讀《童年》有感匯總[14篇]
當(dāng)閱讀完一本名著后,你有什么體會(huì)呢?需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編精心整理的讀《童年》有感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
讀《童年》有感 篇1
童年,總是代表著天真、爛漫,被無(wú)數(shù)人反復(fù)歌頌。然而,讀完高爾基的《童年》,我沉重的內(nèi)心卻久久不能釋懷。
本書(shū)記錄了主人公阿廖沙三至十歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷。三歲喪父的阿廖沙跟隨外祖母、母親回到了家鄉(xiāng)尼日尼,和外祖父一家生活在一起。外祖父脾氣暴躁、喜怒無(wú)常,而兩個(gè)舅舅經(jīng)常為分家產(chǎn)大動(dòng)干戈,整個(gè)家雞犬不寧。阿廖沙就在這樣黑暗的環(huán)境中成長(zhǎng)。
然而,在這黑暗中,聰明能干的'“小茨岡”,愛(ài)好科學(xué)的“好事情”,都為阿廖沙帶來(lái)了一些色彩。而外祖母就像一道光,用童話、信仰和那能撥開(kāi)迷霧的歌聲,保護(hù)著小小的阿廖沙。書(shū)中作者這樣回憶外祖母:“在她來(lái)之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué),而她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到了光明的地方!
讀完這本書(shū)我經(jīng)常想,外祖母生活并不如意,經(jīng)常遭受丈夫毒打,她怎么能如此寬容、陽(yáng)光呢?而阿廖沙又是如何在這樣的環(huán)境下,成長(zhǎng)為一名光明、正直的男子漢?
古人云“近朱者赤,近墨者黑”,可見(jiàn)環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響之大。然而宋朝詩(shī)人周敦頤著有《愛(ài)蓮說(shuō)》,歌頌蓮花“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”;愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原被流放后,稱自己“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒”。古今中外,總有人能在惡劣環(huán)境中維持自我本身,這樣的精神才值得我們效仿。
記得小學(xué)四年級(jí),班上同學(xué)都沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲中,下課后,我和他們沒(méi)有共同話題,感到很孤獨(dú)。于是我回家向父母請(qǐng)求玩游戲。爸爸媽媽考慮了一會(huì)后同意了,但告訴我:“你在某種環(huán)境里面不一定要受這種環(huán)境的影響,你成為什么樣的人完全取決于你自己!
讀完《讀年》后我回憶起這件事,突然明白了,我們做人應(yīng)該像阿廖沙一樣,不受外界干擾,努力做好自己本身,像蓮花一樣純潔。
放下書(shū),我不禁想到,外祖母像火把一樣照亮了阿廖沙的人生之路,而高爾基的《童年》,又何嘗不像燈塔一樣指引著我們千千萬(wàn)萬(wàn)讀者的心靈呢?
讀《童年》有感 篇2
每個(gè)人都擁有一個(gè)快樂(lè)的童年,如今,童年已經(jīng)隨著時(shí)間慢慢地流去。每當(dāng)回想起自己的童年,就想到《童年》這本書(shū),想到書(shū)中趙斌有一個(gè)令人感慨,令人欣慰的童年!
書(shū)中的趙斌,生活非常的艱苦。家里有三個(gè)哥哥,一個(gè)幼小的'弟弟。大哥在小學(xué)當(dāng)老師,二哥在念高中,三哥在鄉(xiāng)中學(xué)念初中。不久,媽媽因病過(guò)世了,趙斌悲痛不已。三個(gè)哥哥不在家,所以趙斌只好和爸爸一起在家照顧弟弟,一起干活。時(shí)間一天一天地過(guò)去了,趙斌也該上學(xué)了,可是家里沒(méi)怎么多錢,所以大哥就在家教趙斌讀書(shū)學(xué)習(xí),哥哥認(rèn)真地教,弟弟就專心地學(xué),就這樣,經(jīng)過(guò)了他的刻苦專研,終于踏入了初中的校門。漸漸地,他也走進(jìn)了高中的校門。而在學(xué)校里,趙斌也受了不少的委屈,但最后,趙斌還是被分配到團(tuán)中央直屬機(jī)關(guān)單位從事少先隊(duì)工作。但是,在趙斌心里還有一個(gè)最大的陰影:他從來(lái)沒(méi)上過(guò)小學(xué),也沒(méi)帶過(guò)一次鮮艷的紅領(lǐng)巾。而趙斌也說(shuō)過(guò):假如再給他一次童年,他希望自己上一次精彩又快樂(lè)的小學(xué)生活……
趙斌告訴我們:苦難,也是一所學(xué)校!童年是屬于自己的,我們要好好珍惜,好好面對(duì),千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)!
