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      1. 讀《童年》有感

        時(shí)間:2023-08-25 16:42:12 童年讀后感 我要投稿

        (集合)讀《童年》有感

          讀完某一作品后,相信大家的收獲肯定不少,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧?赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧,下面是小編精心整理的讀《童年》有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        (集合)讀《童年》有感

        讀《童年》有感1

          《童年》這本書的主人公是阿廖沙,主要內(nèi)容是講可憐的阿廖沙三歲就失去了父親,母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。阿廖沙來到外祖父家時(shí),外祖父家業(yè)已經(jīng)開始衰落,由于家業(yè)不景氣,外祖父變得也愈加專橫暴躁。阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵、斗毆。他的母親由于不堪忍受這種生活,便丟下了他,離開了這個(gè)家庭。但在這個(gè)污濁的環(huán)境里,也還有另外一種人,另外一個(gè)生活。還有樂觀、純樸的小茨岡。在這些人當(dāng)中,外祖母給阿廖沙的影響是最深刻的,外祖母為人善良公正,熱愛生活,相信善總會戰(zhàn)勝惡。

          后來,外祖父招了兩位房客,一個(gè)是進(jìn)步的知識分子,綽號叫“好事情”,他是阿廖沙所遇到的第一個(gè)優(yōu)秀人物,他給阿廖沙留下了難以磨滅的'印象。

          母親的再婚,使得阿廖沙對周圍的一切都失去了興趣,竭力避開大人,想一個(gè)單獨(dú)生活。

          母親婚后的生活是不幸福的,她經(jīng)常挨后父打,阿廖沙在家中感受不到溫暖,在學(xué)校也受歧視和習(xí)難。他以優(yōu)異的成績讀完了三年級,就永遠(yuǎn)地離開了學(xué)校。

          這時(shí)候阿廖沙的母親逝世,他埋葬了母親以后,不久便到“人間”去謀生。

        讀《童年》有感2

          《童年》是高爾基的三部自傳體小說之一,主要描寫阿廖沙童年、少年和青年生活的同時(shí),也反映了阿廖沙的生活狀態(tài)。

          這本書寫的主要內(nèi)容是:阿廖沙因?yàn)楹茉缇腿ナ懒,他隨寄居在外祖父,外祖父對他很不好,總是對他充滿了敵意。不過,幸運(yùn)的是他遇到了一位慈祥的外祖母。在外祖母的幫助下,阿廖沙成為了一個(gè)、機(jī)智的.人,最后他去了人間。

          我覺得阿廖沙在這種下也堅(jiān)強(qiáng)勇敢地克服種種困難,這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

          其實(shí)在我們生活中,也不乏這樣的例子。就拿我上次自己走夜路回家來說吧,那天放學(xué)后我在校門口站著卻沒看到那熟悉的身影和慈祥的。突然,我想起昨天媽媽叫我要自己走夜路回家。我站在原地想了一會兒,就朝著家的方向慢慢走去了。我走著走著,腦子就開始胡思亂想了:這里會不會有人販子把我給拐走啊?會不會有人跟蹤我。繒粫袣⑷朔?會不會頓時(shí)我的心里害怕極了,于是加快了腳步,再次心想:我必須堅(jiān)強(qiáng)勇敢起來!就這樣慢慢地走進(jìn)了小區(qū)終于到家了!我地?fù)溥M(jìn)了媽媽那的懷抱。

          這充分說明了:當(dāng)不能輕易地,要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對它。

          《童年》這本書告訴了我們,只要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對困難,一定能的克服它。

        讀《童年》有感3

          這個(gè)暑假,我讀了高爾基的自傳體小說《童年》,讀完后,我深有感觸。

          這本書主要講了主人公阿繆沙出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中,在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期,他吃盡了苦頭,而且幼年喪父,又受到外祖父的虐待,他周圍的人都是那么的自私、貪婪,都充滿了仇恨……之后,阿繆沙離開了外祖父家,獨(dú)自一個(gè)人踏上社會。他曾在許多地方打雜過,這期間阿繆沙飽受欺辱,但他還是熬了過來。因?yàn)樗粓?jiān)強(qiáng)、不屈服的精神與信念一直支撐著。

