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      1. 讀《童年》有感

        時間:2023-08-24 11:39:03 童年讀后感 我要投稿

        讀《童年》有感集合(15篇)

          讀完一本名著以后,相信大家都有很多值得分享的東西,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以,下面是小編精心整理的讀《童年》有感,希望對大家有所幫助。

        讀《童年》有感集合(15篇)

        讀《童年》有感1

          《童年》是高爾基的三部自傳體小說之一,主要描寫阿廖沙童年、少年和青年生活的同時,也反映了阿廖沙的生活狀態。

          這本書寫的主要內容是:阿廖沙因為很早就去世了,他隨寄居在外祖父,外祖父對他很不好,總是對他充滿了敵意。不過,幸運的是他遇到了一位慈祥的`外祖母。在外祖母的幫助下,阿廖沙成為了一個、機智的人,最后他去了人間。

          我覺得阿廖沙在這種下也堅強勇敢地克服種種困難,這種精神值得我們去學習。

          其實在我們生活中,也不乏這樣的例子。就拿我上次自己走夜路回家來說吧,那天放學后我在校門口站著卻沒看到那熟悉的身影和慈祥的。突然,我想起昨天媽媽叫我要自己走夜路回家。我站在原地想了一會兒,就朝著家的方向慢慢走去了。我走著走著,腦子就開始胡思亂想了:這里會不會有人販子把我給拐走啊?會不會有人跟蹤我。繒粫袣⑷朔?會不會頓時我的心里害怕極了,于是加快了腳步,再次心想:我必須堅強勇敢起來!就這樣慢慢地走進了小區終于到家了!我地撲進了媽媽那的懷抱。

          這充分說明了:當不能輕易地,要堅強勇敢地面對它。

          《童年》這本書告訴了我們,只要堅強勇敢地面對困難,一定能的克服它。

        讀《童年》有感2

          你們應該都很熟悉高爾基這個人吧?但你們卻不知道高爾基的童年是怎么樣的吧?讓我來告訴你吧。

          高爾基的小名叫阿廖沙,他在四歲時,父親就去世了。隨后,他便跟著母親和外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家,卻經常挨暴戾的外祖父毒打,但善良的外祖母卻常常護著。在外祖父家,他認識了很多親戚。有米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,兩個叫薩拉的表哥,小茨岡和“好事情”等。他們家過著貪婪、殘忍、愚昧的.日子,常為一些小事而爭吵、斗毆……

          阿廖沙還時常被街上的小孩打得頭破血流,身上青一塊,紫一塊的。他為了玩,經常不去學校上課。我舉個例子說吧:高爾基被送進學校后,天天不上學,被老師開除后,他一點都不傷心反倒很高興。后來高爾基有了繼父,繼父天天打高爾基和他的母親。最后,外祖母去世了,母親死了,高爾基被趕出去靠撿垃圾為生。

          如此比較,我們的童年還比高爾基的童年有著天壤之別,我們天天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著,被金燦燦的錢堆著,我們是多么幸福啊!我么從來不用考慮衣食住行,這讓大人操心就夠了,還輪不到我們呢!

          我們有了這些還不知足,總是奢求更多,因為在我們眼里,大人們掙錢是那么容易,似乎不不費吹灰之力。我們多天真啊。的確,我們不像高爾基那樣,十一歲就在城市里獨自闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應該悔過自己曾經的奢侈,我們就從現在開始,不在浪費,不再貪心,做一個好好珍惜的人吧!