讀《童年》有感 篇3
童年是快樂(lè)的,是幸福的,是美好的。我一直都認(rèn)為每個(gè)人的童年都是如此,可當(dāng)我讀完《童年》這本書(shū)時(shí),我便改變了這個(gè)看法。
《童年》是蘇聯(lián)著名作家高爾基的自傳體三部曲的第一部。他真實(shí)的描繪出了當(dāng)時(shí)的俄國(guó)社會(huì),體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的俄國(guó)社會(huì)的殘酷、野蠻,以及令人窒息的生活。也表現(xiàn)了新一代人追求光明的崇高思想。
《童年》主人翁阿廖3歲喪父,跟隨母親與外公一同生活,在黑暗、令人窒息的生活中,他慘遭外公毒打,也看見(jiàn)唯一愛(ài)他的外婆被人打斷手臂。還要在處處彌漫著外公的自私殘暴,舅舅們的唯圖勢(shì)利的壓抑氣氛中生活下去。
而我的`童年是多么快活,無(wú)憂無(wú)慮。每天衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,想要什么,叫一聲就得送的,有時(shí)還亂發(fā)脾氣,動(dòng)不動(dòng)就大吼大叫。而高爾基的童年卻是如此黑暗、壓抑和悲慘。有人說(shuō)“環(huán)境可以造就一個(gè)人,也可以毀滅一個(gè)人”。而正是這充滿污穢的生活,成就了高爾基。也正是《童年》這本書(shū),教會(huì)了我要勇敢面對(duì)生活中的每一件事。
作為新時(shí)代的少年,我們要努力學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。
讀《童年》有感 篇4
黑暗中的馬燈,黑暗中的光明。
——題記
一片伸手不見(jiàn)五指的黑暗,看不見(jiàn)任何東西,甚至看不清路,看不清地和天。在這一片寂靜而又恐怖的夜色中,一盞小小的馬燈孤獨(dú)地亮著,不算耀眼,在黑暗中卻顯得那么明亮,那么溫暖。它照亮了提著它的一個(gè)小男孩,那個(gè)男孩子身穿綴有補(bǔ)丁的衣服,在茫茫黑暗中顯得那么渺小,卻又那么堅(jiān)定,正一步又一步,毅然地向黑暗深處走去……
我仔細(xì)端詳著《童年》的封面,久久沒(méi)有翻開(kāi)——我畏懼即將到來(lái)的黑暗的深淵。
再三思索后,我終于小心地打開(kāi)了第一頁(yè)——
立刻,我被卷入到了一股黑暗洪流之中……
小男孩阿廖沙的父親去世了,母親在悲痛之中將他寄托在了兇惡的外祖父家中。從此,阿廖沙的生活徹底改變了:外祖父嗜酒成性,愛(ài)財(cái)如命,暴戾冷酷,動(dòng)不動(dòng)就打阿廖沙;兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)而打鬧不休,無(wú)視任何兄弟情誼,殺紅了眼,對(duì)阿廖沙總是橫眉冷對(duì);家中的女人如溫順的羔羊,對(duì)丈夫唯唯諾諾,任人宰割……到處彌漫著絕望的煙幕,仇恨的硝煙,家中好像成了戰(zhàn)場(chǎng),隨時(shí)都會(huì)大打出手,大人全中了貪婪的毒,甚至連小孩子都一樣。面對(duì)這樣的生活,阿廖沙憤怒,阿廖沙不平,阿廖沙恐懼,但更多的是厭煩與無(wú)奈。黑暗伸手不見(jiàn)十指,濃重的硝煙散不開(kāi),阿廖沙迷茫的小小身影孤獨(dú)地站在人生岔路口,不知是走向“附和”,還是走向“抗拒”。
所幸的是,生活中并不是只有黑暗,也有小小的一點(diǎn)光明。外祖母、“小茨岡”、“好事情”……他們始終都是阿廖沙的朋友與至交,引領(lǐng)她尋找大道,順利前行。他們就像滿天的星光,黑暗中的燈火,為阿廖沙照亮前方的道路。其中,外祖母始終伴隨著阿廖沙,為他注射生活必須的營(yíng)養(yǎng),是外祖母給了阿廖沙前進(jìn)的動(dòng)力,使他能夠義無(wú)反顧地在生活大道上越走越遠(yuǎn)。
不幸一個(gè)接一個(gè)降臨:“小茨岡”被砸死了;“好事情”搬走了;納塔利亞舅媽去世了……到最后,連母親也疲倦地撒手走向了天國(guó)。于是,外祖父像扔垃圾一樣把年僅12歲的阿廖沙扔進(jìn)了社會(huì),任他一個(gè)人孤單地背著小包袱走進(jìn)了社會(huì),被一團(tuán)黑暗吞沒(méi)了。那濃稠的夜幕如同膠水,撕也撕不開(kāi)。
阿廖沙童年如此黑暗,為什么他能夠保持著正確的方位走過(guò)來(lái),而不是如同那些殘酷、冷漠、暴戾的'人一樣,在謾罵與痛苦中度過(guò)一生?因?yàn)樗谌松拿C:诎抵杏兄槐K“小馬燈”,因?yàn)樗康揭粋(gè)岔路口就會(huì)停下讓正義的光芒驅(qū)散邪惡的黑暗,因?yàn)樗兄⑶乙舱_地使用了那點(diǎn)黑暗中的光明。
我相信,阿廖沙雖然走進(jìn)了更加黑暗更加不堪入目的社會(huì),但他在接下來(lái)的一個(gè)又一個(gè)人生岔路口中,決不會(huì)走向“愚庸”,也不會(huì)走向“冷酷”,更不會(huì)走向“軟弱”,而是提著那盞用堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、自主、毅力點(diǎn)燃的小馬燈,驅(qū)走黑暗,走向遠(yuǎn)處已經(jīng)泛出了一點(diǎn)魚(yú)肚白的東山,走向遙遙在望的光明……
《童年》是著名作家高爾基的自傳體小說(shuō),也就是說(shuō),高爾基就是文中那個(gè)堅(jiān)韌的小男孩阿廖沙。那么,為什么高爾基要將自己如此凄涼的童年寫出來(lái)呢?
