童年的讀后感精選【15篇】
當看完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的童年的讀后感 ，希望能夠幫助到大家。
童年的讀后感 1
高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了很多〝安安靜靜〞的親戚，其中包括兩個自私。貪得無厭的為了分家不顧一切的`米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實。深愛著阿廖沙的〝小茨岡〞（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了……
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪。殘忍。愚昧；父子。兄弟。夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產常常為一些小事爭吵。斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞。堅強。善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現象屈膝的人。 阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客。隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些〝奇怪〞的舉動中懵懂的明白了一些道理。
童年的讀后感 2
想必大家都知道《童年》這本書吧。它是俄國高爾基寫的，用第一人稱敘述的，主人公是阿遼什卡。全文講述了阿遼什卡從三歲至11歲這一時期的艱苦童年生活，從“我”的母親投奔“外公”家寫起，到“外公”叫“我”去人間結束，生動的再現了19世紀七八十年代的生活。這本書里刻畫了，許多有個性的人物，快樂的“小次岡”，熱情的“好事情”。勇敢正直的阿遼什卡，善良樂觀的“外婆”，自私殘暴的“外公”，貪婪的“舅舅們”。
阿遼什卡的父親是一個正直善良的`人，他在外公家中最親的人那就是“外婆”了，阿遼什卡的童年經歷了長，常被外公毒打的疼痛，每當讀到這是我的眼淚從臉龐流了下來。因為他們的家里比較窮，所以阿遼什卡撿破爛賣錢。告訴我們要珍惜錢，不要浪費它。
本文敘述了阿遼什卡從小心地善良，是非分明，敢愛敢恨，他勤于學習，刻苦耐勞，嚴峻的生活，將他的鍛煉成長為一個剛強，有力想有作為的人。他不畏艱難阻險，即使在窮途末中也要笑著去面對困難的精神品質，深深的激勵著我，讓我學會了笑對人生、笑對困難。
給我印象最深的是阿遼什卡的外婆，因為她心慈心軟，聰明能干，熱愛生活，對事情都很忍讓。她如一盞燈照亮了阿遼什卡，那獨自、孤涼的心。
童年的讀后感 3
童年，是美好的；童年，是燦爛的；童年，是……每當想起小時候，我總是情不自禁地笑了起來，因為我的童年很幸福，很快樂。但是，最近我讀了一本名叫童年的書，書中的主人公阿廖沙的童年卻充滿了悲慘。
主人公阿廖沙是一個3歲喪父，只有一個殘暴的外祖父，兩個自私、市儈的舅舅的可憐的孩子，不過還好，他有一個愛他疼他的外祖母。每當外祖父粗暴地打阿廖沙時，外祖母就會護著他，盡管如此，阿廖沙的.身上還是經常會受傷。不過后來，慈祥的外祖母卻被兩個舅舅害死了。
其實，這正是作者高爾基的童年。高爾基幼時喪父，寄居在經營小染坊的外祖父家，但外祖父i對他很不好。他十歲開始謀生，其童年和少年時期一直是在社會底層中度過的。人間的苦難，生活的辛酸磨練了他的斗志；他在繁忙勞動之余，仍勤奮學習，自強不息。
而看看阿廖沙和高爾基，又看看我們。我們可以在明亮舒適的教室中讀書，他們不能；我們可以不用自己辛苦勞動就能獲得舒適的環境，他們不能；我們可以餓了就自己去買東西吃，他們不能。我們可以有一個完整的幸福的家庭，他們不能。但是，他們能在困難面前不低頭，在如此惡劣的環境下勤奮學習，我們，卻不能。
