童年讀后感（通用23篇）
讀完一本經典名著后，你有什么體會呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編幫大家整理的童年讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童年讀后感 1
《童年》的一天,“我”大病初愈,看護“我”的父親卻不幸染病身亡。“我”跟隨母親坐船到外祖母的家鄉尼日尼去生活。
無憂無慮的日子很快結束了。人與人之間充滿欺詐與爭斗。外祖父是當地染坊行會的頭子�！拔摇备S母親回去的時候,兩個舅舅正在鬧分家。雅科夫舅舅的孩子薩沙唆使“我”將過節用的白桌布染藍,致使我被外祖父打得失去了知覺。在外祖父家有個心地善良的伙計,外號叫“小茨岡”。
他懂行能干,外祖父很器重他。他常常在外祖父打“我”的時候,盡量地用自己的手臂擋著鞭子。一次,兩個舅舅和他一起搬運一個十分沉重的橡木大十字架。他絆了一跤,兩個舅舅竟只顧自己保命,聽任他被砸死了。 “我”驚愕地睜開懵懂的雙眼,注視人世間的殘酷與黑暗,小小的心靈因受到許多打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,保護和支持了“我”。
布滿陰霾的日子里,只有外祖母是“我”唯一的溫暖。她給“我”講上帝的'天堂、鬼娶媳婦的故事,又常常向“我”回憶起當年“我”的父母相戀、共同生活的情景。一次,夜里突然失火,人們都手足無措。外祖母不顧自己的安全,沖進火里,抱出了隨時可能會爆炸的硫酸鹽罐子。她又指揮聞訊而來的鄰居,和家人一起撲滅了大火。她的果敢能干,連外祖父都不能不嘆服。她給“我”無限的安慰,將真、善、美的種子悄悄埋在“我”幼小的心靈里。 “我”上了一陣子學,后來母親去世了。越老越吝嗇的外祖父不肯再養“我”,于是“我”就到人間自己“混飯”吃去了。
童年讀后感 2
今天，我終于讀完了《童年》這本發人深省的書。本書講述的是阿廖沙的童年生活。
四歲時，阿廖沙就失去了父親那他失去了享受父愛的權利了嗎?也失去了。我敢這么肯定的回答，是因為在本書中，他的繼父，他的親人們……都給不了她那種父愛。而他的母親，卻又長期四處漂泊、遠走他鄉，讓他只能與外祖母相依為命，那他的外祖父呢?他的外祖父因為缺錢而變得十分專橫、殘暴，“打”、“毒打”成了他解決問題的方法�！傲R”、“大罵”成了他思考難題的替代品。
這本書吸引我的，就是他所經歷的一樁樁事：認識聰明能干的小茨岡、目睹小茨剛的死、認識落魄的“好事情”……每個人不同的性格特點、處理問題的方式、對待人們的態度……鑄造了阿廖沙的童年環境。作者對每個人的描述，都恰到好處，讓人對其非常了解，仿佛他就是你身邊的一個人。我最喜歡的`還是外祖母。她善良、溫和、堅強，竭盡全力地呵護阿廖沙，教會他做人的道理，守護他幼小的心靈，為他開辟追夢的道路。她用她的童話故事來安慰他的精神世界。
“上帝為你關上一扇門，就必定會為你打開一扇窗�！笔堑�!上帝給了阿廖沙悲慘的童年，卻增強了他對事情的處理能力，對困難、挫折的承受能力。還賜予了他一位“天使”――外祖母。阿廖沙所經歷的一切，是為他的未來做墊腳石，當然，這也要歸功于外祖母，否則，他可能會變壞，學外祖父的處理事情的方式。很多人說：“阿廖沙的童年與我們的比起來，真是太悲慘了�！钡拇_，是很悲慘，可他的童年不也給他穿了層“保護衣嗎”?使他不成為我們這樣的“瓷娃娃”，一碰就碎。有一個詞語是“先苦后甜”。
看完這本書，我明白了我應該珍惜現在的生活，同時，我也不能讓爸爸媽媽把我變成一碰就碎的“瓷娃娃”。如果你覺得自己的童年很苦，那么請你與高爾基比一下。
童年讀后感 3
書是唯一一個沒有生命卻能陪伴我們整個童年的玩伴。
暑假期間我讀了一本書《闖進童年的書店》，里面主人翁唐先生是一個小男孩，他從小就熱愛讀書，在他人眼里，他應該是村子里最有能力考上大學的人，但不巧的是，命運跟他開了一個玩笑：他落榜了。后來，他一心想成為作家，因為種種原因也并沒有實現。他創辦了"東大書店，卻被一把火燒成了灰燼。唐先生的一生大起大落，也許是他的運氣不怎么好，但他卻為身邊的人帶來了奇跡，讓身邊的人通過閱讀改變了一生。
