《西游記》小學(xué)五年級(jí)讀后感
當(dāng)看完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編為大家整理的《西游記》小學(xué)五年級(jí)讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《西游記》小學(xué)五年級(jí)讀后感1
相信大家都看過我國四大名著之一的《西游記》吧！里面有四個(gè)人物孫悟空、豬八戒、沙和尚和他們的師傅——唐僧。
孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個(gè)非常了不起的英雄，所以他神通廣大、技藝高超，有著大英雄的不凡氣度，敢與高至尊的玉皇大帝斗，楞是叫響了“齊天大圣”的美名；。這就是與一切困難敢斗，決不退卻低頭的孫悟空，一個(gè)正義大膽、不屈不撓光彩奪目的神話英雄。唐僧是西天取經(jīng)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，雖說是領(lǐng)導(dǎo)者，但是他是一個(gè)執(zhí)迷不悟的人，文中寫到“唐僧責(zé)怪悟空無故傷人性命”，唐僧一心向善，但是，他沒有孫悟空那樣的“火眼金精”，結(jié)果上了妖精的.當(dāng)。豬八戒則是文中的一個(gè)喜劇形象。他好吃懶做，見識(shí)短淺，一遇困難就嚷著要散伙，愛占小便宜，耍小聰明，貪戀女色常因此出丑，成為惹人發(fā)笑的對(duì)象。但他不失忠勇和善良，在與妖魔斗爭(zhēng)中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰(zhàn)斗，而且他能知錯(cuò)就改，自有可愛之處。沙和尚比較憨厚,忠心耿耿。他一心跟著唐僧，正直無私，任勞任怨,從不左顧右盼，謹(jǐn)守佛門戒律。雖然 性不鮮明，文章中對(duì)他的描寫也不多，但《西游記》里也不能缺少這個(gè)人物。
我覺得第一次看《西游記》很好玩，回過頭來再看一遍《西游記》，就有了不一樣的發(fā)現(xiàn)�！段饔斡洝防锏拿恳粋�(gè)人物都特點(diǎn)鮮明，而且每一個(gè)人物都以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，我真喜歡這個(gè)故事！
《西游記》小學(xué)五年級(jí)讀后感2
嘿，親們！作為一個(gè)中國人，你們知道中國的古典四大名著嗎？什么？不知道啊?那你就太孤陋寡聞了吧！還是讓我來告訴你們吧，他們就是《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》和《西游記》。其中，我最喜歡的就是《西游記》。
《西游記》乃吳承恩所著，是中國古典四大名著之一，他是一部?jī)?yōu)秀的神魔小說，也是一部規(guī)模宏偉、結(jié)構(gòu)完整、用幻想形式來反映社會(huì)矛盾的精品巨著，小說以七回的大鬧天空開始，把孫悟空的.形象提到了全書的首要地位，故事講述了唐三藏與徒弟孫悟空、豬八戒、沙僧白龍馬四人經(jīng)過了九九八十一次磨難，重重險(xiǎn)惡，到達(dá)了西天取經(jīng)的過程。