同學們，我們可以有如此舒適的環境來學習，是我們的榮幸，讓我們趕緊抓緊時間，讓有限的時間創造出無限的價值！
童年的讀后感 4
在這假期中，我看了《童年》這本書�！锻辍肥歉郀柣宰陨斫洑v為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部。
這本小說所寫的是19世紀沙俄統治時期作者童年經歷的苦難，它講述的是阿廖沙3歲到11歲時期的童年生活。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結束，生動再現了19世紀七八十年代俄國下層人民的生活狀況。在這個小市民家庭里，恃強凌弱是人們的癖好。半瞎的老匠人首當其沖。這里的人幾乎每天晚上給這個老匠人安排一個污辱性的惡作劇式的“玩意兒”：有時用火燒燙他的剪子刀把兒，有時在他坐的椅子上插一個尖頭朝上的釘子，或者把顏色不同的料子偷偷地放在這個半瞎的老匠人手邊——讓他把它們縫成一匹布。阿廖沙的兩個舅母先后被兩個舅舅毒打、摧殘而死。阿廖沙的繼父也經常毒打他的母親。就連年邁的受人尊敬的外祖母也難逃外祖父的打罵。孩子們當然也不例外。這種殘暴的行徑給孩子幼小的心靈帶來了嚴重的傷害，使他或者郁郁寡歡，或者也像大人們惡毒。
從《童年》里我知道：父親的老實、本分；母親的美麗、善良；繼父的.脾氣暴躁；外祖父的兇狠、殘暴；外祖母的勤勞、善良；伙伴的聰明、善良；客房的知識淵博。其對我們都應該向父親、母親、房客一樣老實、本分、善良、知識淵博。
我們和阿廖沙對比，我們比阿廖沙幸運多了，所以我們要好好珍惜目前的生活。讀完這本書后，我不僅從中讀到扣人心弦的故事情節，獲得珍貴的精神糧食，而且還學習了作者刻畫人物性格的匠心獨運和簡練的敘事風格。高爾基的生平教會我們如何從容鎮靜地去面對人生的危機與挑戰；我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空、清新、明凈，一片蔚藍。
童年的讀后感 5
我們應該向高爾基學習，孔子說得好：“見賢思齊”。
三、最近看了高爾基的書《童年》，書中生動地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿遼沙雙親雙亡，外公非常暴躁，只有外婆疼愛他。爺爺很不喜歡他，兩個舅舅更討厭他。在這樣惡劣的環境下，他挺過來了。其實阿遼沙的原型就是高爾基本人，高爾基用阿遼沙這個性格來形容自己的童年。這讓我深深體會到那個時代人的丑惡嘴臉。與我們現在相比，高爾基的童年是多么的凄慘��！
能得到父母的寵愛，我們是何其幸運。每天坐在寬敞明亮的教室里，聽老師講課；回家就有大魚大肉等你品嘗；你要什么，我給你什么；如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地教訓教訓那個人。那么高爾基時代呢？高爾基很少有平靜的一天，幾乎每天都有人傷害他、侮辱他、欺負他。我也想不通，為什么那些人會做出這種損人利己的事情呢？這些毫無意義的事情值得他們去做嗎？
所以，我們更應該珍惜現在幸福美滿的`生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬不要忘記自己的福氣。這么優秀的學習環境，這么美好的童年生活，如果我們不好好學習，我們就太對不起父母了。
如今，眼看著童年就要過去了，我們又迎來了一個朝氣蓬勃的少年。讓我們珍惜童年的最后一刻。一不留神，童年就會離我們很遠。抓住童年最后的時光，給我們留下童年的回憶。留下最好的印象！
四、這個暑假，讀高爾基的自傳體小說這個暑假，我讀了高爾基的自傳體小說《童年》，感觸很深。