          和阿繆沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的,是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過沒人打、被人拿鞭子抽的`滋味 。我出生在一個(gè)依山傍水的好地方,父母無微不至的呵護(hù),親人親切無比的疼愛,伙伴們天真無邪的友愛,使快樂的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊,在竹林里嬉戲,在河邊玩耍,入溪水抓螃蟹,追蝴蝶,聞花香,追蚱蜢,我的童年就是這樣。走進(jìn)了書香四溢的校園,我也成了一個(gè)小學(xué)生,充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了,老師耐心傳授我們知識,同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,吸取更多更好的知識,茁壯成長。我生活在一個(gè)美好的社會中,這里沒有鞭子,,沒有拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,他們是善良、純潔、樂觀的,因而我的童年也是充滿了幸福和歡笑的。

          我們的童年和阿繆沙有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著,被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!但擁有著這些,我們卻并不知足。我們想要更多。因?yàn),在我們眼里,大人們掙錢是很容易的,似乎都不用吹灰之力。我們多天真啊。我們不用像阿繆沙那樣只有十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后,我應(yīng)該后悔自己曾經(jīng)的奢侈,我們不應(yīng)該再浪費(fèi),我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。

          所以,從現(xiàn)在開始,我們不再浪費(fèi),不再奢侈;我們要開始為長輩著想,體諒他們;我們應(yīng)該開始創(chuàng)造自己的幸福生活,為了以后,為了將來,為了我們到“人間”的那一天。

        讀《童年》有感4

          在信息技術(shù)課上,我利用了自由活動的時(shí)間,在書香滁州這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺上,閱讀了一本書——《童年》,作者高爾基。

          《童年》是一部自傳體小說,作者高爾基以童年的自己為原型來進(jìn)行創(chuàng)作,真實(shí)而生動的描繪了自己苦難的童年,這本小說使用了第一人稱,讀起來時(shí)讓人感覺十分貼切實(shí)際生活,且情節(jié)緊湊、情感真摯,表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)俄國沙皇時(shí)期的社會的黑暗。

          主人公阿廖沙四歲喪父,他跟著母親來到了外祖父家,他幾乎沒有過過一天好日子——外祖父的毒打、表姐的辱罵、繼父的傷害……只有心底善良且聰明能干的外祖母處處護(hù)著他,經(jīng)受了許多的阿廖沙并沒有自暴自棄,而是繼續(xù)努力著、奮斗著,成長為一個(gè)正直、善良、對社會有用的人。讀著我想起了有著相似遭遇的簡愛,他們都是在逆境中成長起來的。

          在反觀我們,從小生活在父母的寵溺之中,天天衣來伸手飯來張口,從沒有經(jīng)歷過什么磨難,面對困難時(shí)卻常常畏手畏腳,面對磨難時(shí)又常常淺嘗輒止,我們根本不懂得珍惜眼前這幸福的生活,我們不像阿廖沙那樣自立,不如他那樣堅(jiān)強(qiáng),不似他那樣樂觀,于阿廖沙的童年有這這樣大的差距的'我們,卻是這樣不容易滿足。

          老師經(jīng)常對我們說:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹。”就是讓我們勇敢面對出現(xiàn)在學(xué)習(xí)和生活中的種種困難,成績不如意,繼續(xù)奮斗;和朋友有矛盾,要勇于溝通;學(xué)習(xí)遇到阻礙,勤于探索……

          阿廖沙的童年經(jīng)歷讓我想起了許多像他那樣笑對人生的人“文王拘而演周易,仲尼厄而作春秋,屈原放逐,乃賦詩詞,左丘失明,厥有國語,孫子臏腳,兵法修列……”這些人面對生活中的困難,沒有退縮,是因?yàn)樗麄兒桶⒘紊骋粯雍蜆酚^、堅(jiān)強(qiáng),我們一定要向他們學(xué)習(xí)。

        讀《童年》有感5

          “媽媽!你就知道讓我練書法!別人都可以玩,為什么我就不可以?!”我把毛筆重重地扔在宣紙上,墨汁隨之灑在了紙上,一滴,兩滴,三滴,大的,小的,慢慢地開出了墨花,由深到淺,由光滑到毛茸茸,美極了!可是沒人注意它的容貌!澳恪!”媽媽驚叫道。她萬萬沒有想到,一向溫順的我盡然會忤逆她。除了驚恐,就是悲痛,瞬間她的右手按在了左胸口上,上身不由地微微向前傾,臉頰的肌肉僵硬地抽動了幾下,眼淚刷地一下滾落下來,落在了臉上,落在了地上,更落在了我的心頭,一下子澆滅了那團(tuán)火。我的心好像被狠狠地抽了一下,轉(zhuǎn)過頭,淚眼朦朧中望見媽媽微顫的身影,淚水更加肆無忌憚地滾落下來!皨尅摇痹挼阶爝厖s再也說不出來。媽媽沖過來,緊緊擁抱住了我。

