[精華]讀《童年》有感15篇
當賞讀完一本名著后,你有什么總結呢?記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編為大家收集的讀《童年》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀《童年》有感1
阿廖沙三歲的時候,父親去世了,母親瓦爾瓦拉帶著他寄居到外祖父卡什林家。在這個家庭里,阿廖沙感受到彌漫著的相互仇視的氛圍。他懷著不安的心情觀察周圍的人,不論是對自己的,還是對別人的屈辱和痛苦,都感到難以忍受。
但是,身處逆境的他得到外祖母的疼愛、呵護,外祖母有著圣徒一樣的寬大胸懷,她如一盞明燈,照亮了阿廖沙孤獨而又敏感的心,而外祖母所講的那些憐憫窮人和弱者,歌頌正義與光明的故事,使他的心中充滿了堅強的力量,具有堅定的、不屈不撓的意志和頑強的精神。他與外祖父的'養子小茨岡結下了友誼,小茨岡善良、樂觀,富有同情心,他教會了阿廖沙如何面對生活中的苦難。后來,他又結交了外號為“好事情”的房客,“好事情”是一個整天忙著做實驗的藥劑師,對人生有透徹的感悟,經常指導阿廖沙觀察生活中的細枝末節,教給他人生的道理。雖然阿廖沙生活在一個令人窒息的狹小天地里,但他的朋友和親人卻幫助他成長為堅強正直、勇敢、樂觀、自信、同情不幸而又憧憬美好的正直少年。
外祖母慈愛、善良,愛親人,愛鄰居,愛所有的人,是千千萬萬俄羅斯優秀女性的代表。她心甘情愿地把生活中的一切壓力承擔下來而又無怨無悔。生活的困苦,丈夫的毆打,兒子的溺亡。
讀《童年》有感2
時光飛逝,轉眼間一個暑假就過去了,每當我翻開高爾基的《童年》時,我的情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落。
故事主要描述高爾基童年時的痛苦生活,主人公阿廖沙出生在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的他過早地體會到人間的'痛苦和丑惡,小小的心靈因受到許多打擊而深深震動。
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的,在這個家庭中充滿了貪婪、殘忍、愚昧。父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里,卻有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個堅強、自信、樂觀的人,勇敢地去面對困難與挫折。
高爾基在作品的開頭寫到:“有時連我自己也難于相信,竟會發生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認,因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中,殘酷的事情太多了!钡,我們也可以看到,在黑暗的另一面,還有一種叫做光明的東西在隱隱發光。只要還對光明充滿希望,那么這一點點微弱的火光就可以被放到無限大,直至灑到每一處陰暗的角落。
正如你所想:希望從未消失,只是你還未發現它的存在,雖然它的光芒不怎么耀眼但卻能迸發出生命的色彩!正因有了希望種子才能沖破泥土的束縛,在春雨中破土而出;蟈蟈和蛐蛐才能在盛夏和嚴冬放聲歌唱;才能有“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!鼻Ч沤^唱……生命正是因挫折與磨難而美麗,因奮斗、拼搏而精彩!
最后我想說:不要對任何不堪的現實失去信心,總會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望,但你想想,黑暗過去是什么,是黎明的曙光。只要你能保持不滅的信心,做一個善良、樂觀、富于同情心的人,那么我堅信你的光明定會到來。記住,生命因希望而美麗!
讀《童年》有感3
《童年》這本書講述了高爾基小時候的生活,他出生貧苦,幼年喪父,被媽媽送到姥爺、姥姥家生活。他的童年時貧困的,別人有新衣服,他沒有;別人能跟自己的父母開開心心地玩,而他只能孤獨一人,沒人愛,沒人疼。
那時,高爾基是十分痛苦,他卻能堅強地生活下去。我們現在卻過著十分優越的.生活,“衣來伸手,飯來張口”,我們要啥,父母都給。難道還有理由不去好好生活,好好學習嗎?