        讀《童年》有感3

          讀完《童年》一書,我對作者高爾基筆下的阿廖沙和他的故事有了無數的感受。

          這本書是作者以自身童年經歷為素材的一部小說。小說中的主人公阿廖沙在外祖父的辱罵毒打和舅舅們的欺侮等無盡的苦難及惡勢力中頑強斗爭,在接受和認識現實中所有美好事物的過程中,逐漸地形成并將性格發展起來。

          書中的外祖母對阿廖沙非常慈祥,給我留下了深刻的印象。她善良,熱愛生活,常給阿廖沙講故事,這對于阿廖沙與苦難和惡勢力斗爭是多么有幫助!外祖母的.關心、疼愛對阿廖沙的成長也是十分重要的。

          雖然我們身在和平之中,但也能體會到阿廖沙的心情和故事營造的氣氛。當阿廖沙被外祖父打罵時,我的心似乎也收到了疼痛,通過這本書,我感受到了當時社會的黑暗,同時也認識了一些對阿廖沙有幫助的人:老工人,“好事情”等。

          我認為阿廖沙就是我學習的榜樣,我要學習像他那樣勇敢堅強,愛文學及各種知識,能在困境中控制自己,做一個普通而又樸實的人。

          阿廖沙的挫折讓我聯想到了保爾,因為兩個人物同樣遇到了很多困難險阻,同樣勇敢面對困難,他們不拋棄不放棄。

          阿廖沙的童年可謂是悲慘的,想想我們的童年,藍天白云……因此,我們應該更加珍惜我們的童年,在生活和學習中做出美好的成就。

        讀《童年》有感4

          在炎熱的夏天,熾熱的陽光照射著大地。我坐在書桌前,翻開這本《童年》。

          《童年》是高爾基的一部自傳體小說,文中的主人公是阿廖沙,他生活在令人窒息的黑暗天地里,可是悲慘的阿廖沙并沒有就此沉淪,反而激發了他的斗志,讓他在成長的道路上披荊斬棘,最后成為一個優秀的人。

          讀完《童年》這本書,我覺得我們得學阿廖沙那堅強樂觀的精神。

          他自從父親去世后,就一直住在陰暗的外祖父家里,常年忍受著外祖父的暴打,并且他每天都受著街上小朋友的欺凌,但是他還是勇于面對,不會屈服。他非常懂事,不怕吃苦,從小就靠撿破爛謀生……當然也有對阿廖沙溫情的`人,比如說外祖母的溫柔,“好事情”的陪伴,以及三兄弟的歡樂。

          讀了《童年》后,看了書中勇敢堅強的阿廖沙,就想起了現實中膽小柔弱的我。每次走五分鐘就能走到的地方,自己卻還要擔驚受怕,非要父母接送,打擾他們工作,真是一點兒都不獨立,我要像故事中的主人公一樣獨立,勇敢堅強地去面對生活中的困難。

          《童年》是我成長過程中的導師,也是我久久不能忘記的人生啟蒙書。

        讀《童年》有感5

          黑暗中的馬燈,黑暗中的光明。

          ——題記

          一片伸手不見五指的黑暗,看不見任何東西,甚至看不清路,看不清地和天。在這一片寂靜而又恐怖的夜色中,一盞小小的馬燈孤獨地亮著,不算耀眼,在黑暗中卻顯得那么明亮,那么溫暖。它照亮了提著它的一個小男孩,那個男孩子身穿綴有補丁的衣服,在茫茫黑暗中顯得那么渺小,卻又那么堅定,正一步又一步,毅然地向黑暗深處走去……

          我仔細端詳著《童年》的封面,久久沒有翻開——我畏懼即將到來的黑暗的.深淵。

          再三思索后,我終于小心地打開了第一頁——

          立刻,我被卷入到了一股黑暗洪流之中……

          小男孩阿廖沙的父親去世了,母親在悲痛之中將他寄托在了兇惡的外祖父家中。從此,阿廖沙的生活徹底改變了:外祖父嗜酒成性,愛財如命,暴戾冷酷,動不動就打阿廖沙;兩個舅舅為了爭奪家產而打鬧不休,無視任何兄弟情誼,殺紅了眼,對阿廖沙總是橫眉冷對;家中的女人如溫順的羔羊,對丈夫唯唯諾諾,任人宰割……到處彌漫著絕望的煙幕,仇恨的硝煙,家中好像成了戰場,隨時都會大打出手,大人全中了貪婪的毒,甚至連小孩子都一樣。面對這樣的生活,阿廖沙憤怒,阿廖沙不平,阿廖沙恐懼,但更多的是厭煩與無奈。黑暗伸手不見十指,濃重的硝煙散不開,阿廖沙迷茫的小小身影孤獨地站在人生岔路口,不知是走向“附和”,還是走向“抗拒”。