也許,他是希望我們?cè)诼松飞希灰獞峙潞诎,更不要順從黑暗,?yīng)該盡力去尋覓、去點(diǎn)亮那盞小馬燈,那冥冥黑暗中的光明吧。
讀《童年》有感 篇5
歲末寒冬,圖書(shū)館里卻怡然。我在這里靜靜地閱讀著高爾基的著作——《童年》,不禁陷入了深深的沉思:當(dāng)今的兒童擁有真正的童年嗎?他們的童年究竟在哪里?
是的,每個(gè)人都曾擁有屬于自己的別樣童年。童年的歲月里,他們有的歡天喜地,有的則悲痛欲絕;他們有的無(wú)憂無(wú)慮、五彩繽紛,有的則憂慮重重、黯然失色;他們有的充滿對(duì)生活的喜愛(ài),對(duì)愿望的盡情放飛,有的則充滿對(duì)生活的憎惡,對(duì)理想的不屑一顧……在每個(gè)人的心目中,童年的意義各不相同,有悲也有歡,有痛亦有樂(lè),豐富多姿利于成長(zhǎng)。然而時(shí)過(guò)境遷,這些對(duì)于當(dāng)今的孩子們漸行漸遠(yuǎn),在他們眼中,似乎只有隨心所欲、任我逍遙,才叫做童年。
不是嗎?在家里,衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,稍不順心又哭又鬧;在學(xué)校,學(xué)習(xí)似乎是為了父母和老師,松懈散漫,非要被人逼著誘著;大街上,隨處可見(jiàn)小孩向父母恣意撒嬌,非要買這買那的,不達(dá)目的決不罷休……已是司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象。為所欲為、暴戾張揚(yáng)、怯懦自私充溢著孩子原本天真爛漫的童年生活,難道不是一種令人震驚的退步嗎?我是一個(gè)經(jīng)過(guò)這一切的過(guò)來(lái)人,對(duì)于眼前的一切,我只能抱之以長(zhǎng)嘆:“_這就是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人,所應(yīng)擁有的童年嗎?”
所幸,《童年》一書(shū)為我們深刻而細(xì)致地描寫了著名文學(xué)家高爾基的童年,再現(xiàn)了十九世紀(jì)七十年代俄羅斯人民生活的社會(huì)環(huán)境,引起了我們深刻的反省與思索。故事在一個(gè)小市民家庭里展開(kāi)。阿遼沙三歲時(shí)就失去了父親,他被母親和外祖母帶到外祖父家中。那是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小作坊。在這個(gè)小市民家庭里恃強(qiáng)凌弱是人們的嗜好。半瞎的老匠人就首當(dāng)其沖。這里的人幾乎每晚都要給這個(gè)老匠人安排一個(gè)侮辱性的惡作劇式的“玩意兒”。阿遼沙的倆舅母,也先后被兩個(gè)舅舅摧殘致死。他的繼父也經(jīng)常毒打他的母親。就連受人尊敬的外祖母也難逃外祖父的打罵……孩子們當(dāng)然也不例外!這種殘暴的行為給阿遼沙帶來(lái)了嚴(yán)重的傷害,也使他逐漸變得同大人們大相徑庭。
在這其間,他也受到過(guò)外祖母的疼愛(ài)與熏陶,讓他倍感溫暖。此時(shí),現(xiàn)實(shí)生活中的善與惡、愛(ài)與恨已經(jīng)在他幼小的心靈留下難以磨滅的.印象。十一歲,阿遼沙的母親去世,外祖父也破產(chǎn),他只得外出獨(dú)立謀生。他當(dāng)過(guò)鞋店伙計(jì)、洗碗工人,也當(dāng)過(guò)小傭人……無(wú)論在哪里,他都擔(dān)負(fù)著一個(gè)孩童難以勝任的勞動(dòng),受盡屈辱,飽嘗辛酸,切身體會(huì)到勞苦大眾的非人生活,開(kāi)始模糊認(rèn)識(shí)到沙皇專制制度的反動(dòng)本質(zhì),進(jìn)一步了解并更加痛恨市儈生活。同時(shí),他也發(fā)現(xiàn)了勞動(dòng)人民身上具備純樸善良、吃苦耐勞等優(yōu)良品質(zhì)。此時(shí),書(shū)籍打開(kāi)了他的眼界,為他展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的新世界,誘使他渴望新的生活,對(duì)他的成長(zhǎng)起著深遠(yuǎn)而重大的作用……
高爾基的童年充滿了無(wú)邊的黑暗、血腥的殘暴、白色的恐怖,更有著難以形容的自私與貪婪,如果以現(xiàn)代人的視角來(lái)看,可以說(shuō)高爾基根本就沒(méi)有實(shí)際物質(zhì)上的歡樂(lè)童年,甚至可以說(shuō)他根本就“沒(méi)有”童年。但事實(shí)上,高爾基擁有真正的童年,他的童年比我們現(xiàn)代的任何人的童年都還要有意義,都還要富裕!在他的童年里,他不能也不可能隨心所欲;在他的童年里,他不能也不可能揮金如土;在他的童年里,他不能也不可能無(wú)憂無(wú)慮地生活……但正是因?yàn)槿绱耍郀柣趴吹搅伺c常人所不一樣的世界,也懂得、明白了與常人不一樣的人生目標(biāo)!因此,他才會(huì)成長(zhǎng)為前蘇聯(lián)最為偉大的文學(xué)家!