記得在一個寒假里的某一天,我做了一點兒寒假作業,便想去玩電腦了,就對在做飯的媽媽說:“媽媽,我的寒假作業做了一些了,可以去玩電腦了嗎?”媽媽卻說:“婷婷,過來跟媽媽學煎雞蛋,學會了再去看也不遲呀!”我只好不情愿地跟著媽媽學煎雞蛋。由于心里老想著玩電腦,結果只學成了“半杯水”。
有一天,因為爸爸、媽媽有事外出,我一人留在家中。到了中午,媽媽打電話說,他們不能回來吃飯,叫我吃面條和煎雞蛋。我只好硬著頭皮去做。因為前面沒學好煎雞蛋,所以煎出來的蛋又黑又淡,太難吃了。哎!中午只能吃幾根面條飽肚子了。
媽媽回來后,我把事情一五一十告訴給媽媽。她語重心長地教育我,說:“孩子,第一次沒做好是正常的。像媽媽小的時候,外公外婆都不會教我的,都是靠觀察。不像你們現在這么好呀!以后做事一定要認真啊!”
聽了媽媽的話,我后悔不已。后來意外讀到了《童年》這本書,才真正體會到媽媽說的話的含義。
讀《童年》有感4
今天,讀完了高爾基激流三部曲”之一的小說《童年》,我的內心久久不能平靜。
主人公阿廖沙的父親在阿廖沙三歲的時候病死,母親帶著他到外祖父家生活。而外祖父家是一個充滿仇恨,籠罩著濃厚小市民習氣的、令人窒息的家庭。在這個家庭里,每天充斥著無數的爭吵、兄弟間的勾心斗角、父子間因為財產導致的.口角作為一家之主的外祖父,有著雙重性格額,有時溫柔悉心地教導阿廖沙,教他識字、禱告,可更多的時候,脾氣暴躁的他會把阿廖沙一頓怒打到失去知覺。每每讀到這個時候,我的心就揪作一團。萬幸,每當阿廖沙奄奄一息的時候,慈愛又善良的外祖母總會挺身出來保護阿廖沙。祖母的作文庇佑和愛護讓阿廖沙快活不已,可祖母也承受著生活的重壓。等到外祖父死后,阿廖沙開始了在人間的生活。
合上這部小說,阿廖沙不幸的童年讓我想起了許多笑對苦難的人。在中國,文王拘而演周易,仲尼厄而作春秋;屈原放逐乃賦《離騷》;左丘失明厥有國語;孫子臏腳兵法修列!痹趪,盲聾啞的海倫凱勒以她堅強的意志力學會了多國語言,創作了許多優秀作品;科學瘋子”諾貝爾經過不斷地嘗試,終于研制出了炸藥反觀我們的生活,平日里有長輩的精心呵護和耐心教導,與阿廖沙他們相比我們的生活是多么的幸福啊!所以,我們應該珍惜現在的生活,以樂觀積極陽光的態度面對生活!
讀《童年》有感5
近來,我讀了一本書,是高爾基的原著——《童年》。在這本書中,主人公是一個小男孩,他在很小的時候,他的父親就離開了他,從此,他跟著母親,姥姥和姥爺在一起生活。母親和姥姥還好,不怎麼打他,可是他的姥爺是個爆脾氣,動不動就打他,一打就是半死,不在床上修養十天半個月的,根本就下不了床。
書中的主人公,就是從這樣的生活環境中長大的,他的爆脾氣姥爺,一點也不喜歡他,只有“好事情”跟他還玩的來。
我一口氣讀完了這本書,我由內心發出對主人公的贊嘆,在他的童年中,和他一樣大的孩子,都在父母的懷抱中快快樂樂地成長!
