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五年級學(xué)生《童年》讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編整理的五年級學(xué)生《童年》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
五年級學(xué)生《童年》讀后感1
說到童年，大家都一定偷偷抿嘴笑，但阿廖沙的童年卻與眾不同。我讀完《童年》這本書深有感觸。
高爾基在《童年》中敘述了了阿廖沙在父親去世以后隨母寄居在外祖父家中的故事。同時，阿廖沙也目睹了兩個舅舅為了爭奪家產(chǎn)而爭吵、打架以及生活瑣事中表現(xiàn)出來的自私、貪婪。他十一歲時喪母，外祖父也破了產(chǎn)，他只好出去社會打拼。
在我們的人生當(dāng)中有喜有悲。正如阿廖沙在俄羅斯社會底層中不怕困難，茁壯成長。
再想想，我的童年是充滿童趣的。
四歲的時候，我看到一本書上說，雞孵蛋要25天左右，而且還要有一定的溫度。但是現(xiàn)在科學(xué)家們研究出了人工孵蛋器，用不著雞來孵蛋了，可以人類自己來孵蛋了。于是我便突發(fā)奇想：我能不能自己來孵蛋呢？
說干就干，我疾步走向廚房，去向姥姥要雞蛋。
“姥姥，我要一個雞蛋。”我說。
“要雞蛋干嘛？”姥姥納悶了。
“我要孵雞蛋！”
“孵雞蛋干嘛？會臭的�！崩牙岩贿叧床艘贿厡ξ艺f。
“不行，我一定要孵�！蔽覉猿肿约旱南敕�。
姥姥最終還是熬不過我的苦肉計，只好答應(yīng)我，從冰箱里拿了個雞蛋。
我興高采烈、蹦蹦跳跳地回了自己的房間。關(guān)上門，準(zhǔn)備實施我的偉大計劃。我回想了一下，書上說：孵雞蛋一定要有足夠的溫度。于是我想了想，我便七手八腳地拿起襪子，毛巾等東西。我這是要干嘛呢？我把所有的衣物全部裹在了雞蛋上。把雞蛋包的嚴(yán)嚴(yán)實實，不露一點兒縫隙，生怕它“著涼”。為了再加強(qiáng)溫度，我又學(xué)著雞媽媽坐在了雞蛋上。
五分鐘過去了，三十分鐘過去了，一小時過去了，時間如流水般，怎么也抓不住，已經(jīng)過去了兩個小時。我已經(jīng)精疲力盡了。
不行，這么一直做下去不是個辦法，我得再想一個辦法來。我絞盡腦汁、冥思苦想。突然我靈機(jī)一動，“再加一層棉被不就行了嗎？”說罷，我又把被子裹了上去，這時的雞蛋就像個粽子，肥肥胖胖的。我又安心地繼續(xù)做我的事情了。
就這樣一天，兩天，終于等到了25天了。我懷著忐忑不安，又有點激動的心情，用發(fā)抖的手去一層一層翻開被子，就好似在揭開謎底一樣。只剩下最后一層的時候，我突然聞到了一股臭味，但是我也管不了那么多了，翻開的.最后一層的時候，我被眼前的景象嚇了一跳：蛋殼上面已經(jīng)布滿了霉菌，就像一個透明的寶石上面布滿了瑕疵。而且他還留著蛋清，一直淌到被子上。
突然，爸爸出現(xiàn)在了我的眼前，他似乎也聞到了那一股臭味，問：“龍龍，什么葉道？”
“額……”我支支吾吾地說。
爸爸發(fā)現(xiàn)了臭味的源頭，于是便掀開被子，我望著他那張臉，那張生氣的臉布滿皺紋，里面還有折紋，還有螺旋紋，就像你往池塘里拋了一塊磚那樣……
童年的一幕幕總令人向往，我們的童年是多么幸福，讓我們都像阿廖沙那樣，有著頑強(qiáng)的意志，堅定的信念，樂觀的生活態(tài)度，茁壯成長！
五年級學(xué)生《童年》讀后感2
童年就像一條小河，從你生命的河床里流過，它流得那么緩慢，又流得那么湍急，你無法把它留住，它的漣漪和浪花會輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有長大。
《童年河》這本書主要講的是洪雪第童年的`故事，學(xué)弟五歲時，阿爹把他送到崇明島上的鄉(xiāng)下老家，由親婆帶大，和親婆有著深厚的感情。七歲時學(xué)弟就要跟阿爹回到上海上學(xué)，學(xué)弟來到上海，住在弄堂的石庫房里認(rèn)識了牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩等小伙伴，他們每天都在一起玩耍，經(jīng)歷了悲傷和快樂，建立了深厚的友誼。