          所幸的是,生活中并不是只有黑暗,也有小小的一點光明。外祖母、“小茨岡”、“好事情”……他們始終都是阿廖沙的朋友與至交,引領她尋找大道,順利前行。他們就像滿天的星光,黑暗中的燈火,為阿廖沙照亮前方的道路。其中,外祖母始終伴隨著阿廖沙,為他注射生活必須的營養,是外祖母給了阿廖沙前進的動力,使他能夠義無反顧地在生活大道上越走越遠。

          不幸一個接一個降臨:“小茨岡”被砸死了;“好事情”搬走了;納塔利亞舅媽去世了……到最后,連母親也疲倦地撒手走向了天國。于是,外祖父像扔垃圾一樣把年僅12歲的阿廖沙扔進了社會,任他一個人孤單地背著小包袱走進了社會,被一團黑暗吞沒了。那濃稠的夜幕如同膠水,撕也撕不開。

          阿廖沙童年如此黑暗,為什么他能夠保持著正確的方位走過來,而不是如同那些殘酷、冷漠、暴戾的人一樣,在謾罵與痛苦中度過一生?因為他在人生的茫茫黑暗中有著一盞“小馬燈”,因為他每到一個岔路口就會停下讓正義的光芒驅散邪惡的黑暗,因為他有著并且也正確地使用了那點黑暗中的光明。

          我相信,阿廖沙雖然走進了更加黑暗更加不堪入目的社會,但他在接下來的一個又一個人生岔路口中,決不會走向“愚庸”,也不會走向“冷酷”,更不會走向“軟弱”,而是提著那盞用堅強、樂觀、自主、毅力點燃的小馬燈,驅走黑暗,走向遠處已經泛出了一點魚肚白的東山,走向遙遙在望的光明……

          《童年》是著名作家高爾基的自傳體小說,也就是說,高爾基就是文中那個堅韌的小男孩阿廖沙。那么,為什么高爾基要將自己如此凄涼的童年寫出來呢?

          也許,他是希望我們在漫漫人生路上,不要懼怕黑暗,更不要順從黑暗,應該盡力去尋覓、去點亮那盞小馬燈,那冥冥黑暗中的光明吧。

        讀《童年》有感6

          提起童年,許多人會回想起那一段無憂無慮、幸福美滿的時光。但在19世紀沙皇統治下俄國的小市民家庭,苦難、黑暗才是阿廖沙童年的代名詞。

          《童年》講述了19世紀沙皇統治時期阿廖沙童年經歷的苦難。阿廖沙因父親去世來到了外祖父家,在那里,恃強凌弱是大多數人的嗜好,不幸是時常發生的事。半瞎的老匠人總是被捉弄、被嘲笑;小茨岡被十字架壓死;阿廖沙的兩個舅母被丈夫摧殘至死;母親被繼父毒打;慈祥的外祖母也難逃外祖父的打罵。家族極不和睦,人性更是少見。阿廖沙的舅舅為分家大打出手,屋子里一片烏煙瘴氣。阿廖沙童年的結局,是母親悲慘去世,然后被自私的外祖父“趕”出家門,自己闖蕩這灰暗的世界。

          小說重點突出了小市民階層的種種黑暗現狀,極寫他們的自私、貪婪、殘暴,并由此諷刺這黑暗世界持續的根本原因——沙皇的黑暗統治。但在這卑鄙骯臟的小市民世界中,也有著光明的存在。正直本分的老匠人格里戈里,善良的茨岡,愛好科學的“好事情”和對阿廖沙影響最大的勤勞樂觀的外祖母。也正是這些人的存在,使身處黑暗的阿廖沙看到了光明,并在自己正直人格和一些人美好品質的熏陶下,將心從黑暗的泥沼中拔出來,像向日葵一樣的向往光明。他鄙視小市民的自私、野蠻,他同情不幸的'人,對未來的生活充滿了希望,并與惡勢力進行抵抗。