不一樣的童年,不一樣的成長(zhǎng)。我們與高爾基的不同,就在于沒(méi)有他那飽經(jīng)苦難的童年生活,沒(méi)有他那非同尋常的特殊經(jīng)歷,沒(méi)有他那鍥而不舍的奮斗精神!但事實(shí)上,我們也有著與他所不一樣的財(cái)富,如優(yōu)裕的物質(zhì)生活、良好的學(xué)習(xí)條件、溫暖的親情等。只是,現(xiàn)在的青少年卻不明白他們的幸福童年是何等地來(lái)之不易,何等地彌足珍惜!在他們心中常常只有游戲機(jī)、肯德基、高級(jí)品牌等,等來(lái)肆意揮霍著稍縱即逝的美好時(shí)光——他們所謂的童年!這一切,怎不令人扼腕嘆息呢?這一切,怎不令人幡然警醒呢?
細(xì)細(xì)品讀《童年》,讓我有著與別的同齡人所不一樣的感悟與見(jiàn)解。在我看來(lái),中國(guó)的青少年恐怕是世界上最可憐的人!因?yàn)樗麄兂32荒苊靼鬃约旱耐晔鞘裁,不能明白自己該怎樣利用寶貴的童年,究竟應(yīng)該擁有怎樣的真正童年……《童年》,一本厚厚的書(shū);童年,要靠我們每個(gè)人自己書(shū)寫!
讀《童年》有感 篇6
午后的陽(yáng)光星星點(diǎn)點(diǎn)的灑下來(lái),溫暖的微風(fēng)輕輕地吹拂著,輕松、慵懶的氣息在我身邊縈繞著。手中捧著一本書(shū)細(xì)細(xì)的品讀著。陽(yáng)光柔和的照下來(lái),封面上的大字被照得金光閃閃——童年。
童年的作者是蘇聯(lián)作家高爾基,他的一生離奇曲折,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的黑暗與挫折。但他沒(méi)有因此氣餒,反而創(chuàng)作了他的自傳體三部曲——《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。他是無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)和蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人。他在確定蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)作方法——社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義上做出了卓越的貢獻(xiàn)。于是,懷著對(duì)高爾基的崇敬之情,我讀完了《童年》。
《童年》講述的是主人公阿廖沙從三歲到十一歲的童年生活。阿廖沙自幼喪父,跟隨母親來(lái)到外祖父家。外祖父是一個(gè)視財(cái)如命的守財(cái)奴,為了一點(diǎn)小錢可以不顧一切。他不僅貪財(cái),而且十分暴力,經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的小事對(duì)別人拳打腳踢。有一次竟然把阿廖沙打得大病一場(chǎng),使阿廖沙幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。阿廖沙的兩個(gè)舅舅自私自利、貪婪殘暴,為了財(cái)產(chǎn)自相殘殺,鬧得家庭四分五裂這個(gè)家庭對(duì)于幼小的阿廖沙而言,根本就不是家,而是人間地獄。
但是,就算在這樣黑暗的環(huán)境里,也不乏光明與溫暖。那就是以外祖母為代表的另外一群人。他們?cè)诤诎档沫h(huán)境中過(guò)著另外一種生活。外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活、對(duì)人忍讓,有著圣徒一般寬大的胸懷。她如一盞明燈,照亮了阿廖沙孤獨(dú)而敏感的心靈。她經(jīng)常講一些歌頌正義和光明的故事給阿廖沙聽(tīng),使阿廖沙純潔的心靈不被黑暗所污染,還有純樸樂(lè)觀的小茨岡;善良正直的老工人格里戈利;獻(xiàn)身與科學(xué)事業(yè)的知識(shí)分子“好事情”,他們都用自己的方式給了阿廖沙力量與支持,讓他在黑暗污濁的環(huán)境中保持著一顆堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、向上的心。
輕輕地蓋上了《童年》的最后一頁(yè),19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民痛苦和悲慘的生活浮現(xiàn)在眼前。想著想著,心頭一種扎心的痛,多少純潔的靈魂在這黑暗和腐敗的氣息中被打敗了?即使是阿廖沙,也曾因?yàn)殂裸露拿靼琢诉@個(gè)世界的黑暗而發(fā)出感嘆:“在漫長(zhǎng)的空虛無(wú)聊的歲月里,打架斗毆就是過(guò)節(jié),失火反倒可以開(kāi)心解悶;呆板的毫無(wú)表情的臉上,傷痕也能給人增添光彩!钡⒘紊呈切腋5,在他黑暗的世界里,總有那么一點(diǎn)的微光支撐著他前行。
