了我。也許魯迅的文章真的很神奇。他用一個孩子的眼睛探索了我的心，引起了我的共鳴。
有人說：要看一個人是否真的會寫文章，最重要的是看他的文章里有沒有感情。老師曾經(jīng)說過：只有情感才能把文章變成有血有肉。我不得不承認(rèn)魯迅真的很厲害。雖然他所有的'話都很簡單，但他熾熱的情感無疑顯露出來了。他希望真正擁抱大自然，期待在山川中流連，期待與蟲子相處的日子。讀著讀著，仿佛老人突然變成了一個充滿活力的孩子，身上散發(fā)著陽光般的氣息。
小時候，我也有過這樣一個輝煌的世紀(jì)。我喜歡坐在河岸邊，看著鴨子從身邊游過，用手指數(shù)一個，兩個；喜歡在森林小道上奔跑，拋開心中的不快，盡情地笑，不管禮物是否；我也喜歡躲在一個秘密的地方，看著我的同伴進(jìn)進(jìn)出出，找到我忙碌的身影。最后，因為我太熟練了，我別無選擇，只能向我低頭認(rèn)輸。想到這里，心里有一種竊喜的感覺，說不出是什么。似乎是一個小小的陰謀成功了，似乎是一場小小的災(zāi)難。
我們的童年漸行漸遠(yuǎn)，留下了美好的回憶�！冻ㄏκ啊罚バ蕾p魯迅的童年，慢慢體驗快樂童年的味道。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn)，不同的時代，同樣的快樂，童年，讓人懷念。
讀《朝花夕拾》有感11
童年就像一杯濃郁可口的咖啡，品味時很甜美，但甜美中帶有一點苦澀；而成長則像一杯芳香四溢的茶，入口也許很苦，那是因為你失去了童稚，失去了那份堅持的勇氣，失去了一份心靈依慰，但隨后你就能品出這茶的醇美、香甜，讓人回味無窮，我在成長道路中學(xué)到、懂得了許多。
清晨開放的花到傍晚才摘取，雖然失去了盛開時的艷麗和芬芳，但夕陽的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻，使人浮想聯(lián)翩，回味無窮，我看著，陷入了沉思……
進(jìn)了初中，發(fā)現(xiàn)每本語文書上都有魯迅的文章，幾乎每一篇文章都選自一個好聽的名字——《朝花夕拾》。一遇到魯迅的文章，老師都會細(xì)細(xì)地講，課文下邊的注釋也總是密密麻麻。《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。本應(yīng)該快樂美麗的童年，因為籠罩在那個封建社會，時不時透出些迂腐的氣息，所以魯迅要批評，批評那個半封建半殖民地的社會。
在《從百草園到三味書屋》里，魯迅先生以一個天真活潑的小孩子的視點，敘述了這沉悶的一切。
百草園是少年魯迅的樂園，百草園里長著碧綠的菜畦，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹，有在樹葉里長吟鳴蟬，有伏在菜花上的肥胖黃蜂，有忽然從草間直竄云霄里去輕捷的叫天子。在園子里的少年魯迅經(jīng)常搬來凳子，爬上大樹，在樹叉上坐下，尋找著鳥蛋，大人來了，他又到草叢里去趴著，在青草的掩護(hù)下與大人捉迷藏。冬天，下了雪，他又會照著閏土爹的方法，玩雪和捕鳥，無奈每次所捕得的鳥少之又少。
但是，美好的時間總是短暫的，年少的他，被父母送到了私塾去，是因為魯迅什么也不知道，他知道的，只有他將跟他那些可愛的花鳥魚蟲說“Ade！”