          現在我們身處一個光明的時代,但人生也不是一直光明,人生的低谷隨時都會到來。我們要做的,是保持心的光明,不在黑暗中迷失自我。社會中,很多人被黑暗吞噬,逐漸放棄掙扎,沉淪,再沉淪,最終變得自私、懶惰、抑郁。當無邊的黑暗籠罩你時,你要不斷前進,尋找那一點點的光亮,這樣才能擺脫黑暗的束縛,迎來光明的未來。

        讀《童年》有感7

          外祖父的大染坊里可以染出五顏六色的布匹,卻無法給我染出一個色彩繽紛的童年。

          --題記 摘自《童年》

          初讀文章,我感覺到了前蘇聯無產階級作家馬克西姆、高爾基的寫作才華,同時我也感受到了19世紀70-90年代俄國的社會面貌。整本小說充分展示了殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活,因此,我對這本小說愛不釋手。

          小說一共有13個章小說一共有13個章節,分別是:失去父親、母親出走、快樂的茨岡、禍不單行、分家以后、罪孽深重、房客的“好事情”、彼得大伯、母親歸來、父親的故事、母親再婚、輟學謀生、母親去世。

          當我再次翻閱這本書的時候,傾刻,一種偉大的靈魂出現在了我的面前,!那是高爾基先生不向命運屈服,敢于向命運做斗爭的精神!由此,使我想到了美國卡耐基的兩句話:“人在身處逆境時,適應環境的`能力實在驚人!薄叭丝梢匀淌懿恍遥部梢詰饎俨恍,因為人有著驚人的潛力,只要立志發揮它,就一定能渡過難關。”是!高爾基面對逆境與困難,他毫不畏懼,泰然自若的應付了。

          寫到這兒,我慚愧地低下了頭,我小時候好比溫室里的花朵——弱不禁風,遇到一點點挫折就會瀉氣,雖然我小時候家中不那么困難,但對我來說,那種死亡、受鞭打的折磨,簡值就是天方夜譚。

          高爾基,我想對您說:“就因為您在挫折中奮起,就因為您不怕困難,所以您的作品和論著成為了全世界無產階級的共同財富!我一定好好向您學習!”

        讀《童年》有感8

          這個暑假,我在家看了一本書,書名是《童年》。這本書是作者以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說。他寫的著作有《母親》《童年》《在人間》《我的大學》《海燕》等。讀完這本書,他給我感觸頗深!锻辍返闹魅斯桨⒘锌巳。主要講述了小男孩阿勒克塞的童年記憶,從父親去世開始,他目睹了母親和外婆的悲傷。他們搬家來到外公家,加入到一個嘈雜的大家庭中。而母親因為不滿外公家的貧窮和無休止的爭吵,在回到外婆家不久后,也離開了阿列克塞。慈祥善良樂觀的外婆帶給他一些童年時期的溫暖?稍谒磉叺囊恍┤撕褪,讓他感到無能為力;锇榇膶粌蓚舅舅害死了。

          舅媽難產死了……貧窮和爭吵很快讓這個家庭四分五裂。當母親因為婚姻失敗并返回外公家后,教阿列克塞讀書,寫字。但是給阿列克塞生下小弟弟后也去世了。這些事使阿列克塞受到了打擊,促他離開了外婆家,走向社會。實際上這本著作里發生在主人公阿列克塞身上的事同樣也發生在身上。他的'童年如此艱苦,從小失去父親和母愛,在離開外公家后,出外謀生計的過程中,抓緊一切時間學習,最終取得了很大的成就,成為蘇聯著名的文學家。的童年是那么的悲慘,和他比起來,我可幸福多了。我的童年從小就有爸爸,媽媽,爺爺,奶奶,外公,外婆的關愛。為我提供了好的學習,生活環境。