高爾基在作品的開(kāi)頭就寫到:“有時(shí)候練我自己也難以相信,竟然會(huì)發(fā)生那樣的事;有許多事情我都想進(jìn)行反駁加以否認(rèn)——這“一家子蠢貨”的黑暗生活充滿了太多殘忍了!钡,在黑暗的另一面,總會(huì)有一種叫光明的東西在隱隱發(fā)光。不論它有多少,它永遠(yuǎn)是你漫漫長(zhǎng)路上最重要的`支柱。它就如一點(diǎn)星星之火,遇上對(duì)他的希望和追求以后,就可以以迅雷不及掩耳之勢(shì)燎原,把光明灑到每一個(gè)角落。從此,就再也看不到俄羅斯小市民愚昧落后、自私野蠻、目光短淺、因循守舊,人性泯滅的靈魂了。這大概就是高爾基最大的愿望吧。
俗話說(shuō):“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!痹谕庾娓傅牧邌荨⒇澙、專橫、殘暴下,阿廖沙沒(méi)有屈服,在整個(gè)社會(huì)的黑暗中,阿廖沙沒(méi)有放棄,在世界的暴風(fēng)雨面前,阿廖沙沒(méi)有低頭。一切的挫折都打磨著他,他在挫折的洗禮中變得更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、越戰(zhàn)越勇。記得在高爾基的散文詩(shī)《海燕之歌》中有這樣一段話:“在蒼茫的大海上,狂風(fēng)卷積這烏云。在烏云和大海之間,海燕,像黑色的閃電,高傲的飛翔。”這不正是對(duì)他之間的寫照嗎?
在歡樂(lè)中,在悲傷中,在愛(ài)恨交織中;在黑暗中,在光明中,在日夜交替中,阿廖沙的童年就這樣過(guò)去了,還來(lái)不及回味他的美好,體會(huì)他的辛酸。
讀著高爾基打敗無(wú)數(shù)困難才編寫完成的著作,仿佛明白了一個(gè)真理:不要被眼前的黑暗打敗,黑夜孕育的是一更璀璨的黎明,黑暗的背后一定會(huì)有陽(yáng)光照耀。人生不可能一帆風(fēng)順,但是,人生不會(huì)有永遠(yuǎn)的黑夜,只要對(duì)黎明充滿希望,那么黎明的曙光就一定會(huì)到來(lái)!
讀《童年》有感 篇7
每個(gè)人都有一個(gè)幸福的童年,可我們總是“生在福中不知!。但當(dāng)我看了《童年》這本書(shū)之后,覺(jué)悟了很多道理。在我還在上三年級(jí)的時(shí)候,我就已經(jīng)看過(guò)《童年》的第一章節(jié),那時(shí)的我覺(jué)得一點(diǎn)都不好看。可現(xiàn)在,當(dāng)我再次拿起這本書(shū)的時(shí)候,我就有了新的發(fā)現(xiàn)、新的感受。
今年寒假,媽媽帶我去了北方城市旅游。我?guī)е鳂I(yè)和《童年》登上了北上的火車;疖嚿系奈覠o(wú)聊之極,便拿出《童年》看了起來(lái)。這次的我沉下心來(lái)細(xì)細(xì)的體會(huì),便被高爾基可憐的童年生活所吸引。
雖然這是一篇散文,但都是圍繞著高爾基的童年生活所展開(kāi)的。這是一個(gè)悲慘而又艱苦的童年,高爾基也時(shí)常發(fā)脾氣。他很幸運(yùn),有一個(gè)平易近人的外祖母;可他又很不幸,有一個(gè)脾氣火爆的外祖父。當(dāng)他發(fā)脾氣的時(shí)候,外祖母會(huì)安慰她,而外祖父則會(huì)暴打他。雖然有外祖母的`關(guān)愛(ài)和呵護(hù),但是他無(wú)論是在精神上還是肉體上都承受著巨大的傷害。回想自己的童年是多么的燦爛、愉快,總是無(wú)憂無(wú)慮地玩耍,嬉戲。每年暑寒假爸爸媽媽還會(huì)抽出時(shí)間帶自己出去旅游,但擁有這些,我們還不知足甚至抱怨爸爸媽媽對(duì)自己還不夠好,我們實(shí)在是太貪婪了。
我合上書(shū)本,咽了下唾沫。思考著:我不應(yīng)該生在福中不知福。與高爾基的童年比起來(lái),我們是多么幸福,又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí),不管在多么惡劣的環(huán)境下,都要好好學(xué)習(xí),努力奮斗,朝著美好的未來(lái)不斷前進(jìn)。
動(dòng)車到站的鈴聲讓我回過(guò)神來(lái),我在動(dòng)車上的6個(gè)小時(shí)看完了《童年》,也讓有在這6個(gè)小時(shí)中思考了自己的未來(lái)。
讀《童年》有感 篇8
生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。在眾多的書(shū)籍中,我最喜歡的是高爾基先生寫的《童年》。