故事中最令我印象深刻的人物就是阿亞了。阿亞的智力有先天性的問題，沒人愿意和他講話，但阿亞卻非常喜歡讀書。機緣巧合下，唐先生和阿亞認識了，并讓阿亞成為了東大書店的`圖書管理員。阿亞很喜歡這份來之不易的工作，盡管這里的店員并不怎么喜歡他，阿亞能記住店里所有書的擺放位置。阿亞經常流口水，所以他買了口水巾掛在脖子上，阿亞怕自己嚇到店里的客人就買了個面具帶到臉上，阿亞的手總是很臟，每次拿書前都要洗手阿亞對待讀書，對待這份工作做到了最大化的努力和認真，連阿亞都這么刻苦，我們正常人有什么理由墮落下去呢？
唐先生在小時候，一直渴望得到一本《現代漢語詞典》，一本厚厚的，四四方方的詞典，為此，他省吃儉用了大半年。唐先生的媽媽身后有一根粗而長的辮子，那是媽媽的驕傲，整個村里就數媽媽的辮子最長了，當唐先生終于湊齊這筆巨款后，卻被小偷偷走了。最后，唐先生還是拿到了這本磚一樣厚的字典，那是用媽媽的辮子換來的。
也許你認為唐先生是個生活的失敗者，連他自己也這么認為，但他卻把讀書的樂趣傳給了一個又一個人，讓人們通過閱讀改變自己，讓這種快樂傳遞給身邊的人。
魯迅先生說過：讀書就像蜜蜂采蜜一樣，倘若叮在一處，所得就有限，必須如蜜蜂一樣，采過許多花才能釀出蜜來。愿我們每個人都能釀出屬于自己的蜜。
童年讀后感 4
最近，我閱讀了世界文豪高爾基寫的一部長篇小說——《童年》。
《童年》是高爾基以自身經歷為基礎創作的自傳體小說三部曲中的第一部。它講述的是阿廖沙（高爾基原名阿列克謝的昵稱）三歲到十歲這一時期的童年生活。文中的主人公阿廖沙就是作者高爾基的真實寫照。
主人公阿廖沙悲慘的童年生活打動著我：阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家。外祖父開了一家染坊，但隨著家業的衰落，他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，經常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。阿廖沙的兩個舅舅也是粗野、自私的市儈，整日為了爭奪家產而爭吵斗毆，瘋狂虐待自己的妻子。然而就是在這樣一個可怕的環境里也不乏溫暖與光明。外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她還經常講一些憐憫窮人和弱智、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽。外祖母那對世界無私的愛豐富了阿廖沙，使阿廖沙充滿堅強的力量以應付困苦的生活。這種存在現實生活中的愛與恨以及善與惡在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息、充滿可怕景象的狹小天地里”度過了自己的童年。
與阿廖沙相比，我們的童年生活是沒有煩惱和痛苦的`，更是無憂無慮的。有許多小孩子是家里的“小皇帝”“小公主”，是父母的“掌上明珠”，從來沒有經歷過被人用鞭子抽打的滋味。那一定是一種無法想象的痛苦吧！如此比較，我們的童年生活和阿廖沙的童年生活真是天壤之別��！
我細細品讀完《童年》后，感受頗深：我們現在的幸福生活是來之不易的，因此，我們應該要珍惜現在的幸福生活！
童年讀后感 5
我讀過很多很多的小說，青春文學讀的是最多的。因為我認為，青春文學才適合我們這樣的年齡去閱讀，那些所謂的經典名著其實我們都看不懂�？墒侵敝廖疑蟼�學期閱讀了高爾基的《童年》，我才明白，經典名著也有它吸引人的地方。因為它是高爾基以自傳體的形式來寫的小說，所以，小說中的故事就是高爾基的親身經歷。看完小說，我的感觸挺深的。小說中的阿廖沙，也就是小時候的高爾基，是生活在一個沒有光明，不見天日的世界。無邊的痛苦和悲傷總是彌漫在他生活的小鎮。所以，高爾基說擁有的童年，并不像我們現在擁有的那樣快樂。
