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      1. 讀《童年》有感

        時間:2023-09-01 11:08:27 童年讀后感 我要投稿

        [優(yōu)秀]讀《童年》有感

          當看完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得體會,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編為大家整理的讀《童年》有感,歡迎閱讀與收藏。

        [優(yōu)秀]讀《童年》有感

        讀《童年》有感1

          最近,我正在閱讀蘇聯(lián)大文學家高爾基自傳體三步曲。上個星期結(jié)束了《童年》,這個星期進入了《在人間》。

          讓我來說說《童年》吧!“阿廖沙·彼什科夫四歲喪父,他的童年是在外祖父家度過的。這是一個典型的`俄羅斯小市民的家庭:愚昧、狹隘、自私、殘忍……父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角,為爭奪財產(chǎn),甚至為一些小事而常常爭吵、斗毆!碑敯⒘紊车哪赣H發(fā)現(xiàn)他生活在這樣一個惡劣的家庭環(huán)境里,當即決定帶走阿廖沙。

          他母親的這個決定,讓我想起了中國古代有個“孟母三遷”的故事。哦,原來偉大的母親古今中外都有。‰y道天才們都是被這樣偉大的母親們制造出來的嗎?愛迪生說過:“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水!彪y道,這汗水里除了天才自己的,還有母親們流出來的嗎?讓我好好想想吧……

        讀《童年》有感2

          《童年》是俄國著名作家高爾基寫關(guān)于他本人兒時的故事。

          高爾基原名叫做阿列克謝·馬克西莫維奇·佩什科夫,高爾基是他的筆名,在俄語中的含義是“最大限度的痛苦”。

          高爾基的童年是十分悲慘的。他4歲喪父后母親改嫁,便住在外祖父家中,11歲時母親去世,后來他外祖父的染坊又破產(chǎn)了,家境漸漸的就窮困,自私、勢利的外祖父很不滿意外孫給自己增加的生活負擔。他的外祖母名叫阿庫林娜,外祖母給他很多的`關(guān)心,讓孤苦伶仃的高爾基有了許多慰藉。外祖母阿庫林娜既是一個小說形象,也是高爾基外祖母的真實寫照。外祖母不但教給高爾基追求真理精神的“根”,更重要的是她具有更豐富的內(nèi)心世界和堅強生活的精神力量,這一切都影響了他的一生。

          高爾基在那么艱苦惡劣的環(huán)境還有著對知識、對生活強烈的渴望,我們現(xiàn)在生活在新時代,國家、社會、家長給我們提供了豐富的物質(zhì)生活,我們更應(yīng)該認真學習書本及社會知識,全面提高自己的知識結(jié)構(gòu),并積極的追求高尚的精神食糧,將來為建設(shè)繁榮富強的祖國貢獻自己的力量。

        讀《童年》有感3

          人生的列車不會充滿銀鈴般的笑聲,人生的征程不會撒滿七彩的光輝,人生的片段不會布滿閃爍的群星,原來,這是因為苦難的存在!}記

          西邊的一抺殘陽默默地懸掛在泛紅的天邊,一股清新的氣息在空氣中回響,路醉了,成了一團稀泥,贈給行人,夕陽下,手握一本令自己魂牽夢繞的書,讓生命擁有羽翼,讓生命擁有激情!

          一縷清風伴著香草味拂動了早已泛黃的書頁,目光停留在書頁上:《童年》。那個曾經(jīng)給了我無數(shù)啟迪和感觸的《童年》!在世界上許多偉大的人物有曾歷經(jīng)磨難,經(jīng)受風雨的洗禮:列夫﹒托爾斯泰﹒海倫﹒凱勒……蘇聯(lián)作家高爾基就是其中的一位。

          《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為創(chuàng)作原型的一部名著。“阿廖沙”是這部小說的主人公,講述了他小時候童年時期的生活。小說從“我”跟隨母親去外祖父家;在外祖父家發(fā)生的事;到外祖父叫“我”去外界混飯結(jié)束,生動再現(xiàn)了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

          在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙過早的體會到了人間的痛苦和丑惡,但是就在這樣一個可怕的環(huán)境里,也不乏溫暖和光明:慈祥善良的外祖母,樂觀純樸的小茨岡,正直的格里戈里,獻身科學的“好事情”……