          衣食無憂,早晨媽媽為我準備好豐盛的早餐,放學后,接我回家,并安排周末送我去上舞蹈課,暑假期間帶我去旅行,相比阿列克塞得童年,我感覺比他幸福多了。但他沒有放棄學習,長大后終于成為著名作家。我想,我更應該珍惜現在的時間,認真學習,掌握知識,長大后不一定能成為像一樣的人,但一定能成為對社會有用的人。我是和媽媽一起閱讀的著作《童年》,通過這次閱讀活動,我發現和家人在一起讀書能豐富我著作本身以外的很多知識。我期待能和媽媽在空余的時間里再讀一本名著。

        讀《童年》有感9

          在信息技術課上,我利用了自由活動的時間,在書香滁州這個網絡平臺上,閱讀了一本書——《童年》,作者高爾基。

          《童年》是一部自傳體小說,作者高爾基以童年的自己為原型來進行創作,真實而生動的描繪了自己苦難的童年,這本小說使用了第一人稱,讀起來時讓人感覺十分貼切實際生活,且情節緊湊、情感真摯,表現了當時俄國沙皇時期的社會的黑暗。

          主人公阿廖沙四歲喪父,他跟著母親來到了外祖父家,他幾乎沒有過過一天好日子——外祖父的毒打、表姐的辱罵、繼父的傷害……只有心底善良且聰明能干的外祖母處處護著他,經受了許多的阿廖沙并沒有自暴自棄,而是繼續努力著、奮斗著,成長為一個正直、善良、對社會有用的.人。讀著我想起了有著相似遭遇的簡愛,他們都是在逆境中成長起來的。

          在反觀我們,從小生活在父母的寵溺之中,天天衣來伸手飯來張口,從沒有經歷過什么磨難,面對困難時卻常常畏手畏腳,面對磨難時又常常淺嘗輒止,我們根本不懂得珍惜眼前這幸福的生活,我們不像阿廖沙那樣自立,不如他那樣堅強,不似他那樣樂觀,于阿廖沙的童年有這這樣大的差距的我們,卻是這樣不容易滿足。

          老師經常對我們說:“不經歷風雨,怎么見彩虹!本褪亲屛覀冇赂颐鎸Τ霈F在學習和生活中的種種困難,成績不如意,繼續奮斗;和朋友有矛盾,要勇于溝通;學習遇到阻礙,勤于探索……

          阿廖沙的童年經歷讓我想起了許多像他那樣笑對人生的人“文王拘而演周易,仲尼厄而作春秋,屈原放逐,乃賦詩詞,左丘失明,厥有國語,孫子臏腳,兵法修列……”這些人面對生活中的困難,沒有退縮,是因為他們和阿廖沙一樣和樂觀、堅強,我們一定要向他們學習。

        讀《童年》有感10

          因為你的存在,我愿化作春風,崔服你受傷的臉;我愿化作雨露,滋潤你焦渴的心田;我愿化作燈光,照亮你黑暗的童年。只因你是不幸的。

          —題記

          童年,我們每個人都擁有,但你是否發現了,我們的童年是快樂的,我們被圍在一個金色輪廓的圈子里,到處都洋溢著快活的氣息,然而,當你看了《童年》后,不得不為阿廖沙的悲慘童年流淚,不得不陷入深深地沉思中。

          我快樂,因為我有一個充滿歡聲笑語的童年,更因為我生活在一個美好的時代里。而阿廖沙,你卻是很不幸,因為你的生活時代,不如我的好,你可知道,我有多想你是和我同時代的人嗎?如果你和我說話,我一定會理你,而不會像你身邊的那些人一樣對你不理不睬,因為我們同是孩子,有著共同的話語。若你累了,我會幫你把風,讓你休息夠;你若有了煩惱,想訴說出來,我愿做你最忠誠的朋友,讓你的所有不快都吐出來,然后讓風帶走那你曾有過的煩惱。