?故事開(kāi)始于小主人公阿廖沙3歲那年,在他的父親去世后,阿廖沙跟著母親、外祖母來(lái)到了外祖父家里生活,在這里,他似乎很難找到所謂的快樂(lè),人與人之間更多的是敵意。他的外祖父是一個(gè)小染坊主,性情暴躁、乖戾,本性貪婪、自私、經(jīng)常會(huì)毒打外祖母和孩子們,并且對(duì)財(cái)物貪得無(wú)厭。阿廖沙的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫同樣是舉止粗野和自私自利,對(duì)下一代產(chǎn)生了十分惡劣的影響。但阿廖沙最后并沒(méi)有被這黑暗的社會(huì)和他的家庭環(huán)境所影響他的成長(zhǎng)。因?yàn)樗兄粋(gè)善良的外祖母。外祖母從小就教育阿廖沙要做一個(gè)正直、善良、認(rèn)真、坦誠(chéng)的人,不可以欺騙別人,讓他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)實(shí)屈膝的人。她還會(huì)經(jīng)常給阿廖沙講一些歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽(tīng)。造就了阿廖沙勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,堅(jiān)持真理,不怕困難,充滿愛(ài)心,樂(lè)觀面對(duì)生活的美好品質(zhì)。他還有著一個(gè)在外祖父鞭打他的時(shí)候,每次都會(huì)用胳膊擋著外祖父打在他身上的鞭子的樸實(shí)、深愛(ài)著他的“小茨岡”,盡管每次都會(huì)被抽得又紅又腫,像紅薯一樣,但他還是會(huì)重復(fù)地做著這個(gè)舉動(dòng)。除了這兩個(gè)人還有正直的`老工人格里戈里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”,他們都給過(guò)阿廖沙力量和幫助,使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心,并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。
在這本書(shū)中我也像阿廖沙一樣學(xué)會(huì)了很多做人的道理。學(xué)會(huì)了要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒和積極的態(tài)度去對(duì)待學(xué)習(xí)和生活!?
讀《童年》有感 篇9
這兩天,我讀了一本老師推薦的名著——《童年》。這是一部舉世聞名的小說(shuō),我已經(jīng)被它深深地吸引住了。我經(jīng)常因?yàn)榭此浟顺燥,忘記了睡覺(jué)。小說(shuō)的主人公是阿廖沙,他是一個(gè)可憐的孤兒,他住在外祖父家里。外祖父殘暴、吝嗇,兩個(gè)舅舅自私、粗暴。只有他的外祖母愛(ài)他,每天給他講故事。
當(dāng)我讀到“為了能生活下去,阿廖沙去撿破爛賣錢”時(shí),我的眼淚情不自禁流了下來(lái),因?yàn)槲业难矍胺路鹂匆?jiàn)瘦弱的阿廖沙穿著破破爛爛的衣服,渾身臟兮兮的,頂著烈日,在臭臭烘烘的'垃圾桶里翻撿著垃圾的樣子。阿廖沙的日子可太難過(guò)了。與阿廖沙相比,我的生活多么幸福呀!我無(wú)憂無(wú)慮,沒(méi)有煩惱,就像生活在蜜罐里。爸爸媽媽愛(ài)我,爺爺奶奶也疼我,還有可愛(ài)的小弟弟天天陪我玩。還有零花錢、好看的衣服、好用的文具。
我覺(jué)醒了,我真正地認(rèn)識(shí)到自己的生活是多么美好和幸福。我應(yīng)該珍惜它們,并感謝為我創(chuàng)造這一切的父母。我還明白了一個(gè)道理:只要你的心中有夢(mèng)想,那么遇到再大的困難也能克服,再多的痛苦也能承受,我相信,面前的困難和痛苦都是暫時(shí)的,一切將會(huì)過(guò)去的。
讀《童年》有感 篇10
童年如畫(huà),記錄著精彩的瞬間;童年如歌,跳動(dòng)著歡快的音符;童年如海,翻動(dòng)著我們快樂(lè)的回憶。我認(rèn)為每個(gè)人都有著美好的童年,有著幸福的過(guò)往?墒,不久前我讀了《童年》這一本書(shū)。它讓我產(chǎn)生了一個(gè)愿望,那就是我要長(zhǎng)大。
《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的,它真實(shí)描繪了俄國(guó)社會(huì)生活,展示了充滿殘酷,野蠻,愚昧,甚至令人窒息的生活,表現(xiàn)了一代新人反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的崇高理想。書(shū)中的主人公——阿廖沙的種種遭遇,使我極為難過(guò)。幼小的阿廖沙,過(guò)早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。外祖父的自私殘暴,舅舅們的唯利是圖,使他的童年那么不幸,甚至可以說(shuō)悲慘。
回憶起我的童年,多么的無(wú)憂無(wú)慮,自由自在啊!我在爸爸媽媽的`懷里撒嬌,在爺爺奶奶的疼愛(ài)下長(zhǎng)大?晌疫不滿足,肆意發(fā)脾氣。而阿廖沙呢?他很小就失去了爸爸,媽媽又把他丟在了外祖父家。除了外祖母沒(méi)有人關(guān)心他疼他,想到這里,我忽然為我的任性而感到羞愧。想想那時(shí),我是多么的幼稚無(wú)知!