馬克西姆·高爾基出生在一個貧窮的木匠家庭。在殘酷的沙皇統治下，高爾基飽受苦難：年少喪父，又受祖父虐待。他身邊的人都是那么自私、貪婪、充滿仇恨……
童年的讀后感 6
一個陽光溫暖的閑暇午后，我翻開了《童年》這本小說，心情也隨之跌宕起伏。
每個人都有屬于自己的童年，不管是快樂的，還是令人厭煩的，都讓我們難以忘懷。但是，主人公阿廖沙的童年是與眾不同的。
阿廖沙痛苦黑暗的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的，他三歲時父親死于霍亂，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母，來到了瀕臨破產的小染坊主外祖父家。在這個支離破碎的家庭，父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角，為爭奪財產，甚至為一些小事常常爭吵。而外祖父喜怒無常，脾氣暴躁，兇狠的毒打外祖母，把阿廖沙也打得失去知覺。深愛著阿廖沙的“小茨岡”每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫，卻一聲不吭。相比之下，我的外祖父樸實、溫柔，用一顆寬容的心愛著子女。后來，強壯的“小茨岡”在幫二舅雅科夫抬十字架時給活生生地壓死了。僅僅十一歲的阿廖沙也離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。
讀完《童年》后，我為阿廖沙感到心酸，才體會到如今的.我們是“身在福中不知�！薄�
曾在高爾基的《海燕》中看到這一句話“在蒼茫的大海上，狂風聚集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，高傲地飛翔�！卑⒘紊尘拖褚恢唤洑v了千辛萬苦的海燕，他看透了爾虞我詐、壓榨剝削的黑暗，同情弱者，在黑暗污濁的環境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。
外祖父的染色缸能染出一匹匹顏色艷麗的布料，卻染不出阿廖沙五彩斑斕的童年。不論生活環境有多惡劣，我們也要努力向上，擁有一顆純潔的心靈。
童年的讀后感 7
《童年》是高爾基的自傳小說三部曲的第一部。早在19世紀90年代，高爾基就有寫作品的念頭。在19XX年至19XX年間，列寧到高爾基的寓所做客，高爾基不止一次地向他講起自己童年和少年時代的生活，于是列寧告訴高爾基應該把自己的經歷寫成一本書，高爾基毫不猶豫的答應了，在不久高爾基以書中形象描繪主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母最痛他，外祖父不喜歡他，舅舅討厭他，就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了，其實阿廖沙就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年，這令我深深地體會到那個年代的丑陋面目，高爾基的童年跟現在孩子的童年比起來，實在是太悲慘了！
現在的孩子多幸福�。”粻敔�、奶奶、外公、外婆以及父母寵著，每天坐在寬敞明亮的'教室中讀書，放學有家人來接，回家有吃不完的零食，想要什么，就有什么，不會有人欺負，而高爾基那個年代呢？他很少有安寧的日子，幾乎每天都有人傷害他，辱罵他，欺負他，而他每天的樂趣卻只有打開書那一會，他會把所受到的這些全忘記，其實有時我也想不明白，為什么這些人喜歡干這種損人又不利已的事呢？這種毫無意義的事值得在一個小孩身上去做嗎？
所以不管是小孩、大人都就該珍惜現在美滿，幸福的生活，孩子們更應該在童年時代努力學習，千萬別身在福中不知福，這樣優秀的學習環境，這樣美好的童年，一定要好好珍惜。
童年的讀后感 8
童年是高爾基的一部自傳體小說。主人公阿廖沙生活在一個令人窒息的黑暗世界里。然而，悲慘而黑暗的童年并沒有讓他沉淪，而是激發了他的士氣，讓他在成長的道路上克服困難，最終成為一個優秀的人。