朝花夕拾》中，給我影響很深的是《阿長與〈山海經(jīng)〉》這篇文章。阿長是魯迅家給他請的保姆，這個鄉(xiāng)下人的要求很多，生活很不檢點：總之在私底下對別人指指點點；給魯迅講長毛的故事來嚇唬他；還害死了魯迅的隱鼠；睡覺擺人字形，差不多要要霸占整張床鋪……但就是這樣的阿長卻給魯迅買了他最想要的《山海經(jīng)》，滿足了他的愿望。
童年的回憶就像一本令人難忘的日記，不經(jīng)意一翻會讓你感到流連忘返，哭笑不得，但更多的還是歡愉與喜悅。當(dāng)我們有空時，不妨品品成長這杯茶，翻翻這本“日記”你會發(fā)現(xiàn)：自己得到了許多。
讀朝花夕拾有感篇《朝花夕拾》是魯迅先生在晚年時候回憶幼時所作。掃過書題便可知，幼年的故事到了老年時再去回想，猶如清晨的鮮花到了傍晚再摘取般，或許會失去盛開時那份，但夕陽的映照卻使它增添了另一種風(fēng)韻。而那不太清晰，若隱若現(xiàn)的芬芳更令人浮想聯(lián)翩，回味無窮……
《朝花夕拾》原名《舊事重提》，從中能輕易看出魯迅少時的斑斑痕跡。書中用最平實的語言，鮮活富有時代特色的人物，有趣而有內(nèi)涵的往事，有品位有地點綴著舊的種種，而魯迅先生要求“人的解放”的愿望也隨著情感的流露表現(xiàn)得愈加濃烈。
《藤野先生》一文中，當(dāng)時的中國在日本眼中的確是一個弱國，可當(dāng)自己親眼所見其中一段話時，心依舊不住地抽痛與不甘——“中國是一個弱國，所以中國人自然是低能兒……”然，中國當(dāng)時的與落后，也確實坐實了這句話，可想而知，在那樣的下成長的孩子，有幾個是能免受其害，思想健全的？而在那“弱國”的陰影下依舊與進(jìn)行著靈魂交易，與敵人一同歡呼的國人，那份刻骨的不仁，不僅讓人可憐，同時可悲可恨！
當(dāng)時的孩子，并不一定能在書中得到解放與。
文中一段《二十四孝圖》，原本父母的良苦用心，原本的“孝當(dāng)先”，就在孩子翻開一面面泛黃的書頁時，竟在他們心中留下了不可磨滅的陰影，使其覺得“白發(fā)的祖母，是和自己不可兩立的人”，封建的.禮教不人發(fā)指，令寒。
魯迅先生的文筆綿密細(xì)膩，真摯感人，仿佛小橋流水般沁脾。但縱使寫得流暢自然之致，也絲毫不改前風(fēng)，內(nèi)里的也應(yīng)了“用筆作武器”。
然而，魯迅先生的童年若是只有，也難以鑄就他這樣堅毅又不失仞性的人格。
在《從三味書屋到百草園》中，魯迅使用了許多新鮮的文字描述了在百草園無憂無慮的生活。于當(dāng)今看來并沒有什么獨特之處的百草園，卻在其筆下成了少年的天堂，樂園。仿佛那桑椹，百靈鳥，土墻依舊在眼前，自然而然成了魯迅內(nèi)心深處的一方。這樣一段生活為魯迅似乎有些殘缺的童年做了添補和點綴，但好景不長，漸漸的和又彌漫開來，面對舊和私塾教育，年幼的他又不得不低頭。
品完全書，這些不滿，對現(xiàn)在的我而言得聞不到一絲味道，這些，對而言飄渺得有些不真實。但在那樣一代人的人生演義中，卻令人而充滿力量。
對已逝歲月的回憶，有情懷真摯，有感傷無奈。歡快時，逸出沁脾的馨香；感傷時，逸出無名的寂寥。而這一切，都源于《朝花夕拾》的韻味。
讀《朝花夕拾》有感12
勞累了一天，回到家坐在椅子上。無意中打開魯迅爺爺?shù)淖髌�，不禁神游其中�?/p>
“拔何首烏毀了泥墻，將磚頭拋到隔壁的梁家去�！边@些都是魯迅爺爺童年時做過的淘氣的事。這就是魯迅爺爺?shù)摹鞍俨輬@”
所有的人都有童年，并且都有屬于自己的“百草園”然而卻是各不相同的在草地里捉蟲子，拔何首烏，聽蟋蟀音樂家們的演奏。無憂無慮，無拘無束的生活著，嬉戲著。這一點，被稱為大文豪的魯迅先生也深有體會我們何曾不是。