是啊,我從小就對(duì)父母衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,心里只想著依賴父母,讓父母為我遮風(fēng)擋雨,卻忘了自己也要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。是《童年》喚醒了我,教會(huì)了我,它讓我知道,要像阿廖沙一樣,堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)人生中的苦難,這是一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程。因?yàn)槲覀兛傄獙W(xué)會(huì)長(zhǎng)大。
作為新一代的少年,我要努力學(xué)習(xí),做一個(gè)自立自強(qiáng)的人;做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人;做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。我不會(huì)再懼怕苦難,再懼怕失敗,因?yàn)檫@些與阿廖沙的悲慘命運(yùn)比起來(lái),是那么的微不足道。與他相比,我擁有的太多了,也幸福多了。我還有什么理由,不堅(jiān)強(qiáng)呢?回首往事,我要改變那個(gè)任性的我;珍惜現(xiàn)在,我要奮發(fā)向上,自強(qiáng)不息;展望未來(lái),我會(huì)靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!因?yàn)槲乙验L(zhǎng)大。
每個(gè)人的童年只有一次,我會(huì)把童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,當(dāng)成一份最美好的回憶,用我的力量,譜寫我人生最美的篇章!
初一:倚窗聽(tīng)雨
讀《童年》有感 篇11
最近,我正在閱讀蘇聯(lián)大文學(xué)家高爾基自傳體三步曲。上個(gè)星期結(jié)束了《童年》,這個(gè)星期進(jìn)入了《在人間》。
讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)《童年》吧!“阿廖沙·彼什科夫四歲喪父,他的童年是在外祖父家度過(guò)的。這是一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭:愚昧、狹隘、自私、殘忍……父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角,為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn),甚至為一些小事而常常爭(zhēng)吵、斗毆!碑(dāng)阿廖沙的母親發(fā)現(xiàn)他生活在這樣一個(gè)惡劣的家庭環(huán)境里,當(dāng)即決定帶走阿廖沙。
他母親的這個(gè)決定,讓我想起了中國(guó)古代有個(gè)“孟母三遷”的故事。哦,原來(lái)偉大的母親古今中外都有!難道天才們都是被這樣偉大的母親們制造出來(lái)的嗎?愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):“天才就是百分之一的.靈感加上百分之九十九的汗水!彪y道,這汗水里除了天才自己的,還有母親們流出來(lái)的嗎?讓我好好想想吧……
讀《童年》有感 篇12
每個(gè)人都有自己值得回憶的、值得珍惜的美好時(shí)光,而對(duì)我來(lái)說(shuō),童年將會(huì)是我最寶貴的精神財(cái)富。就拿高爾基寫的《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō),童年應(yīng)該就是他的一段悲慘遭遇,一段深情的'回憶。
我讀了《童年》這本書(shū)之后,深切地感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇。而我,頓時(shí)感到我們是多么幸運(yùn),因?yàn)槲覀兊耐瓯人耐暌腋:芏唷?/p>
阿廖沙在三歲時(shí),父親就去世了,九歲時(shí)就跟母親來(lái)到外祖父家。外祖父是一個(gè)自私、貪婪的小業(yè)主。母親改嫁后,又是因?yàn)樯∪ナ懒?蓱z的阿廖沙就被外祖父殘忍地趕出了家門,到社會(huì)上自己去尋找“求生路”,孤獨(dú)的生活。阿廖沙的生活是很艱難的,可文學(xué)給他帶來(lái)了“生路”,他的生活在自己勤奮努力下逐漸走向光明。
我為自己慶幸,因?yàn)槲覜](méi)有受到這種苦難,更沒(méi)有失去自己親愛(ài)的父母。我感到幸福,因?yàn)槲矣幸欢蚊篮每鞓?lè)的童年,我的童年充滿了歡樂(lè)和幸福。
《童年》這本書(shū)告訴了我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、堅(jiān)持不懈,以積極的態(tài)度對(duì)待自己的學(xué)習(xí)和生活。
讀《童年》有感 篇13
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)暑假就過(guò)去了,每當(dāng)我翻開(kāi)高爾基的《童年》時(shí),我的情緒也隨著書(shū)上一行行黑色的宋體字忽起忽落。
故事主要描述高爾基童年時(shí)的痛苦生活,主人公阿廖沙出生在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的他過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡,小小的心靈因受到許多打擊而深深震動(dòng)。
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的,在這個(gè)家庭中充滿了貪婪、殘忍、愚昧。父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的`家庭里,卻有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事,也潛移默化地教他做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信、樂(lè)觀的人,勇敢地去面對(duì)困難與挫折。
高爾基在作品的開(kāi)頭寫到:“有時(shí)連我自己也難于相信,竟會(huì)發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn),因?yàn)樵谀恰患易哟镭洝暮诎瞪钪,殘酷的事情太多了!钡,我們也可以看到,在黑暗的另一面,還有一種叫做光明的東西在隱隱發(fā)光。只要還對(duì)光明充滿希望,那么這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就可以被放到無(wú)限大,直至灑到每一處陰暗的角落。
正如你所想:希望從未消失,只是你還未發(fā)現(xiàn)它的存在,雖然它的光芒不怎么耀眼但卻能迸發(fā)出生命的色彩!正因有了希望種子才能沖破泥土的束縛,在春雨中破土而出;蟈蟈和蛐蛐才能在盛夏和嚴(yán)冬放聲歌唱;才能有“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!鼻Ч沤^唱……生命正是因挫折與磨難而美麗,因奮斗、拼搏而精彩!