          這給了主人公力量和支持,使他在黑暗中看到了光明,在邪惡中看到光明,在冷酷中看到人性的光芒,一直保持著生活的勇氣和信心,并逐漸成長為一個堅強勇敢、正直和充滿愛心的人。

          當我陷于苦難,我能做的,就是報以一笑,然后操起自己的自信和勇敢,迎上去。在阿廖沙見到外祖父家時,舅舅們?yōu)闋帄Z家產(chǎn)而爭吵斗毆,這一幕反映了俄國下層人民沉重的'生活狀況,批判了小市民的自私殘暴。

          在如此艱難的環(huán)境中,在如此困苦、令人窒息的環(huán)境里,阿廖沙沒有被壓垮,反而成長為一個堅強、勇敢、善良的人,這是因為他更加的敢于斗爭。偉大之所以是偉大,是因為他們經(jīng)歷了常人沒有經(jīng)歷的苦難,并戰(zhàn)勝了它。

          一縷清風又一次拂動泛黃的扉頁,也拂動了我的思緒……

        讀《童年》有感4

          感恩是人類永恒的主題,不變的基調(diào),它如陽光溫暖了人灰冷的面頰,如雨露滋潤了人干涸的眼儉,它的主題曲永遠不帶雜音地響在每個人的心谷里!锻辍分械男≈魅斯⒘紊吃诟赣H去世后,隨母親寄住在外祖父家中度過歲月,其間,他得到外祖母的疼愛、呵護,受到外祖母所講述的優(yōu)美童話故事的熏陶,這些瑣事在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。外祖母給阿廖沙講故事,在困難之時,收留阿廖沙,時時為阿廖沙祈禱,替他挨罵。

          這些平凡的小事感動著阿廖沙,他努力賺錢為外祖母分擔辛勞,他勤奮學習,以優(yōu)異的成績來感恩外祖母。外祖母的偉大,不僅僅在于凝結(jié)了阿廖沙的血肉,更在于塑造了阿廖沙的靈魂,外祖母的一生,是一次愛的旅行。這讓我想起了一個關(guān)天感恩的故事,在美國感恩節(jié)中,當人們歡慶它時,有一對年輕的夫婦卻是以絕望的心情迎接它的到來,因他們太窮了,想都不敢想那節(jié)日的“大餐”。看著心遭透的父大吵起來,兒子只能無助地站旁邊,正在這時,響起了敲門聲。

          男孩看到門外站著一個滿面笑容的男人,手里還提著一個大籃子,里頭裝滿了各式各樣的過節(jié)用的東西。那人籃子擱在男孩的臂彎里就轉(zhuǎn)身離開了。臨走時還留下一句溫暖的話語“祝感恩節(jié)快樂!”感恩之心在男孩的心底油然而生,他暗暗發(fā)誓:日后也要以同樣的方式去幫助別人。18歲那年,男孩在這年的感恩節(jié)買了不少的食物,裝作一個送貨員來到了一個很窮的家庭。

          他把這些食物從破車上取了下來,走進這個破落的房子,孩子們看見這些食物高興地歡呼起來。臨走時男孩也說了一句:“祝你們節(jié)日快樂!”感恩這心就是在被別人幫助中油然而生的。感恩不需要理由,因為有愛才會感恩。感恩是什么?一千俱有一千種答案。

          但無論是誰,都無法對一個毫不感情的人說出來感恩究意是為什么。因為感因是不用嘴說出來的,是用心去品出來的。感恩,如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉,我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。

          感恩,如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪,我們的'內(nèi)心變得安靜而平和。人啊,每天都被許許多的事感動著,或許有時是由于它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話:“人之所以會感恩,是因為他生活愛之中。

          滴水之恩,當以涌泉相報,我們又有什么理由要讓碌蒙住我們的眼睛而不懷一顆感恩的心呢?紅塵有愛,人間有情,感恩是表達內(nèi)心的一種方式,它不在于物質(zhì)的多少,而在于態(tài)度。替父母洗腳是感恩;幫老人過馬路是感恩;愛護花草樹木亦是感恩。當這個世上已無感恩的足跡時候,那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷,亦無情。

          朋友,請把心從泥淖中拔出來吧!請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感恩吧!