看完小說，我不禁感嘆。在高爾基的童年里，連最基本的溫飽都沒有辦法可以滿足�？墒俏覀兊耐辏谴笕四弥埻胱分覀�，“懇求”我們吃飯。仔細的回想，我們的童年時多么的幸福和充裕的。可是我們卻抱怨這抱怨那，實在是不該。在高爾基的童年里，他是如此的渴望讀書，可是卻沒有條件可以供他讀書�，F在的我們，在條件非常好的學校讀書，可許多的同學仍然是荒廢學業，把自己的時間和青春浪費在不該浪費的地方。
可是，我也從高爾基的童年里看到了我們的童年里沒有的東西。比如說，高爾基的童年里沒有讀書的'壓力，盡管神父非常嚴格，可是也沒有像我們現在的一樣，到處是競爭，到處是壓力。比如說，高爾基的童年里雖然沒有漂亮的玩具，可是有一大幫可愛有趣的玩伴。我們的童年，盡管有漂亮的玩具，可是卻沒有小伙伴的陪伴。在父母的呵護下小心翼翼地長大，沒有了挫折的磨練，最終總是經不住風吹雨打。
其實說到底，我們的童年是美好的，我們要好好的把童年的記憶保存在心底。我們也要珍惜我們現在擁有的一切，珍惜我們現在的生活。
童年讀后感 6
這個寒假里，我讀了不少書，有的讓我感動，有的讓我增長見識，而讓我感受最深的是高爾基的作品——《童年》，這是高爾基以自身經歷為原型創作的“自傳體小說三部曲”中的第一部。
《童年》這本書主要寫阿廖沙的童年。他年幼時父母雙亡，冷酷無情的外祖父經常毒打他，愛錢如命的兩個舅舅冷落他，表哥薩沙總是捉弄他，除了外祖母，幾乎沒有人關愛他。有一次，阿廖沙和他的表哥薩沙去院子里，把桌布染成了藍色。這件事被外祖父發現了，外祖父把阿廖沙狠狠地揍了一頓，阿廖沙被打暈了過去。這樣的暴打簡直就如家常便飯，不幸隨時降臨在阿廖沙的'身上……讀著讀著，我的眼睛濕潤了，我們還在媽媽的懷里撒嬌呢，可憐的阿廖沙卻過上了如此悲慘的生活。
雖然阿廖沙生活在這樣的痛苦的家庭里，他卻沒有因此而怨恨生活，相反，在外祖母的關愛和保護下，他成長為一個善良、樂觀的人。他沒有放棄自己，而是堅持每天學習，在知識的殿堂里遨游。他還跟著外祖父學了一些知識，加上自己不斷的努力，長大后終于成為了一位著名的作家。
阿廖沙的童年是痛苦的，是孤獨的。比起他，我們的童年可愉快得多。別說毒打，就是罵，爸爸媽媽也沒有罵過我們幾回。我們小時候能上幼兒園，每天在幼兒園里玩耍、交朋友，處處充滿歡聲笑語。回到家里，有爸爸媽媽的陪伴，一家子吃著豐盛的晚餐，說說笑笑，幸福在我們心里開出花來。上小學后，有時候會因為不認真完成作業而受到爸爸媽媽的批評，可爸爸媽媽也就是嚇唬嚇唬我們，輕輕地打一下，哪有阿廖沙的外祖父那么可怕？我們擁有這么美好的生活，可有些人卻不懂得珍惜，不好好努力，真不應該呀。
讀完這本書，既我懂得了要珍惜現在美好、幸福的生活，好好學習；也讓我懂得了面對坎坷與不幸，一定要樂觀積極，一定要選擇堅強！
童年讀后感 7
這個書香四溢的暑假，我閱讀了很多書籍，其中最令我印象深刻的是蘇聯作家高爾基的著作——《童年》，這本書以第一人稱展開敘述，向我呈現了在一個陌生的國度，陌生的年代，發生在少年阿廖沙身邊的故事。
書中的阿廖沙出生于19世紀七十年代俄國的一個小地主家庭，幼年時他生活地十分自在，也有許多知心好友。但伴隨著其父親的去世;母親的性格逐漸變得冷漠，不久后還選擇了改嫁;吝嗇的外公又被騙光了錢，家庭狀況一落千丈，年少的阿廖沙只能和唯一疼他的外婆一起以撿垃圾賣錢維持生計。然而阿廖沙的繼父卻迷上了賭博，把家里人辛辛苦苦賺的錢都輸光了，為此阿廖沙開始對母親有了敵意。他故意不好好念書，上課時故意搗亂。在老師赫里桑夫的勸導下，阿廖沙理解了家人，也不再厭倦學習。他和一群“不受重視”的小伙伴組建了一支隊伍，每天都幫著家里掙錢�？刹痪煤�，最疼愛他的外婆生病了，母親又去世了，這使得阿廖沙的.家庭支離破碎，生活更加艱苦。
在讀書的過程中，我會為阿廖沙的悲慘境遇感到惋惜，為阿廖沙的朋友茨岡的慘死感到難過，為阿廖沙的舅舅經常無故被外公毆打感到憤憤不平，為經常給阿廖沙講故事的外婆對阿廖沙的愛而感動。這些書里的事情真實而生動形象，原來故事主角阿廖沙的原型就是作者高爾基，《童年》是他的自傳體小說中的第一部。
讀完這本舉世聞名的著作后，我不由得陷入了沉思：書中的阿廖沙和我相仿的年紀，盡管生活環境惡劣、條件艱苦，但他已經開始幫家人分擔，還會賺錢貼補家用。而如今我們的生活如此幸福，學習條件又好，我們哪有不認真學習，好好生活的道理呢?