          在媽媽的懷抱里多么溫暖,抱怨、憤怒、后悔、心疼……蕩然無存,心頭涌起的都是溫暖、快樂、幸福,我是一個(gè)生活在蜜罐中孩子,童年的生活是多么幸福,命運(yùn)是幸運(yùn)的。而阿廖沙的童年與我截然不同,三歲時(shí)他的父親去世,便跟著媽媽一起來到了外祖母家。外公是一個(gè)兇殘、自私的人,兩個(gè)舅舅也是同樣的兇殘、自私,甚至他們生的兒女也是這樣的可惡,阿廖沙就在這樣的環(huán)境下被虐待。外公經(jīng)常痛打外婆和孩子,有一次,外公就把阿廖沙打的失去了知覺,在床上躺了很多天。沒有人關(guān)心,沒有人照顧,沒有人開導(dǎo),有的是不安、恐慌和痛苦。

          阿廖沙有一個(gè)好朋友,他叫茨岡,每次阿廖沙挨打時(shí),他總把胳膊伸出去幫他擋著。但茨岡的.命運(yùn)與阿廖沙一樣的悲慘,他的兩個(gè)舅舅強(qiáng)迫著他扛沉重的橡木十字架去墳地,中間絆倒后,被十字架壓在下面,因失血過多死掉了。阿廖沙再也沒有朋友了,孤獨(dú)寂寞又籠罩了他,他該怎么生活下去呢!

          想想阿廖沙的命運(yùn),再想想我的童年那真是天差地別。我生病了,有爸爸媽媽爺爺奶奶日日夜夜陪在身邊;我哭了,爸爸總是想方設(shè)法逗我開心;我的愿望,只要在合理的范圍內(nèi),媽媽總是滿足我……

          我抬起頭擦干眼淚,勉強(qiáng)地沖媽媽笑笑,哽咽道:“媽媽,我……錯(cuò)了,我繼續(xù)練字……”我想離開媽媽的懷抱,去整理書桌繼續(xù)練字。媽媽卻再次擁我入懷里,抱得比上次更緊了,似乎要把我融入她的血液中。我就像一只小綿羊一樣,乖乖地躺在媽媽的懷里,頭埋進(jìn)了媽媽的臂彎,享受著溫暖又無私的母愛。“媽媽,要是阿廖沙的媽媽也能像你一樣就好了……媽媽,你真好!”我把頭埋得更深了,盡情地吮吸著溫暖的氣息,“幸好,阿廖沙還有外婆——”

          小茨岡死后,阿廖沙更加依戀外祖母,是外祖母給了阿廖沙正能量,使他在黑暗中還能發(fā)光。阿廖沙就像一顆小芽,外祖母就像一個(gè)太陽,外祖母一天天的用陽光照耀著阿廖沙長大,阿廖沙迎著陽光健康的成長。

          阿廖沙能在這樣艱苦的環(huán)境下長大,而我的環(huán)境這么好,我怎么能輸給他呢?我要像他一樣堅(jiān)忍不拔地學(xué)習(xí)、生活,我相信,只要我付出努力后,成功一定是屬于我的。我輕輕推了推媽媽,抬起頭,不舍地說:“媽媽,我還是練字去吧!”媽媽會心一笑松開了手。我轉(zhuǎn)過身,回到書桌旁,換紙、提筆、蘸墨、書寫,一個(gè)個(gè)大字在紙上跳躍,但我的心情異常平靜,因?yàn)槲疑钋械馗惺艿缴砗笥幸浑p眼睛深情地盯著我……

        讀《童年》有感6

          日前的一個(gè)下午,在圖書館的一角發(fā)現(xiàn)了許多小人書,其中就有我兒時(shí)就看過高爾基的《童年》。

          我翻開書頁,書中活靈活現(xiàn)的黑白畫面和一行行宋體字,映入了我的眼簾,從而我的思緒也隨著字里行間飄忽不定 ……

          高爾基從小失去了父親,母親在外謀生,高爾基寄住在外祖母家,由于家境窮困,高爾基只能一邊上學(xué),一邊撿垃圾換錢給外祖母補(bǔ)貼家用;他沒有一件像樣的衣服和鞋子,上學(xué)都是穿著他媽媽的鞋子和外祖母的棉外套,更沒有書包。就連學(xué)校的神父也嫌棄他窮買不起書本,同學(xué)們都嘲笑他,可是高爾基好學(xué)不倦的精神很使我們很感動。