        讀《童年》有感5

          童年,我和伙伴們伴著歡聲笑語走過,留下的是那甜甜的笑,是那永不磨滅的趣事,回想起來,不免心中有一絲懷念,可令我沒有想到的是,普天之下,竟會有一個人,他的童年是如此的悲慘,何況他還是一位著名的作家呢?

          人們常說,許多名人的背后都擁有一段深刻的故事,作家高爾基不就是如此嗎?他的故事令人傷感、同情,高爾基自傳體三部曲中的第一部——《童年》就向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程,還有的奮斗歷程,還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會風貌。這本書是他的親身寫照。

          故事始于阿廖莎3歲那年,他還不懂什么叫做死,只看到父親躺在地上一動也不動,覺得父親的神情很嚇人,母親與外祖母在一旁號啕大哭。我想,若一個人真的能夠永遠不知什么叫死的話,那他的煩惱或許會少很多很多。后來,小阿廖莎跟著母親、外祖母來到了外祖父家里生活,在這里,他似乎很難找到所謂的快樂,人與人之間更多的是敵意。他的外祖父是一個小染坊主,性情暴躁、乖戾,本性貪婪、自私、經(jīng)常會毒打外祖母和孩子們,并且對財物貪得無厭。阿廖莎的兩個舅舅米哈依爾和雅科夫同樣是舉止粗野和自私自利,對下一代產(chǎn)生了十分惡劣的影響。

          在整個故事中,給我留下影響最深的一個人就是阿廖莎的外祖母。她,又胖又圓,大腦袋,大眼睛,鼻子軟塌塌的,總穿著一身黑衣服,顯得線條柔和,十分有趣。外祖母總是跪在那里,一只手按著胸口,另一只手偶爾不慌不忙地畫著十字。還總說她是有罪的,愚蠢的女人?晌覅s不這么認為,我覺得外祖母是一個慈祥善良,聰明能干,熱愛生活,有一個寬大的胸懷,對誰都很忍讓的人。我想,在高爾基的生活里,如果沒有外祖母的呵護,那這個世界上或許就不會有高爾基這個偉大的作家。我真的很慶幸自己沒有生活在那個年代,此時,我覺得自己是多么的幸福啊,父母視我們?yōu)檎粕厦髦,每天上學,都坐在明亮寬敞的教室里,放學后,大包小包的東西堆在床頭等你享用,不愁吃,不愁穿。而小阿廖莎呢?父母都去世了,連唯一的親人都把他趕出了家,他只有靠撿破爛維持生活,不得不令人落淚。

          因此,我們更應(yīng)該珍惜眼前幸福美好的.生活。讓我們抓住時間的每分每秒,去學習,去努力的學習,千萬不要身在福中不知福,面對如此優(yōu)秀的學習環(huán)境,如此美好的童年生活,我們再不好好學習,何有臉面見父母呢?

          對于生活中的種種困難與不幸,我們絕不可等待,要想著如何去戰(zhàn)勝,而唯一的辦法就是靠自己,憑借自己的智慧與力量,去戰(zhàn)勝人生道路上的一切惡魔。那么,即將迎接你的一定是個美好的明天,甚至是光輝的未來,為了讓我們的生活更加的美好幸福,去吧,使出自己全身的力量,去向命運挑戰(zhàn)吧!

        讀《童年》有感6

          每當閑遐之時,靜靜地回眸往事點滴,童年時的一幅幅畫面總會不由自主地浮現(xiàn)在我們眼前。美味的糖果,歡快的歌兒伴我們度過了那充滿幻想與生機的童年,而今天,當歲月帶領(lǐng)我領(lǐng)略了高餌基那不平凡的童年,我的心不由地沉重了。黑暗,腐朽,殘暴,充斥著一個年少兒童的記憶,書中的主人公阿廖沙的童年時代正是在經(jīng)歷著種種的苦難不幸而成長起來的。

          阿廖沙的父親早亡,他很小的時侯就跟著母親到外祖父家生活,而他的外祖父卻是一個極其殘暴,粗魯?shù)娜耍3E按,痛打阿廖沙,舅?們與外祖父常常為了一點小事而爭吵,母親對自己的冷漠,更是給阿廖沙的童年蒙上一層陰影,唯獨外祖母能給阿廖殺一絲溫暖,常常給他講故事,教導他做人的道理。在這樣的環(huán)境阿廖沙以優(yōu)異的成績完成了三年學業(yè),最終無奈的,走向人間。