作品寫于明朝中期，當(dāng)時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)雖然繁榮，但政治日漸敗壞，百姓生活十分困苦，作者對(duì)此不合理的現(xiàn)象，通過故事提出批評(píng)，印象最深地就是：“豬八戒吃西瓜”的片段了。它講述了唐僧一行四人有一天來到一個(gè)寺廟里，烈日炎炎，孫悟空和豬八戒一起出去找食物，在半路上，八戒耍賴，想要休息，孫悟空自己去找吃的，八戒在大樹下休息時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)西瓜摘了后，因控制不住自己的貪念，吃了自己的那份后，又依次吃了孫悟空、沙僧及唐僧的那份后，把西瓜皮扔了。最終被悟空假扮的西瓜皮摔了四次。揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的邪惡，人們的貪得無厭，自私自利，不為他人著想。
其實(shí)在當(dāng)今社會(huì)上，這已然是一種普遍存在的現(xiàn)象，現(xiàn)在的小孩子由于從小給家里人寵著、護(hù)著，因?yàn)椤昂谧炖锱禄�，捧在手里怕摔了”的古板觀念，成為了外國人口中的“小皇帝、小公主”，所以長大后，從來不知道、不懂得關(guān)心、幫助、愛護(hù)他人。想要什么，就有什么，所以得不到的就要想盡一切辦法去得到。因偷、搶、掠奪從而進(jìn)了監(jiān)獄。親愛的孩子們，請(qǐng)學(xué)會(huì)尊重、孝敬父母和長輩。不要等到失去，才知道珍惜。孩子們，也許現(xiàn)在你們想要什么就有什么，可是未來是屬于我們的，是需要我們自己去闖蕩的，不要變成了現(xiàn)在人們所唾棄的“啃老族”。行動(dòng)吧！
嘿，告訴你們哦！我和《西游記》有個(gè)約定哦，一起看我長大，看我的“七十二變”！
《西游記》小學(xué)五年級(jí)讀后感3
書中充滿幻想的故事情節(jié)：大鬧天宮、偷吃人參果、三打白骨、智斗二郎神等。
其中，我最喜歡的是‘偷吃人參’果這一章，唐僧師徒風(fēng)餐露宿，這天，他們來到了萬壽山，這里有一顆人參果樹普天之下，只有五莊觀有這種寶貝。清風(fēng)、明月摘了兩個(gè)人參果給師傅吃，師傅不敢吃，清風(fēng)和明月一人一個(gè)吃了。不料，讓貪吃的八戒給看見了，八戒讓悟空打兩個(gè)吃。結(jié)果被清風(fēng)、明月給發(fā)現(xiàn)了。清風(fēng)、明月罵了唐僧師徒幾句，悟空在一氣之下把人參果樹給打倒了，鎮(zhèn)元大仙把唐僧師徒給綁了起來，他們逃了兩次都沒有逃出去。悟空無奈之下把觀音菩薩給請(qǐng)來了，觀音菩薩救活了仙樹。鎮(zhèn)元大仙十分高興，和悟空結(jié)為兄弟，又叫徒弟摘了10個(gè)人參果，開了個(gè)“人參果會(huì)”，請(qǐng)觀音菩薩坐了正席，三星左席，唐僧師徒右席，各人吃了一個(gè)人參果。鎮(zhèn)元大仙又叫唐僧師徒在五莊觀住了幾天，天天盛情款待，直到第六天，鎮(zhèn)元大仙才親自把他們送出五莊觀。
雖然這些在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的`，但在作者筆下那精彩的打斗場(chǎng)面卻能讓您身臨其境，只要你翻開它，一切的一切將深深的吸引著你。
《西游記》小學(xué)五年級(jí)讀后感4
翻開這本厚重而又簡(jiǎn)約的書，伴隨著一股清香傳來，我仿佛穿越到了西游之中，一個(gè)個(gè)故事在我面前展現(xiàn)…… 仿佛來到了吳承恩的身旁，看那如椽之筆正在不停地?fù)]舞著，瀟灑地寫下了三個(gè)大字——西游記。