          我知道作為孩子,好奇心是很強的,所以,我愿意在你孤獨一人的時候,和你一起悄悄去探索我們想知道的事物得奧妙。但,前提是——必須脫離你的外祖父的魔爪,天都知道,你的外祖父是很專橫,很殘暴的,若是被他發現了,我們可就慘啦!說真的,你的外祖父挺吝嗇的,而且對你,不,是對每個人幾乎都很兇,甚至有點不成人性。但你有一個慈祥的外祖母,所以我還真有點羨慕你。

          阿廖沙,我想跟你說世界是美好的。大自然里藏了很賜予人的恩澤,天空很藍,白云很美,鳥兒很自由,只是,不知你在心底是否想過:你的世界雖然幾乎都被黑暗占據了,但始終有一絲不滅的光芒注定你會看到希望。春天來了,花兒開了,葉兒長了,你看到了嗎?

          “在一天所有的臉上,連傷痕也是點綴,”這是完完全全的剝奪了一個孩子應有的快樂,阿廖沙,我替你不平,你應有屬于自己的'快樂童年,而不是用傷痕來點綴那幼稚的臉。我真希望爛漫、天真、可愛的笑容掛在你的臉上,永不逝去。

          阿廖沙,我渴望時光可以倒流,那樣的話,我就可以把你從上帝那兒偷過來,把你帶到我的世界里。這樣,你就會有我的快樂,有我的記憶。

          我愿自己是天使,擁有無窮的力量把世界的每一個角落都灑上光輝,讓幸福和快樂照臨阿廖沙以及所有像阿廖沙一樣不幸的人。

          幸福之光,去吧,去給不幸的人,尤其是阿廖沙。

        讀《童年》有感11

          從《小攝影師》中,我認識了善良、平易近人的高爾基爺爺,于是我試著閱讀他的作品,媽媽向我推薦了《童年》。帶著輕松的心情打開書本,卻被書中阿廖沙悲慘的童年所震驚?纯窗⒘紊,想想我自己,感慨萬千……父親

          文章的第一個故事講阿廖沙的父親死了。雖然這個父親很恐怖,脾氣特別暴躁,經常打人,而且打得很兇。但是失去了父親對于這個家庭來說就是失去了頂梁柱,從此這個家就垮了。他們從此就住到了外公家,過著寄人籬下的生活。

          看著阿廖沙悲慘的童年,想想我自己是多么幸福啊。爸爸帶著我幾乎走遍了祖國的大好河山,泰國、韓國也留下了我們快樂的身影;今年暑假我和爸爸媽媽又一起去爬了泰山,在五岳之首的`泰山之巔,我和爸爸媽媽緊緊地摟在一起,幸福寫滿了我的臉龐。我十歲生日那天,媽媽特意給我準備了—個大大的蛋糕,爺爺奶奶、外公外婆等一大家子的人都簇擁在我身邊。我的童年生活就是這樣幸?鞓罚

          外公的毒打

          父親死后,阿廖沙和母親只得到外公家生活。小小年紀失去父親,不但沒有得到更多人的憐憫與關愛,身邊的人反而都討厭他們,不愿和他們生活在一起。有一次阿廖沙因為把桌布放到染桶里,惹怒了外公。外公一邊狂叫,一邊氣急敗壞地把阿廖沙往発子上摔去,阿廖沙失去了知覺,醒來以后大病了好幾天……外公的毒打看得我膽戰心驚,哪有這樣的外公?我的外公疼我還來不及,連一個手指頭都舍不得動的;爺爺奶奶更是把我當作手心里的寶;爸爸媽媽無微不至地呵護、陪伴我,我永遠是他們的小太陽。相比之下,《童年》里的阿廖沙真的好可憐!

          撿破爛

          當繼父走后,阿廖沙又一次住到了外公家。他從那時起就開始掙錢了,每到節假日就到大街小巷撿牛骨頭、破布、爛紙頭等東西,然后把這些撿到的東西賣給舊貨商。只要一有空他就去撿破爛……阿廖沙靠“撿破爛”,來維持他艱難的生活!雖然有時候我也會“撿垃圾”,但那是為了維護我們的環境衛生。當我們在美麗的校園里聆聽老師的諄諄教導時;當我們在生機勃勃的公園里肆意玩耍時;當我們在閱覽室靜心閱讀時,阿廖沙在干什么?只能撿破爛!