          《童年》是高爾基以自身童年經(jīng)歷為素材的一部小說。高爾基的童年驚歷,反映了當使的社會現(xiàn)象,外祖父的家就是眾多俄國家庭的縮影。19世紀沙皇統(tǒng)治時期,弱肉強食,爾虞我詐的社會實在上演,沙俄的黑暗統(tǒng)治,家夫制手工業(yè)者的生產(chǎn)方式,艱難污濁的生活環(huán)境,無一不改變了人們善量的天性,造就了一個個小私有合自私,貪婪的靈魂。在這樣的生活環(huán)境中,作者卻不被外界的'因素所影響,在完成三年學業(yè)后,靠自己的勤奮努力自學文化知識,積極投身革命活動,探求改變現(xiàn)實的途徑,為祖國的發(fā)展做出了巨大貢獻。

          今天,當我們?yōu)楦郀柣木薮蟪删投潎@時,我們是否該想想,在著成功大背后,他付出了多少?汗水?努力?堅持?或許更多,“出淤泥而不染”我們常常這樣比喻在污濁環(huán)境成長卻不被環(huán)境所沾污的人。在當時黑暗的社會環(huán)境下,作者卻依舊保持自身高潔,不與世俗同流合污,這須要多么堅定的意志!從這里延申到我們的生活,生活中有太多的誘惑,為了爭取更多的學習時間,我們得放棄精彩的電視節(jié)目,為了完成我們的學喜習任務(wù),我們得放棄課后的活動時間;為了明天的沒好生活,我們得放棄今天的安逸享受。當我們 努力奮斗之時,總回受到一些與之相反的人的影響,總會使我們的想法多少有些動搖。

          時常,在做一些事,選擇一些事的時侯,我們總會受到他人或多或少的影響,盡量理智告訴自己,自己應(yīng)該做什么,不應(yīng)該選擇什么,但現(xiàn)實卻只有極少一部分人能夠堅持己見,不受外界影響,不盲目從眾,隨從他人。人生總這樣,在一次次徘徊中,我們不斷地反省自己;在一次次失彷徨中,不斷地認識自己;在一次次爭扎中,不斷地成長與發(fā)展。

          童年的腳步越來越遠,還沒享受夠那個令人流連忘返的季節(jié),就被推上成長的列車,來到青春的季節(jié)。面對人生的種種不幸與挫敗,我們決不能灰心喪氣,一蹶不振,而應(yīng)迎頭趕上,點明心燭,激活自己,綻放出生命那閃亮的光芒。

        讀《童年》有感7

          《童年》是高爾基的自傳體小說,書中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人。童年是人生中最美好的一段時光,應(yīng)該充滿了甜蜜和歡樂。

          讀完《童年》這本書,主人公阿廖沙的童年真的是太不幸了,沒有快樂可言。他三歲喪父,隨著母親到了冷酷無情的外祖父家。外祖父殘暴貪婪,經(jīng)常毒打他,愛錢的兩個舅舅更不念親情,不僅差點害死阿廖沙的父親,還害死了“小茨岡”,外祖父家整日紛爭不斷、勾心斗角、互不關(guān)心,在這樣的成長環(huán)境中,何有快樂可言。

          然而,阿廖沙并沒有屈服于命運,面對這么多的魔難,他選擇了勇敢,挑戰(zhàn)困難,自從親愛的母親也離他而去后,他選擇了獨自外出謀生,他最終成長為一個正直、勇敢的人。

          作為現(xiàn)在的我們,生活真是太幸福了!我們能夠?qū)W習各種知識,坐在寬敞明亮的教室里,優(yōu)秀的老師認真教導我們,教會天文地理、繪畫音樂;放學后,我們自由的呼吸新鮮的`空氣,鳥兒也自由的飛翔。

          可是即使這么好的條件,作為學生有些人還不去珍惜。我們一定要努力學習,磨礪自身的意志,讓童年不留下遺憾,讓父母和老師對我們的關(guān)愛開花結(jié)果,用優(yōu)異的學習成績?nèi)セ貓笏麄,我們要敢于迎接挑?zhàn)、永不言!