每個人的童年都是一去不復返的，感謝高爾基的《童年》，讓我更懂得珍惜自己現在擁有的一切。有它的鼓舞，我必將不負眾望。
童年讀后感 8
每個人都有他自己的童年。快樂也好，辛酸也好，對于他，都是心動神移最深刻的記憶。
——題記
馬克西姆·高爾基曾說過：“越在艱難的環境里，我越能感受到我的堅強”。面對這樣一句話，我在想高爾基是一個怎樣的人呢？他有著怎樣的童年呢？他為什么會如此堅強呢？懷著好奇而又釋疑的心理，我閱讀了高爾基的著作——《童年》。
《童年》是高爾基以自身經歷為原型而創作的`自傳體小說三部曲中的第一部。該作講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活。童年時期的高爾基遭遇了種種非人般的磨難：至親至愛的父親去世；摯友伊凡被活活壓死；時常被外祖父痛打；兩個舅舅打架、搶劫、喝酒、鬧事；與知心朋友“好事情”分別等等。貪婪、殘忍、愚昧充斥這高爾基的整個童年時光；父子、兄弟、夫妻勾心斗角，這一幕幕如電影一般在高爾基的童年屢屢上演，高爾基度過了一天又一天悲慘而又黑暗無比的童年時光。但是在后來，高爾基撿破爛供自己上學，他奮發努力，刻苦學習，終于取得了優異成績，得到了贊揚。
合上書，我思緒萬千。我們現在的生活是那么快樂而又春光明媚。每天，我可以和同學們無憂無慮地坐在寬敞明亮的教室里讀書，而高爾基卻只能靠撿破爛供自己上學；每天，很多好朋友快樂地陪伴著我成長，而高爾基的朋友卻相繼離他而去；每天，我們生活在至親至愛的家人無微不至的關心愛護下，而高爾基卻生活在親人勾心斗角、互相傷害的黑暗環境中。即使在這樣悲慘的環境中，童年的高爾基卻堅強地成長著，努力地學習著，最終，成為了聞名世界的大文學家。高爾基那種不向困難低頭、奮發向上的寶貴精神是多么值得我們學習��！
讀完此書，我看到，也感悟到，在黑暗的長河盡頭，必定會有一個叫做光明的東西在發光發亮，只要跨過這條令人驚悚的大河，光明就一定在閃爍，希望就一定觸手可及！
童年讀后感 9
今天我讀了一本書，名字叫《童年》，它的作者是著名的前蘇聯作家高爾基。這本書寫的是高爾基的童年生活。
我們的童年是美好的，是快樂的，物質上想要什么就有什么，但高爾基的童年并不是那么快樂的，而是悲慘，凄苦的。在這本書中，主人公阿廖沙（高爾基的小名）的父親在他的童年就去世了，而且死的很悲慘，這給阿廖沙幼小的.心靈造成了很大的傷害。失去了家庭的支柱，只能與母親和外祖母相依為命，后來跟隨外祖母來到外祖父的家里。但在這，阿廖沙并沒有過上好日子，他在這里看到許多的人性丑惡面，舅父們為爭奪財產而互相反目為仇，愚弄弱者，毒打兒童……。唯一的阿廖沙受到外祖母的同情，外祖母經常給阿廖沙講許多好聽的故事，阿廖沙受到外祖母所講述故事的熏陶，健康地成長，不像他的舅父們一樣。
阿廖沙從小就喜歡讀書，他渴望讀書、拼命讀書的精神使人感動，但他也為這吃了不少的苦頭，因為經常受到屈辱、欺凌而落淚。但他始終沒有放棄，依然堅持讀書。與貧苦大眾接觸，深入社會，如饑似渴地從書籍中吸取知識養料使他真正成長起來，并最終成為一位偉大的文學大師。
從這本書中我覺得高爾基小時侯對小市民惡習的痛恨，對自由的追求，對美好生活的強烈向往，才會使他成為了偉大的文學家。我們現在的生活是多么美好，和高爾基比簡直是天壤之別，所以我們要珍惜現在美好的生活。我覺得我們的生活比高爾基幸福，那么我們就一定會擁有一個比高爾基更美好的未來，讓我們一起好好學習工作吧！
童年讀后感 10
《童年》是俄國著名作家高爾基自傳體三部曲中的第一部。讀著這本書，我的情緒也隨著情節跌宕起伏。
《童年》主要講的是主人公阿廖沙在三歲時失去了父親，由痛苦的母親和慈祥的外祖母帶到了外祖父的小染坊生活。但是外祖父性情暴躁，經常毒打外祖母和孩子們，他把阿廖沙打得失去知覺、大病一場，他打外祖母的頭，使她的發針都扎進了頭發；他還非常貪財，竟然讓員工去市場去偷竊。
除了外祖父外，還有兩個慘無人性的舅舅，他們天天鬧著分家，隨意打罵自己的妻子，壓榨、剝削工人，把家里折騰得雞犬不寧。最讓我悲痛的是他們把十字架抬去墳地，竟然把主干放在徒工小茨岡的身上，活活地把小茨岡給壓死了。
雖然阿廖沙在這種惡劣的環境中成長，但他并沒有被這黑暗的.惡勢力所壓倒，反而成為了一個堅強、樂觀、勇敢的人。這是因為阿廖沙把自己想象成一個蜂窩，各種人像蜜蜂似的把蜜——知識和思想送進來，有善良的小茨岡，有忠厚老實的工人格里戈里，有獻身科學的“好事情”……以及最重要的外祖母，外祖母樂觀、堅毅、剛強，把最無私的愛全部奉獻給了阿廖沙，她在外祖父打阿廖沙時，拼命護著他，全然不顧自己的安危，她告訴阿廖沙，“不要管大人的事！大人都學壞了，上帝正考驗他們呢，你還沒有受考驗，你應當照著孩子的想法去生活�！闭且驗椤懊鄯洹辈赣囵B了阿廖沙，使他有足夠的力量去應付生活，并成為一個堅強、樂觀、自信的人。