          《童年》教會我珍惜身邊的親人,珍惜擁有的一切,感謝《童年》!

          幸福是什么?幸福沒有絕對值,只有相對值。幸福來得太容易,來得太經常,或許就不會引起人們的重視與珍惜。小作者另辟蹊徑,把高爾基《童年》中小主人公的童年與自己作了對比,凸顯出阿廖沙悲慘的童年,從而反襯出自己的幸福生活:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆,滿滿的愛包圍著他。小作者告訴我們,懂得珍惜,懂得感恩,這是幸福生活的前提。

        讀《童年》有感12

          《童年》通過講述主人公阿廖沙從三歲至十歲這一段時間的生活經歷,真實的反映了19世紀末至20世紀初俄國民眾生活,反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無聊,揭露了沙俄專制的黑暗與罪惡。

          阿廖沙四歲時失去父親,外祖母把阿廖沙母子接到自己的家里。這是一個典型的小市民家庭。高爾基生動地表現了當時俄國人民生活的社會環境——“向鉛一樣沉重的”、殘忍可怕的的小市民的世界。外祖父卡希林是一個貪婪而殘暴的染坊老板。兩個舅舅也極端殘酷自私。爾虞我詐、為爭奪財產而爭吵打架,是這個家庭司空見慣的事。他們把小阿廖沙看作眼中釘。只有外祖母阿庫林娜真正愛護阿廖沙,成為他童年時代的唯一保護人。她講的那些生動優美的童話故事和民間歌謠,使阿廖沙大為神往。她把自己對俄羅斯大自然的熱愛,對童話、民歌的熱愛,傳給了外孫。外祖母不僅激發了阿廖沙對民間文學的熱愛,并且使他產生了對正義事業和美好生活的憧憬。

          在外祖父的染坊里,阿廖沙還有兩位善良的'朋友。一位是青年學徒茨岡。每當外祖父打阿廖沙時,茨岡總是攔在中間,用自己的手臂去擋鞭子。但在舅母忌辰那天,兩個舅舅叫茨岡背十字架上墳。十字架太重,茨岡被壓倒在地,因脊背斷裂而死去。另一個好朋友是老工格里高里。他給外祖父干了一輩子活,雙目失明后,被主人趕出家門,淪為乞丐。

          阿廖沙的母親也非常不幸。她改嫁給一個貴族出身的大學生。繼父是個賭棍,對母親和阿廖沙都不好,阿廖沙只好又回到外祖父家。這時老人已經破產,因此在母親病逝后,十歲的阿廖沙只好離開外祖父家,走進了復雜的社會。

          想想我們自己,與阿廖沙有著天壤之別,但還不滿足:阿廖沙的父母雙亡;而我們的父母卻能每天陪伴我們,與我們玩耍。阿廖沙生活在黑暗的世界中,但他沒有氣餒;而我們生活在高科技時代,生活在蜜罐里,卻還要向父母發脾氣,不滿意。阿廖沙生活在貧苦之中,但還堅持的生活下去;而我們呢,生活在錢堆里,但還有一些人自暴自棄。讀了童年,真的值得我好好深思。

          從現在開始,我們來做第二個富有良好品質的“阿廖沙”吧!

        讀《童年》有感13

          《童年》是俄國著名作家高爾基寫關于他本人兒時的故事。

          高爾基原名叫做阿列克謝·馬克西莫維奇·佩什科夫,高爾基是他的筆名,在俄語中的含義是“最大限度的痛苦”。

          高爾基的童年是十分悲慘的。他4歲喪父后母親改嫁,便住在外祖父家中,11歲時母親去世,后來他外祖父的染坊又破產了,家境漸漸的就窮困,自私、勢利的外祖父很不滿意外孫給自己增加的生活負擔。他的外祖母名叫阿庫林娜,外祖母給他很多的關心,讓孤苦伶仃的`高爾基有了許多慰藉。外祖母阿庫林娜既是一個小說形象,也是高爾基外祖母的真實寫照。外祖母不但教給高爾基追求真理精神的“根”,更重要的是她具有更豐富的內心世界和堅強生活的精神力量,這一切都影響了他的一生。