          時(shí)隔 30 多年再來細(xì)讀《童年》,兩種不同的感受;兒時(shí)的我只能粗略理解書中情節(jié),僅僅對高爾基的.遭遇深表同情;而今天的細(xì)讀,帶著政治背景去更深層理解書中本意,更了解高爾基偉大的人格魅力。時(shí)下孩子正好在學(xué)習(xí)關(guān)于高爾基的課文,把這書外借回家與孩子們分享未嘗不是件好事,好讓生活在蜜罐里的孩子們明白今天的生活幸福,珍惜幸福。感謝這書給我?guī)硪粋(gè)美好的下午。

        讀《童年》有感7

          暑假里,我看完了蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說《童年》。原本,我以為大作家高爾基的童年生活肯定是精彩快樂的,可我讀了《童年》后才知道,這位大作家的童年原來是那樣的悲慘。

          高爾基3歲喪父,被母親送到外公那生活。外公是個(gè)小業(yè)主,對家人和工人十分蠻橫。后來因?yàn)榈曛惺Щ穑瑹龤Я舜罅控?cái)產(chǎn),所以變得更加貪財(cái)。高爾基還有兩個(gè)令人厭惡的舅舅,他們?yōu)榱朔旨耀@得更多財(cái)物,不管自己在哪,隨時(shí)都可以大打出手。

          在這樣的家庭環(huán)境下生活,小高爾基身心都受到了極大的摧殘。他先后當(dāng)過學(xué)徒、搬運(yùn)工、看門人、面包工人等,切身體驗(yàn)到下層人民的苦難。

          生活的貧困倒還能熬過去,精神上的痛苦無依更讓人備受折磨。高爾基的外公幾乎每天都會為了一點(diǎn)小事用鞭子抽他一頓。有一次,高爾基只是因?yàn)楹闷,把白色的桌布染成了藍(lán)色,好奇心泛濫的結(jié)果是被嚴(yán)酷無情的外公打得失去知覺。最痛苦的還是高爾基的一個(gè)朋友“小茨岡”被他的兩個(gè)舅舅害死了;另一個(gè)朋友“好事情”被外公趕走了?蓱z的小高爾基連一個(gè)朋友都沒有,他的童年特別孤獨(dú),特別不幸。

          看完《童年》,我不由得同情起高爾基來。相比而言,我們的生活就像泡在了蜜罐里。我們的生活和小時(shí)候的高爾基相比,真是一個(gè)在天堂,一個(gè)在地獄呀!

          然而,生活的苦難并沒有摧毀高爾基。他在多舛的命運(yùn)里,汲取了頑強(qiáng)的生命力。尤其在外祖母的教育下,高爾基鍛造出了一個(gè)善惡分明的靈魂。他勤于學(xué)習(xí),刻苦努力,嚴(yán)峻的生活使他鍛煉成長為一個(gè)意志剛強(qiáng)的.人。高爾基的生命里充滿了對知識的渴望,對美好未來的憧憬,生活的困苦并沒有使他退縮,他堅(jiān)信黑暗終將過去,未來將會一片光明。

          我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,更要珍惜現(xiàn)在的好時(shí)光,在學(xué)校要好好學(xué)習(xí),為今后創(chuàng)造更美好的幸福生活而努力!

        讀《童年》有感8

          人生的列車不會充滿銀鈴般的笑聲,人生的征程不會撒滿七彩的光輝,人生的片段不會布滿閃爍的群星,原來,這是因?yàn)榭嚯y的存在!}記

          西邊的一抺殘陽默默地懸掛在泛紅的天邊,一股清新的氣息在空氣中回響,路醉了,成了一團(tuán)稀泥,贈給行人,夕陽下,手握一本令自己魂?duì)繅衾@的書,讓生命擁有羽翼,讓生命擁有激情!

          一縷清風(fēng)伴著香草味拂動了早已泛黃的書頁,目光停留在書頁上:《童年》。那個(gè)曾經(jīng)給了我無數(shù)啟迪和感觸的《童年》!在世界上許多偉大的人物有曾歷經(jīng)磨難,經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮:列夫﹒托爾斯泰﹒海倫﹒凱勒……蘇聯(lián)作家高爾基就是其中的一位。

          《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為創(chuàng)作原型的一部名著!鞍⒘紊场笔沁@部小說的主人公,講述了他小時(shí)候童年時(shí)期的生活。小說從“我”跟隨母親去外祖父家;在外祖父家發(fā)生的`事;到外祖父叫“我”去外界混飯結(jié)束,生動再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

