高中生《童年》讀后感
當閱讀了一本名著后，大家心中一定有很多感想，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家整理的高中生《童年》讀后感，希望能夠幫助到大家。
高中生《童年》讀后感1
童年是一幅美妙的交響樂，奏響著歡樂的旋律；童年是一幅色彩斑斕的畫作，記錄著無盡的趣事；童年是一首清新動人的詩歌，抒發著美好的情感。曾經，我一直認為每個人的童年都是幸福美滿的時光。然而，在閱讀了高爾基的自傳小說《童年》后，我才意識到他的'童年充滿了艱辛與苦難，但這些不幸的遭遇卻使他更加渴望追尋光明與希望。
提到阿廖沙，不能不提的是他的外婆，她聰明才智出眾，善良又慈祥。無論對誰都充滿寬容和忍讓，她的胸懷寬廣如圣人一般。正是外婆用無私的愛喚醒了高爾基，使他在陰暗的環境中始終保持勇氣和信心，走過艱難的生活道路。
第十八章提到：外公又無故把外婆打傷了，阿廖沙為報復外公而剪毀他的畫像。長時間與外公生活在一起，阿廖沙忍受他的專橫、殘暴，遭受著他的毒打。然而當自己最敬愛的外婆一次又一次的被外公毆打時，他意識到一味的忍讓不能解決問題，勇敢地抗爭才是對施暴者最好的懲罰。
第二十一章寫到：可憐的母親再婚后并不幸福，她經常挨繼父的打。在繼父把長腿踢向母親時，阿廖沙用面包刀全力刺向繼父。
這兩章內容，讓我聯想到他后來參加運動，與童年經歷緊密相連。我仿佛看到高爾基在呼喊：“讓革命的狂風暴雨再來得更猛烈些吧！”
雖然高爾基的生活的環境特別糟糕，但是他卻成為了偉大的作家、政治活動家，這不得不讓人敬佩。
掩卷深思，我發現：生活在困境中，堅信美好，并努力創造光明，是所有強者共同具備的特質。像貝多芬那樣扼住命運的咽喉，像霍金那樣坐在輪椅上卻從不放棄，像張海迪那樣戰勝高位截癱，像史鐵生那樣與病痛抗爭，他們都擁有著這種高尚品質。
“見賢思齊焉�！蔽乙Х赂郀柣�，積極面對生活，以樂觀的態度面對學習和生活中的困難和挫折，成為勇敢直面命運風暴的強者。
高中生《童年》讀后感2
世界文學巨人高爾基的小說《童年》是作家的自傳體小說，它是高爾基成長的第一個足跡，書中描繪了十九世紀末俄羅斯的社會生活畫面。
今年暑假，我認真地閱讀了這部作品，有太多的感受和感悟。說起童年，在我的眼里，是陽光、幸福和快樂，可是，讀罷高爾基的《童年》，我發現主人公阿廖沙的童年真是太艱辛了！阿廖沙童年時寄居在外祖父家，一個典型的俄羅斯小市民的家庭：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆。外公嚴厲而暴躁，經常打他；兩個舅舅更是不喜歡他；幼年喪父，十一歲時母親去世，外祖父破產，走上社會，獨立謀生……似乎一切的不幸都降臨在阿廖沙的頭上。只有勤勞、堅強、善良的外祖母如一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨的心。她常常給阿廖沙將好聽的神話故事，潛移默化地教他做一個樂觀、善良，富有同情心但不向丑惡現象低頭的人。
阿廖沙的童年又是一個熱愛學習的童年，他在書中說道：小的時候，我想象自己是一只蜂窩。各種各樣普通的粗人，全像蜜蜂似的把生活的知識和思想送進蜂窩里，他們盡自己所能，慷慨大量地豐富著我的心靈。這種蜂蜜常常是骯臟而味苦的，但只要是知識，就是最好的蜜！
這段話充分表達了當時俄國的孩子多么渴望學習��！當時的`學校少得可憐，大多數孩子只能在街上玩耍，雖然很想上學，但條件不允許啊。他們只能像這樣，抓住生活的點點滴滴，學習，充實自己。相比起來，我們現在簡直和他們是天壤之別。我們的學校，一棟棟教學樓拔地而起，操場平坦寬闊，一間間教室寬敞明亮，窗明幾凈，空調電視，投影儀電腦，各種各樣的現代化裝備一應俱全，再加上認真負責，循循善誘的老師，我們現在的條件當時的俄羅斯兒童聞所未聞，估計想都不敢想，但我們很多同學卻還身在福中不知福，不珍惜學習機會，不求上進，得過且過，虛度光陰。
讀完《童年》這部作品，我深深地意識到，我們的童年，看起來平平淡淡，有時候還有些小小的不如人意，但是比起阿廖沙的童年來，那簡直是天壤之別，不知要幸福多少倍！我們應該珍惜現在的幸福生活，遇到再大的困難也不能低頭，做一個樂觀、向上、充滿信心和勇氣的人！
高中生《童年》讀后感3
童年如畫，記錄著精彩的瞬間；童年如歌，跳動著歡快的音符；童年如海，翻動著我們快樂的回憶。我認為每個人都有著美好的童年，有著>幸福的過往。可是，不久前我讀了《童年》這一本書。它讓我產生了一個愿望，那就是我要長大。
《童年》是前蘇聯作家高爾基以自身經歷為原型創作的，它真實描繪了俄國社會生活，展示了充滿殘酷，野蠻，愚昧，甚至令人窒息的生活，表現了一代新人反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的崇高理想。書中的主人公——阿廖沙的種種遭遇，使我極為難過。幼小的阿廖沙，過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。外祖父的自私殘暴，舅舅們的唯利是圖，使他的童年那么不幸，甚至可以說悲慘。
回憶起我的童年，多么的無憂無慮，自由自在�。∥以诎职謰寢尩腵懷里撒嬌，在爺爺奶奶的疼愛下長大�？晌疫�不滿足，肆意發脾氣。而阿廖沙呢？他很小就失去了爸爸，媽媽又把他丟在了外祖父家。除了外祖母沒有人關心他疼他，想到這里，我忽然為我的任性而感到羞愧。想想那時，我是多么的幼稚無知��！
