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讀書(shū)筆記童年的讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，讓我們好好寫(xiě)份讀書(shū)筆記，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧�？墒亲x書(shū)筆記怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的讀書(shū)筆記童年的讀后感，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)筆記童年的讀后感1
《童年》讀書(shū)筆記
《童年》是高爾基所著，它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體三步曲”。高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事，讓我心里久久不能平靜。
故事生動(dòng)地再現(xiàn)了俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過(guò)的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護(hù)和支持了高爾基。故事生動(dòng)展示了一個(gè)充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，體會(huì)到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的'苦難歷程。
作為一部自傳體小說(shuō)，《童年》講述的是作家一段沉重的童年往事。對(duì)于他所經(jīng)歷過(guò)并在心中留下過(guò)傷痛記憶的人和事，那些“鉛一般沉重的丑事”，作家在敘述的時(shí)候，心情不可能是輕松的，因此這部小說(shuō)的基調(diào)在整體上顯得嚴(yán)肅、低沉。但另一方面，小說(shuō)是以一個(gè)小孩的眼光來(lái)描述的，這樣就給一幕幕悲劇場(chǎng)景蒙上了一層天真爛漫的色彩，讀起來(lái)令人悲哀但又不過(guò)于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。
讀書(shū)筆記童年的讀后感2
不久前，我在學(xué)校的圖書(shū)館里借了一本《童年》。這是高爾基的著作，說(shuō)實(shí)話，寫(xiě)得還真棒，雖然內(nèi)容很長(zhǎng)，但是從翻開(kāi)它的那天起，它就像一塊磁鐵把它緊緊地吸引住。
高爾基的童年絢麗多彩，像一幅色彩鮮艷的圖中畫(huà)，真有趣！從他一個(gè)年幼、無(wú)知的小孩直到年輕的小伙兒，都是那么神秘而精彩。這本書(shū)描述了他甜蜜、美好的童年，也寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)社會(huì)，黑暗的背景。我真佩服他！一個(gè)小孩子竟能明辨明、暗社會(huì)，從不同角度看事物更難能可貴的是，他有一顆真誠(chéng)的心。我想高爾基爺爺也許在寫(xiě)這本書(shū)時(shí)，一定回憶起童年那愉快和苦惱的日子吧！這是他人生中一首珍貴的詩(shī)。
讀過(guò)高爾基的《童年》后，你會(huì)被他所受到的種中遭遇而感動(dòng)流淚，你會(huì)為他天真可愛(ài)的'語(yǔ)言感到快活，它是一曲令人陶醉的音樂(lè)，你會(huì)癡迷，即使老人看了這本書(shū)也會(huì)在夢(mèng)中倒流，尋找他自己當(dāng)年留下的歡樂(lè)。從這本書(shū)的一詞一句中我發(fā)現(xiàn)高爾基爺爺?shù)膶?xiě)作水平的確比我想象的還高，他把自己的童年動(dòng)人心弦，形象具體，對(duì)自己的童年永遠(yuǎn)懷揣著難以忘卻的情感同時(shí)我還學(xué)到了不少好詞佳句，突然之間仿佛覺(jué)得自己開(kāi)朗了許多。高爾基爺爺?shù)耐旯适孪裨诤臀艺勑模N在我心里那塊枯燥的田，讀完它心里就擁有了一個(gè)金色的秋天。
讀書(shū)筆記童年的讀后感3
《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)中三部曲的第一部。在1908年至1910年間他經(jīng)常和他好友講起自己童年的事，后來(lái)高爾基承諾要寫(xiě)出自己的童年。這就是《童年》的由來(lái)。
就在暑假我就看了這本書(shū)。我看完之后有感而發(fā)：
在第二章中我讀到了外祖父來(lái)探望阿廖沙
時(shí)講到的他的故事時(shí)。從哪些故事我看到了外祖父堅(jiān)強(qiáng)上進(jìn)的一面。貧苦的家庭出生，艱辛的纖夫生涯，苦難的成長(zhǎng)之路，外祖父一直咬著牙堅(jiān)持著，終于出人頭地。他的故事讓我明白：無(wú)論面對(duì)什么困難，只有永不放棄，才能取得成功！
在第五章中我知道了外祖母和外祖父都是早年喪父的孤兒，都曾經(jīng)跟著母親沿街乞討，后來(lái)也都憑著聰明能干、吃苦耐勞而自立，最后通過(guò)共同努力獲得較好的生活條件。中國(guó)有詩(shī)云：“自古英才多磨難”、“寶劍鋒從磨礪出”，他們的經(jīng)歷是最好的驗(yàn)證。要記住，我們無(wú)法選擇出身，但我們可以創(chuàng)造未來(lái)，人生是有自己把握的.，優(yōu)秀的品質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)的意志是一個(gè)人成才的關(guān)鍵。
阿廖沙和哈伊爾家的莎薩同時(shí)入學(xué)，他們都很討厭學(xué)校，薩沙甚至想方設(shè)法地逃學(xué)。但是阿廖沙因?yàn)樾闹杏小澳繕?biāo)”才留下來(lái)。但我們而言也是這樣的，學(xué)校的學(xué)習(xí)有時(shí)很枯燥，但是只有勤奮好學(xué)，只有堅(jiān)持不懈，才會(huì)在跋過(guò)書(shū)山，涉過(guò)題海后，才可以抵達(dá)知識(shí)的殿堂！
讀完了《童年》這本書(shū)我受到的最大的啟發(fā)是：要記住，我們無(wú)法選擇出身，但我們可以創(chuàng)造未來(lái)，人生是有自己把握的，優(yōu)秀的品質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)的意志是一個(gè)人成才的關(guān)鍵。
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