          在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙過早的體會到了人間的痛苦和丑惡,但是就在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里,也不乏溫暖和光明:慈祥善良的外祖母,樂觀純樸的小茨岡,正直的格里戈里,獻(xiàn)身科學(xué)的“好事情”……

          這給了主人公力量和支持,使他在黑暗中看到了光明,在邪惡中看到光明,在冷酷中看到人性的光芒,一直保持著生活的勇氣和信心,并逐漸成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直和充滿愛心的人。

          當(dāng)我陷于苦難,我能做的,就是報(bào)以一笑,然后操起自己的自信和勇敢,迎上去。在阿廖沙見到外祖父家時(shí),舅舅們?yōu)闋帄Z家產(chǎn)而爭吵斗毆,這一幕反映了俄國下層人民沉重的生活狀況,批判了小市民的自私殘暴。

          在如此艱難的環(huán)境中,在如此困苦、令人窒息的環(huán)境里,阿廖沙沒有被壓垮,反而成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的人,這是因?yàn)樗拥母矣诙窢。偉大之所以是偉大,是因(yàn)樗麄兘?jīng)歷了常人沒有經(jīng)歷的苦難,并戰(zhàn)勝了它。

          一縷清風(fēng)又一次拂動泛黃的扉頁,也拂動了我的思緒……

        讀《童年》有感9

          《童年》是俄國著名作家高爾基寫關(guān)于他本人兒時(shí)的故事。

          高爾基原名叫做阿列克謝·馬克西莫維奇·佩什科夫,高爾基是他的筆名,在俄語中的含義是“最大限度的痛苦”。

          高爾基的童年是十分悲慘的。他4歲喪父后母親改嫁,便住在外祖父家中,11歲時(shí)母親去世,后來他外祖父的染坊又破產(chǎn)了,家境漸漸的就窮困,自私、勢利的外祖父很不滿意外孫給自己增加的生活負(fù)擔(dān)。他的.外祖母名叫阿庫林娜,外祖母給他很多的關(guān)心,讓孤苦伶仃的高爾基有了許多慰藉。外祖母阿庫林娜既是一個(gè)小說形象,也是高爾基外祖母的真實(shí)寫照。外祖母不但教給高爾基追求真理精神的“根”,更重要的是她具有更豐富的內(nèi)心世界和堅(jiān)強(qiáng)生活的精神力量,這一切都影響了他的一生。

          高爾基在那么艱苦惡劣的環(huán)境還有著對知識、對生活強(qiáng)烈的渴望,我們現(xiàn)在生活在新時(shí)代,國家、社會、家長給我們提供了豐富的物質(zhì)生活,我們更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)書本及社會知識,全面提高自己的知識結(jié)構(gòu),并積極的追求高尚的精神食糧,將來為建設(shè)繁榮富強(qiáng)的祖國貢獻(xiàn)自己的力量。

        讀《童年》有感10

          寒假里,我讀完了高爾基的“自傳體小說三部曲”的第一部:《童年》。

          這本書講述了作者高爾基童年的生活。高爾基三歲喪父,跟隨母親住在外婆家。外婆對他的呵護(hù)關(guān)愛和細(xì)心照料使他覺得外婆是世界上最親的人。他的外公是開染坊的`,隨著家業(yè)敗落,外公對工人們的冷酷與絕情漸漸顯露出來。高爾基因染壞一塊桌布,被外公打得死去活來。他也曾同鄰居的孩子們出去撿破爛,感受到了他們的友誼。這種種體驗(yàn)讓他對人生有了深切的感悟和美好的期待。但好景不長,外公與外婆經(jīng)常打架、爭吵,最后,外公和外婆分開了。高爾基也開始了闖蕩生涯

          看完這本書,我覺得高爾基的童年不是快樂的,他是在爭吵與挑釁之間度過他的童年,當(dāng)然其中也有一份珍貴的友誼。和他的童年對比,我不禁感覺:我們的童年是多么的快樂呀!爸爸、媽媽盡量讓我們吃好、穿好。學(xué)校里同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)、玩耍,其樂融融。

          所以,我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,努力學(xué)習(xí),相信你是最棒的!