讀完這本書，黑暗污濁的環境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。
我要學習阿廖沙這種堅強的精神，無論在什么樣的環境中都要保持著生活的勇氣和信心，要成為一個正直的、努力學習、充滿愛心的人。
童年讀后感 11
讀高爾基寫的這本童年之后，我的心情久久不能平靜。原本，我還以為大名鼎鼎的高爾基的童年一定是很幸福、美滿、快樂的，可是直到我讀完這本書，我才知道高爾基的童年非常艱辛。不過，還是有一些人感動我，其中最令我感動的是茨岡和外祖母。
在節日的時候，茨岡會變得非�；钴S。在跳舞時，他總是像火焰般地跳動起來：兩只手高高揚起，腳步快得讓人難以分辨，像燃燒一般散發出燦爛的光輝，他放縱地舞著仿佛打開門讓他出去，他就能跳遍全城!除此之外，茨岡也是小高爾基最好的伙伴，在高爾基受到外祖父的毒打時，他總是還沖上前，用胳膊去檔外祖父的樹條子，使他的胳膊長出又紅又腫的大包。外祖母呢?她則無私地用自己的愛去關愛高爾基，雖然她像一個氣球，還弓著腰，但她簡直敏捷得像一只貓。因此，她也是一個跳舞的'好手：跳舞時，外祖母時而前進，時而后退，時而飛旋，青春瞬間回到她的身上，令她呈現出一種鮮花綻放般的美麗。每個人都被她吸引住。讀到這里，我被茨岡舍己為人的精神和外祖母無私奉獻的精神所感動。
有令人感動的，就會有令人厭惡的。在這本書中，我最討厭的是高爾基的兩個非常自私的舅舅，他們為得到別人的財產而不惜一切手段——害死茨岡，逼走高爾基的媽媽，最后，他們竟然想殺死自己的親爸爸——高爾基的外祖父……
讀《童年》我深刻的感受到高爾基生活的年代的痛苦、壓抑。也感覺到人們的冷酷無情、相互敵對------與他相比，我們生活在一個美好的時代，有著快樂的童年，我們應該珍惜這美好的一切。
童年讀后感 12
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，曹文軒曾經說過：“一本好書就是一輪太陽�！�
這本書使我受益匪淺。書中描繪了主人公阿列克塞悲慘的童年。阿列克塞父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。從父親去世時開始，他目睹了母親和外婆的悲傷。他們搬家到了外公家里，加入了一個嘈雜的大家庭中。和藹的外婆給他帶來了許多歡樂，可也發生了許多不愉快的事……很快，這個大家庭四分五裂。阿列克塞離開了外祖父家，獨自一人踏上社會，過著流浪生活。他曾在許多地方打過雜，在這期間他飽受欺辱，很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他，但他還是熬了過來。最讓我震撼的是阿列克塞為了上學，只得撿破爛換錢。每逢不上學的日子，他就一大早起來，背著一個大布袋，走進街上，撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠，雖然常被人笑話，可他卻不以為然，因為他堅強不屈服，敢于與困難作斗爭。
阿列克塞的童年跟我們現在比起來，實在是太悲慘了！我們在家里是獨生子女，是父母親的掌上明珠。我們多幸福啊，每天能坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗。我們被父母寵著，要啥有啥，不愁吃不愁穿。父母經常去超市買各種各樣的美味的食品給我吃，肯德基，麥當勞更是經常去。而我卻挑三揀四，不吃這不吃那的；我們的衣柜里面都塞滿了漂亮衣服，玩具堆滿了儲物柜；我出入家門還有小車呢。寒暑假父母還常常帶我去旅游。學校還經常帶我們去春游、秋游。我們的童年和阿列克塞的.童年相比簡直就是天壤之別。所以，我們生活在這么好的環境下應該要懂得珍惜�。∥覀円プ⊥甑奈舶�，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。
童年讀后感 13
《童年》一首悲歌，一場殘酷的活劇。在這一片黑暗的時代里，你幾乎找不到一點方向，孩子做錯了一點小事，都要遭受暴打；兄弟間為了極小利益，不惜以性命相搏，偷盜成為了普遍的社會風氣；而主人公的姥爺更是集自私自利和以上為一身的人物形象。