而且,我還覺得,書中的這個主人公,他非常的勇敢,在知道自己的父親死后,他竟沒有掉一滴眼淚,而且,在遭受了姥爺地毒打后他也沒有哭,只是生了一場大病。
書中的主人公,他的膽子很大,好奇心很強。在他們家特別窮時,他去偷別人家的`柴禾,還有一次,他想調顏色,把姥爺最珍愛的一塊白布給染成了藍色,把姥爺氣得快要死掉了,而且把他快打死了。
我從來沒想到過,一個大作家——高爾基。他的童年竟是這樣,我真不敢相信,在我的想象中,高爾基的家事應該很好,家中一定很有錢,他會過著凡人無法相比的生活,從小受著很好的情操教育,可是我沒有想到他竟然住在那里,過著那么不好的生活。
想不到。
讀《童年》有感6
最近,我讀了高爾基的著作《童年》。這部作品是作者高爾基以自己的童年為基礎寫的一部小說。它表現了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴的生活。而高爾基從小就生活在這樣黑暗的環境里,受盡折磨與欺負,無論是哪方面,都承受著巨大的痛苦。但是堅強的高爾基卻沒有對生活失去自信,而是堅強地走了過來。
高爾基的小名叫做阿廖沙。他小的時候父親就去世了,隨著母親和外祖母來到了外祖父家。但這一切只是阿廖沙命運的開始。外祖父家,非常殘暴,不如說是人間地獄。在這個家里,外祖父掌管著家里的一切,他非常暴躁、而且貪婪,;兩個舅舅也常為了分家而爭吵、;家中的'女人更是沒有地位,任丈夫打罵。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。 之后,阿廖沙離家,獨自一人踏上社會。他在許多地方打過雜,在這期間阿廖沙飽受欺負,但他還是熬了過來。因為他一直被自己的堅強、不屈服支撐著。
而現在的我們,真是身在福中不知福,整天不愁吃不愁穿的。而阿廖沙卻老是吃不飽,穿不暖,還老被外祖父挨打、挨罵的。這悲慘的一幕幕,讓我不由得想到如果我們生活在那個年代又會怎么樣?一生就被外祖父打直到打死為止嗎?還是會像阿廖沙那樣對人生充滿信心?我想那只是個謎。
時代在不斷進步,但人們卻越發變得懦弱了,遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過:”想要得到幸福,你首先要學會吃得起苦!懊篮玫纳畋仨氂兴冻,才會長久,有所爭取,才會得到。
屠格涅夫說過:”想要得到幸福,你首先要學會吃得起苦!笆堑,時代在進步,但人們越發變得遲緩,不前進,遇到困難就想要退縮、逃避。但是總有一天,我們會讓生活變得更美好去用我們的雙手來打拼一切吧。
讀《童年》有感7
阿廖沙的父親是一個木匠,他在三歲時失去了父親,和母親寄居在外祖父的小染坊里,母親因受不了這一個充滿血腥的家庭,拋下了阿廖沙,一個人離開了。阿廖沙生活在這一個可怕的家庭里,過早的明白了人世間的痛苦和是非,同樣讓他有了正義感和同情心,疾惡如仇,對壓迫者充滿了憎惡,對被壓迫者充滿了同情,有了明銳的感知力和觀察力。外祖父就是一個壓迫者的典型,是邪惡的代表。他常常毒打外祖母和孩子們,狠心地剝削手下的工人,還暗地里放,甚至慫恿幫工去偷動西。還有兩個舅舅成天在為分家而爭吵不休,大打出手,就連孩子們也積極的參與了進來。使阿廖沙天天生活在水深火熱的世界里,但這里并不是所有人都有著黑暗的心靈,相反的還有許許多多的善良人物,如慈祥的外祖母,聰明的小茨岡,正直的格里戈里……就如高爾基后來所說的“在她沒來之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺,但她一出現,就把我叫醒了,把我領到光明的地方……是他那對世界無私的愛豐富了我,使我充滿堅強的力量以應付困苦的生活!
看了阿廖沙的童年生活之后,我常常不僅的'想:阿廖沙的生活這么的痛苦,在那么血腥的生活之下還保持著如此正直的心真讓我感動!如果那時社會上每個人都多一點愛心的話就不會有阿廖沙那么困苦的人了,也就不會有那么悲慘的《童年》了!
我們每一個人都要學習那外祖母的慈祥善良,去憎惡外祖父的惡毒。對每一個人都謙讓一點的話,那么世界將是無限的美好了!