        讀《童年》有感8

          說起來真讓人慚愧,我以前并不愛讀小說,因為篇幅太長,總需要花很多時間。所以,每次總是虎頭蛇尾,從未完整讀過一篇長篇小說。但是《童年》這本厚達400余頁的長篇小說卻深深地吸引了我,居然被我破天荒的讀完,而且說是聚精會神地讀完也毫不為過。小說讀完了,我為書中的主人公的命運深深牽掛,我流過淚,與他同苦;我歡笑過,與他同樂,可以說這是一本令人震撼、難忘和啟迪的好書,不愧是舉世公認的藝術(shù)珍品。下面還是讓我們一同感受一下主人公的成長歷程吧!

          阿廖沙的童年是在一個俄羅斯的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為一些小事常常爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里,有一個勤勞、堅強、善良的.外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也默默地教他做一個不向黑暗社會屈膝的人。

          和他相比,我的童年是燦爛的,是彩色的,是沒有煩惱痛苦的,是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不知道什么叫做“打”,因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味,那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產(chǎn)而打架、斗毆之類的事情。

          擁有現(xiàn)在這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因為,在我們眼里,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費吹灰之力。我們多天真。〉拇_,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,我們不應(yīng)該再浪費,我們應(yīng)該學會珍惜。

          現(xiàn)在,我能坐下來,靜靜地跟父母一起看書、交流,這是何等的幸福!

        讀《童年》有感9

          《童年》、《在人間》、《我的大學》是蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體三步曲。今年暑假,我讀了《童年》這本書,它給我的感觸頗深。

          書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過來了。其實,阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來,簡直有著天壤之別,我們多幸福啊,被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗。過著衣來伸手,飯來張口的日子。而阿廖沙卻在家庭中飽受虐待,在他生命中最重要的一個人便是他的外祖母。外祖母是最慈藹、最有人性的形象,她總是用她的溫存給予阿廖沙愛的種子,種子發(fā)芽了,長成了參天大樹,有了羽翼的保護,阿廖沙的世界就不會再任憑風吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷,而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈里。,阿廖沙最終成為了一個堅強,正直,勇敢,自信的人。讀完書的最后一頁,阿廖沙的童年也結(jié)束了,等待他的'是另一種截然不同的生活。

          所以,我們要抓住童年的尾巴,努力學習。眼看童年就要走了,迎來的是充滿活力的少年,更要珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就會離我們遠去,抓住童年最后的時光,留下我們對童年最美好的印象吧!

        讀《童年》有感10

          我手捧著一本高爾基的自傳體《童年》。我在想:童年過呢?這是高爾基的童年嗎?他是文學家,那么他的童年肯定非常幸?鞓钒桑∮谑潜惴_這本書,走進高爾基的童年:“我的媽媽來到姥爺家,從小就因淘氣,被姥爺打罵。姥爺是個自私的人,做飯做不好的,不肯拿銀子,沒有管我,我就在樹下打鳥,砸石子,奔跑。過了一陣子,媽媽把我送到學校學習,我每天都得拿著書念呀,沒有一點閑時間,因此成績不錯。但是我捉弄了神甫,被開除之后,姥姥和姥姥爺吵架分了家。又過了一陣子,媽媽結(jié)婚,給我生了個小弟弟,慢慢地我已長大了,已懂事了,便給小弟弟當保姆。最后,姥爺把我趕走,讓我自己謀生,讓我走進人間,讓我自己云干該干的事,于是,我的童年悄然過去,我便走進人間。

          通過閱讀高爾基的童年,我看出高爾基小時候也并不是什么天才,跟我一樣貪玩,他的童年生活也并不幸福,他的媽媽很可憐,姥爺是個自私自利的人,經(jīng)常欺負高爾基,高爾基從小就經(jīng)歷人間的苦難,但從另個角度來看,也鍛煉了他堅強的性格,為以后的成長奠定了基礎(chǔ)。