讀完《童年》這本書，我覺得最值得學習的是阿廖沙堅強樂觀的精神。
在陰暗的祖父家中，他被欺負了。但阿廖沙依然很堅強。他敢于挑戰祖父的`權威。即使祖父用鞭子打他，他也不能屈服；他懂事能干，很小的時候就能自食其力，在街上撿垃圾養活自己......當然，阿廖沙的童年也有溫暖的一面。祖母的照顧讓他感受到了家庭的溫暖。茨岡尼克、“好事”等好朋友讓他感受到了友誼的價值。在黑暗的日子里，阿廖沙仍然能發現這些陽光——生活中的真善美。正是這些，讓他變得堅強、樂觀，讓他同時遭受痛苦，仍然保持著孩子們美麗的天性、好奇心和求知欲，但也讓他更有愛心和同情心。
阿廖沙的童年經歷讓我想起了許多對苦難微笑、堅強樂觀的生活模式。在國外，海倫又聾又啞。凱勒以堅強的毅力學習了六種語言，創作了許多優秀的作品�！翱茖W瘋子”諾貝爾不怕困難。經過反復嘗試，他終于發展出了炸藥。這些人之所以能在苦難中成功和成功，是因為他們和阿廖沙一樣堅強和樂觀。
與阿廖沙相比，我們的童年是幸福的。溫暖的家庭，快樂的校園，和諧的社會。這么美好的生活，我們從來不懂得珍惜，總覺得一切都那么平淡，也就不足為奇了。讀完小說《童年》后，我真的感受到了童年的幸福，看到了自己的不足。
雖然我們的生活中沒有多少苦難，但我們也應該像阿廖沙一樣堅強樂觀！
童年的讀后感 9
高爾基說過：書是人們進步的階梯。我讀過很多的書，有《童年》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》等等。其中我最喜歡的一本書是《童年》。
高爾基，他的一生無數輝煌，他的童年卻歷勁磨難。自幼喪父，隨母親投奔外祖父，但那并不是幸福的開始，反而是苦難的前奏�！锻辍愤@本書的主要人物阿廖沙，就是高爾基的化身，講述高爾基的童年生活。讀完這本書，我不禁為阿廖沙的經歷感到心酸。冷酷暴虐的外祖父經常毒打他，只愛錢財的兩個舅舅冷淡他，表哥薩沙總是捉弄他，除了外祖母，幾乎沒有人關愛他。
阿廖沙的兩個舅舅為了爭奪財產，總是吵架斗毆，阿廖沙在這種家庭中，過早的體驗了人間的痛苦與丑惡，外祖父為了得到更多的錢財，慫恿伙計去偷東西，按放高利貨，趕走眼下的伙計格里高里，讓他成為乞丐……
和阿廖沙悲慘的童年相比，我們的日子就幸福多了。我們的生活是快樂的，幸福的，衣來伸手，飯來張口，從不缺少關愛。我們坐在寬敞明亮的教室里，聽老師純純教導，放學回家，父母將好吃的端到面前，對我們噓寒問暖。我們應該感到幸福�！锻辍穯拘蚜宋�，我們也要長大；教會了我，它讓我知道，要像阿廖沙一樣，堅強勇敢地面對人生中的.苦難，這是一個人成長的過程。我不會再懼怕苦難，再懼怕失敗，因為這些與阿廖沙的悲慘命運比起來，是那么的微不足道。與他相比，我擁有的太多了，也幸福多了。作為新一代的少年，我要努力學習，做一個自立自強的人；做一個對社會有用的人；做一個對國家有貢獻的人。
童年的讀后感 10
《童年》這本讓我記憶深刻的著作，里面的一個個感人的故事，令人回味無窮，記憶尤深。
這本書講述了主人公阿廖沙的童年經歷。從小喪父的他，跟隨著母親和外祖母來到外祖父家，與外祖父、兩個舅舅舅母還有表哥表姐一同住。在這段時間里，阿廖沙經歷了許多事情，家庭內訌、同伴死去、外祖父的毒打......讓他的生活每天都心驚膽戰，他甚至想和叔叔一起到處流浪，當乞丐，不用每天都面對著恐怖的生活。而讓他覺得最有安全感的地方，就是在外祖母身邊，外祖母的關愛給阿廖沙空虛的心靈添加了一絲溫暖的陽光。在這冷酷的家庭里，只有外祖母是疼愛阿廖沙的。兩個舅舅為了分家產，互相謀害，使家庭每天都凝聚著殺氣，每個人在下一秒都有可能被謀害，兩個舅舅為了分家產都不擇手段。阿廖沙每天都過著無聊、無趣又擔驚受怕的生活，貧窮無助，沒有朋友，每個星期都要被毒打一頓。在這惡劣的環境中，阿廖沙不斷的在長大......