說到《西游記》，不可或缺的就是那師徒四人了：唐僧，孫悟空，豬八戒，沙和尚。
唐僧有自身的`缺點(diǎn)：他膽小懦弱、本性昏愚、忠奸不分；他不辯是非，總聽豬八戒的調(diào)唆；他對(duì)待妖怪心慈面善，對(duì)待除妖有功的孫悟空卻用緊箍咒來對(duì)待。可他也有優(yōu)點(diǎn):善良、尊規(guī)守矩，不好色。
孫悟空是取經(jīng)團(tuán)隊(duì)中最為優(yōu)點(diǎn)的一員，他在花果山占山為王時(shí)，只要手下出了問題，他表現(xiàn)出越挫越勇的氣勢(shì)，就像是一個(gè)天生的開拓者。他敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，只要他認(rèn)為玉帝對(duì)不住他或不如他，管他三七二十一，一頓棒子掃上去，即使來了十萬天兵天將，依然可以臨危不懼，應(yīng)對(duì)自如，叫上自已的猴兒猴孫們，操起家伙就迎就上去……在后來取經(jīng)的路上，他發(fā)揮了其聰明才智，不懼困難，遇到麻煩，總能找到有效的解決方法，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。
豬八戒有著嚴(yán)重作風(fēng)的問題，好色之徒，愛打小報(bào)告，動(dòng)不動(dòng)就喊散伙，遇到困難就往退縮，怕苦怕累�？扇〗�(jīng)團(tuán)隊(duì)并沒有趕走他。八戒雖然愛占小便宜，可干起活也不含糊，像在井里撓人，水中戰(zhàn)怪……這些都是孫悟空不愿意做的。
沙僧是一個(gè)老實(shí)憨厚之人，不像悟空重名聲，不像八戒貪心，他對(duì)自已的工作盡心盡責(zé)，不計(jì)較個(gè)人的得失，把挑擔(dān)、看馬、起居生活的瑣事做的有條不紊。
四個(gè)人個(gè)有所長，取長補(bǔ)短，他們的團(tuán)隊(duì)精神，值得我們學(xué)習(xí)贊賞！
《西游記》小學(xué)五年級(jí)讀后感5
還記得“四大名著”中的《西游記》嗎？記得孫悟空怎么偷吃人參果嗎？記得……
孫悟空偷吃了人參果，并將其連根拔起。后果不堪設(shè)想，哎，都是因?yàn)樽约鹤焯挷湃浅鰜淼牡湣?/p>
在一次，我們班舉行生活DIY活動(dòng)。老師讓我們做狼牙土豆，剛開始時(shí)，我特別積極，手舞足蹈。我回家請(qǐng)保姆做一份狼牙土豆和土豆絲，又讓老媽現(xiàn)烤紅薯，并在中午送到學(xué)校。
開始做了，同學(xué)們有的做后勤，有的調(diào)碟子。我嫌別人調(diào)得不好，自己親自調(diào)，加了很多油，很多……我現(xiàn)在想起就覺得要吐了！反正什么都加得多，生怕吃完了沒吃的`了。
他們做完了，出鍋了。我立馬站到那里吃土豆。吃了一點(diǎn)，就一股腦地把保姆做的全倒進(jìn)碟子里，美美地吃了一頓。
吃完了，也放學(xué)了，我趕往羅老師那兒上課。
途中，我就覺得肚子咕咕直響，很難受，頭上冒汗�；氐郊依�，上床睡覺直打嗝。、第二天一早，我覺得四肢無力，吃點(diǎn)兒東西就吐。哎，真是的！
哎，別吃東西太上癮，上癮后嘴就會(huì)很饞，嘴饞讓我痛苦地休息了好幾天！
《西游記》小學(xué)五年級(jí)讀后感6
《西游記》是我國四大名著之一，它充滿了離奇的色彩，人們無不為作者豐富而大膽的藝術(shù)想象而驚嘆不已。每次讀《西游記》，我總會(huì)情不自禁地沉浸在那精彩的情節(jié)之中......