          聯(lián)想到我的童年,和高爾基相比可以說太幸福了,我們生活在溫暖的.祖國大家庭里,有父母無微不至的疼愛,有老師的諄諄教導,有同學們的關(guān)心幫助,我健康快樂的成長。盡管如此,有時我沒有體會到自己有多幸福,總是牢騷滿腹,怨這怨那。我現(xiàn)在意識到人的生活難免有些磕磕碰碰,酸甜苦辣。遇到這些情況,不要生氣,君子喻以義,不人喻以利,要做君子,不做小人。要有廣大胸懷,不要斤斤計較,不要報復。不要說壞話,更不要傷害自己,使自己不健康。遇到困難,不打退堂股,要向項羽一樣,破釜沉舟。要記住,打退困難,重現(xiàn)信心,堅持到底,就是勝利,恒心毅心,通往成功,勇往直前。

          童年像一條小溪緩緩地流淌。在童年里可以學習知識,也可以盡情玩,但不能總是學,也不能總是玩,那怎么辦,勞逸結(jié)合。讓童年過得有竟義,因為它是基礎(chǔ)。為了使未來美好,從今天起奮斗吧,珍惜一分一秒,讓自己的明天更美好。

        讀《童年》有感11

          暑假里,爸爸為我買了一本名叫《童年》的書。聽他說,這是偉大的前蘇聯(lián)作家馬克西姆。高爾基寫的,這可是一本很經(jīng)典的讀本。聽爸爸的介紹,我便迫不及待地翻開書,如饑似渴地讀了起來。

          我花了整整三天的時間讀完了這本書。這期間,我的心情隨著書中主人公阿繆沙的坎坷命運而起伏著。阿繆沙是一個可憐的孩子,他幼小的時候就失去了父親,然后跟隨的母親搬到了一個大染坊——外祖父的家里,而悲劇就是從這里發(fā)生的。阿繆沙的外祖父非常兇,經(jīng)常用柳條吧孩子打得滿身是血,甚至昏了過去。兩個舅舅也是無賴,整天吵著要分掉家里的財產(chǎn)。在這個已經(jīng)支離破碎的`家庭里,天天都有爭吵聲,有的時候還因為一些雞毛蒜皮的小事兒大打出手。但幸好,外祖母很疼阿繆沙,一直在阿繆沙的身心受到嚴重打擊的時安慰他,并給他奮斗的勇氣。

          阿繆沙住在外祖父的家里是,曾經(jīng)遇到過許多好朋友,有快樂的笑聲、客房“好事情”和長輩得大伯。然而在故事的最后,阿繆沙的母親也死了,阿繆沙離開了他的外祖父和外祖母,去人間獨立了。

          看完了真本書,我覺得阿繆沙就像一只可憐的丑小鴨,小時候受盡了凌辱和虐待,但最后還是學會了獨立,終結(jié)了悲。话⒖娚车膵寢尵拖褚恢还掳恋目兹,盡管外表美麗,可內(nèi)心卻很脆弱;阿繆沙的外祖父就像一個無情的殺手,對孩子和別人只會大罵,從不溫柔,毫不顧及別人的感受;阿繆沙的外祖母就像一只溫和的綿羊,從里到外都是慈祥而又溫柔的,對每一個人就像母親一樣,關(guān)懷備至;而兩個舅舅則像可怕的吸血鬼,不停地吞噬著父母的財產(chǎn),不知羞恥。阿繆沙雖然遇到過許多困難,但他從未低過頭。在羞辱前,他不后退。在人們的眼里,毫無疑問,他是一個弱者,辱次微不足道。但他憑借著頑強的意志和驚人的毅力,排除萬難,勇敢前進,用手機證明一切。不過始終讓人惋惜的是,上天對他不公,讓他成了一個現(xiàn)實與精神上的孤兒。

          外祖父的大染坊里雖然能染出五顏六色、各式各樣的布匹,卻無法給他的外孫阿繆沙染出色彩繽紛的童年。

        讀《童年》有感12

          身為一名中學生,可謂是讀書千百,然而在這一堆書里,一直有一個亮點在引導我,啟迪我,那就是—《童年》。

          《童年》這部小說描述了主人公阿廖沙悲慘的童年。他三歲父親病逝,但不知喪父的悲痛。后來外祖母在他的生活中出現(xiàn)了,把他接到外祖父家中。冷酷的生活中,外祖母成了阿廖沙最知心的、最親近的人。