讀完這本書，生長在貧苦環境中的孩子是多么可憐，我們是應該珍惜現在的好時光。與阿廖沙相比，我們幸福多了，懂得去珍惜眼前的一切，我們能有溫暖的家庭、疼愛我們的外婆外公，已經很知足了。想到以前老是看到好玩的`玩具就去叫爸爸買，玩具有點擦破就扔了，一點都不懂得珍惜。
在這本書里，我還在那兩個舅舅身上領悟到了，做人不能自私自利，不能貪小便宜，更不能為了名義為了金錢就傷害自己的家人。一家人應該和諧，融洽。
《童年》這本書讓我懂得了很多很多，在眾多名著中，是《童年》讓我們知道了，帝國主義時期，人們的生活的貧苦，孩子的生活是絕望的，《童年》中的每個故事都是那樣的精彩，那樣的動人。
童年的讀后感 11
《童年》是高爾基自傳小說三部曲的第一部。早在20世紀90年代，高爾基就有了寫作的念頭。1908年至1910年，列寧訪問了高爾基的公寓。高爾基不止一次地告訴他他的童年和青春生活。于是列寧告訴高爾基，他應該把自己的經歷寫成一本書。高爾基毫不猶豫地同意了。不久，高爾基以書中的形象描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙的父母去世了，但他的祖父脾氣很暴躁。只有他的祖母最傷害他。他的祖父不喜歡他，他的叔叔恨他。在這樣惡劣的環境下，他來了。事實上，阿廖沙是一個高爾基人。高爾基用阿廖沙來形容他的童年，這讓我深深體會到了那個時代的丑陋面目，與現在孩子的童年相比，高爾基的童年太悲慘了！
現在的'孩子多幸福�。”粻敔斈棠�、爺爺奶奶、奶奶和父母寵壞，每天坐在寬敞明亮的教室里學習，放學后有家人接，回家吃零食，想要什么，沒有人會欺負，高爾基那個時代？他很少有平靜的日子，幾乎每天都有人傷害他，虐待他，欺負他，但他每天的樂趣只是打開書一段時間，他會忘記所有這些，事實上，有時我不明白，為什么這些人喜歡做這種傷害和不利的事情？這種毫無意義的事情值得一個孩子去做嗎？
因此，孩子和成年人都應該珍惜幸福快樂的生活。孩子們應該在童年努力學習。不要在幸福中不知道幸福。這樣一個優秀的學習環境，這樣一個美好的童年，一定要珍惜。
童年的讀后感 12
今天我讀了《童年》這一書，很喜歡這本書，抄下自己喜歡的部分，慢慢欣賞。
天氣晴朗，我和外祖母從早到晚呆在甲板上。在晴朗的天空下，秋天給伏爾加河兩岸鍍上了一片金黃，鋪上了一層錦緞。一艘淺黃色額輪船逆流而上，船槳不慌不忙地懶洋洋地拍打著灰藍色的河水，發出隆隆的響聲，船尾用一條長長的牽引索托著一條駁船。駁船是灰色的，活像一只大烏龜。太陽在伏爾加河上浮動著，四周的景色時時刻刻都在變換著，更新著。
這一段是環境描寫。使讀者進入聯想。比喻句把河兩岸城市和村莊比喻成“一幅幅彩畫雕飾”彩畫是非常好看的，從這里看出了尼日尼是一個非常美麗的城市。
這就是我喜歡的部分，同學們你們喜歡哪一部分呢？為什么呢？
他的'生活和我們的今天相比，那可是一個天一個地�，F在的我們，個個都養尊處優的，在家當著小皇帝、小公主，只要一點不順心，就得讓大人忙活一陣子。哪像高爾基那時在艱苦的生活環境中還闖出了一番事業。但是，雖說我們現在生活好了，不像高爾基那時生活那么悲慘，可我們也不可以這么做，要知道，今天的生活來之不易，要好好珍惜。不要再做小皇帝、小公主吧，好好享受現在的生活。我們像一株株小苗，在現在安定的、美好的社會滋潤著，我們要好好孝順父母、認真學習，為未來做好準備，做出自己的一份貢獻！
時光，一觸即去，童年，也隨之流逝�，F在，充滿活力的我們，要趁著這美好的時光，這美好的生活，好好學習，天天向上！
童年的讀后感 13
在這個寒假里，我讀了《童年》這本書，書中寫了阿廖沙的童年。阿廖沙的父母去世了。外祖父經常喝酒，喝醉酒后就會打他、罵他。不僅外祖父不喜歡他，兩個舅舅更是討厭他，總是欺負他、欺辱他。家里只有外祖母一個人疼愛他，在外祖父打他時幫助他、在兩個舅舅欺負他時保護他。其實，故事中的主人公——阿廖沙，寫的就是高爾基自己，這個故事也就是高爾基的童年。