魯迅爺爺小的時候生活在環(huán)境好的'地方出生，然而不懂民間的一切，正如魯迅爺也說得“四面全是高高的圍墻，自己完全不知道外面的世界，如同井底之蛙。”雖有一片“百草園”，但見識卻極其少。遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如外面的孩子。
童年是公平的，將自己分給了沒個人。童年是快樂的;童年是寂寞的;童年是美麗的;童年也是短暫的。但知識是人的營養(yǎng)品，所有人都會去學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)是枯燥的�！鞍俨輬@”到“三味書屋”距離實際上看起來并不遠(yuǎn)，但實際上是天壤之別。然而所有人都不得不告別美麗的“百草園”到達(dá)“三味書屋”中去生活。從無憂無慮到那社會私塾。體現(xiàn)出魯迅爺爺對時代兒童實際的私塾教育的厭惡。
時光如同一把利刃，割去人生的一分一秒，也在人的臉上刻出辛酸。使走過的時間一去不復(fù)返。我們不會再重新從三味書屋中重回百草園，讓我們面對現(xiàn)實，和魯迅爺爺一起向童年說再見。
讀《朝花夕拾》有感13
《朝花夕拾》的作者是魯迅先生，魯迅先生的背景我想大家都知道，在清政府風(fēng)雨飄搖、新舊時代替換之際。魯迅先生的家族背景也不是十分平定與幸福。周氏家族的黃金時代已經(jīng)結(jié)束了，但還并沒有完全破落。他的家里還有四五十畝水田和一些店面房子，加上祖父又在京城做官，所以仍然是一個豐衣足食的“仕宦之家”。此外魯迅所著《朝花夕拾》的前文和后文是有相照應(yīng)的部分，例如第一篇《狗·貓·鼠》的后段提到女工阿長，第二篇就寫《阿長與<山海經(jīng)>》。
《朝花夕拾》包括小引與后記一共是十二篇，其中除去小引和后記記敘篇有九篇，有一篇《狗·貓·鼠》是一篇諷刺文。此文寫貓和鼠甚多，寫狗幾乎為零，由“仿佛聽得有人說我是仇貓的”為開頭，引出下文，諷刺對象主要為徐志摩和陳西瀅等人，從中有引用他們的一些話做為內(nèi)容，重點是對他們的話進(jìn)行批評！而后段又寫了自己心愛的小隱鼠受害。在本短文后面寫到了女工阿長，而第二就提到了《阿長與<山海經(jīng)>》。
《阿長與<山海經(jīng)>》則主要是寫阿長的性格與贈送給魯迅的《山海經(jīng)》。短文重點寫阿長的生活習(xí)慣、為人性格、殘害“我”的小隱鼠一事和阿長的能做到許多別人不可能做到的事！此外便是描寫《山海經(jīng)》內(nèi)的圖畫。
《五猖會》則記敘父親要我背會《鑒略》才能讓我去看會一事和五猖會等會的熱鬧非凡；《二十四孝圖》寫的是自己想做孝子而不知如何是好，去觀賞此圖所發(fā)現(xiàn)以及許多不解的地方而覺得奇怪例如“老萊娛親”；《從白草園到三味書屋》就寫我小時的時候的歡樂時光以及與三味書屋里面的回憶；《父親的病》則是記敘治療時取藥的“百變”、以及在父親臨去前對父親大吼大叫的行為而內(nèi)疚；《鎖記》寫對于學(xué)問的選擇與決定東渡日本的事情所做清淡地描寫；《藤野先生》則是對恩師的回憶；《范愛農(nóng)》則是對朋友的懷戀和憐惜！
《朝花夕拾》一書是對當(dāng)時社會上的點點滴滴的記錄，這是一部中國濃縮的歷史。此書寫到了關(guān)于當(dāng)時的政治、社會、平民間的'關(guān)系的一種簡單的描寫，但卻讓人能很快記住，而我，就清晰地記住了，在《父親的病》一文中寫了：兩名醫(yī)生的不一樣的換藥、不一樣的藥引、藥方，卻還治不好父親的病一事，我作為讀者，真切地體會到當(dāng)時的社會、公民心里不正，也許這就是當(dāng)時政治的腐敗吧。讀完這本書，真的了解了很多。另外，由于里面有許多的句型是我沒見過的，讀的時間也稍微長了一點。