讀《童年》有感8
在這個暑假里,我讀過很多書,《水滸傳》《草房子》······而讓我印象最深的卻是《童年》。
《童年》是高爾基的作品,寫了高爾基小時候的生活,寫出了一個骯臟的社會和破碎的家庭,讓我們看到了一個真實的悲慘童年。
這本書寫阿廖沙三歲喪父,母親把她帶到了外祖父家,外祖父是一個性情暴躁,自私的小染坊主,但頻臨破產,而阿廖沙在被打得失去知覺,大病一場時,在外祖母的鼓勵下,重見光明的故事。
但在文中,讓我印象最深的是阿廖沙的外祖母,因為在阿廖沙的心被玷污時,是外祖母給了他信心與力量,使阿廖沙重見光明,變得勇敢。最終從苦難中掙脫出來,成為享譽世界的作家。
合上這本書,那些畫面在我腦海中久久揮之不去。高爾基的那種堅強樂觀、勤于學習、刻苦耐勞的精神讓我敬佩,我在生活中也應該刻苦耐勞,不管遇到怎樣的困難,都要堅強地去面對,不能自怨自艾,更不能自暴自棄。
苦難像是含磷的'物質,在稀釋之后,仍然會散發出照亮未來的光芒。如果我們懦弱,苦難就會變成我們的絆腳石;如果我們堅強,苦難就會變成我們的財富。
這就是這本書給我的最大感受,“一千個讀者,就有一千個哈姆雷特!蹦阍谶@本書中有什么收獲呢?
讀《童年》有感9
步入初中的我回憶起童年是多么美好的時光啊,讀了高爾基的《童年》后,才知道什么是童年,什么是幸福童年,什么叫做珍惜童年。也許你正在為媽媽沒有帶你去買你想要的東西而抱怨著,可如果你想象一下高爾基的童年,那么你將會感受到自己的幸福,去主動幫助媽媽工作!這本書告訴我們,要珍惜現在!
高爾基雖然小時候生活在如此惡劣的環境下,但是竟然還能成為一位如此杰出的人,真是了不起!他發表過的文章數也數不清。高爾基從來不放棄可貴的光陰,他在一九二八年至一九三六年寫了一部長篇小說《克里母。薩姆金的一生》,但直到他臨終都沒有完成。這部小說作品再現了俄國社會生活,反映了各個階級和社會集團在不同歷史階段的變化。高爾基于一九三六年六月十八日在哥爾克病逝。讀了《童年》,我深深感受到了當時俄國社會的那種腐敗,當時人民生活的痛苦。相比之下,我們現在的社會是多么美好!我認為,如果我們在這樣的好環境中浪費時間實在是天大的錯誤。記得魯迅先生曾經說過“時間就是生命”“珍惜時間是成功的秘訣”。我們現在有如此好的環境,是多么難得呀!所以我們不是更應該去努力嗎?這本書告訴我們,要把握未來!
每個人的心充斥著暴力,麻木不仁,他們放縱自己,麻醉自己,去努力忘掉窮困,病痛的`折磨,那種灰暗的日子,真的很難熬過,大家記得書中那句話嗎?漫漫日月,憂傷是它的節日,火災是它在狂歡,在一無所有的面孔上,傷痕也成了點綴——我想這就是對《童年》中生活的詮釋!
讀《童年》有感10
人的一生,挫折總是難免的。它既可以成為失敗者前進路上的絆腳石,也可以成為成功者前進路上的墊腳石。
—題記
窗外又下大雨了,銀幣似的雨點,吧嗒吧嗒地抽打在滾熱的土地上,冒起一陣水氣。原本平靜的河水被雨點打得像個馬蜂窩,濺起一個個小玻璃罩似的水泡。剎那間,閃電劃破長空,在云中亂舞,巨雷隆隆做響,震耳欲聾。
和窗外一樣,我的內心也正下著一場鋪天蓋地的滂沱大雨,老師的批評聲在我耳邊不停地回響:“你這次考試成績非常不理想,一下子從第一名退步到了第十二名,哎,你回去好好地想想吧!”頓時,我感到了前所未有的孤單、疲憊和無助,似乎同學們、老師們的目光都變得異樣了,考試的失利徹徹底底地擊垮了我……
銀練似的暴雨依舊下著,我茫然地望著窗外,悲傷、絕望。也許書籍原本就是治療沮喪的良藥,在這樣的巧合下,我認識了《童年》。