《西游記》主要描述了孫悟空、豬八戒、沙僧一起保護(hù)唐僧上西天取經(jīng)的故事。他們一路上歷盡千辛萬苦，戰(zhàn)勝可惡的妖魔鬼怪，經(jīng)過九九八十一難，最終功德圓滿，修成正果，贊揚(yáng)了他們不畏艱險(xiǎn)，百折不撓的可貴精神。
孫悟空有無窮的本領(lǐng)，天不怕地不怕，他機(jī)智勇敢又詼諧好鬧。最重要的是他敢與一切困難斗爭(zhēng)，決不向敵人低頭，他具有不屈不撓的斗爭(zhēng)精神。在取經(jīng)的途中，他憑借自己的勇敢、機(jī)智、堅(jiān)強(qiáng)多次救大家于危難之中。
豬八戒好色好吃好玩，他身上有不少普通人的缺點(diǎn)，可以說，在書上他是孫悟空的'反面。可是，取經(jīng)隊(duì)伍同樣少不了他，小人物有時(shí)也會(huì)起大作用的。 師徒四人中最忠厚的是沙僧，他忠厚老實(shí)，也幫唐僧取得了真經(jīng)，同樣功不可沒。
唐僧師徒四人經(jīng)歷了眾多的險(xiǎn)難，正是由于他們的互相幫助，取長補(bǔ)短，才能成功。想要做好一件事，必須大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，才能成功。
《西游記》小學(xué)五年級(jí)讀后感7
每每談起四大名著之一《西游記》，首先呈現(xiàn)在我腦海的不是悟空武藝高超的形象，也不是唐僧一心向佛向善的形象，更不是八戒好吃懶做的形象……而是沙僧一直腳踏實(shí)地默默前行的硬漢形象。對(duì)于這個(gè)習(xí)慣性被忽略的配角，我總能有萬千感概。
《西游記》中，沙僧一直在盡自己最大的努力去履行保護(hù)師父唐僧的責(zé)任和完成西天取經(jīng)的任務(wù)。比如在第三十回大戰(zhàn)黃袍怪中，唐僧已被黃袍怪擄去，而孫悟空已被唐僧逐走，即使沙僧自知法力不比悟空強(qiáng)，不一定能打倒黃袍怪，但是他依然毫不猶豫地選擇盡最大的努力去救唐僧，不放棄，不拋棄。
想想我們，無論行走在生活之路，還是學(xué)業(yè)之路，都會(huì)有那些大大小小的“妖魔”向我們襲來，阻擋我們前進(jìn)的方向，可這又有什么關(guān)系呢，我們依然可以像沙僧一樣，保持堅(jiān)定的信心向前進(jìn)，跨過一個(gè)個(gè)坎，擊敗一個(gè)個(gè)“妖魔”。記得在八年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，媽媽脊椎病又犯了，爸爸出外打工。所以我要一邊照顧受疼痛折磨的`媽媽，一邊還要兼顧學(xué)業(yè)。那段日子可以說是煎熬辛苦的，可我在沙僧精神的陪伴下，兩邊不放棄，堅(jiān)強(qiáng)地挺了過來。
沙僧沒有孫悟空的七十二般武藝，也沒有八戒的高老莊云棧洞，更沒有唐僧的諸仙相助，只有自己老實(shí)本分、腳踏實(shí)地地前行的本心罷了。其實(shí)農(nóng)村出身的我們就像沙僧一樣，沒有聰明絕頂?shù)奶熨x，也沒有家世顯赫的背景環(huán)境，但我們可以選擇像沙僧一樣，一步一個(gè)腳印地刻苦學(xué)習(xí)，為未來開辟出屬于自己的道路。記得剛上初一的時(shí)候，由于科目的增加和不懂合理安排時(shí)間，導(dǎo)致我的成績(jī)不理想，可我不放棄，我要像沙僧一樣腳踏實(shí)地地刻苦學(xué)習(xí)，結(jié)果我的成績(jī)有全校100名外到了50名內(nèi)，再到三十名內(nèi)。如今即將面對(duì)中考，我也知道我仍需要這種腳踏實(shí)地、不斷前行的士氣。