是啊，我從小就對父母衣來伸手，飯來張口，心里只想著依賴父母，讓父母為我遮風擋雨，卻忘了自己也要學會長大。是《童年》喚醒了我，教會了我，它讓我知道，要像阿廖沙一樣，堅強勇敢地面對人生中的苦難，這是一個人成長的過程。因為我們總要學會長大。
作為新一代的少年，我要努力學習，做一個自立自強的人；做一個對社會有用的人；做一個對國家有貢獻的人。我不會再懼怕苦難，再懼怕失敗，因為這些與阿廖沙的悲慘命運比起來，是那么的微不足道。與他相比，我擁有的太多了，也幸福多了。我還有什么理由，不堅強呢？回首往事，我要改變那個任性的我；珍惜現在，我要奮發向上，自強不息；展望未來，我會靠自己的努力去實現夢想！因為我已長大。
每個人的童年只有一次，我會把童年的點點滴滴，當成一份最美好的回憶，用我的力量，譜寫我人生最美的篇章！
高中生《童年》讀后感4
讀完高爾基的《童年》之后，我的心情久久不能平復。小說中的主人公阿廖沙的生活環境真是讓人心酸至極。他三歲那年，父親因病去世，從此他便跟著母親來到外婆家。然而，外公卻是一個性情粗暴、自私的小染坊主，他對待家人也毫不留情。兩個舅舅同樣粗暴自私，甚至連他們的子女也都是如此。阿廖沙在這個家庭中飽受虐待：外公經常毆打外婆和孩子們，其中一次他甚至將阿廖沙打得失去了知覺，導致他大病一場。在這樣黑暗的環境下，誰能不感到恐慌和不安呢？
在閱讀這篇文章后，我感到非常沉重和郁悶。生活在這樣一個家庭中，阿廖沙的心靈難免會被污染吧？但幸運的.是，這個世界并非全都丑陋不堪，他身邊還有外祖母等善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，讓他看到了光明和希望，并堅信黑暗終將過去，未來屬于光明。外婆總是以她溫暖的愛與寬容培育著阿廖沙的心靈，她的愛撫緩解了他內心的創傷，而真正教會他做一個正直的人的是老長工格里戈里，當然那個善良、樂觀、富有同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何應對生活的困難。然而，可悲的是他卻被兩個舅舅害死了。
高爾基在作品的開頭就寫到：“有時連我自己也難于相信，竟會發生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了�！钡�，與此同時，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發光。所以高爾基又感慨地說：“她（外祖母）一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結起來，織成五光十色的花邊，……是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活的。”
只要我們對未來充滿信心和希望，那一點微小的火苗就能燃燒得無比輝煌，照亮每一個陰暗的角落。我想說的是，不要失去對現實的信心，雖然生活中會有令人痛苦甚至絕望的事情發生，但請相信，黑暗終將過去，太陽終將升起！即使此刻你還處于黑暗之中，生活中仍有悲傷，但只要你堅持保持善良、樂觀和富有同情心，你定能迎來輝煌的人生。
高中生《童年》讀后感5
《童年》生動地再現了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護和支持了高爾基。故事生動展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
和高爾基相比，我們的童年是美好的，是多彩的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從未經歷過被人打、被人用鞭子抽的痛苦。那也許是一種難以想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家庭成員之間的爭斗，為了財產而打架斗毆之類貪婪、兇殘的事情幾乎不存在。更不會發生殘忍的折磨并無緣無故地致死某個無辜的人這類令人毛骨悚然的“恐怖事件”。
我最難忘的是小時候的.高爾基，他本性善良，特別是在外祖母的呵護下，培養了他心中明確的善惡觀念和正義感，使他成為一個有愛有恨、懂得分辨是非的人。他勤奮學習，堅持努力，嚴酷的生活磨煉了他，成就了一個有意志、有追求的新一代。對知識的熱衷和對美好未來的向往是他性格中最重要的特質。盡管生活困苦，但他從不退縮，堅信黑暗終將過去，未來必將光明無限。
高爾基這個形象是新一代俄羅斯人的代表，他的成長之路代表了千百萬勞動者向著革命和全新生活邁進的道路。我希望能夠像他一樣，勤奮學習，努力汲取廣博的知識，就像即將出發的士兵一樣，為實現宏偉理想做好充分準備，努力奮斗。
高中生《童年》讀后感6
每個人都有屬于自己的童年，不管它是快樂的，還是令人厭煩的，它都使我們一生難以忘懷。童年反映了我們兒時的喜怒哀樂，我想這么些個喜怒哀樂早已在我們幼小、純潔的心靈上留下了深刻的印象。那么，《童年》這本書中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷，令人感慨的呢?