讀《朝花夕拾》有感14
朝花夕拾真實記錄了魯迅從幼年到青年的生活，文字優(yōu)美細(xì)膩，令人無限暇爾。
魯迅閏土的童年，可以說是人間比地獄。魯迅家境不錯，過上了相對比較美好的生活，但卻不及閏土的生活有鄉(xiāng)土樂趣。而今，我們生活的21世紀(jì)。再與魯迅的生活相比，可謂是天上人間啊!但想一想，比起《百草園》的生活，我們的生活真是毫無樂趣可言!沒有打量過麻雀，不知道什么是叫天子，何首烏好像聽說過。下雪時的.樂趣更是連想都不敢想：很少能有那種鵝毛大雪了。
與我們的生活相比，私塾里的生活，又或許要難受上很多倍。能在百草園爛漫多年，或許是好事，但是突然有一天，一天的大多時只能呆在書院里讀書，會覺得多少的失落呢?相對于那個封建的年月，如今生活是多么的寬松�？墒牵膊坏貌徽f，以孩子們當(dāng)事人的目光來看，上學(xué)照舊是一件無比苦惱的事。
讀朝花夕拾時，我感嘆如今生活的美妙之余，也憧憬那抓麻雀，找何首烏的樂趣來了!可如今的我們，就像是被關(guān)在籠子里的小鳥，渴望在天空中翱翔!
讀《朝花夕拾》有感15
《朝花夕拾》是一首歌，誦唱著偉大文豪魯迅的曾經(jīng)；《朝花夕拾》是一首詩，頌讀著偉大文豪魯迅的回憶；《朝花夕拾》是一口烈酒，燃著舊時代的壓迫。
這是魯迅先生所與的唯一一本回憶散文集，原名為《舊事重提》，他用文字?jǐn)⑹隽伺f時代的坎坷，魯迅在受到政府的壓迫&ldqu;學(xué)者&rdqu;們的排擠，又經(jīng)歷戰(zhàn)亂后寫的，在這樣紛亂中尋出一點空閑來，委實不易。
在書中，魯迅大量運用了對比和諷刺的手法，如在《百草園到三味書屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活，接著再寫被迫離開去上學(xué)，兩者之間存在著鮮明的對比，體現(xiàn)了魯迅對舊社會私塾的不滿，對自由的渴望。在《阿長與山海經(jīng)》的結(jié)尾，魯迅表達(dá)了他對阿長的愛，他希望仁慈的地母能讓阿長安息。書中的幾個鮮明而又真實的人物形象在我心中深深地被勾勒出來了。
《朝花夕拾》有一種老年人回憶往事那般溫情脈脈，書中的十則故事中，給我印象最深的是《藤野先生》這一篇。
《藤野先生》中藤野一直鼓舞著魯迅從事反帝反封建的斗爭，他影響了魯迅的一生，其中一個重要的原因是他對魯迅傾注了無私的愛。他平等公正，一絲不茍的`為一個清國留學(xué)生改作業(yè)等，他尊重魯迅，盡管替魯迅棄醫(yī)從文感到可惜，但理解魯迅這位弱國子民的強國之心，臨別之際，還特意贈送了&ldqu;惜別&rdqu;二字的相片，這是對一個受盡了歧視和污辱的大清子民多大的鼓舞��！熱愛、理解學(xué)生，不歧視學(xué)生，使藤墅具有強大的人格魅力，以致于影響魯迅一生！因此，作為教師，高尚的人格魅力有利于建立和諧的師生關(guān)系。
《朝花夕拾》就象是從田野中突然飄來的一陣芳香，充斥在我的鼻腔中，久久不能散去，魯迅用平實而又尖銳的語言，豐富而又跌宕的故事情節(jié)，抨擊了囚禁人的舊社會，同時也喚醒了我沉睡的思想。
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