在我的印象中,童年的生活總是美好而多彩的.。每天有爸爸媽媽親切的關懷、問候,有朋友們快樂的陪伴、玩耍,還有那一大堆數不清的玩具、零食、故事書……
可主人公阿遼沙呢?他出生在一個貧困的木工家庭中,在殘暴的沙皇統治時期,吃盡了苦頭:幼年喪父,又受盡外祖父的虐待。他周圍的人都是那么地自私,貪婪,充滿了仇恨:外祖父變得野蠻殘暴、惟利是圖;兩個舅舅也被金錢改造成了自私自利的人,經常為家產而吵架斗毆……幸好,阿遼沙的生活中還有善良的外祖母的存在,她和藹可親,教會了阿遼沙許許多多做人的道理,也許正是因為這樣,面對逆境阿遼沙沒有灰心喪氣,相反的,他一直保持著與生俱來的正直、勤勞和對生活的信心、勇氣。正是因為這樣,我對他的印象更深刻了,也更加佩服他。
窗外的雨不知什么時候停了,我心中的暴風雨也似乎在這一瞬間停息了。一樣的童年,不一樣的經歷。我明白了:雖然童年經歷截然不同,但人的一生中,挫折總是存在的。阿遼沙能勇敢地面對童年中的不幸,戰勝了挫折,所以挫折變成了他前進路上的墊腳石。我也有我自己的目標和夢想,若只因途中的一點障礙就停下前行的腳步,那我是應該感到可笑還是可悲呢?
是啊,生活就如一面鏡子。你對它哭,它就對你哭;你對它笑,它就對你笑。第二天,令同學們都驚嘆不已的是原來那個快樂開朗、勤奮踏實的我又回來了,我重新點燃了對學習的熱情。之后的每個日子,教室里多了我質疑問難的聲音,辦公室里也多了我虛心求教的身影……每當我遇到困難想退縮的時候,阿遼沙勇敢頑強的形象總會不知不覺地浮現在我的眼前,鼓勵著我不應放棄,努力向前!功夫不負有心人,在又一次考試來臨時,我胸有成竹,思路清晰,筆底像是有泉水源源不斷地涌流出來……最后捷報傳來,我果然是那閃亮的第一,我果然成功了!
我懷抱著成績單和試卷,又一次站在了窗前,欣賞著柳枝擺動的優雅,花兒綻放的美麗;傾聽著小鳥歡快的歌唱,知了喜悅的長鳴……在西邊的天空只剩下最后一片晚霞的時候,我仿佛看見,天邊出現了一道美麗的彩虹,那么燦爛,那么耀眼……
讀《童年》有感11
童年,人人都有童年,我的童年是幸福歡樂的,但他的童年卻保嘗人世間的辛酸,經過一個漸漸成熟的孩子的眼光去描述他周圍的.世界,雖然他對自我總是謙遜地不肯多著筆墨,但卻給我一個倔強,富有同情心和不斷追求的阿廖沙形象!锻辍防锏倪@些故事在住者優莢的文筆下,個個都顯得深刻細膩,引人入勝,像一顆顆珍珠,而全書則有如著這些珍珠組成的一串項鏈.
在這本書中有兩個人物給我留下深刻印象,第一個當然是小阿廖沙了,當看到他的外祖父第1次打他時,他極力反抗,我不由得心升同情,恨不得上去幫他一把,讓他免遭皮肉之苦.當看到他交到了知心朋友的那種歡樂勁,不由得羨慕起他來,唉,我多么期望能交到知心朋友呀.當看到小阿廖沙沒有書卻渴望讀書時,我被他那種我所不具有的精神所感動.當看到他所讀書所遭受的屈辱,而落淚.小阿廖沙對小市民惡習的痛恨,對自由的熱烈追求,對完美生活的強烈向往深深感染了我,也讓我更加珍惜此刻我所擁有的一切.
第二個人物則是小阿廖沙的知新朋友,"好事兒",從他的語言中看出他是一個熱愛生活,樂觀,積極向上得人,把生活中的每一件事都看作是一件好事,你就不會抱怨生活了。
從"好事兒"的身上我學到了很多.在生活中即使遇到了挫折,但如果換一個角度,也許會變成一件好事,這又何樂而不為呢
讀完了《《童年》》,我似乎長大了許多,書中每一個人物的身上我都找到了我所需要的東西,他們身上的精神鼓勵我繼續前進,鞭策著我永往直前.