          高爾基在那么艱苦惡劣的環境還有著對知識、對生活強烈的渴望,我們現在生活在新時代,國家、社會、家長給我們提供了豐富的物質生活,我們更應該認真學習書本及社會知識,全面提高自己的知識結構,并積極的追求高尚的精神食糧,將來為建設繁榮富強的祖國貢獻自己的力量。

        讀《童年》有感14

          最近,我讀了高爾基的自傳三部曲的第一部《童年》。讀了這本書后,的心情久久不能平靜,為高爾基那悲慘的童年而感到震驚和同情。

          《童年》這本書描述了阿廖沙(即高爾基)三歲時,失去了父親,隨勤勞、干事利索的母親生活在外祖父家。外祖母為人善良公正,熱愛生活,相信善總會戰勝惡,外祖父脾氣暴躁、愛財如命。阿廖沙的兩個舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷爭吵、斗歐。在這個家里,阿廖沙看見人與人之間彌漫著仇恨之霧。他的母親由于不堪忍受這個家庭,便丟下他,離開了這個家庭。不久,母親突然回來,而后再婚,可她的婚后生活是不幸福的,她常挨后父打。不久,阿廖沙母親逝世,他埋葬了母親以后,不久便到“人間”去謀生了。

          讀了這本書后,我的心久久不能平靜。我十分敬佩高而基,他童年生活是那么悲慘,親人接二連三地死去,他卻能夠頑強地生活下去,在同情他的同時,清醒得認識到高而基童年生活的時代正是社會走向衰敗的時候,在這個衰敗的社會,大多數人們都是生活在社會底層的勞動人民,他們的生活水平都很低,高而基當時的家庭生活情況和悲慘的童年只不過是這些千千萬萬窮苦家庭的一個縮影,有著痛苦童年的孩子何止高而基一個人。∈菦]落的.國家,是無情的社會造成了高爾基悲慘的童年,同時辛酸的生活也磨煉了他的意志。

          之所以敬佩和同情高爾基,是因為高爾基即使身處動蕩社會和貧困家庭,他也沒有氣餒,沒有對生活喪失信心,因為他已經充分領悟了生命的寶貴。

          難道這不能引起們深深的思考么?!

        讀《童年》有感15

          近來,我讀了一本書,是高爾基的原著——《童年》。在這本書中,主人公是一個小男孩,他在很小的時候,他的父親就離開了他,從此,他跟著母親,姥姥和姥爺在一起生活。母親和姥姥還好,不怎麼打他,可是他的姥爺是個爆脾氣,動不動就打他,一打就是半死,不在床上修養十天半個月的,根本就下不了床。

          書中的主人公,就是從這樣的生活環境中長大的,他的爆脾氣姥爺,一點也不喜歡他,只有“好事情”跟他還玩的來。

          我一口氣讀完了這本書,我由內心發出對主人公的贊嘆,在他的童年中,和他一樣大的孩子,都在父母的懷抱中快快樂樂地成長!

          而且,我還覺得,書中的這個主人公,他非常的勇敢,在知道自己的父親死后,他竟沒有掉一滴眼淚,而且,在遭受了姥爺地毒打后他也沒有哭,只是生了一場大病。

          書中的主人公,他的'膽子很大,好奇心很強。在他們家特別窮時,他去偷別人家的柴禾,還有一次,他想調顏色,把姥爺最珍愛的一塊白布給染成了藍色,把姥爺氣得快要死掉了,而且把他快打死了。

          我從來沒想到過,一個大作家——高爾基。他的童年竟是這樣,我真不敢相信,在我的想象中,高爾基的家事應該很好,家中一定很有錢,他會過著凡人無法相比的生活,從小受著很好的情操教育,可是我沒有想到他竟然住在那里,過著那么不好的生活。

          想不到!

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