讀過《童年》的'人都了解，它反映了主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。
阿廖沙在幼年時，父親就永遠地離開了他，不得不使他感到孤獨寂寞，也不得不讓人產生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛他并且經常講述優美故事來使他受到熏陶�？赏瑫r，他也親眼目睹了兩個舅舅為奪得家產爭吵打架，明爭暗斗以及在生活瑣事上表現出來的自私、貪婪。這種現實生活中存在的善與惡、愛與恨早已在他的心靈上留下了記印。
童年是每個人漫漫人生的開端，兒童的心靈、思想是天真無邪的。平常的人和事物都會影響到兒童。如果受到了好的影響，那么會使人一生受用。反之，那么會讓人喪失目標、困惑迷惘。這就好似一個人做某一件事情，如果連開頭都把握不好，那么后面又怎會很好地繼續下去呢?
阿廖沙寄住在外祖母家時又接觸到了一種小市民的社會生活，而這個階層的人的所作所為令人不堪。甚至令人感到厭惡。然而，阿廖沙單純、完美的心靈并未受這些態度的同化，始終保持著自己高尚的思想。這種思想貫穿了他的一生，表達了他所有的內在美。阿廖沙的童年就是如此，讓人不由得在同情他的同時產生一種敬仰之情。
童年屬于你，同樣也屬于我。當我們在內心感到空曠時，回想一下童年時代的自己，它會凈化你的靈魂，讓你生出無限感慨。 我看過許多的書，有：三國演義、簡愛、搗蛋鬼日記，九十九個成功育心的故事等等。如果你想聽聽我和書的故事，就“王母娘娘開蟠桃宴—聚精會神吧!
高中生《童年》讀后感7
每個人都有屬于自己的童年，不管它是快樂的，還是令人厭煩的，它都使我們一生難以忘懷。童年反映了我們兒時的喜怒哀樂，我想這么些個喜怒哀樂早已在我們幼小、純潔的心靈上留下了深刻的印象。那么，《童年》這本書中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷，令人感慨的呢？
讀過《童年》的人都了解，它反映了主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過的'歲月。
《童年》是高爾基所著，它與《在人間》及《我的大學》被人們稱為“自傳體三步曲”。我讀完《童年》，覺得它記載了高爾基鉛一般沉重的往事。
阿廖沙在幼年時，父親就永遠地離開了他，不得不使他感到孤獨寂寞，也不得不讓人產生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛他并且經常講述優美故事來使他受到熏陶�？赏瑫r，他也親眼目睹了兩個舅舅為奪得家產爭吵打架，明爭暗斗以及在生活瑣事上表現出來的自私、貪婪。這種現實生活中存在的善與惡、愛與恨早已在他的心靈上留下了記印。
童年是每個人漫漫人生的開端，兒童的心靈、思想是天真無邪的。平常的人和事物都會影響到兒童。如果受到了好的影響，那么會使人一生受用。反之，則會讓人喪失目標、困惑迷惘。這就好像一個人做某一件事情，如果連開頭都把握不好，那么后面又怎會很好地繼續下去呢？
阿廖沙寄住在外祖母家時又接觸到了一種小市民的社會生活，而這個階層的人的所作所為令人不堪。，甚至令人感到厭惡。然而，阿廖沙單純、完美的心靈并未受這些消極態度的同化，始終保持著自己高尚的思想。這種思想貫穿了他的一生，體現了他所有的內在美。阿廖沙的童年就是如此，讓人不由得在同情他的同時產生一種敬佩之情。
童年屬于你，同樣也屬于我。當我們在內心感到空曠時，回想一下童年時代的自己，它會凈化你的靈魂，讓你生出無限感慨。
“我們的生活是令人驚奇的，這不僅因為在我們的生活中這層充滿種種畜生般的壞事的土壤是如此富饒和肥沃，而且還因為從這層土壤里仍然勝利地生長出鮮明，健康，富有創造性的東西，生長著善良的人所固有的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的，人道的生活終將蘇生。
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