《西游記》中沙僧最后取得了真經(jīng)并修成了佛，是的，無論前方多坎坷，也無論你多平凡，腳踏實(shí)地、不斷前行，成功往往就在不遠(yuǎn)處等著你。感謝《西游記》，感謝沙僧，讓我深深地懂得這些，并能讓它引領(lǐng)著我不斷努力，不斷進(jìn)步。
《西游記》小學(xué)五年級(jí)讀后感8
讀完《西游記》這部古典優(yōu)秀作品，真的令我驚嘆不已！特別是作者超乎尋常的想象力，更是令我一萬個(gè)佩服！最令我關(guān)注的就是他筆下唐僧取經(jīng)途中遇到的形形色色的妖怪們，他們的命運(yùn)真是既可憐又可恨，接下來就讓我?guī)銈兂剡@些令人印象深刻的妖怪們吧！
這些妖怪里最狡猾的就是白骨精了。她殺死了可憐的一家三口，先后變成他們的模樣騙取唐僧的信任，使的唐僧師徒之間發(fā)生矛盾，結(jié)果孫悟空被迫回到了花果山，唐僧也被抓走了。最后當(dāng)她興致勃勃請(qǐng)來老母親準(zhǔn)備享用唐僧肉時(shí)，卻意外被孫悟空打成了一堆白骨。因?yàn)樗m然狡猾，卻永遠(yuǎn)不可能理解人的世界——她忽略了唐僧他們師徒之間的感情是不可破滅的。
年紀(jì)最小，本事卻不小的.紅孩兒，雖然是牛魔王和鐵扇公主的孩子，可是不知道是不是缺少父母親的愛，他年紀(jì)輕輕卻不學(xué)好，占山為王無法無天，山上的小妖們更是對(duì)他畢恭畢敬。孫悟空好歹也是他叔叔，可他一點(diǎn)面子也不給，用三味真火燒的他屁滾尿流，敗得好慘！最后迫不得已，孫悟空請(qǐng)來了南海觀音，最終這個(gè)囂張跋扈的孩子還是入了菩薩的圈套，成了她坐下的善財(cái)童子。
還有嫦娥身邊搗藥的玉兔精，可能是她的生活太單調(diào)，太無聊了。所以她的意圖也特別奇怪，居然癡心妄想，想和唐僧成親。難道她忘了自己還有主人嗎？難道她忘了“若要人不知，除非己莫為”的道理嗎？
書中的妖怪實(shí)在太多太多了，他們不僅長相怪異，本領(lǐng)迥異，性格也千差萬別，但是更夸張的是他們個(gè)個(gè)背后都有不為人知的精彩故事，每一回都深深吸引著我。
我實(shí)在是太佩服作者吳承恩了！在想象力方面，我和吳承恩真是相差十萬八千里，要是讓我寫西游記，肯定完蛋，每個(gè)妖怪都一個(gè)樣，那還有人看嗎？其實(shí)想象力的問題從小就困擾著我，比如美術(shù)方面，雖然我的繪畫底子不錯(cuò)，可只要老師上課一喊“接下來請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)揮”，我就會(huì)傻傻地愣在那里，不知道從何入手；再比如寫作方面，老師讓我們?cè)O(shè)想未來的機(jī)器人是什么樣的，同學(xué)們的思路像流水一樣“嘩啦啦”的傾斜而下，而我卻苦惱地漲紅臉，絞盡腦汁也擠不出讓我滿意的文字。
我多么希望自己也能擁有吳承恩那樣異于常人的想象力，那么未來的某一天或許我也能寫出令人震驚的偉大作品！現(xiàn)在的我終于了解《西游記》為什么能成為四大古典名著之一了？因?yàn)樗?dú)一無二，無可替代。
《西游記》小學(xué)五年級(jí)讀后感9
今個(gè)寒假我讀了古代"四大名著"之一的《西游記》。這部名著是由古代一位名叫吳承恩的人寫的。我先來介紹一下他吧。吳承恩，字汝忠，號(hào)射陽山人，山陽人，嘉靖二十九年中了舉人，嘉靖四十五年任浙江長興縣丞，晚年又被任為荊王府記善。