我們雖然每天坐在明亮寬敞的教室中，聽著老師講課；你想要做什么，父母就會盡量幫助你完成；有人欺負你，大人們都會毫不猶豫地保護你。你整天在家里過著皇帝般的生活，但你有沒有想過類似高爾基那樣的人的處境？他的父母去世，他已經那么不幸，而且他很少有安寧的.日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他，外祖母是他唯一的支靠，他在童年這段本該美好的時光中，承受了多么巨大的痛苦�。�
所以，我們知道高爾基悲慘的童年后，是不是應該更加珍惜如今幸福美滿的生活呢？讓我們努力抓住童年的尾巴，認真學習，與同學們團結友愛。我們處在這樣優秀的學習環境中，有著這樣美好的童年生活，要是我們再不好好學習，那就太對不起父母了。
眼看童年就快要溜走了，讓我們珍惜童年的最后一刻，因為稍不留神，童年就會離我們遠去，讓我們抓緊童年最后的時光，留下對童年最美好的印象。
童年的讀后感 14
當我們告別童年，走向少年的時候，回首自己在童年時候的朝朝暮暮，難免有些留戀，同年讀后感。我們都是獨生子女，從小就受到父母的百般呵護，但年幼的我們那時卻還身在福中不知福。當我讀完高爾基的童年時，相比之下，我才發現原來我就是那只在蜜罐中長大的蜜蜂，從小就不用對生活擔憂，長輩會給你采蜜，而我唯一要做的就是好好的吃完這些我自以為已經吃厭了的父母的.呵護。高爾基在幼年時期就失去的父親，勤勞善良的母親因無法養活他，只好把他送到外祖父家度過童年。高爾基只上過三年學，十一歲就走向社會，開始了自食其力的生活。他當過學徒、搬運工、守夜人、面包工等。
在高爾基的童年中，我還知道得當時俄國腐朽的社會制度，黑暗現實和自私、愚昧的小市民氣息。當知道這一切時，也許很多同齡人都會說，如果我身處那時惡略的家庭環境，我也能像高爾基一樣自立，去尋找自己能夠生存的方法。但是誰又想過這其中的艱辛和坎坷呢？社會—-常常聽到人說這個詞語。觀點都是，社會是很復雜的，也是最現實的，沒有人會像父母一樣對你，大家都是對手，你沒有實力，就會被社會所淘汰，被人們排斥。高爾基身處逆境，但是他有理想，他的身后沒有人為他加油，但是他照樣能夠堅持下去，在這么多人面前站起來。而我們現在有這么好的教育，又有父母、長輩在身后作我們的精神支柱，給我們前進的動力。只要我們腳踏實地，就一定能在眾人面前脫穎而出。在高爾基的童年中，我還知道得當時俄國腐朽的社會制度，黑暗現實和自私、愚昧的小市民氣息。
童年的讀后感 15
高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午，我打開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的微軟雅黑字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫地、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了……
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的`外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母是全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺……阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂地明白了一些道理。
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