          面對外祖父的喜怒無常,舅舅與舅媽們的勾心斗角,鄰居們的異樣的眼光,阿廖沙“好像被一種渾濁的溶液灌滿了似的,長久地陷進深淵里,失去了知覺、視覺、聽覺等等一切感覺。眼前黑的伸手不見五指,渾渾噩噩地生活著……”但是,上帝創(chuàng)造了邪惡,也創(chuàng)造了善良,“小茨岡”、格里戈里、“好事情”等等,也給阿廖沙的童年帶來些色彩,但是這些色彩很快被那無情的黑暗給淹沒了。就這樣,阿廖沙在這陰暗的環(huán)境中生活著,這個不幸的孤兒最終告別了飽嘗善惡的童年,走向苦難的人間。

          有人說:“近朱者赤,近墨者黑!边@句話未必在何時都正確。社會的黑暗并沒有完全侵蝕阿廖沙那幼小的心靈。

          我對故事中的外祖母非常的喜歡。是她把阿廖沙領(lǐng)到光明的地方,創(chuàng)造了阿廖沙正直善良的性格,只有她真正關(guān)心與愛護阿廖沙,是他童年時代唯一的保護人。她就是阿廖沙黑暗生活中的光明使者。

          這位光明使者令一個人的身影在我腦海中越來越清晰,她是我童年的'重要角色,是她讓我懂得什么叫做關(guān)愛。

          風呼嘯著,天已經(jīng)黑透了,我剛剛從同學的聚會上回來,心里還在樂滋滋的想著聚會上的事。不知不覺到了家門口,只見母親倚在門邊,手里仍織著那件毛衣,時不時向遠方眺望,露出焦急的神色,我終于按捺不住那內(nèi)疚的心情,出現(xiàn)在她的面前,母親發(fā)現(xiàn)了我,用那一臉倦容沖我笑了笑說:“飯熱好了,吃吧!”我終于忍不住那自責的淚水,一下子投入媽媽的懷中,哭著說 :“媽,對不起!蹦赣H用那粗糙的手撫摸著我的頭,一滴幸福的淚水滴在了我的臉上。

          《童年》,它讓我懂得了什么是愛,愛無處不在,每一個人的身邊都有,用你那雙明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)吧,千萬別讓它從你的身邊悄悄的溜走。

        讀《童年》有感13

          時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一個暑假就過去了,每當我翻開高爾基的《童年》時,我的情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落。

          故事主要描述高爾基童年時的痛苦生活,主人公阿廖沙出生在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡,小小的心靈因受到許多打擊而深深震動。

          阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的,在這個家庭中充滿了貪婪、殘忍、愚昧。父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里,卻有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個堅強、自信、樂觀的人,勇敢地去面對困難與挫折。

          高爾基在作品的開頭寫到:“有時連我自己也難于相信,竟會發(fā)生那樣的`事。有很多事情我很想辯駁、否認,因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中,殘酷的事情太多了!钡,我們也可以看到,在黑暗的另一面,還有一種叫做光明的東西在隱隱發(fā)光。只要還對光明充滿希望,那么這一點點微弱的火光就可以被放到無限大,直至灑到每一處陰暗的角落。

          正如你所想:希望從未消失,只是你還未發(fā)現(xiàn)它的存在,雖然它的光芒不怎么耀眼但卻能迸發(fā)出生命的色彩!正因有了希望種子才能沖破泥土的束縛,在春雨中破土而出;蟈蟈和蛐蛐才能在盛夏和嚴冬放聲歌唱;才能有“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”千古絕唱……生命正是因挫折與磨難而美麗,因奮斗、拼搏而精彩!

          最后我想說:不要對任何不堪的現(xiàn)實失去信心,總會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望,但你想想,黑暗過去是什么,是黎明的曙光。只要你能保持不滅的信心,做一個善良、樂觀、富于同情心的人,那么我堅信你的光明定會到來。記住,生命因希望而美麗!