讀《童年》有感12
有一個人,能在我們的童年中留下深刻的印象。而在《童年》中,主人公阿廖沙的外祖母正是那個人。
外祖母出身貧賤,但她從小就勤奮而且有志氣。九歲時,她為了幫助乞討的母親養家糊口而學會了織花邊,并且在苦練后技藝精湛,譽滿全城。成家之后,她出生在一個野蠻混亂的家庭之中,她經常無緣無故遭到性格暴躁的外祖父毒打。她的兩個兒子貪婪,狠毒,他們曾將染坊里的伙計折磨致死,小兒子還大逆不道的用磚頭打折了她的胳膊。而她的女兒,也就是阿廖沙的母親,也是一個苦命的女人,丈夫去世后,不得不改嫁,最后也是早早的就離開了人世。丈夫,兒子們的殘暴,女兒的離世,還有當時社會上的苦難,都沒有使外祖母絕望,她心甘情愿,毫無怨言的把生活中的一切壓力都擔負起來。
每當看到外祖母為家人做的種種事情之后,我就想到了我的奶奶,奶奶做為一位五十年代的老年人,思想也是極其老派的,每次我和弟弟剩飯剩菜的時候,奶奶就會用她小時候的貧苦生活來教育我們。再者也是非常的勤勞。每天早上五點多鐘奶奶就會起床,燒水、洗衣服。如果時間還多的話就會掃掃地,然后再叫我們起床,送我們上學,空閑的時間,空閑的時間,奶奶就這轉轉、那轉轉,總會找到事情來做,一天到晚都手腳不閑的',因此,家里總是被奶奶打掃的干干凈凈,整理的井井有條。
書中的阿廖沙身世坎坷。無法像其他孩子那樣享受父母的關愛。因此外祖母十分心疼這個可憐的小外甥,每天晚上睡覺前,外祖母都會抱著小阿廖沙,給他唱童謠,講豐富多彩的小故事。外祖母成了阿廖沙成長路上的養護神,指引著他一步步走向光明。
聽我奶奶說,她年輕時是個赤腳醫生,我和弟弟便纏著奶奶為我們講她過去的故事。奶奶很護著我們,記得有一次,爸爸不知什么原因對弟弟發火,眼看著巴掌就要落到弟弟的身上,這時,奶奶急忙撲上去,護著弟弟說道:“干嘛呀?天天就打,好好說不行嗎?”有奶奶護著,爸爸也不能下手,這件事只好作罷。
慈愛的外祖母使阿廖沙在黑暗的生活中重新看到了希望和光芒,而我的奶奶也用她的品質教育了我,讓我認識到了以前從未在意的小事。也許,等我長大成人,甚至步入社會,我都不會忘記曾給予我愛和關懷的奶奶。長輩的愛,對孩子的成長發展是多么重要啊。
讀《童年》有感13
都說童年是最美麗的。但讀了趙斌的《童年》這本書我明白了童年是美麗的,但這份美麗需要自己創造。這本書或許這本書沒有運用過多的修辭手法,讓人覺得很“俗”,但這“俗”中我們看到了一種真實,對,這本書最大的亮點就是它的真實性,雖然作者并沒有過多的抒情但這本書讀起來仍然讓人覺得震撼,這主要是因為它寫出了人性中最根本的東西……
《童年》這本書主要講述了主人公趙斌童年生活的故事,從最開始的天真懵懂一直到獨自一人帶著弟弟下田,這是一個八歲的小男孩啊,小時侯在冰河上與同伴們一起嬉戲,單純得有若天地間的第一塊石頭,F實總是殘酷的,疾病無情的奪走了趙斌的母親,那一年,他八歲。趙斌有三個哥哥和一個不滿一歲的弟弟,他的大哥是小學民辦教師,二哥在縣里念高中,三哥在鄉中學念書,而趙斌則只能呆在家里照顧著弟弟。因為家里經濟的原因趙斌沒能上小學,但趙斌很喜歡讀書于是大哥開始晚上給趙斌講課布置作業,他很上進人家上三年級,他已經學完五年級的知識……
這本書中我覺得最讓我感動的是趙斌的三哥考上了有名的大學卻因為學費的問題而將錄取通知書燒掉的'那一件事,當我讀到:“他接過去,撲通一聲跪在媽媽墳前從兜里掏出打火機,把他苦讀了十一年書換來的那張大學門票僅僅點燃!泵看巫x到這里我都覺得眼眶一濕,看看自己,每次“少年中國說”和鼓號隊一排練完就沖到小賣部去買東西“補充體力”,與其說那是享受還不如說那是揮霍……
通過讀這本書我還明白了什么是責任,每次看著爸爸媽媽幫我買衣服買鞋子時總是露出很開心的笑臉,可誰知道這笑臉的背后他們又付出了什么,讀著這本書讓我覺得心里暖暖的仿佛再冷的冬天,也只是彈指一揮間。
讀《童年》有感14
這個暑假,我讀了高爾基的自傳體小說《童年》,它給我的感觸頗深。