在這本書中，使我印象最深的就是河里生死搏斗這一篇，這一篇講的是七、八個孩子在吊橋上看蘇州河里的魚，突然，鋼繩“啪啦”一聲斷，孩子們掉進(jìn)了蘇州河，學(xué)弟不顧自己的生命把孩子們一個個救上來，自己卻撞上了柱子，學(xué)弟的這種舍己為人，不顧自己的生命去救人，深深的感動了我，這值得讓我們學(xué)習(xí)。
《童年河》這是一本好書，值得我們?nèi)プx。童年如同一片五彩繽紛的花園那樣芬芳迷人令人贊嘆不已，童年如同一首婉兒動聽的歌向你傾訴著純真、甜美的童年回憶，童年就像一條小河，從你生命的河床里流過，它流得那么緩慢，又流得那么湍急，你無法把它留住，它的漣漪和浪花會輕輕地拍擊你的心房，使你難以忘懷。
五年級學(xué)生《童年》讀后感3
暑假里，我讀了高爾基寫的《童年》，心里很感動。
這本書最讓我感動的是：阿遼沙（高爾基）非常喜歡讀書，他總是抓緊一切時間讀書。因為他家生活貧苦，阿遼沙為了上學(xué)，不得不出去打工。他在主人家里干活時也想辦法讀書：當(dāng)燒水時，他就捧著一本書，在旁邊靜靜地讀，等待水開；晚上，主人去睡覺了，他悄悄從床上爬起來，帶上他的書出去看。夜里，周圍一片漆黑，阿遼沙來得窗子邊，希望借助月光來看書�？墒窃鹿庹詹坏綍�，阿遼沙還是看不見，他又從廚房架子上取下一個銅鍋，對著月光照，把光反射到書上�？砂⑦|沙還是看不清小小的鉛字，于是，他就把書拿到神像下的長明燈讀�？粗粗⑦|沙倦了，就趴在供臺上睡著了。
阿遼沙家庭生活這么貧苦，可他還是想盡一切辦法去讀書。為了讀書，他遭受毒打；為了讀書，他忍饑挨餓。這種刻苦讀書的精神，實在讓人佩服，怪不得他長大后成為了大作家呢。正像他自己說的：”我撲在書上，就像饑餓的'人撲在面包上�！�
現(xiàn)在，我們的生活條件好了，想讀什么書都有。可有些人卻不愛讀書了，他們把課余時間用在上網(wǎng)打游戲上。有的甚至打游戲成癮，耽誤了學(xué)習(xí)。我們要是能像高爾基一樣，把這些時間都用來讀書，那該多好��！
同學(xué)們，讀書吧！讀書可以開拓我們的視野、可以增長我們的知識、可以教我們怎樣做人，讓我們記住高爾基的話：愛書吧，它是你知識的源泉！
五年級學(xué)生《童年》讀后感4
今年寒假，我讀了高爾基著的《童年》。
高爾基出身貧苦，三歲時就失去了父親，和我們差不多年齡時就已在社會上奔波，還當(dāng)過裝卻工、面包房工人。他與勞動人民共同呼吸，共命運。也親身經(jīng)歷了資本主義殘酷的剝削與壓迫，這對他的思想與創(chuàng)作產(chǎn)生了主要影響。
高爾基從小就比我們堅強(qiáng)，因為他父親只要他一哭就會笑話他，母親就會訓(xùn)斥他說：不許哭！
其實高爾基有一個弟弟，但很不幸，他剛出生不久就去世了。
自從高爾基的外公他們來了，他悲慘的生活就開始了。他外公家里充滿了仇恨，不僅大人如此，就連小孩子們也受到影響，紛紛爭先恐后的加入到其中。舅舅們?yōu)闋帄Z家產(chǎn)而吵架甚至打架的場面使孩子們都嚇哭了！緊接著，外公因高爾基把燙斗碰掉了而用異樣的眼神死死地盯著他，又把他推開，高爾基也趕緊跑了出去。
通過這幾件事例，我覺得高爾基的童年比我們要來的'悲慘的多得多！大多數(shù)同學(xué)的家都是完整的，而高爾基從小就缺少了父愛。小時候，如果大人吵架，也一定不會當(dāng)著我們的面。而高爾基小時候正是目睹了這一切！
高爾基的童年，嘗透了生活中所有的酸甜苦辣，而我們，還生在福中不知福！
讀完了這本書，令我印象最深的就是高爾基外公和舅舅們的猖狂，還對高爾基大吼大叫。
這本書，是一把珍貴的鑰匙，是它打開了我另一種貧苦生活的想象大門。
五年級學(xué)生《童年》讀后感5
這幾天，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的`原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當(dāng)時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實在是太悲慘了！