這些看似不可理喻的行為，構成了整本書的背景。試想，如果是我們生活在那個時代，很有可能也會自甘墜落。在這萬惡的時代里，主人公出現了，他沒有在黑暗中迷失方向，反而像一束陽光，在烏云上照出一個洞眼，用他自己的方法，捍衛了盡有的正義，在姥姥等關鍵人物的`開導和時代的鞭策下快速地成熟起來，鍛煉出他不向惡勢力屈服的性格。
這不由得讓我想起了那些為了國家利益而奮斗的革命前輩們，在祖國最黑暗、帝國主義最橫行霸道的時侯，他們也沒有迷失方向，積極地組織起來，與侵略者們英勇戰斗，開導人民。終于，在這些前輩們的帶領下，祖國同胞相繼找到了方向，萬眾一心，驅逐了黑暗，打開了光明之路，還把祖國建設得民主富強，永遠保存下這一片光明。
《童年》歌頌的是積極樂觀，不斷向上的偉大精神，最后也鼓勵我們不斷發展、創造。這，不禁讓人想到了今天。
今天，大多數人已經找到了自己的光明，但這遠遠不夠，要把現在的光明作為起點，投向更遠的光明。不論是誰，在今天早已沖破黑暗的年代里，試著給自己找到一個方向，可以是生活上的，也可是道德上的，靠著自己的方法，按照自己的起點，向著找出方向的自己努力。把現在假設成一種逆境，一個局，鞭策自己，提高自己的，用自己的方法，尋找明天。
高爾基曾這樣說明童年：“我們的生活非常奇妙。生活的土壤是肥沃的，它雖然滋生各種無恥的敗類，但最終會培育出卓越的，健康而富有創造性的力量，生 長出善良和人道的東西，不斷激發我們的希望，去建設更光明更人道的新生活！”
童年讀后感 14
每個人都有童年，有的人童年是愉快的，有的人童年是陰暗的……這兩天我走進了蘇聯高爾基那七年的《童年》時光。
《童年》這本書主要講了阿廖沙苦難的童年。在他很小時，他父母雙雙逝世，他與外祖父與外祖母一起生活的故事。
合上這本書，19世紀俄國人民庸俗自私、狹隘殘忍的形象留在我腦海中。他們因為一點小事就爭吵，為了一點兒家產爭得頭破血流�，F在的我們是多么的幸運，多么幸福，身邊沒有了如同故事丑態的人民。
而主人公阿廖沙是那么陽光。雖然他生活在一個惡劣的環境中，但他沒有被這些黑暗的丑事所玷污，反而鍛煉成為一個堅強、勇敢、正直的人。
同樣處在童年的`我呢？現在的我有時是一個有小心思的人，以自己為中心的人，完全沒有阿廖沙的大度寬容。在最后幾年的童年生活中，我要多發現生活中的真善美，多學習生活中的酸甜苦辣。努力成長為像阿廖沙那樣心地善良、意志堅定、敢做敢當的少年。
《童年》看似寫的是一個黑暗的社會，一個殘忍的時代，卻磨練出一個個正義的人民……
童年讀后感 15
我讀完了《童年》這本書，我感到十分受啟發。
這本書主要講了：高爾基在小時候，他的外祖父非常不喜歡他，可是他在他的堅持不懈認真觀察生活中的一切事物，所以在長大以后文章寫得特別好。
讀了這篇文章，讓我想到了我曾經看過的一本書，名叫《鹽丁兒》，講了因為她是女孩，所以就她媽媽喜歡她，她奶奶非常的嫌棄她，就叫所有人都叫她“鹽丁兒”。可是，長大以后，她憑著不服輸信念，認真觀察世界，成為了一個有名的作家，歷任魯迅藝術學院藝術指導科教員，編譯處翻譯員，東北文藝工作團一團團委及編輯出版部部長、編劇、演員，東北電影制片廠編劇，中央文化部電影劇本創作室編劇，北京電影演員劇團編劇、演員，北京電影制片廠編劇。
這讓我想起那次拔河比賽，我一邊使勁的拉，一邊認真的觀察，體會當時的`情感，所以在作文課上，我寫的很好，這一天我很高興，因為我找到了寫作的方式。
我已經找到了寫作的方法，希望同學們也能體會到，作文寫得越來越好！
童年讀后感 16
有一次，我在看高爾基寫的《童年》時，總覺自己得有這樣一種具有特別一些奇怪的感覺。
當我看到一半，悲傷，有一種特別悲傷的感覺。因為在看到小高爾基被爺爺打的時候，特別想哭，也特別心疼。如果我就在他旁邊，我會沖上去抱著我祖父高爾基，“別打孩子！”我的心有多痛！如果我是爺爺，我不會罵他，而是用一點憤怒的語氣對高爾基說一些小道理，解釋這個道理的意思，還告訴他怎么做是不對的，怎么做是對的。
讀完這本書，給我最大的感覺就是愛。爺爺寫完嘎斯論文的.那天晚上，嘎斯發高燒。那天晚上，我祖父去看望了加斯，并和加斯進行了一次坦誠的交談。他給嘎斯帶來了美味有趣的東西。那一刻我很感動，原來爺爺不是很兇，他一定很后悔打了嘎茲，一定很心疼。原來長輩們的每一次尖刻的訓斥，都隱藏著深深的愛和期待。如果我是小蓋茲，我會說”謝謝你，爺爺”
事實上，這本書給了我們最大的感受是這樣的：在書中所有的人物都是來自這本書讓我知道什么是愛是無私的。小高爾基會理解幫助他，有時候有些人討厭。然而，這本書的愛，讓我覺得很溫暖。
童年讀后感 17
當星光灑在你臉上的時候，我們童年的記憶又模糊的出現了，它是那樣的清純，那樣的天真。但是，你們又知不知道高爾基的童年是怎樣的呢?