神佛妖魔故事在我國有創(chuàng)作系統(tǒng)和豐富的藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)的積累，也受外來的主要是印度佛教文學(xué)的影響。除了神仙和鬼魂是古代原始宗教的產(chǎn)物以外，神仙和妖怪是秦漢以來方士、道士然后是藝術(shù)家、民間藝人和文人的虛構(gòu)�！段饔斡洝返乃囆g(shù)虛構(gòu)正是建立在傳統(tǒng)藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)和這種社會(huì)的宗教性觀念和風(fēng)習(xí)的基礎(chǔ)之上的，但也融入了作者自己的喜怒好惡。在人們的傳統(tǒng)觀念中，神仙都是正義的化身，但在《西游記》中，吳承恩卻將神與魔一視同仁，玉皇大帝、太上老君、西方佛祖釋迦如來，都是被捉弄的'對(duì)象，不少妖魔倒是可親可愛、有人情味，是引人寄以同情的形象，猴精孫悟空便是最突出的一個(gè)。它是個(gè)玉帝口中的妖猴，不被天庭認(rèn)可，但它率真可愛，不受天規(guī)約束，為了追求自由平等，它不惜大鬧天宮，敢和天斗，敢和神爭(zhēng)，它是我最喜愛的英雄。在《西游記》中，吳承恩還塑造了許多滑稽人物，其中最典型的代表就是豬八戒，這是個(gè)取經(jīng)路上最不誠心的人，動(dòng)不動(dòng)就要分行李回高老莊，還貪吃貪睡，偷奸�；�，一路上鬧了不少笑話，是孫悟空口中的呆子、夯貨，但這個(gè)人物被吳承恩寫得生動(dòng)活潑，不但不惹人厭，反倒惹人喜愛。在這本書中我最不喜愛的人物是唐僧，這是個(gè)迂腐無用的人，不辨善惡，不分忠奸，孫悟空為了保護(hù)他，吃盡了千辛萬苦，而他卻常受人挑撥，不去詳察，動(dòng)不動(dòng)就念"緊箍咒",還要把孫悟空趕回花果山，恨死他了。不過他身上也有值得我們學(xué)習(xí)的地方，那就是為了自己的理想和追求，不懼艱險(xiǎn)，勇往直前 .
《西游記》小學(xué)五年級(jí)讀后感10
《西游記》向人們展示了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界，人們無不在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已。然而，任何一部文學(xué)作品都是一定社會(huì)生活的反映，作為神魔小說杰出代表的《西游記》亦不例外。正如魯迅先生在《中國小說史略》中指出，《西游記》“諷刺揶揄則取當(dāng)時(shí)世態(tài)，加以鋪張描寫”。又說：“作者稟性，‘復(fù)善諧劇’，故雖述變幻恍忽之事，亦每雜解頤之言，使神魔皆有人情，精魅亦通世故�！钡拇_如此。通過《西游記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的投影。而作者對(duì)封建社會(huì)最高統(tǒng)治者的態(tài)度也頗可玩味，在《西游記》中，簡(jiǎn)直找不出一個(gè)稱職的皇帝；至于昏聵無能的玉皇大帝、寵信妖怪的車遲國國王、要將小兒心肝當(dāng)藥引子的比丘國國王，則不是昏君就是暴君。玉皇大帝手下十萬天兵天將，竟然抵不過孫猴子一條金箍棒，而讓真正的.賢才去當(dāng)不入流的馬夫，其統(tǒng)治之昏暗，虛弱，不言而喻。如來佛祖所創(chuàng)佛教，僧人自然不能以錢財(cái)所迷，可是佛祖竟然默許手下人收取賄賂，而《西游記》一路上妖魔鬼怪，多與神佛有瓜葛，如青牛精是太上老君坐騎，金銀角大王是太上老君的童子，獅駝嶺三魔王均與文殊，普賢菩薩甚至如來佛祖有關(guān)系，這反映封建社會(huì)官官相護(hù)的黑暗情景。