我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負(fù)你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個人一番。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡幔?/p>
所以我們要努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們一定要加倍努力，不要讓我們的父母傷心。
五年級學(xué)生《童年》讀后感6
“不要慨嘆生活的痛苦！......慨嘆是弱者！”高爾基的童年是不幸的，但是他卻堅強(qiáng)而出色地完成了人生的道路。
《童年》是一部自傳體小說，在高爾基眼中的世界里，有吝嗇固執(zhí)的外祖父；憔悴冷漠的母親；奸詐貪婪的繼父；堅韌樂觀的外祖母......高爾基用犀利的筆鋒形象刻畫出各種人物。因為父親早逝，母親憔悴不堪，“我”一直跟隨著善良能干的外祖母，童年中有甜也有苦。直到母親找了繼父后，“我”便開始上學(xué)。起初，不善學(xué)的"我”總是淘氣，遇上神甫才改變了"我”的人生。從此以后，“我”便走進(jìn)“我的大學(xué)”，走進(jìn)"在人間”......通過拜讀《童年》，我認(rèn)為金色的童年和灰色的童年都是一樣的，至少我們都努力過、奮斗過。高爾基說得對“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信，沉浸在生活中并實現(xiàn)自己的意志�！泵篮弥皇窃谟谶^去，不能代表未來。
我的童年也是我生活中最美好的一部分，童年的趣事一件件在腦中留存。記得那年我家包餃子，剛開始我興致滿滿，雖然包得都像一個個皮包骨頭的“老爺爺”，后來終于不耐煩了，乘著奶奶上街的時候，我便開始了“秘密行動”。我從菜園里摘了青辣椒、黃瓜，和著冰箱里的橙汁打成漿，再放在餃子餡內(nèi)攪勻......全家人歡聚一堂開始吃餃子了，所有的'人都像被將了一軍，驚呆了!那場面至今歷歷在目。
高爾基的童年是不幸的，可他用堅韌不拔的毅力譜寫了生活的三部曲，我們的童年是幸福的，所以更要珍惜生活，努力奮斗，成為社會的有用之才。
五年級學(xué)生《童年》讀后感7
冰心原名叫謝婉瑩，福建長樂人，中國現(xiàn)代詩人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)作家......1923年出國留學(xué)后，開始陸續(xù)發(fā)表一些散文，如《寄小讀者》、《小桔燈》、《一只小鳥》、《我的童年》……其中最讓我記憶猶新的就數(shù)《我的童年》了。
每個人都有一個不樣的童年，冰心奶奶在《我的童年》里記錄了她追憶童年往事或描述瑰麗的夢境，童年時的冰心，由于父親是海軍將領(lǐng)，環(huán)境的影響把冰心造成了一個＂野孩子＂，身上絲毫沒有少女的氣息，她的童年幾乎是穿著軍裝，在海邊的軍艦上度過的，接觸的人幾乎沒有一個是女性，她像男孩子一樣淘氣，與家人種花養(yǎng)狗養(yǎng)貓，與父親看星星，從小就是一個很愛學(xué)習(xí)的人。
冰心的童年是美好的，父母對她十分疼愛，從不約束她，她在學(xué)中玩，玩中學(xué)，積累了大量的知識。為后來的文學(xué)之路上埋下伏筆。跟她比，我的童年猶如一只金絲雀被關(guān)押在囚籠里，沒有自由。學(xué)習(xí)的氛圍讓我被感壓力，緩不過氣。父母雖然給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是看了冰心的童年后，我是多么的羨慕和向往。
在她的'童年里，有一次她的母親買來好多肉，用醬油、紅糟和許多佐腌起來塞進(jìn)大壇子里，她聞到了香味后涶涎三尺，就跟在母親屁股后面乞求給她吃的�？吹竭@里，我覺得有點可笑，當(dāng)時的她們想吃點東西真不容易，再看看我們，在這種物質(zhì)上從來都不缺少，像個小黃帝一樣，衣來伸手，飯來張口。這讓我又明白了要珍惜眼前的一切。
童年是美好的，童年是純潔的，讓我們在快樂的童年里健康成長，因為童年只有一次，它是多么的珍貴，我們更要好好珍惜自己的童年......
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