我從《童年》這本書里面知道了高爾基的`童年是艱辛，是坎坷的。在這本書中令我最深刻印象的情節是外公撲向外婆并把拳頭如雨點般地打到外婆的頭上，而歷克賽看到此情此景就把枕頭毯子向外公扔去。在這個景象中我看到了外公的殘暴，外婆的善良還有歷克賽的勇敢。我覺得老人都已經剩下不多的時光在這個世界上了，何必還這么在意后輩對自己的看法呢?而且到了老年就更應該與自己廝守終生的人享受美好的時光，但外公卻偏偏這么執著。
我慶幸的是外婆不但沒有責怪外公反而還跟他講道理，這足以看出外婆的善良和賢德。在這里面歷克賽是一個勇敢的角色，當他看到外婆被欺負時他不但不畏懼外公的殘暴而且還以自己所有的能力來阻止外公，這一點是很值得我們去效仿去學習的。這個情節就是我在《童年》這本書中最有感觸最有印象的情節。
童年可以很精彩可以很快樂也可以很艱辛坎坷，看吧!高爾基的童年如此的坎坷，但高爾基還是在這么惡劣的環境中成長的這么好，那我們就更應該珍惜自己的童年，讓自己以后的人生活得更精彩!
童年讀后感 18
這個暑假我閱讀了高爾基的《童年》一書，書中刻畫了許多人物，兇殘暴躁的外祖父和樂觀頑強的阿廖沙，溫柔善良的外祖母給我留下了深刻的印象。
這本書主要講了阿廖沙幼年喪父，后來隨母親一同前往外祖父家里，外祖父和兩個舅舅爭奪財產而大打出手，阿廖沙因為貪玩，私自將白綢緞染成藍色，而被外祖父毒打等故事情節。從阿廖沙日常生活中的`種種雞毛蒜皮的小事，突出了外祖父的兇殘，兩個舅舅為利是圖。當我看到兩個舅舅為了錢財而與外祖父大打出手時，知道“貪婪”是個可怕的東西。但是阿廖莎生活中并不是沒有一絲美好，在外祖母講的童話故事的熏陶下，他獲得了一個善良的心靈。
現在的我們生活在美好的社會，我們很難想象在高爾基生活的黑暗時代，在種種貪婪兇殘的環境中，能以樂觀善良的心態去迎接更美好的未來。這本書主要反映了當時沙俄黑暗的時代，寫出了當時下層人民的長滿痛苦的生活，寫得主要就是高爾基不堪回首的童年，更寫出了樂觀，積極向上的精神。不經歷風雨怎么見彩虹，這本書帶給我的感受就是無論你身在多么黑暗的時代，只要以樂觀，積極向上，堅韌不屈的態度去面對光明，終究驅散黑暗。
童年讀后感 19
最近，我讀完一本名著《童年》，它是由前蘇聯偉大的無產階級作家高爾基創作的。在《童年》中，作者大多數是以孩子的視角來展開故事情節的，跌宕起伏的故事情節讓我們不禁感嘆道：“可憐的孩子，誰的童年有你凄慘！”書中再現19世紀70年代俄羅斯人民生活的社會環境和小主人公阿廖沙自父親逝世后在外祖父家里度過的艱辛歲月。在外祖父家里，沒有一點家庭溫暖，爾虞我詐、弱肉強食的事是司空見慣的'，很顯然，阿廖沙在這里生活時，內心充滿恐懼，膽戰心驚的，生怕做錯事，但是，還好有外祖母的細心呵護，她成阿廖沙童年時代的精神支柱�？梢哉f，《童年》是高爾基的真實寫照，也是19世紀70.80年代俄羅斯社會的縮影，它藝術地再現當時俄羅斯人民，尤其是“鉛樣沉重”的殘忍可怕的小市民世界的生活環境。
童年生活是一個人生命當中最美好的回憶。正在享受童年的孩子就像春天中含苞待放的花朵，充滿著好奇與活力。但是，阿廖沙的童年生活卻是一波三折，懵懂的他整日生活在惶恐、吵鬧的陰影之下，面對兇狠、殘忍的外祖父和自私自利的小舅舅雅科夫，阿廖沙必須學會堅強、學會忍讓。
童年讀后感 20
《童年》這本書是高爾基以自己為原型寫的三部曲中的第一部，它描繪了當時的俄國社會，讓人們看見了充滿殘酷、野蠻、愚昧令人壓抑的生活。
阿廖沙的童年可謂是殘酷的。吝嗇、暴躁的外祖父，無理取鬧的舅舅。幼年喪父，母親離鄉，外公和外婆將他撫養長大。阿廖沙早早的體會到了人間的痛苦和丑惡，自私殘暴、唯利是圖、偷奸狡詐、野蠻無知在阿廖沙的童年里體現的淋漓盡致。
回憶起我們的童年，無憂無慮，自由自在，反觀阿廖沙，人性的丑惡在他那個時期可謂是家常便飯，我們不得不珍惜現在的美好時光。