書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的'童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下,他卻走過來了。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。
高爾基的童年是那么的悲慘,和他比起來,我可是幸福多了。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課老師熱心地傳授我們知識,同學們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風雨露的滋潤,吸取更多更好的知識,茁壯成長。回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么。高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。
讓我們珍惜童年的每一分每一秒,稍不留神,童年就會離我們遠去,抓住童年最后的時光,留下我們對童年最美好的印象吧!
讀《童年》有感15
在我的記憶里,童年,應是無比幸福、快樂、無憂無慮的,讀完了但在高爾基所著的自傳體小說《童年》之后,我對于童年又有了更加深刻的理解,童年,是我們成長中不可或缺的一部分,也是磨煉我們意志的重要過程。
《童年》主人公阿廖沙,四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母來到了外祖父家,外祖父是一個小染坊的主人,由于染坊瀕臨破產,他的性情逐漸變得暴躁、乖戾、貪婪、自私,經常為了一點小事就毆打親人。在外祖父家,他目睹了兩個為了分家而不顧兄弟情分的舅舅,認識了一群勾心斗角的親戚。其中,樂觀善良的孤兒“小茨岡”和阿廖沙建立了真摯的友誼,他每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管身體會被抽得紅腫,但他還是義無返顧的護著阿廖沙。令人唏噓的是,如此強壯的他,后來卻被可憎的兩個舅舅害死了……在這么黑暗的家庭里,有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她有著一顆寬大的胸懷,猶如一盞明燈照亮了阿廖沙孤獨又敏感的心靈,她常常給阿廖沙講好聽的`神話故事,潛移默化地教他做一個不向丑惡現象屈膝的人。在外祖母的教導下,阿廖沙逐漸變得堅韌不拔,愛與恨在他幼小的心靈里留下了不可磨滅的印象。俗話說,三歲看小,七歲看老,在阿廖沙這段不平凡的童年里,我看到了一個樂觀,自信的男孩,而正是這段不平凡的經歷,使它成為了一位杰出的作家。
讀完了這本書,我的心情久久不能平靜。跟阿廖沙相比,我們的童年生活和他卻有著天壤之別。阿廖沙小小年紀就經歷了喪父喪母的悲慘事,走上社會,獨自謀生;而我們整天生活在蜜罐里,被甜水泡著,有著無窮無盡的親人的寵愛,真是捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,我們是多么快樂!阿廖沙十一歲就為了生活努力打拼,接受著殘酷社會的重重考驗;而我們不用考慮每天的衣食住行,只用享受親人所帶來的一切甜蜜,我們是多么天真!阿廖沙生活在一個令人窒息的充滿可怕景象的狹小天地里,而我們生活在紅燈綠酒的繁華都市里,我們是多么幸福啊!而我們卻從不知足,總想奢求更多的關愛,跟阿廖沙相比,我們又是多么可悲!想到這里,我的心里油然而生了一種慚愧、內疚之情,我們應該悔過曾經的奢侈,不再只懂得享福,而應該像阿廖沙一樣,獨自創出一番天地,當然,拼搏的本錢是無窮無盡的知識,所以,我們要掌握一切時間,豐富自己,充實自己,像阿廖沙一樣成為一個不平凡的人!
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