        讀《童年》有感14

          你們應(yīng)該都很熟悉高爾基這個人吧?但你們卻不知道高爾基的童年是怎么樣的吧?讓我來告訴你吧。

          高爾基的小名叫阿廖沙,他在四歲時,父親就去世了。隨后,他便跟著母親和外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父毒打,但善良的外祖母卻常常護著。在外祖父家,他認識了很多親戚。有米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,兩個叫薩拉的表哥,小茨岡和“好事情”等。他們家過著貪婪、殘忍、愚昧的日子,常為一些小事而爭吵、斗毆……

          阿廖沙還時常被街上的小孩打得頭破血流,身上青一塊,紫一塊的。他為了玩,經(jīng)常不去學校上課。我舉個例子說吧:高爾基被送進學校后,天天不上學,被老師開除后,他一點都不傷心反倒很高興。后來高爾基有了繼父,繼父天天打高爾基和他的'母親。最后,外祖母去世了,母親死了,高爾基被趕出去靠撿垃圾為生。

          如此比較,我們的童年還比高爾基的童年有著天壤之別,我們天天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著,被金燦燦的錢堆著,我們是多么幸福!我么從來不用考慮衣食住行,這讓大人操心就夠了,還輪不到我們呢!

          我們有了這些還不知足,總是奢求更多,因為在我們眼里,大人們掙錢是那么容易,似乎不不費吹灰之力。我們多天真啊。的確,我們不像高爾基那樣,十一歲就在城市里獨自闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,我們就從現(xiàn)在開始,不在浪費,不再貪心,做一個好好珍惜的人吧!

        讀《童年》有感15

          在智能化的社會發(fā)展里,每一個孩子都有著一個美好的童年。不象在沙皇統(tǒng)治下的俄羅斯小孩,有一個痛苦的兒時。

          讀過高爾基的著作《童年》后,我感慨萬千,看一下如今,想一想以往,那就是一個多大的差距呀!

          我們家三代同住。長輩已到年逾古稀,爸爸媽媽勤快善解人意,我和姐姐因計劃生育政策,在年紀上相距整整的10歲。顯而易見,我是這一家中的公主,集干萬寵溺于一身。因此 ,在我的記憶里,有一個金子的兒時。那天真無邪的歡歌笑語始終在我的耳邊縈繞,那一張張惹人喜愛的照片也是幫我留有了揮之不去的印像。

          在我記憶力的沙灘上,有許多漂亮的珍珠貝,每一個都收藏了我那一份份的'懷戀。今日,我想揀一個顏色最艷麗靚麗的珍珠貝,開啟讓你看看。

          那就是六歲那年的夏天,恰逢一年中最火,可是最美麗的時節(jié)。每每日落只留一點余暉的情況下,我便約了鄰居的小伙伴們一起去村內(nèi)的小池塘捉魚、摸蝦。因為我地地道道在鄉(xiāng)下,從小便會游水,也是天不怕,地不害怕,因此 最愛在夏日炎炎干好這種行業(yè)。

          想不到忽然覺得腳指頭十分痛疼,我也一個骨碌鉆入水中像看個搞清楚。哎,不鉆還行,剛一鉆進去,我盯著看,就被嚇了一大跳,哎呀,不好,原來是一只大螃蟹用大鉗子夾著我的大腳趾。

          嗨,我這人哪!連螃蟹也喜愛來的大腳趾了。該怎么辦呢?讓朋友們來拯救我吧,又怕這螃蟹一會兒就與我無關(guān)了;讓小伙伴們來拯救我吧,我機器一個人也不好。這簡直進退兩難難煞我呀!得快點兒想個法孩子。

          我略加思考,擁有!我憋住痛疼,漸漸地朝著岸上游去,坐到一塊青石磚上,拿手拽起右腿,把它放進左腿上邊,用勁拿手扒開這只可恨又討人喜歡的大螃蟹的緊夾著我的大鉗。歷經(jīng)我的一番耗盡了九牛二虎之力的掰弄,這難除又調(diào)皮的大螃蟹總算變成了我的手下敗將,退去陣來。我欣喜萬分,抬起這只有我自己手般大的螃蟹,高喊:我抓來到一只大螃蟹小伙伴們一聽,都把眼光匯聚在了我的身上,十分艷羨。它是腳指頭因被夾得很久有點疼,還有點麻,我便微微地反吸冷氣。日已落香山,大家也必須回去了,我便提了這只大螃蟹一跛一跛的回家。回到家,母親看過一下我的傷情,捏一捏我的小鼻子說:你個小淘氣呀

          這就是我的童年生活,一個金色的童年,一個絢麗多姿、非常值得人回味無窮戀戀不舍的美好的童年!

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