最后我想說(shuō):不要對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心,總會(huì)有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望,但你想想,黑暗過(guò)去是什么,是黎明的曙光。只要你能保持不滅的信心,做一個(gè)善良、樂(lè)觀、富于同情心的人,那么我堅(jiān)信你的光明定會(huì)到來(lái)。記住,生命因希望而美麗!
讀《童年》有感 篇14
這個(gè)暑假,我從新華書(shū)店買了一本高爾基的《童年》,這本書(shū)是高爾基的三部曲中的第一部,講述的是主人公阿廖沙小時(shí)候的故事。
在那個(gè)充滿黑暗和不公的時(shí)代里,阿廖沙的外祖父認(rèn)為他父母兩個(gè)是所謂的“門不當(dāng),戶不對(duì)”,使阿廖沙過(guò)早地失去了父親,也導(dǎo)致了阿廖沙的母親因失去了丈夫而終日郁郁寡歡,所以,小小的阿廖沙便承擔(dān)起家庭生活的'重?fù)?dān),再遇到不公時(shí)也只有找和藹的外祖母傾訴。
隨著父母的相繼離去,小小的阿廖沙變得十分地懂事,終日小心翼翼,生怕犯一丁點(diǎn)兒錯(cuò),天天受著外祖父嚴(yán)厲的斥責(zé),得不到一絲溫暖,唯一疼愛(ài)他的外祖母也經(jīng)常遭到外祖父的毒打。兩個(gè)舅舅也經(jīng)常因?yàn)闋?zhēng)奪家產(chǎn)而大打出手,這也給小阿廖沙留下了揮之不去的陰影。一次外祖父的染色店里有個(gè)學(xué)徒僅僅因?yàn)槿緣牧艘粔K布料,而被外祖父打得半死,這讓小阿廖沙對(duì)外祖父充滿了恐懼,而最終,因?yàn)橥庾娓笖嗔怂屯庾婺傅纳钯M(fèi),阿廖沙被迫和祖母以撿破爛來(lái)維持生計(jì)。困難時(shí)房客給予的幫助,使他感受到了久違的溫暖。
《童年》一文敘述的是以沙皇統(tǒng)治為背景的故事。在那個(gè)充滿黑暗和不公的時(shí)代里,一切的一切似乎都只是為了自己的利益而存在,在那些地主的眼里有的只是“金錢”,在那些如同奴隸般人們眼里有的只是“我希望能活下去”,赤裸裸的差距讓我們心驚,更讓我們膽顫,一個(gè)為了那些虛無(wú)的金錢而無(wú)情地掠奪著那些生活在社會(huì)最底層的人們的生存希望,這如同禽獸的行徑、手段讓我們覺(jué)得可恥。生命是那么地脆弱,那樣地?zé)o助,卻被他們無(wú)情的摧殘,我覺(jué)得難過(guò),同時(shí)又十分地?zé)o奈,一絲蒼涼感默然涌上心頭,不僅為那些生活在最低端的人民感到難過(guò),也同時(shí)為那些為了爭(zhēng)逐名利而喪失人性的人感到悲哀。
《童年》中的外祖母讓我感受到了溫暖,外祖父的無(wú)情也更讓我感受到人性的冷漠。像外祖父這樣的人,即使是在當(dāng)今的社會(huì)里依然存在。有一些愿意為了金錢而拋棄了自己人格的人,如地溝油、染色饅頭、蘇丹紅等等一系列的事件,讓我們目睹了人性的丑陋和自私,也給這個(gè)社會(huì)造成危害與信任危機(jī),眾人皆知的“小悅悅事件”無(wú)疑給我們敲響了警鐘,也足以讓我們深深地反思,“扶不扶”也拷問(wèn)著我們的心靈。
一本《童年》揭示了人性的丑陋和自私也展示了人性的偉大。也讓我們明白凡事都要樂(lè)觀向上,更讓我深刻地認(rèn)識(shí)到,只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),這世界將變成美好的人間!
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