《童年》這本書是當時沙皇統治時期的市井民氣，它描述當時人們的生活，側面反映出沙皇政府的腐敗。在十九章不幸就是節日這一章中說了由于生活的貧困和窮苦，這些人早就把不幸的.事情當成了節日，鬧火災就是節日，就連臉上的疤痕也是一種裝飾，不禁讓人感到一陣寒酸。
我們作為新時代的少年，我們要努力學習，讓我們的生活更上“一層樓”。
每個人的童年就只有一次，所以我們要珍惜，讓我們的童年不留遺憾。
童年讀后感 21
這個星期，當我閱讀《童年》這本書后，被童年時的高爾基那種讀書時忘記一切專心致志的態度深深地感動了。
我仔細閱讀，發現我好像和高爾基在同一所小學里讀書。寫到這里，我情不自禁地想起自己在教室里全神貫注讀書時的.情景。我和高爾基一樣愛看書，每當我借到好書時，我便津津有味地看了起來。高爾基如饑似渴地讀書忘記了一切。我雖然愛看書，但很少寫讀書筆記。
我想高爾基之所以能成為世界文豪，與他從小那求知若渴專心致志的讀書精神是分不開的。高爾基啟發了我，讓我明白了讀書必須要有認真的態度。
粗心乃失敗的根源，認真是成功之秘訣。我是經歷過的。六年級上學期數學期末考試非常失敗，其原因就是——粗心。我的試卷計算題扣了四分，填空題扣了一分，應用題扣了兩分。
哎！粗心乃我失敗之根源。我懷疑，它難道是我的影子，總陪伴著我！可今天，我悟出一個道理：拋開粗心之法乃認真也。
今天，我讀了《童年》后，對“粗心乃失敗的根源，認真是成功之秘訣”這句話更堅定不疑了。
童年讀后感 22
它藝術地向我們展示了阿萊莎在黑暗社會中為光明而奮斗的過程，以及俄羅斯在20世紀70年代和80年代的社會特征。我3歲的時候，父親去世了，母親把阿麗莎帶回了家。可惜我爺爺是個自私專橫的小企業主，但是資本主義俄羅斯的發展打斷了我爺爺的致富夢，他破產了，變窮了�？蓱z的母親再婚后，生病去世了。11歲的提交人被其祖父殘忍地趕出家門，去社會謀生.其實阿萊莎的原型就是高爾基本人，高爾基用阿萊莎這個人物來描述自己的童年。高爾基用真實而優美的.筆調描述了自己悲慘而不可思議的童年。
我們現在衣食無憂，應有盡有，是父母的“掌上明珠”和“心上人”。怎么能和高爾基悲慘的童年相比呢？時代的不同就是這個不同，一個是天堂，一個是地獄；一個充滿陽光，一個處處黑暗。我們的童年來之不易！童年充滿歡樂，童年充滿溫暖，童年是一架值得回憶的相機，童年充滿愛！但是高爾基的童年除了一些教育和友情，沒有什么值得回憶的！
如果我們生活在沙皇俄國呢？你認為那根本不是人們居住的地方嗎？我們不僅要珍惜眼前的幸福，還要學會創造幸福。屠格涅夫說：“屠格涅夫說：“想要幸福，首先要學會吃苦�！懊篮玫纳钪挥懈冻霾庞幸饬x，只有奮斗才有意義。
童年讀后感 23
幸福的童年都是相似的，而不幸的童年卻各有各的.不幸。從高爾基的《童年》中可以看到一個俄羅斯兒童，甚至整個俄羅斯民族成長的歷程。
這本書的主要內容是這樣的：文中的主人公阿廖沙父親早逝，他和她的媽媽就搬到外公家住。外公非常討厭阿廖沙，經常打他，兩個舅舅又一直不和，外公最后實在受不了了，把家產分了。媽媽又離家而去，一直是外婆在疼愛、照顧他。媽媽經過幾番風波回家后，外公又逼她再嫁給一位有錢人。最后，所有關心阿廖沙的人都去世了，他終于走入了生活，開始了自己的人生。
在現實生活中，也有許多人和他一樣不幸。他們的父母很早就出去打工了，可是他們并沒有因為生活艱難就自暴自棄。為了生存，他們受了各種各樣的苦：上學前，去送牛奶;放學后，去賣報紙、撿廢品……他們從小就靠自己的雙手養活自己。
與文中阿廖沙經歷的種種困難相比，我們所經歷的這一點小坎坷又算什么!他在這么悲慘的生活中都能堅持下來，我們難道就不能嗎
從這篇小說中我體會到：不論有什么困難我們都不要退縮和害怕，一定要堅強地活下去，沒有什么是比自己的生命更重要的。
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