        讀《童年》有感11

          我手捧著一本高爾基的自傳體《童年》。我在想:童年過呢?這是高爾基的童年嗎?他是文學(xué)家,那么他的童年肯定非常幸?鞓钒桑∮谑潜惴_這本書,走進(jìn)高爾基的童年:“我的媽媽來到姥爺家,從小就因淘氣,被姥爺打罵。姥爺是個(gè)自私的人,做飯做不好的,不肯拿銀子,沒有管我,我就在樹下打鳥,砸石子,奔跑。過了一陣子,媽媽把我送到學(xué)校學(xué)習(xí),我每天都得拿著書念呀,沒有一點(diǎn)閑時(shí)間,因此成績不錯(cuò)。但是我捉弄了神甫,被開除之后,姥姥和姥姥爺吵架分了家。又過了一陣子,媽媽結(jié)婚,給我生了個(gè)小弟弟,慢慢地我已長大了,已懂事了,便給小弟弟當(dāng)保姆。最后,姥爺把我趕走,讓我自己謀生,讓我走進(jìn)人間,讓我自己云干該干的事,于是,我的童年悄然過去,我便走進(jìn)人間。

          通過閱讀高爾基的童年,我看出高爾基小時(shí)候也并不是什么天才,跟我一樣貪玩,他的童年生活也并不幸福,他的媽媽很可憐,姥爺是個(gè)自私自利的人,經(jīng)常欺負(fù)高爾基,高爾基從小就經(jīng)歷人間的苦難,但從另個(gè)角度來看,也鍛煉了他堅(jiān)強(qiáng)的'性格,為以后的成長奠定了基礎(chǔ)。

          聯(lián)想到我的童年,和高爾基相比可以說太幸福了,我們生活在溫暖的祖國大家庭里,有父母無微不至的疼愛,有老師的諄諄教導(dǎo),有同學(xué)們的關(guān)心幫助,我健康快樂的成長。盡管如此,有時(shí)我沒有體會到自己有多幸福,總是牢騷滿腹,怨這怨那。我現(xiàn)在意識到人的生活難免有些磕磕碰碰,酸甜苦辣。遇到這些情況,不要生氣,君子喻以義,不人喻以利,要做君子,不做小人。要有廣大胸懷,不要斤斤計(jì)較,不要報(bào)復(fù)。不要說壞話,更不要傷害自己,使自己不健康。遇到困難,不打退堂股,要向項(xiàng)羽一樣,破釜沉舟。要記住,打退困難,重現(xiàn)信心,堅(jiān)持到底,就是勝利,恒心毅心,通往成功,勇往直前。

          童年像一條小溪緩緩地流淌。在童年里可以學(xué)習(xí)知識,也可以盡情玩,但不能總是學(xué),也不能總是玩,那怎么辦,勞逸結(jié)合。讓童年過得有竟義,因?yàn)樗腔A(chǔ)。為了使未來美好,從今天起奮斗吧,珍惜一分一秒,讓自己的明天更美好。

        讀《童年》有感12

          今天我讀完了《童年》這本書,這是俄國著名作家高爾基寫的,也是他的自傳體小說。

          這本書的主要人物是一個(gè)小男孩名叫阿列克賽。主要內(nèi)容是阿列克賽的童年記憶從父親去世時(shí)開始,他目睹了母親和外婆的悲傷。他們搬家來到了外公家里,加入到一個(gè)嘈雜的大家庭里。慈祥、善良、樂觀的外婆,帶給他些許溫暖?墒窃诎⒘锌速惿磉叺囊恍┤撕褪,讓他感到無能為力。伙伴茨岡因?yàn)閮蓚(gè)舅舅的陷害死去了,舅媽娜塔莉亞難產(chǎn)死了,貧窮和爭吵很快讓這個(gè)大家庭四分五裂。當(dāng)母親因?yàn)榛橐鍪『筒⊥此廊ズ,外公告訴阿列克賽不能像一枚獎?wù)乱粯涌倰煸谒牟弊由,?yīng)該到人間去謀生了。就這樣阿列克賽的'童年也結(jié)束了。

          我讀了這本書以后很傷心,很難過,可憐的阿列克賽的親人都離開了他,只有年邁的外公和外婆,他為了生存不得不外出謀生。和阿列克賽相比,我的童年應(yīng)該是幸福多了,我應(yīng)該好好珍惜這美好時(shí)光,努力多學(xué)知識,關(guān)心他人,讓我們的生活變得更美好。

        讀《童年》有感13

          臘梅傲雪,因?yàn)楸煅┑氐目嚯y;彩蝶紛飛,因?yàn)槠评O成蝶的苦難……苦難,亦是一種財(cái)富!}記

          高爾基,一個(gè)以思想為筆的作家,一個(gè)以靈魂為聲的歌手,一個(gè)以熱血為旗幟的領(lǐng)導(dǎo)者。而翻開他寫的《童年》,我才知道,這位集無數(shù)光環(huán)于一身的偉人,童年卻如此悲慘。