《西游記》成書于16世紀(jì)明朝中葉，自問世以來在中國及世界各地廣為流傳，被翻譯成多種語言。在中國，乃至亞洲部分地區(qū)西游記家喻戶曉，其中孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧等人物和“大鬧天宮”、“三打白骨精”、“火焰山”等故事尤其為人熟悉。幾百年以來，西游記被改編成了各種地方戲曲，及電影、電視劇、動(dòng)畫片、漫畫，版本繁多。在日本等亞洲國家也出現(xiàn)了以孫悟空為主角的文藝作品。關(guān)于西游記的作者，一般認(rèn)為是明朝的吳承恩。南宋有《大唐三藏取經(jīng)詩話》，金代院本有《唐三藏》、《蟠桃會(huì)》等，元雜劇有吳昌齡的《唐三藏*天取經(jīng)》、無名氏的《二郎神鎖齊大圣》等，這些都為《西游記》的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。吳承恩也正是在民間傳說和話本、戲曲的基礎(chǔ)上，經(jīng)過艱苦的再創(chuàng)造，完成了這部令中華民族為之驕傲的文學(xué)巨著！
《西游記》小學(xué)五年級(jí)讀后感11
吳承恩先生寫的《西游記》，是中國古代四大名著之一。聽說這本書后，我非常好奇。終于，在哥哥家里我發(fā)現(xiàn)了這本書。我一下子就被書中精彩的故事迷住了。
我最喜歡的是孫悟空。他神通廣大，武功高強(qiáng)，有七十二般變化，一個(gè)筋斗能翻十萬八千里；他有一雙火眼金睛，任何妖魔鬼怪都逃不過他的眼睛；他聰明又勇敢，天不怕地不怕；他的性格很急，豬八戒常喜歡叫他“急猴子”。西天取經(jīng)，他可是立下了大功勞。
豬八戒這個(gè)角色非常搞笑。他愛說謊，愛偷懶，又好吃。雖然他比不上孫悟空那么神通廣大，但取經(jīng)的路上若沒有他，那真是無趣極了。雖然他有許多缺點(diǎn)，但是我覺得他十分可愛。
沙和尚是一個(gè)忠厚老實(shí)的人。在唐僧的.三個(gè)徒弟中，他不像孫悟空那樣神通廣大，也不像豬八戒那樣好吃懶做，他永遠(yuǎn)勤勞踏實(shí)。他從未說過“取不成經(jīng)就不去西天”，一直用心地保護(hù)著他的師傅唐僧。
唐僧心地善良，有目標(biāo)有決心，在去西天取經(jīng)的路上，他不怕累不怕苦，最終取回了真經(jīng)。因?yàn)橛辛送降軅兊闹倚谋Ｗo(hù)，他更添勇氣和信心。唐僧雖然不會(huì)武功，但三個(gè)徒弟都聽他的話。
大家一定只注意這師徒四人了吧，別忘了，這里面還有小白龍的功勞呢，他本來是龍王三太子，變成一匹白馬，當(dāng)了唐僧的腳力，馱著唐僧一路到西天，歷盡辛苦，我很佩服他。
我要學(xué)孫悟空的勇敢、豬八戒的幽默、沙和尚的忠誠、唐僧的善良、小白龍的堅(jiān)韌，做一個(gè)真正的男子漢。
【《西游記》小學(xué)五年級(jí)讀后感】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)西游記讀后感12-13
小學(xué)五年級(jí)西游記讀后感 (6篇)12-13
小學(xué)西游記心得05-25
小學(xué)西游記讀后感06-18
西游記小學(xué)讀后感06-11
西游記讀后感小學(xué)08-23
西游記的讀后感小學(xué)09-20
小學(xué)《西游記》讀后感12-08