          在高爾基尚未懂事時(shí),父親就離開人世,他只能無助地在外祖父家過著寄人籬下的生活。這里是社會底層,愚昧、下流充斥其中:外祖父兇狠蠻橫,時(shí)常毒打善良的外祖母和年幼的'他;幾個(gè)舅舅絲毫不顧手足情深,殘忍地爭奪母親的嫁妝;母親因無法忍受這樣的環(huán)境又將他獨(dú)自拋下……在那個(gè)地方,自私和貪婪彌漫著整個(gè)天空,無恥的流言蜚語、惡意誹謗結(jié)成了一張大網(wǎng),纏繞著作者年幼的身心。當(dāng)他稍大時(shí),母親又撒手人寰,而他唯一的依靠——外祖母,也病入膏肓……

          有人說“有這樣悲慘的童年,真是高爾基人生的一大不幸啊!倍,卻更相信苦難的童年是他的人生財(cái)富:正是這苦難童年,使他發(fā)現(xiàn)外祖母和“格力戈里”們身上的善良和吃苦耐勞的可貴;正是這苦難的童年,讓他切身體會到了底層勞苦大眾奴役般的非人生活,從而舉起寫作的武器,走上對抗沙皇黑暗統(tǒng)治的革命道路;正是這苦難的童年,讓他更加喜歡外婆那些“美好的童話”,從而熱衷于讀書,最后成為舉世聞名的作家。

          反觀我們的童年,幸福得幾乎都是一個(gè)樣:物質(zhì)上的極大滿足,父母及長輩的加倍呵護(hù)。但這卻使我們都成了溫室里的花朵,色彩鮮艷,卻嬌嫩無比。只因一次小小的挫折,一個(gè)愿望的落空,都可能在我們脆弱的心中掀起狂風(fēng)巨浪。“因考試失利跳樓”、“因家長批評離家出走”這樣的新聞已經(jīng)層出不窮,最近更是爆出“因父母生二胎割腕自殺”、“因嫉恨母親嘮叨殺母拋尸”這樣聳人聽聞的報(bào)道。

          古人說過:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨!彼,爸爸媽媽們,多給孩子歷練的機(jī)會,做一些力所能能及的家務(wù),參與一些基本的社會服務(wù)活動。而同學(xué)們更是要勇敢面對生活學(xué)習(xí)中的挫折,打敗不了你的,可能會讓你更強(qiáng)大。高爾基的《童年》是從黑暗中尋找光明,而身處幸福生活中的我們,更要善于從光明中發(fā)現(xiàn)陰影,居安思危,把握苦難這筆財(cái)富,在生命的長河中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

        讀《童年》有感14

          “書是人類進(jìn)步的階梯!”這句話是高爾基說的。最近,我正在讀他寫的《童年》,讀過之后,感受頗深。

          高爾基,1868年出生,1936年去世。他是一位著名的作家,是無產(chǎn)階級文學(xué)創(chuàng)始人之一,是社會主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。原名阿列科謝·馬克西姆維奈·彼什科夫。他出身貧苦,幼年喪父,飽嘗了人間疾苦。正是這些苦難,讓他磨煉了一身好本領(lǐng),更讓他創(chuàng)作出了《童年》這本書。

          故事在一個(gè)小市民家庭里展開。阿廖沙在三歲時(shí)就失去了父親,到外祖父家生活,可那里的生活也好不到哪里去。在那里恃強(qiáng)凌弱是人們的癖好;兩個(gè)舅舅為家產(chǎn)爭得死去活來;面對外祖父的毒打,孩子們習(xí)以為常。小茨岡被雅可夫舅舅算計(jì)致死,阿廖沙的母親也在他11歲時(shí)去世。他無法繼續(xù)過寄人籬下的生活了,只得到社會上去獨(dú)自闖蕩……

          讀過后,我不僅為阿廖沙童年的悲慘而流淚。與他的童年相比,我可以說是超級幸福了!我有爸爸、媽媽、哥哥、姥姥、奶奶的疼愛與呵護(hù),家人們都愛我、都讓著我,把我當(dāng)小公主寵著,真是太幸福了!而且我的生活條件也比阿廖沙好的太多了!可以說是衣來伸手飯來張口,不愁吃不愁穿的。

          再比一比我們所遇到的困難,和阿廖沙遇到的`困難相比簡直不值一提。我們遇到的簡直都是芝麻粒大的小事,如果我連這芝麻粒大的困難都克服不了,要是生活在那個(gè)動蕩的社會,恐怕早就命喪黃泉了吧!

          唉!現(xiàn)在的孩子們都太矯情了吧!遇到一點(diǎn)小事就哭哭啼啼,哭爸喊媽的,當(dāng)然我也是。但是自從我讀了這本書之后,就越來越堅(jiān)強(qiáng),能堅(jiān)持、有韌勁,不再是大家眼里那個(gè)哭哭啼啼的嬌嬌女了!遇到一些困難也都能勇敢地獨(dú)自挺過去了!

          我愛這本書,更愛這本書給我?guī)淼母形!今后,在我人生的道路上,微笑面對挫折,不斷克服困難,勇往直前,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值!

        讀《童年》有感15

          有一種東西,在不知不覺中煙消云散,再不見它的蹤跡,只余下記憶中模糊的往事。那便是童年。

          手捧著高爾基所寫的三部曲之一——《童年》,細(xì)細(xì)的品讀起來!锻辍肥歉郀柣宰约旱耐晟顬樵蛣(chuàng)作的一部小說,故事是從男孩阿廖沙的父親去世時(shí)開始寫的:阿廖沙的父親去世了,阿廖沙目睹了母親與外婆的悲傷。他們一起搬到了外公的家里,加入到一個(gè)富裕而噪雜的大家庭里。然而,在這個(gè)大家庭里生活并不好,因?yàn)檫@個(gè)家庭一點(diǎn)都不和諧,兩個(gè)舅舅強(qiáng)烈地要求外公分家,以獲取自己的財(cái)產(chǎn)。成天雞犬不寧,只有慈祥﹑善良﹑樂觀的外婆,帶給他些許的溫暖。一次次的災(zāi)難降臨到這個(gè)大家庭上,終于,貧困和爭吵使這個(gè)家四分五裂……而母親的去世更是給了他更沉重的打擊,但他依舊堅(jiān)強(qiáng)的活著。不久,他離開了家,踏上了“人間”這條道路。于是,便有了第二部《在人間》。

          在整個(gè)故事中,給我留下影響最深的一個(gè)人就是阿廖莎的外祖母。她,又胖又圓,大腦袋,大眼睛,鼻子軟塌塌的,總穿著一身黑衣服,顯得線條柔和,十分有趣。外祖母總是跪在那里,一只手按著胸口,另一只手偶爾不慌不忙地畫著十字。還總說她是有罪的,愚蠢的女人?晌覅s不這么認(rèn)為,我覺得外祖母是一個(gè)慈祥善良,聰明能干,熱愛生活,有一個(gè)寬大的'胸懷,對誰都很忍讓的人。我想,在高爾基的生活里,如果沒有外祖母的呵護(hù),那這個(gè)世界上或許就不會有高爾基這個(gè)偉大的作家。

          讀完這本書,我頗為唏噓;叵胫业耐辏峭耆窃诔院韧鏄分卸冗^的,無憂無慮根本沒受過心驚膽戰(zhàn)的滋味,更不用說被挨打﹑挨罵,限制自由,總是一有不順心的事就哼哼,賭氣,比起他來真是不值一提。我小時(shí)候衣來伸手飯來張口,而阿廖沙不是,他必須自己養(yǎng)活自己,放學(xué)一有時(shí)間就和小伙伴們?nèi)齑,拿來換盧布,每當(dāng)陰雨天氣時(shí),便一起到河邊的草木房旁撿薄木,在大街旁尋找釘子,鐵片等,拿來換成盧布,不僅如此,它的外婆病了,他將自己的獎品(自己一直珍藏的書)都賣了,換成錢,交到外婆手上,維持生計(jì)。不久之后,他被外公趕出了家,獨(dú)自一人踏上了人間,流浪,謀生。

          他的命運(yùn)是那樣的坎坷,無人心疼,無人憐憫,成長這一路,只是他一人默默的走來,那是多么的堅(jiān)強(qiáng)。‰p親死了,他雖然很傷心,卻沒有自暴自棄,反而更堅(jiān)強(qiáng)的活了下去,從沒停下遲緩的腳步。

          由此,我想:一個(gè)人,無論在多么艱難的環(huán)境下,無論要承受多少風(fēng)吹雨打,無論有多少次心靈的沉重打擊,都別停下腳步,都別停下前進(jìn)的方向,要靠自己的堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)韌,撐起烏云密布的天空,伸手扒開昏暗的云層,讓日月重光,讓光普萬物。

          相信吧,風(fēng)雨過后現(xiàn)彩虹,就好像在寂寞無邊黑夜的盡頭一定是光華奪目的白天。

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